二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-04-02 09:00:59 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)優(yōu)秀作文（通用4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)優(yōu)秀作文（通用4篇）

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　清明節(jié)放假，我跟爸爸媽媽一起回安吉老家的小山村里。

　　我想“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”應(yīng)該是一幅陰雨綿綿，心情沉重的畫面，可今年四月五日早上天氣卻特別好，太陽曬在身上暖洋洋的，于是爸爸建議帶我一起去上墳。我不知道為什么要去上墳，爸爸跟我解釋說這是每年祭奠死去親人和先祖的一種方式。于是我背著奶奶給我準(zhǔn)備的一把小鋤頭，還叫上了爺爺家的小狗，高高興興的跟著爺爺、爸爸他們一起上山了。

　　我們?nèi)サ氖前⑻膲灒m然不是很遠(yuǎn)，但都是山路，而且是一條彎彎曲曲的'小路。我和小狗比賽，還是那條小狗跑得快，它好像比我還開心，搖著尾巴一下跑前一下跑后。過了沒多久，就在我走得氣喘吁吁有點(diǎn)出汗的時(shí)候，爺爺說：“我們到了。”然后就見爺爺動(dòng)手清理墳上的雜草，爸爸給墳添土，而我和媽媽就在附近開始挖毛筍。哇！居然有很多毛筍已經(jīng)露出了尖尖的腦袋！在我挖筍的時(shí)候，小狗還以為我發(fā)現(xiàn)了什么寶藏呢！跑前跑后還不停地汪汪叫，比我還興奮。不知道是我的鋤頭太小呢還是我的力氣太小，那毛筍就是挖不出來。后來只能叫爸爸幫忙了。我感覺這個(gè)清明節(jié)過得真開心，而且也很有意義。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　我喜歡小猴，我喜歡小貓，我喜歡小兔，我還喜歡小鳥，但我最喜歡的動(dòng)物是小狗。

　　這只小狗雖然不是我養(yǎng)的，我也不知道是誰養(yǎng)的，但是我給它取了一個(gè)名字叫作花花。它身上的毛大部分是黑色，也有一點(diǎn)黃色的。花花的眼睛黑得像寶石一般，炯炯有神。花花的耳朵又大又尖。鼻子是黑色的，花花的鼻子跟嘴巴離得很近。它的'嘴巴又很長(zhǎng)很大，嘴巴里還有一口鋒利的小牙。如果花花用牙齒在你的手上滑一下，你的手就會(huì)出血，所以你們要小心哦！花花的腿是黃色的，腿也很長(zhǎng)。尾巴是黑色的，它又高又壯。

　　它走路時(shí)東張西望的，它吃東西時(shí)大口大口地吃，一下子就吃完了，它休息時(shí)是睜著眼睛的。

　　這么可愛的小狗，難道你不喜歡嗎？

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　在一個(gè)樹木茂盛的森林里，小馬、小豬、小猴在綠油油的草地上跳繩。

　　小馬和小豬負(fù)責(zé)甩繩子，靈敏的`猴子跑進(jìn)跳繩里，一下、兩下……。這時(shí)，小兔一蹦一跳地跑過來，看見小馬它們跳繩，很想加入，可是，一條彎彎曲曲的河攔住了它。清澈的河水嘩啦啦地流，小兔看著它們，很傷心。

　　小豬看見小兔那么傷心，便問道：“小兔，你想過來跟我們一起跳嗎？”小兔郁悶地說：“可是我過不去。”

　　聽到小兔的話，小馬它們停止了游戲，一起想辦法幫小兔過河。忽然，小猴發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一塊木板，它興奮地叫了起來：“我想到辦法了！”小馬和小豬順著小猴的目光一看，高興極了。小馬它們立刻跑過去把木板搬過來，小馬身子跳進(jìn)水里，對(duì)小兔說：“現(xiàn)在你可以過來了。”小兔使勁地拍起手，說：“謝謝你小馬。”

　　等小兔過來后，小馬它們對(duì)小兔說：“我們一起跳繩吧！”

　　最后，小動(dòng)物們?cè)诓莸厣贤嫫鹆颂K。