小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-31 08:10:15 二年級(jí) 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文精選(5篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文精選(5篇)

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　在一個(gè)天空湛藍(lán)、河水清澈的森林里，藍(lán)天公公一直不下雨，使這個(gè)美麗的森林發(fā)生了一次大旱災(zāi)，就連地都裂開了，這使森林受到了很大的威脅。

　　許多有錢的動(dòng)物都搬走了，可是呀這兔媽媽一家可窮了，搬到其它地方根本就沒錢建房，這樣還不如待在森林，在這溫暖的家里邊，因此還使兔媽媽生病了。

　　因?yàn)樗ㄐ〕螅╅L得丑，森林里那些高傲自大的小動(dòng)物們給她取了一個(gè)外號(hào)—小丑。可她并不在意，因?yàn)樗莻€(gè)善良、能干的小姑娘。自從旱災(zāi)來了，森林里的水都是含有泥土的/臟的。小丑為了讓她親愛的媽媽喝上干凈的水，她四處尋找……找了老半天還是沒有找到。小丑為了找水已經(jīng)是筋疲力盡了，不知不覺的就睡著了。睡呀睡，就醒來了，小丑看自己那么愚蠢居然睡著了邊埋怨邊對(duì)自己說：“小丑啊小丑，你的媽媽還在等水喝呢，你怎么能睡著了呢？！你呀可真是愚蠢。”一看水罐，咦！水罐里怎么有水了？！而且是非常的干凈的水，沒有一點(diǎn)兒泥土。小丑這一高興便脫口而出：“歐也，我找到水了，而且是干凈的水，我要馬上把水端回去給媽媽喝。”

　　在回家的路上遇見了一位路途經(jīng)過此地的小熊非常有禮貌地向小丑要水喝：“小姑娘我是路途中經(jīng)過的小熊—米菲非常渴，能給我點(diǎn)兒水喝嗎？”小丑猶豫了：我好不容易找到了水，準(zhǔn)備給媽媽喝，可這路人又要我給他點(diǎn)兒水喝。這該是如何是好，不過我是善良的`小丑，也經(jīng)歷了這樣的事，也明白他現(xiàn)在的感受，怎么能坐視不理呢？還是給他喝吧：“好吧，雖然我和我的媽媽也很需要水，但是我是善良的小丑。”可是奇跡出現(xiàn)了，水罐里的水不僅沒有減少，還變成了一大罐水，森林里也下起了雨，使以前美麗的森林復(fù)活了。“哈哈，這位小姑娘。我是一位神仙—米菲，在自己最需要水的時(shí)候你還是愿意給一位普通的路途中經(jīng)過的人水喝，這表現(xiàn)出了你的善良。所以我用魔法讓你的水罐里有著又多又干凈的水，讓森林變回了原來的樣子。希望你永遠(yuǎn)是個(gè)善良的人！”神仙說完了這句話，便消失了。“謝謝您！米菲神仙。”

　　小丑把水端回去跟媽媽一起喝，臉上露出了甜美的笑容。

　　這就是善良的力量，在這個(gè)世界上善良的力量無處不在。讓我們用善良來改善生活吧！

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　我愛書，書是一盞燈，照亮我前進(jìn)道路的黑暗。

　　一個(gè)周末晚上，我在書桌前捧著本書看，書里引人入勝的情節(jié)帶著我穿越時(shí)間的長河，我如癡如醉地看著，忘記了“滴答”的時(shí)鐘聲從來沒有停下過腳步。

　　“怎么這樣安靜？”我抬頭一看，時(shí)針已經(jīng)漸漸走向11點(diǎn)，而家人早已不聲不響地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我突然覺得有些困，也想去約會(huì)周公，可書卻伸出一只強(qiáng)有力的大手，把我搖醒，撐起我打架的`眼皮。內(nèi)容實(shí)在精彩，我不禁佩服起作者，她手下的筆居然能流淌出一個(gè)又一個(gè)這么優(yōu)美的文字。看著看著，兩滴淚滑落臉龐，濺在書上，接著便是大把大把感動(dòng)的眼淚蜂擁而至。小小的書蘊(yùn)含著深刻的人生道理，一次次呼喚我的淚珠兒。我擦干眼淚，繼續(xù)遨游在書中，沒過一會(huì)兒，淚水又再次模糊了雙眼……故事結(jié)束，意味深長的結(jié)尾夾帶著兩行咸咸的眼淚，讓我意猶未盡。

　　好書往往是睿智的，一則小故事就足以引人思索。有一篇叫做《希望》的文章，說有一行人在沙漠中迷失了方向，沒有了水，老隊(duì)長臨終前給了其他人一個(gè)水壺，交代不到最后不能打開它。隊(duì)員們堅(jiān)持著找到了新的水源，他們打開了那壺水，結(jié)果——倒出來的全是沙子。

　　看完后，我深深吸了一口氣，那壺滿是沙子的水給了大家多大的希望，用心良苦的老隊(duì)長用一壺沙挽救了大家！誰都會(huì)撞上沒有船的渡口，哪怕殘存著一點(diǎn)幻想，也要奮力將自己擺渡到對(duì)岸。有希望的人，就有了一切。

　　一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠也能反映出太陽的光輝，一本書，讓我感受到心靈的陽光。捧著心愛的書如饑似渴地讀著，我發(fā)現(xiàn)我擁有了世界上最珍貴的寶物。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　從前，有一個(gè)小男孩叫圓圓。他養(yǎng)了一只小兔子，很神奇----會(huì)說人話！

　　有一天，他去鄰居家，把小兔子帶到鄰居家。鄰居家的鄰居說：“這小兔子真奇怪！還會(huì)說人話？我也來試試！”

　　小兔子說：“你好啊！”

　　鄰居聽了哈哈笑了，說：“這還真好玩！”

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　我家南墻根種了幾棵向日葵。向日葵又稱葵花，是一種莖高大的植物。花瓣小小小的，金黃色，因朝向太陽而得名。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一排“小太陽”，在陽光的照耀下，顯得更加可愛。

　　自從有了這些向日葵，我每天都沒有閑著。每天看著如太陽般的向日葵，我心里總有一種感覺，一種特殊的感覺。

　　向日葵就怕沒有太陽。暑假的.時(shí)候，有好幾天都陰天，天陰沉沉的，人的心情也不好。我跑去看向日葵，只見向日葵們已經(jīng)沒有了往日的風(fēng)采，不在那么光彩照人。我驚呆了！看著向日葵們那無精打采的模樣，我心里也不好受。我傷心地看著向日葵，猛地反應(yīng)過來：向日葵，向日葵，對(duì)了！向日！向日葵應(yīng)該沖著太陽，沒了太陽，向日葵就會(huì)死掉！我多么希望太陽公公能快點(diǎn)出來啊！太陽公公仿佛聽到了我的祈求，沒過兩天就從烏云中擠了出來。向日葵們不再垂頭喪氣，看見太陽仿佛看見了希望，又重新露出陽光般的笑容。我仿佛也被這種笑容感染了，也露出了開心的笑臉。

　　向日葵們漸漸長大了，那曾經(jīng)金黃的花瓣也已沒了蹤跡。花蕊也變成了一團(tuán)瓜子。爸爸媽媽把向日葵們摘下來，將瓜子取出來。接著拿出了一口“陳年老鍋”，刷了刷便炒起瓜子來。只聽爸爸喊了一聲：“好嘍，新鮮的炒瓜子來嘍！〞我吃著瓜子，想起了“年輕”時(shí)的向日葵，像“小太陽”的向日葵因?yàn)橛辛嗽?jīng)的向日葵，才有了現(xiàn)在的我，保持每天有著陽光般笑容的我。向日葵默默奉獻(xiàn)于大眾的高尚品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。