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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-03-30 12:23:41 六年級(jí) 我要投稿
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六年級(jí)作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇,歡迎大家分享。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字 篇1

  早上,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,小猴按照媽媽的'吩咐到野外摘些桃子來(lái)。它來(lái)到一棵桃樹(shù)下,快速地爬到樹(shù)上,眼疾手快地摘下了許多桃子,然后,跳到樹(shù)下。它想:這么多桃子怎么搬回家呢?它腰里夾,手里拿,可是捧了這個(gè),卻丟了那個(gè)。小猴急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它抓耳撓腮,絞盡腦汁還是想不出辦法來(lái)。

  這個(gè)時(shí)候,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一只小白兔,它提著一籃子青草,蹦蹦跳跳地朝小猴走來(lái)。它看見(jiàn)小猴愁眉苦臉的樣子,迷惑不解地問(wèn):“小猴這是怎么了?”小猴說(shuō):“樹(shù)下這一堆桃子該怎么運(yùn)回家呢?”小兔說(shuō):“我有辦法。”說(shuō)完,它就把籃子里的青草拿出來(lái)放在地上,然后,從地上找來(lái)了一條繩子把青草捆綁起來(lái)。這下,籃子空了,小兔把籃子遞給小猴對(duì)它說(shuō):“小猴你就用這個(gè)籃子裝桃子吧!”小猴高興地說(shuō):“謝謝你!”

  不一會(huì)兒,小猴把桃子全都裝進(jìn)了籃子。小猴提著籃子,小兔背著青草,互相揮手告別。

  小兔助人為樂(lè)的精神值得大家學(xué)習(xí)。

六年級(jí)作文300字 篇2

  舅奶家有一只淘氣可愛(ài)的波斯貓,我非常喜歡它。

  它圓圓的腦袋,大大的眼睛,特別是,它一只眼睛是黃色的,另一只眼睛是藍(lán)色的;兩只耳朵像三角形,你一碰,就會(huì)抖一下;它穿著雪白的衣服,摸上去,非常光滑,非常柔弱。它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,如果他在散步,尾巴就會(huì)翹起來(lái);如果躺在沙發(fā)上睡懶覺(jué),尾巴就會(huì)垂下來(lái)。

  它很愿意跟人親近。有一次,它正在沙發(fā)上睡懶覺(jué),我坐在沙發(fā)旁邊看電視,它見(jiàn)我坐在那里,就懶洋洋的蹭過(guò)來(lái),躺在我的懷來(lái)睡起懶覺(jué)來(lái)。

  不過(guò),你別被它溫柔的.外表所迷惑,其實(shí)它厲害著呢。如果你惹到它,它就會(huì)伸出爪子來(lái)?yè)夏悖贿^(guò),我非常熟悉它的脾氣,它不高興時(shí),我決不會(huì)去招惹它的。

  這就是我舅奶家的波斯貓,一只可愛(ài)又有點(diǎn)小脾氣的波斯貓!

六年級(jí)作文300字 篇3

  大家好,我是你們今天的小導(dǎo)游,下面我將帶大家去北京天壇游玩。

  天壇占地272萬(wàn)平方米,整個(gè)面積比北京故宮還大,有兩重垣墻,形成內(nèi)外談,壇墻南方北園,象征天圓地方。主要建筑有祈年島、皇穹宇、圜丘。還去看看圜丘吧!

  首先,我們來(lái)到的是圜丘壇,它又稱(chēng)天壇,是一座露天的三層圓形石柱,為皇帝冬至祭天的地方。壇高5。2米,分組成上、中、下三層,每層都有漢白玉欄桿望柱,均為9的倍數(shù)。上層72快,中層108塊,何為360周天度數(shù)。古人認(rèn)為9表示至高至大,皇帝是天子,也至高至大。

  皇穹宇位于圜丘壇的北面,是存放祭祀牌的處所。回音壁就是皇穹宇的圍墻,人們?cè)趬Φ牟煌恢妹鎵φf(shuō)話(huà)站在遠(yuǎn)處墻邊,能十分清晰的`聽(tīng)到。皇穹宇的臺(tái)階下面還有三塊石板,是回音石。在第一塊石上擊一個(gè)掌,可以聽(tīng)到一下回聲,二個(gè)掌可以聽(tīng)到兩個(gè)……

  下面,我們將去往天壇的主體建筑——祈年殿。它建于明永樂(lè)年間。每年皇帝都要在這舉行祭天儀式,祈禱風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。它高38米,是一座圓形大殿,這座大殿坐落在面積達(dá)59000平方米的圓形漢自五臺(tái)基上,臺(tái)基分成三層,高6米。

  北京天壇風(fēng)景秀麗,接下來(lái)就請(qǐng)大家自由參觀,尋找更多美景!

六年級(jí)作文300字 篇4

  在班里,我有許多朋友。

  但我不知,哪些是真朋友,哪些是假朋友。終于有一天,我知道了。

  那一天,我心情不好,想找人訴說(shuō)

  真朋友——安慰我,認(rèn)真聽(tīng)我講訴

  假朋友——嘲笑說(shuō)你一天就只會(huì)心情不好

  那一天,我值日,想讓人幫忙

  真朋友——不用我說(shuō)幫我擦黑板,倒垃圾

  假朋友——我忙著呢,等一下幫你

  那一天,我丟錢(qián),沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飯

  真朋友——二話(huà)沒(méi)說(shuō)將錢(qián)塞一半到我手里,不夠買(mǎi)兩人的飯,一起去買(mǎi)面包,還笑得沒(méi)心沒(méi)肺

  假朋友——裝做不知道,問(wèn)她借:“我自己錢(qián)也不夠,對(duì)不起。”

  那天取得成績(jī),有點(diǎn)得意

  真朋友:“繼續(xù)努力,別驕傲啊!”

  假朋友表面上祝賀你,背地里不知罵了你幾百回。

  那一天,我玩性大發(fā),玩起打人游戲

  真朋友,陪你瘋,陪你鬧

  假朋友,碰一下,你無(wú)聊嗎?

  有吃的,問(wèn)誰(shuí)要?

  真朋友,在座位上一動(dòng)不動(dòng)

  假朋友,紛紛都搶來(lái)?yè)屓?/p>

  然而我總是留一份給真朋友

  她還我一個(gè)微笑,

  我說(shuō):”這是你應(yīng)得的。“

  那一刻,我明白,真朋友的'意義。

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