(必備)三年級的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
有一種美，叫誠實；有一種花，叫誠實之花。它開了，就永遠不會凋零。它開了，它的花香吸引著我們，促使我們?nèi)ゲシN。
一次，我犯了錯，要扣除20張獎券。我翻了筆袋，翻了書包，連餐袋都找了一遍，只有14張獎券。我覺得，這件事本來就是我做錯了，我必須誠實，不能一錯再錯。再說，這是人品問題，我不能做破壞我人格的事，否則，我自己都不會踏實的。我想著，把獎券放到了盒子里，再跟班主任趙老師如實地說了情況。趙老師聽了，表揚我：“嗯，好的，你真誠實，那6分，我就不來扣了，你的'精神值得我們大家去學(xué)習(xí)。”在那一刻，我的誠實之花開了，而且，一開永不閉。也就是在那時，使我的花加上了誠實的分量，變得很沉，很沉。
還有一次，我到小店去買東西，忽然，看見一包荷葉，質(zhì)量挺好，凈含量是500克，價格是125元。我就拿了10包。但售貨員跟我說，這包茶葉凈含量只有400克，因為覺得找零錢麻煩，所以便宜了10元。我聽后，深深地感動了。如果不誠實，那我們一定很虧，但他說出了實情，我們就放心了。我說：“我要按125元的價格買！”售貨員不知道為什么，我就說：“因為里面添加了誠實的分量！”
就是這個平凡的超市，一段小小的言語，就讓誠實之花盛開在了我們的心中！
三年級的作文 篇2
在美好的四年時光中，我認識了一位語文老師。她至今仍不時浮現(xiàn)在我的腦海里，向我微笑。她長著一對炯炯有神的眼睛，卷卷長發(fā)纏繞在胸前，中高的個子，經(jīng)常穿條黑白相間的花裙子。這就是我二年級的語文老師——王老師。
老師對我們很負責任。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字。不知不覺間，老師踏著輕盈的腳步來到我的身旁，她俯下身，注視著我寫的字，這時恰巧我也練完了字，手有些酸痛，正想找老師評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老師彎下腰，和藹地說：“梁宇琪，你的字寫得真漂亮，就是這個“額”字呀，左半邊有些偏大”。我馬上意識到了錯誤，仔細看了看書，發(fā)現(xiàn)了不足之處。老師挽著我的手，撐在我的背上，她的飄飄長發(fā)，從我的頭上滑落，柔柔的，軟軟的.，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。然后，老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個“額”字，隨后輕輕拍了拍我的后背，像在告訴我以后要留意每個字的結(jié)構(gòu)。從此，每當我寫字時，時常會回想那溫暖的一幕，以致現(xiàn)在練就了一筆好字。
老師也很嚴厲。有一次做練習(xí)題時，我做錯了一道題，老師狠狠批評了我并用嚴厲的目光告訴我，馬虎錯題是決不應(yīng)該的。現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了認真的習(xí)慣，無論做什么作業(yè)，都會很仔細檢查，以致考試中我從沒有再因為馬虎錯題。我知道這與老師平時對我們的嚴格要求是分不開的，我感謝我的老師。
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向灑滿陽光的成功之路，我愛我的老師。
三年級的作文 篇3
冬天來了，真冷啊！爸爸帶我去洗澡，里面真溫暖，我在房間玩電腦的時候看到電視新聞，報道說好多山區(qū)的小朋友在冬天沒有厚衣服穿，他們那邊下雪了，看著真可憐。
后來爸爸問我你想幫助他們嗎？我告訴爸爸當然想幫了，我們今天的作文就是關(guān)于幫助的主題。爸爸告訴我可以用我儲錢罐里的錢幫助那些小朋友，給小朋友買衣服寄給他們。我高興極了。我要回家告訴媽媽我有一個小心愿：幫助那些小朋友！我還要挑我小書柜里最喜歡的書一起寄給他們。我還要告訴班里的`其他同學(xué)，都來幫助他們，只有世界多一點愛，多一點關(guān)懷，都伸出手幫助有困難的小朋友，讓他們在幸福中生活，在快樂中和我們一起成長。
三年級的作文 篇4
我家有兩條狗，稍高大的是條全身泛黃的小黃狗叫小黃，我總覺得它有著憂郁的氣質(zhì)。小巧玲瓏的是條白底黑斑的小花狗叫小花，尾巴和屁股是黑色的，腦袋大多是黑色的，只是鼻子中間和眉毛是白色的；靠近鼻子的那端是黃的。整體看起來像是狐貍的變異體，只是尾巴好像剛被風吹彎的小草。我喜歡它們的眼睛，小黃有一雙黃色的眼珠，使它無端有了專注的神色；小花的眼睛卻是黑色的，這使它看起來特別靈活。
它們總是把自己弄的全身臟兮兮的，小花經(jīng)常要跑出去和其它的狗玩，吃飯的時候，它會一直盯著我。小黃因為是被栓起來的'，所以總是叫個不停，睡覺的時候，后腿墊在屁股下面，前腿被擱在下巴下面，眼睛微瞇，耳朵耷拉著。
每次我一進家門，小花就會繞在我腳邊，尾巴搖來晃去的迎接我。小黃雖然被鐵鏈拴住，但是也會不甘示弱的叫幾聲以示它的歡迎。
小黃因為總是在家里，所以外人一來，耳朵就迅速豎起來，做出一副警惕的樣子。
這兩條狗我很喜歡，你喜不喜歡呢？
三年級的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)－－－杭州，既有古老的歷史文化景觀，又有現(xiàn)代化的建筑，還有美麗的西湖，人人都稱“天堂”！
但是杭州也有一些不盡如人意的地方，如經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣，馬路上汽車擁堵，尾氣彌漫，部分街道噪音充斥嚴重……這些問題啊，現(xiàn)在杭州市政府正在著手大力整治，如大量地植樹造林，新建和擴建公園，同時加快城市交通的建設(shè)進程。只要能堅持這樣下去，用不了幾年，杭州會變得更美麗。
那時的杭州，人們出行會更加順暢，公交、地鐵四通八達，舒適便捷的車輛穿行在整齊規(guī)則的公路上。人行道上，說不定還有安裝上電動人行道，不用走路就能前進，大大地方便行人，是不是很誘人的想法。
幾年后要杭州，每條路的中間和兩邊都是花團錦簇的.隔離綠化帶。汽車尾氣、喇叭噪聲將受到很有效的控制，走在大街上，沒有噪音，只有輕柔的音樂在播放如同漫步在湖邊一樣。
環(huán)境更美了，杭州人也會變得更加文明，個個穿著大方得體，人人面帶微笑，逢人就是“你好，你好”，“謝謝，謝謝”……講禮貌重謙讓蔚然成風，馬路上不僅車上人，電瓶車也井然有序，禮讓行人，杭州成了青山綠水中的文明福地。
我希望這個美好的情景能盡快到來！
三年級的作文 篇6
新的學(xué)年來了，我們的教室又變了，年級升了，知識長了。新的學(xué)期，新的環(huán)境，我們告別了二年級，走進了三年級的大門。
我們的教室既不在二樓，也不在一樓。而是在一樓和二樓之間。上了一樓，你就不知道怎么走了。因為，在左邊有一座樓梯，右邊又是一座樓梯。上右邊的樓梯就是正確的。
我們的'教室外是“安靜區(qū)”，因為我們的教室隔壁就師休息的地方－－辦公室。所以學(xué)校校長在我們教室的出口上貼上了“走路輕輕，說話輕輕”。
我們教室里的窗口外是一片“森林游樂場”，一棵棵大樹就像是一個個衛(wèi)兵，守著他們的長官一樣。所以我們“森林教室”。
教室的右邊是我們得的獎狀，還有幾美麗日向日葵，后面是一片“森林”，有黃桷樹、香樟樹還有小葉榕，左邊有隨風飄揚的柳枝，還有翩翩起舞的蝴蝶，好象在說：“小朋友們，歡迎來到三。（一）班！”
我們的三。（一）班真是幽默有趣，多姿多彩呀！
三年級的作文 篇7
我聽說，有一個星球中有遠古時代的恐龍，那里的花兒，草兒都會說話，十分美妙！我希望能去那里看看。就這樣，我做了一個“夢”。
睜開眼，咦？我怎么飛在天上，我扇動胳膊，才發(fā)現(xiàn)，我長了一雙潔白的翅膀。
我突發(fā)奇想，既然有了翅膀，那不如去宇宙瞧瞧吧！我飛呀飛，飛出地球。
太美了！到處是美麗的星球和星光點點，紅的，藍的，紫的，五彩繽紛，斑駁迷離。
我找啊找啊，終于找到了那個星球。
天上的鳥兒各種各樣，美麗極了！幾只鳥兒邊唱邊在天上跳舞，潔白的.云彩伴著鳥兒左飄飄，右飄飄，展示他的美麗，太陽公公擼著胡子，笑了，不時幾只翼龍也來湊熱鬧，天空顯得格外湛藍，這情景壯觀無比！
再往地上瞧，青青的草地上幾朵絢麗無比的花正聚在一起爭芳斗艷，還讓小草來評判誰最美，而小草卻左右為難，誰也得罪不得。
嘭嘭嘭，什么聲音？原來是霸王龍一家來散步了，高大威猛的霸王龍一家坐在草地上，圍成一個圈，交頭接耳，好像在說悄悄話呢！不一會兒，又排成一排，躺在草地上，望著天空，談天說地。
看到這樣的情景，我不禁笑了，這樣美麗的世界恐怕在宇宙中都找不出第二個了吧！
我看的入神，惟恐離開這人間仙境。
“吃飯了！”一種熟悉的聲音傳到我的耳邊，把我喚回地球去了，媽媽看著我，笑了。
三年級的作文 篇8
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，它的名字叫小白。我非常喜歡它！
小白全身的毛雪白雪白的'。它跑起來時，從遠處看就像一個小雪球在地上滾來滾去，可愛極了！它有一雙尖尖的耳朵，一對時常瞇著的眼睛，一個紅紅的鼻子，一張小小的嘴巴，嘴邊還有幾根胡須，尾巴又細又長。它走起路來靜悄悄地，一點聲音也沒有。
小白喜歡吃魚，但是它從小就怕水，所以它從來也不敢下水抓魚。記得有一次，媽媽買了一個透明的魚缸回來，魚缸里面還有兩條紅色的小金魚。小白看見了金魚，高興地“喵，喵”的叫起來，好像在說：“太好了，今天的午餐真豐富啊！”然后它就一下子跳到了桌子上，伸出爪子去抓魚。可是魚缸太高，小白夠不著，于是它就踮著腳，一只手抓住魚缸的邊，另一只手伸到水里去抓魚。手剛一碰到水它就害怕，連忙縮了回來。小白看了看魚，實在很想吃，又鼓起勇氣去抓，但還是沒有成功。這樣試了幾次都抓不到魚，小白急的直叫。而魚缸里的魚根本就不理它，依然自由的游來游去。小白在桌子上一會兒東張西望，走來走去，一會兒又聚精會神的盯著魚，一不小心就從桌子上掉了下來。哈哈，那樣子可真滑稽！
我家的小白真是一只可愛的小貓，我越來越喜歡它了。
三年級的作文 篇9
我的外公今年78歲了，別看他年近80了，他可超能著呢！
外公是個運動達人。他有早起騎車鍛煉的習(xí)慣，只要是遇上好天氣他定會全副武裝，騎上他那輛心愛的賽車開始“環(huán)城”了，一騎就是兩三個小時，連我爸爸都甘拜下風。
外公還有一雙靈巧的手，在家里他是個“全能修理工”。點燈壞了，水管漏了，衣服破了，甚至是我的'琵琶壞了……什么粗活細活樣樣難不倒他。
記得一年級的時候，我們要學(xué)習(xí)認識鐘表，外公就“緊鑼密鼓”地為我做起了學(xué)具—鐘。他找來了一些廢棄物，用一個巧克力盒的塑料蓋做鐘面，再剪下折紙封面的卡通圖案做它的背景，然后用我用剩的黑色卡紙剪出時針和分針，用鉚釘固定住，最后用四顆粉紅色的亮珠分別粘在12、3、6、9的鐘點上。簡直是太漂亮了！來我家見過這個鐘的小朋友個個對此羨慕不已。
外公的廚藝，那也叫一個頂呱呱。他燒的紅燒牛肉光聞著香就已經(jīng)令我口水直流了。
最令我詫異的是外公居然還精通樂器！
你們說我外公超能不？
三年級的作文 篇10
幸福是什么？幸福是饑餓者手中的面包，是流浪人身上的那頂帳篷，是不幸者心中的向往。而我覺得幸福是擁有一份真誠的友誼，它在我困難時給我?guī)椭趥臅r給我溫暖，在我快樂時伴我一起歡喜。
在我困難時，他出現(xiàn)了。雙休曰，他來找我玩，可媽媽布置的作業(yè)還未完成，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，連忙去做作業(yè)。誰知，半路殺出個‘程咬金’。一道題像攔路虎把我的去路擋住，我一時束手無策。這時，他挺身而出，他耐心地幫我講解，這道題立馬化力灰燼，我臉上蕩漾著幸福的笑容。
在我傷兒時他給我溫暖。“不好啦！我考試考砸啦！該怎么辦呀！”我哇哇大哭，他看到我這樣傷心，用暖心的話語來安慰我。我停止了哭泣，可我嗚咽道：“爸爸媽媽會罵我的。”“夸張！”他不屑，“不就是考差了嗎？一次失敗又不是永遠的失敗，更何況失敗乃是成功之母，只要下次努力就一定能成功！”這下，我被他的安慰打動了，急忙擦干了眼淚。
在我快樂時，他伴我一起歡喜。自從被他那機關(guān)槍似的小嘴打動后，之后的考試我屢屢奪魁，非常快樂，他說：“哈哈，聽我的，準沒錯。”我把自己燦爛的'笑容給了他，因為我覺得自己成了世界上最幸福的人，有一個時刻陪伴我、安慰我的朋友。
幸福是什么？幸福就是微笑著閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問候；是孩子們在沙灘上玩耍；是風燭殘年的老人攜手夕陽；是全家人圍成一桌在中秋之夜享天倫之樂；更是朋友之間真誠的幫助……。
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