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六年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
“搖呀搖,搖到外婆橋……“小時(shí)候,我最喜歡上外婆家。 外辟家在老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的山村，那里有的楊梅。 每年吏至過(guò)肟，渙山遍野是紅艷艷、甜滋滋的楊梅。
說(shuō);“外婆家的楊梅長(zhǎng)得很密很密,人站在樹(shù)下,只要 “張嘛，就能咬到。你想吃楊梅。上哪座山，都能放 開(kāi)肚子吃,誰(shuí)也不會(huì)怪。"咳喲喲，聽(tīng)得我直咽口水，我恨就飛到外婆家。，總說(shuō)等一等，等天熱了，楊梅 紅了。
于是，我盼呀盼,盼望天…… 有，終于領(lǐng)著我外婆家。外婆家的小山村并 不如說(shuō)的'那么美，那里房子低矮，道路不平，山上的樹(shù)林 也是浠稀拉拉。
我從爸爸的自行車(chē)上一珧下，就要上楊梅山。外婆一聽(tīng) 難。她丈支吾吾地說(shuō)：這里的揚(yáng)梅集體的，今年隊(duì) 里有規(guī)定，哪一象都陪親戚朋友上山……”我可套，又哭又鬧又撒野。外婆只會(huì)唉聲嘆氣……— 這以后，我再也沒(méi)有去過(guò)外婆家。 直到去年蜃假，外婆捎信來(lái)，邀請(qǐng)我們?nèi)胰プ骺蚟幾年 過(guò)去了，外婆家里大變樣。
‘山溝溝通了汽車(chē),汽車(chē)就停在村口。過(guò)去低矮的泥房不見(jiàn) 了,綠樹(shù)叢中裹立著一排排整潔的新樓房，
六年級(jí)作文300字 篇2
我的故鄉(xiāng)——常熟，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有魚(yú)米之鄉(xiāng)的稱(chēng)號(hào)，常熟有青青的`虞山，碧波蕩漾的尚湖，你一到那里，就會(huì)被那些美麗的景色所陶醉。這里還有寶巖生態(tài)觀光園，青少年社會(huì)實(shí)踐基地——蔣巷村……
虞山山體由西北向東南展布，峰巒連綿起伏，海拔263米，南北寬約3公里，東西長(zhǎng)約7公里，山腳一圈約20公里。
尚湖風(fēng)景區(qū)位于常熟城西，虞山之南。因商末姜太公為尋訪仲雍在此隱居垂釣而得名。寬廣的湖面與十里虞山相映，有飛蝶撲山之姿。拂水長(zhǎng)堤橫臥湖中，荷香洲、釣魚(yú)渚、鳴禽洲、桃花島等七個(gè)洲島形成。湖中有島，島中有湖的獨(dú)特景觀。外湖煙波浩渺，鳥(niǎo)鷗翻飛；內(nèi)湖碧波漣漣，菱荷滴翠，鳶翔魚(yú)泳。太公問(wèn)釣、濕地聞鶯、畫(huà)舸晴波、弦歌漁樂(lè)、湖甸煙雨、雙亭遺蹤、拂水?dāng)堅(jiān)隆⑻煜愀?jìng)艷、風(fēng)荷流香、云崖飛瀑是尚湖十勝景。
常熟寶巖生態(tài)觀光園位于江蘇省常熟市虞山南麓寶巖灣的蒼山翠谷之中，占地109公頃，森林植物種類(lèi)繁多，建有果茶立體栽培園、果樹(shù)精品園、觀賞竹種園、楊梅品種園等森林植物生態(tài)園，配以福海池、寶巖苑、接福石、天外隕石“落星石”等景點(diǎn)。
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，更愛(ài)這故鄉(xiāng)的美景。
六年級(jí)作文300字 篇3
水木老師寫(xiě)得一手好字。俗話說(shuō)：“字如其人”。水木老師也就是這樣的，溫文爾雅，似謙謙君子。
初見(jiàn)水木老師時(shí)，他拿著一把橙色扇子，時(shí)不時(shí)搖幾下，頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上，有文藝范兒的氣息。在老師筆直的劍眉下，兩只眼睛炯炯有神。
水木老師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水，又如清澈見(jiàn)底的小溪。笑起來(lái)，瞇成了一條縫，像小鹿一樣。總之，看著老師的眼睛會(huì)有一種溫暖的感覺(jué)。
在水木老師高挺的鼻梁下，有著兩瓣紅紅的嘴唇。老師的'嘴不大，但好像住著狀元郎一樣，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，滔滔不絕的。不過(guò)最重要的是他的嘴里時(shí)不時(shí)會(huì)蹦出幾句幽默的話來(lái)。
記得第一次來(lái)上課，媽媽說(shuō)他是個(gè)嚴(yán)厲的老師，千萬(wàn)不能遲到。我趕忙奔向教室，見(jiàn)到他立刻就想笑出來(lái)。老師長(zhǎng)得慈眉善目的，跟嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、刻板沾不上一點(diǎn)邊兒，一看就是和藹可親的幽默老師。果然，正如我所料，老師是個(gè)溫文爾雅、和藹可親，幽默風(fēng)趣，自帶美顏補(bǔ)光的可愛(ài)老師。哈，我看的面相夠準(zhǔn)吧！
這就是我們的水木老師，一個(gè)可愛(ài)、大方幽默與顏值并存的作文老師！
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