小學五年級作文錦集【5篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
平時，我與媽媽一起生活在姥姥家，因為工作的原因，爸爸很少和我們在一起，只有周末和放假時，才能與爸爸團聚。
我的爸爸雖然和我相隔兩地，但是他在我的印象中卻是最深的人。爸爸長著一副非常嚴肅的面孔，還有一雙炯炯有神的大眼睛，戴副近視眼鏡，說話慢條斯理。好多人見了我的爸爸，還以為爸爸是一名人民教師。其實爸爸是一名警察，是一名合格的人民警察。 平時爸爸工作非常忙，沒有時間與我和媽媽在一起，就是放假的時候也一樣，說好的事情往往是一拖再拖，怎么說呢？
上個星期，爸爸說好要在星期天帶我去吃火鍋，可是那天一大早，爸爸匆匆上班走了》。到了中午12點爸爸還沒有回來。此時此刻我的'心情別提有多著急，突然清脆的電話鈴聲響了。接起電話我一聽就知道是爸爸。在電話里爸爸說：“今天不能帶你去吃火鍋了。剛剛發生一個案子，爸爸必須立刻去發案現場了解情況。你和媽媽去吧，再見。”說完掛斷了電話。我的臉上露出了無奈的表情，說：“爸爸真是一個不守信的人！”媽媽聽了說：“這就是你的不對了，爸爸這樣做是為人民著想，我們應該理解他。”
爸爸身為一名人民警察，他往往是“為人所想而想，為人所急而急。”我為有這樣的爸爸而感到自豪，他是我心目中最崇高的人。
小學五年級作文 篇2
這個學期的第3周，我們去了牧農，野炊應該是發生在牧農第2天的事情了。
上野炊課前，教官問誰會做飯、炒菜，會的舉手。在宿舍的床板上，學姐說過野炊很好玩，會炒菜做飯的趕緊舉手（要是你不想動可以不舉手），由于之前發生的許多事情都證實了學姐是正確的，所以我毫不猶豫的舉了手。我負責炒菜，和我一組的是我的好朋友張張和小黃。
教官把我們帶到野炊場，待到教官說完規則和候火的`方法后，我們三就開始商量了，商量過后，就“出發”了：張張撿柴“擺陣”，我和小黃去領道具與材料，教官見我們一切準備就緒，幫我們點火了，小黃端著鍋，只見教官剛走，小黃就“砰”一聲將鍋放在爐上面。“好。”我對張張和小黃說，“待會我炒菜，張張侯火，小黃準備材料。”她們倆向我點點頭示意沒問題。
火正好，“油。”小黃二話不說就拿過來了，倒完后我把油遞給了小黃，同時，她也遞給了我剛剛攪和好的雞蛋液。事情正順利發展中，油熱了，把雞蛋液也倒進去，突然，火滅了，我把鍋拿起來，放在地上，小黃把教官叫來，教官重新幫我們點火。火重新然收起來了，鍋也重新擺上了。一道菜炒好了，小黃試味，不錯，繼續。該炒肉了，“哎呀，我去一下洗手間。”張張跑走了。我愣了一下，過了好久才回過神來。呀!肉有點焦了，小黃用上最快的速補救，我把黃瓜拿來的，不假思索地倒了下去，一道菜，兩道菜，三道菜。“終于抄好了！”我們歡呼著，張張不知道從哪兒冒了出來。把菜放好了，小黃洗鍋，我收拾東西，張張清理桌面和爐邊。
太棒了！我們團結友愛，互幫互助，做出了美味的菜，可惜好吃的都被搶光了，所以只能吃白米飯了！
小學五年級作文 篇3
咱們明志小學第一屆運動會終于在同學們的期盼迎來了。
這天，天氣晴朗。同學們穿上了整齊的'校服，一個個朝氣蓬勃地列隊站到了操場上。校長的一番開幕詞更讓同學們增加了這班爭榮譽的斗志，看著咱們班同學們個個精神十足，簡直就象一個個就要沖上戰場的戰士。
看!首先比賽的項目是男子50米短跑，咱們班的陳翠華聽到槍聲一響，他就象離弦的箭一樣沖了出去，輕輕松松就把對手甩在了后面，為我班爭得了第一個冠軍，我在心里暗暗地佩服他:班長啊!班長，你真牛!
后面幾天的比賽咱們班得了全校排名第二，這可是都是同學們團結拼搏的結果啊!看著一張張獎狀同學們笑了，老師也笑了。
小學五年級作文 篇4
下午上音樂課的時候，音樂劉老師教了我們一首匈牙利民歌《五月的夜晚》。
“咳咳。”劉老師清了清嗓子，“《五月的夜晚》這首歌我們已經學完了，下面有誰愿意到上面來演唱一下？”
過了大半天，沒有一位同學敢把手舉起來。這首歌我上幼兒園的時候就學過了，對我來說非常熟悉了，但教室里沒有一個同學舉手，使我也膽怯起來。
這時，我把頭一歪，正好與劉老師的目光相遇，她那信任的目光落在了我身上，好像在對我說：“快舉手呀！班上你唱歌最好聽，你一定能行！我在為你加油呢！”
不知道為什么，我的'膽怯和害羞一下子消失得無影無蹤，毫不猶豫地舉起了手，“胡容嫣！”劉老師像看到救星一般，兩眼都變成星星了，大聲念出我的名字。
我慢慢站了起來，心里像有只兔子在亂跳，十分緊張。我做了個深呼吸讓自己平靜了一下，輕聲唱了起來：五月晚風多清涼，輕輕吹我臉上......唱完后，才感到我的臉因過度緊張而有點發燒。
我走向座位，聽見有許多同學在贊嘆我。
“胡容嫣唱的歌真好聽。”
“是啊，能跟原唱比了。”
“上電視都沒問題。”
我一聽，可高興了。這時，我看見劉老師向我開心地點了點頭，仿佛在說：“成功了！你真棒！”在我的影響下，其他同學都舉起了手。
其實在生活中，挑戰你的不是別人，而是自己。我們要敢于接受挑戰，勇敢一點吧。
小學五年級作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭”，埋頭苦讀了一個學期終于迎來了夢寐以求的暑假，同學們早已為期盼已久的暑假做好了計劃。一回到家我就為自己的暑假做了計劃，可現實總是沒那么美好，正當我在自己的計劃中“享受”時，媽媽走過來，送給了我暑假的第一份“大禮”——補課。唉，母命難違，我只好乖乖聽從，我的'暑假計劃就這樣泡湯了。
7月5日是補課的第一天。一大早，爸爸又催我了：“快起來，吃完早餐，快點把作業寫好，下午還要去補課。”我極其不情愿地坐起來，等爸爸走后，我又倒頭大睡，這回又輪到媽媽來催了，沒辦法，我只能揉揉朦朧的睡眼，半睡半醒的樣子。一個早上，我都一邊寫作業，一邊打哈欠。
吃完午飯，他們又催了起來：“吃完飯先歇一會兒，再午睡一下，下午要上7個小時的課，否則要太累了。”“7小時，這一個月都要這樣？”我不禁大叫起來。“我們作業也很多，什么時候做……”我越說越傷心，希望媽媽能夠突然大發慈悲，可是……“作業在早上寫，所以你早上要早點起來。我也知道你很辛苦，可人家都在學，你不學初二就會跟不上，讀書是為你自己將來有個好前途，你現在苦點，將來……”媽媽語重心長地教育我。午睡到一點半又被爸爸叫起來，我無奈地低著頭走出家門，可是天上那火辣辣的太陽，無情地曬著大地，我的心中變得更煩躁不安，有一團火在燃燒，那時我真想哭，可是我的腦中只有一片空白，什么前途，什么未來，我只知道我很想有屬于自己的空間。下午7個小時，我心不在焉地聽著老師上課，時不時地走神。晚上，我偷偷地哭，把心中的不滿，一天的煩悶，通過淚水宣泄了出來。
啊！暑假的“禮物”把我緊緊的束縛住了，我好像一只關在籠中的鳥兒一樣，渴望自由。
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