三年級(jí)作文（常用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
一天，我在百貨大樓買了一個(gè)菠蘿。
我觀察一下菠蘿，它的外皮有小黑點(diǎn)，黃澄澄的皮，我做夢(mèng)都想吃。我迫不及待地拿起刀子，打開(kāi)菠蘿果肉黃黃的.，我大口大口地吃了起來(lái)，酸甜可口。爺爺說(shuō)：“豪杰為什么你喜歡吃菠蘿？”我說(shuō)：“因?yàn)樗枪袐勺印！?/p>
我愛(ài)菠蘿!
三年級(jí)作文 篇2
第二節(jié)下課的時(shí)候，朱老師來(lái)找丁丁，說(shuō)：“丁丁，下午放學(xué)到我的辦公室來(lái)一趟。”丁丁說(shuō):"好的！”丁丁心想：老師是不是知道我踢足球的時(shí)候把窗戶踢破了，還是我這次作文寫得很好，準(zhǔn)備表?yè)P(yáng)我。
放學(xué)的時(shí)候，丁丁心里忐忑不安，一步一挪的來(lái)到辦公室。“報(bào)告”丁丁喊到。老師說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！”老師微笑的'說(shuō)：丁丁你這次的作文寫得非常好，明天你在班上讀一讀。”丁丁說(shuō)：“好的，謝謝老師。老師看了看他又說(shuō)：“為什么會(huì)跟《兒童文學(xué)》那么相似？”丁丁嚇得直冒冷汗，輕輕的說(shuō)：“老師，這個(gè)問(wèn)題我在作文紙的后面寫的很清楚。’如有雷同純屬巧合‘。”老師火冒三丈......丁丁向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
我們不能學(xué)丁丁說(shuō)謊話的壞習(xí)慣，要學(xué)他知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
三年級(jí)作文 篇3
你喜歡吃蛋糕嗎？你想在生日的時(shí)候給自己定一個(gè)大大的蛋糕，還是喜歡能隨心所欲地設(shè)計(jì)自己的蛋糕呢？今年我生日的時(shí)候，媽媽帶我去體驗(yàn)了蛋糕DIY，感覺(jué)真是不錯(cuò)！
到了“山山家”烘焙蛋糕DIY體驗(yàn)中心，哇！這里就是糕點(diǎn)的世界，櫥窗里擺放著各種各樣的餅干、色澤誘人的面包、造型各異的蛋糕……隔著櫥窗，我看到許多穿著白色衣服的叔叔阿姨在忙碌著，有的在攪拌，有的在裱奶油，有的在捏點(diǎn)綴蛋糕的上的花，原來(lái)一個(gè)蛋糕要這么多人合作呀，我看得驚呆了。
“寶貝，輪到我們啦！”媽媽的叫聲讓我從蛋糕世界里回過(guò)神來(lái)。我們穿好圍裙，戴上高高的廚師帽，跟隨一個(gè)阿姨來(lái)到了做蛋糕的地方。一個(gè)姐姐先給我們觀看了介紹怎么做蛋糕的視頻，看完視頻我就開(kāi)始做蛋糕了。
“哈哈，原來(lái)不用自己做蛋糕胚的，真是嚇?biāo)牢伊恕！笨吹轿业奈恢蒙蠑[放著一個(gè)大大的蛋糕胚，我高興地叫起來(lái)。說(shuō)干就干，我拿起桌上的刀，躍躍欲試。我想著學(xué)著視頻中的樣子把蛋糕胚橫著切成三塊。我一手拿著刀，一手輕輕地扶著軟軟的蛋糕胚，不敢用力生怕弄破它。第一次，我輕輕地割了一下，失敗了。第二次，我使出了一點(diǎn)力，蛋糕胚還是沒(méi)有被割開(kāi)。第三次，我猛地一用力，蛋糕胚被切割出來(lái)了，凹凸不平的，果真有了幾個(gè)缺口。我趕緊拿起碗里的奶油，在蛋糕胚上面涂了厚厚的一層。“我真聰明，這下媽媽肯定看不出蛋糕胚的不平整了”。我用手蘸了蛋糕胚邊上的.奶油，喜滋滋地說(shuō)。涂好了奶油后，我又在上面放了薄薄的一層布丁，然后把第二層蛋糕胚蓋上去。反復(fù)了一次，再蓋上一層，做蛋糕的第一個(gè)步驟終于完成了。
做蛋糕的第二步，我覺(jué)得好難啊！在觀看視頻的時(shí)候，我還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，感覺(jué)就像去做陶藝一樣，把蛋糕胚放在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)。我舀了一大勺奶油，放在蛋糕胚的中心，廢了九牛二虎之力，想把奶油像紗巾一樣覆蓋整個(gè)蛋糕胚。可是真糟糕，轉(zhuǎn)盤就像一個(gè)淘氣的孩子，根本不聽(tīng)我的使喚。于是，我只能向烘培店的阿姨幫忙。我看見(jiàn)阿姨的手指頭，用無(wú)名指、中指、大拇指和小拇指抓住柄，食指抓住刀，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，刮啊刮，把我的蛋糕修得整整齊齊，漂亮極了。
終于可以幫蛋糕胚裱花了。我把奶油做成很多花，做成花邊，并把蛋糕表面分成了三塊。然后，我選了三種水果，黃色的芒果、紅色的火龍果和綠色的獼猴桃放在三個(gè)格子里。最后，我把一顆顆糖塞進(jìn)奶油里，五顏六色的糖果點(diǎn)綴在白色的奶油上，十分美麗。
看著自己親手做的蛋糕，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。我趕緊把它包裝起來(lái)，拿回家和伙伴們分享嘍！
第一次動(dòng)手制作蛋糕給孩子帶來(lái)了歡樂(lè)，把自己的體驗(yàn)寫出來(lái)了，真好！文中的比喻形象生動(dòng)，描寫制作蛋糕的步驟寫得非常清晰，有詳有略。在DIY過(guò)程中的失敗和成功都一一呈現(xiàn)，非常真實(shí)！
三年級(jí)作文 篇4
風(fēng)兒 風(fēng)兒~ 你是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩， 在空中自由自在的'飛舞。 風(fēng)兒~ 你是個(gè)運(yùn)動(dòng)員， 你在草地上奔跑， 別的運(yùn)動(dòng)員總跑不過(guò)你。 風(fēng)兒~ 你還是個(gè)送信的使者， 別人把信寫在葉子上， 你將送到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
三年級(jí)作文 篇5
7月5日那天，教室里安安靜靜的，原來(lái)老師要發(fā)獎(jiǎng)了。
老師大聲地叫道：“於子涵”。我們“攝像機(jī)——眼光”立刻轉(zhuǎn)向了於子涵，於子涵飛快地跑向講臺(tái)桌，連她的小辮子也飛了起來(lái)，看見(jiàn)一位位同學(xué)都有了獎(jiǎng)狀，有幾位同學(xué)坐不住了，趙祖劍還向老天禱告，說(shuō)：“老天，你快給我一張獎(jiǎng)狀啊……”趙祖劍就這樣啰啰嗦嗦地說(shuō)了好幾遍，不一會(huì)，何老師像記者一樣問(wèn)趙祖劍：“你在禱告什么呢？”趙祖劍結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我在禱告老天一定要給我一張獎(jiǎng)狀啊！”同學(xué)們聽(tīng)了立刻模仿起來(lái)。
還有更好笑的`呢！那就是我，因?yàn)橐恢睕](méi)有我的，所以我就爬到了桌子上，頭伸的像馬門溪龍似的，但是老師批評(píng)了我，我只好乖乖地坐下去了，但我的眼睛還死死地盯著講臺(tái)桌，我多么希望我有一張獎(jiǎng)狀啊！
終于輪到我了，我恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，于是我跑向講臺(tái)桌，連頭也不回地說(shuō)了聲謝謝就走下臺(tái)了。
放學(xué)了，我像美洲豹似的跑向媽媽，說(shuō)：“今天我“6＋1”中獎(jiǎng)了，今天我請(qǐng)客，信不信由你。”媽媽朝我噓了一聲，顯然是有點(diǎn)不相信。
最后我說(shuō)到做到，用自己的零花錢請(qǐng)了一頓，爸爸媽媽都開(kāi)心地笑了。
三年級(jí)作文 篇6
這個(gè)星期六，我去參加了上城區(qū)青少年活動(dòng)體育中心的串珠手工活動(dòng)。根據(jù)我對(duì)串珠子的了解，應(yīng)該就是把珠子串在一條繩子上那么簡(jiǎn)單。可一路走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這并不容易呀！
我遇到的第一個(gè)困難是“遲到危機(jī)”。等我到達(dá)三樓時(shí)已經(jīng)遲到了，外婆送我到門口后就走了。沒(méi)了外婆我豈不是更危險(xiǎn)？果不其然，我剛剛坐下，老師——-一個(gè)頭發(fā)花白的太太就說(shuō)我了：“你這個(gè)粗心的小朋友，都遲到了！我看你在學(xué)校里也經(jīng)常遲到的吧？”我對(duì)這個(gè)老師的記憶蒙上了一層灰。
第二個(gè)困難是“不會(huì)險(xiǎn)境”。我本來(lái)就不是這塊料。而今天要做的球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)更是難上加難了，再說(shuō)，前幾個(gè)步驟我又沒(méi)聽(tīng)到。只能一次次請(qǐng)教老師。正因?yàn)檫@樣，我對(duì)老師沒(méi)好感，老師也對(duì)我沒(méi)好感，這又有什么意思呢？
第三個(gè)困難“速度子差”。我不僅來(lái)的.遲，做球的速度也比別人慢。好像要做一件需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完工的毛衣而不是球。幸虧有老師在，否則說(shuō)不定一個(gè)下午也做不好。
雖然今天過(guò)得不怎么開(kāi)心，但是，看著自己手中做好的串珠工藝品，也是喜滋滋的。
三年級(jí)作文 篇7
小白兔是一種十分可愛(ài)的小動(dòng)物，很討人喜歡。它雪白的毛就像是雪人。嵌這一對(duì)像紅珍珠似的小眼睛，身上的'毛很光滑。一條短短的小尾巴總是貼在屁股后面，太可愛(ài)了!小兔吃東西的時(shí)候，它不吃別的，只吃蘿卜可挑食了!還要我親自喂到它的嘴里，它才肯吃，盡管這樣，我還是非常喜歡它。它睡覺(jué)時(shí)，我總是不放心，又怕它冷。所以我把它放在床底下，為它披上毛巾，我才能安安心心地睡 我覺(jué)得我對(duì)它還不夠了解，就上網(wǎng)去查“養(yǎng)兔子一百法”。上面說(shuō)：“要經(jīng)常陪小兔玩”，我就按照網(wǎng)上的去做，我剛把她從籠子里放出來(lái)，他就在房間里跑來(lái)跑去 。我要把它關(guān)到籠子里，可是，它不進(jìn)去。我生氣了，“ 他”似呼明白了我的心情，乖乖地進(jìn)了籠子。因?yàn)槲姨矚g它了，所以我給它取名叫“愛(ài)愛(ài)”，我的愛(ài)愛(ài)太可愛(ài)了!它為我的生活帶來(lái)了不少熱趣呢!
三年級(jí)作文 篇8
今天上五上第二節(jié)課時(shí)，老師讓我到他的辦公室?guī)退嶙鳂I(yè)，搬來(lái)的時(shí)候大概已經(jīng)上課十分鐘了，我跑在前面，老師就在我后面，我和老師相隔有一百米左右吧。
這時(shí)我看見(jiàn)門口多了一個(gè)“門衛(wèi)”，咦，這不是劉玉寧嗎？我來(lái)到教室問(wèn)了一個(gè)同學(xué)，“他們?cè)诮淌依锔墒裁茨兀愕蒙裆衩孛氐模薄鞍ィ悴恢溃蠋煵辉谒麄兙汪[翻天了”，“他們?cè)诟墒裁茨兀俊薄芭叮蚣堋薄鞍。�表演雜技”。“尤其是楊先遠(yuǎn)和曲振巍，他們都是貫手了”，“門衛(wèi)”劉玉寧好像察覺(jué)到了什么，正準(zhǔn)備去報(bào)告他們的“隊(duì)長(zhǎng)”曲振巍，可是已經(jīng)來(lái)不及了，岑老師早已來(lái)到了門邊，她看了幾眼劉玉寧，跟她說(shuō)了幾句話，然后又把其它幾個(gè)人叫了過(guò)來(lái)。
“你們，上課怎么能這樣，一個(gè)人去寫一篇，要有四百字的檢查，明天交上來(lái)”。
事后，他們幾個(gè)一致認(rèn)為，是劉玉寧沒(méi)有把好門，就幾個(gè)人把劉玉寧圍在墻角痛打了一頓，劉玉寧也不是吃素的，就報(bào)告了老師，最后老師，就把他們的家長(zhǎng)叫來(lái)了學(xué)校。
我想這就是對(duì)他們的`最好的懲罰吧。
三年級(jí)作文 篇9
暑假里我看了課外書《查理九世》。這是一本充滿著冒險(xiǎn)，神奇又有點(diǎn)恐怖的課外書，它讓我好奇、緊張，想看又害怕的感覺(jué)。有時(shí)我看的連吃飯都忘了。
我最喜歡《查理九世》里的小狗查理。它和普通的'小狗不一樣，它有著貴族血統(tǒng)，是一只聰明勇敢的小狗。
想知道故事的精彩內(nèi)容嗎?想挑戰(zhàn)自己的膽量嗎?小朋友，那就快來(lái)看這本書把!
三年級(jí)作文 篇10
今天我們公司一塊登靈源山，一共有二十多人。剛開(kāi)始登的時(shí)候，我就登到了最前面。到了半山腰，我感到氣喘吁吁，非常口渴，所以我就停下來(lái)，等XX拿水給我喝，喝了幾口，我就又開(kāi)始登了。
登啊登啊就登到了山頂，在山上玩了一會(huì)兒，就下山了。我們到了餐館，餐館旁邊有一個(gè)湖，湖很大，湖中央有一堆土，土上有非常多的白色的鴨子。我們還看到了飯店非常高是一座紅色的二層小樓，旁邊有很多樹(shù)，那些樹(shù)都很綠。我走進(jìn)去，看見(jiàn)里面有點(diǎn)舊。我們就走進(jìn)了包廂，上了菜，我看到了好多肉，心里非常開(kāi)心，我就想：我一定要吃得多一點(diǎn)。我們就開(kāi)始吃飯了，我們吃了非常多肉，有兔子肉、鴨肉……吃完了飯，我覺(jué)得非常的.飽，之后我就出去走一走，XX就出去跟人家聊天了。
今天我感到非常開(kāi)心，因?yàn)槲壹儒憻捔松眢w，又嘗到了很多的美食。我希望以后還能再來(lái)靈源山。
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的作文（精選）09-19
【經(jīng)典】三年級(jí)作文09-20
【精選】三年級(jí)的作文09-23
三年級(jí)的作文【經(jīng)典】09-24
三年級(jí)作文[精選]09-27
三年級(jí)作文【經(jīng)典】10-13
三年級(jí)作文11-03
三年級(jí)的作文（經(jīng)典）10-03
三年級(jí)作文03-10
三年級(jí)的作文03-11