實用的我的三年級作文（精品）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的三年級作文 篇1
叮當，叮當上課的鈴聲響了，我抱著教案走進了三年級（1）班的教室。
good moing！ bogs and giris！我用英語向孩子們問好。孩子們見到新來的老師都非常高興，齊聲用英語向我問候。接下來我讓孩子們唱英語歌，一堂英語課就在孩子們歡快的歌聲中開始了。
我先讓孩子們復習前一模塊學過的girl，boy……和句型this is……在他們完全熟練之后，我便運用他們已經熟悉的單詞和句型引出當堂課要學習的單詞dog cat……和句型that is……然后，我就運用多媒體把新學單詞的組成和讀音一一展示給孩子們，讓他們不僅記住單詞的讀音，而且還記住單詞的組成。接下來我繼續便運用多媒體創設情景讓孩子們利用新學的句型進行對話練習或者表演課本劇。歡笑聲充滿了課堂，朗朗的書聲在校園里回蕩，在我精心的指導下，我的學生有的成為了英語教師，有的成為了國家的翻譯工作者，有的，看著一個個學生載譽歸來，我高興得哈哈大笑。
綺君，笑什么？快起床了！聽到媽媽的'叫聲，我才明白剛才是在做夢。但是我相信，只要我不懈的努力，我的夢是一定能成為現的。
我的三年級作文 篇2
瞧，烏黑精神的短發，濃密的眉毛，一雙會說話的大眼睛，是誰呢？對啦，就是我。我是一名三年級的學生，今年九歲，叫小宇宙。
我有許多優點，比如：熱愛勞動、樂于助人、最盡職的班干部……但我最大的優點，莫過于寫作文啦，寫作文也是我最拿手的。每天我都會嚴格要求自己，堅持練筆，不管寫多寫少，我都會去寫。我還特別會安慰別人，在一次英語課上，有一位同學被老師批評后，下課了都還一直哭個不停，同學們怎么勸他，都無濟于事。于是，我給他講了一個笑話，只見，他的哭臉立馬“陰轉晴”并哈哈大笑起來，他的眼淚也消失得無影無蹤，我厲害吧。
雖然我有很多優點，但也有很多缺點。最大的缺點就是粗心大意，這直接導致我的數學題經常出錯，常常會把除號看成加號或是乘號。今年期中考試的數學試卷，我既然把860看成了608，媽媽不禁搖著頭感嘆道，我的這個缺點到猴年馬月才能改正呀，不過我已暗暗下定決心，一定要把這個壞毛病改掉。
我愛好寫毛筆字和跳舞。我認為，字如其人，學寫毛筆字，不僅可以把字練好，還能修心，更重要的是，這是老祖宗留給我們的精神財富，我一定會把它發揚光大，讓更多的外國友人，領略方塊字的.獨特魅力；我還特別喜歡跳舞，這是我課余時間最喜歡的放松方式，要想知道我跳得如何，我家的無數獎杯會替我回答。
這就是我，獨一無二的我，希望你們能喜歡。
我的三年級作文 篇3
每個人都有自己獨特的一面，而且每一面的性格都是不一樣的。我是一個普通到不能再普通的女孩，我也有我自己獨特的性格，活潑、內向、搞笑、善良……要想了解我，就需要先知道我的性格。
在我的朋友面前，我是一個活潑、開朗的人。和她們在一起玩的時候我總覺得非常開心，感覺時間過的非常非常的快。我在朋友面前總是小心謹慎的，生怕說了一句讓她們不高興的話就會和她們絕裂。當我的朋友開心時我會和她一起開心，當我的朋友難過時我會和她一起難過，并給予她安慰。這就是朋友之間的友誼，這種友誼是不能用任何東西開衡量、替代的。
在課堂上我是一個比較內向的`人。每當老師講題時，我都不敢于表達自己的想法，因為生怕回答錯誤，招開的只有同學們那一陣的哄堂大笑。在平時我是一個非常搞笑的人。每次和朋友們玩耍時，也許我說的一句話或是一個動作都會讓她們哈哈大笑。如果我的一言一行會讓朋友們開心，那我寧愿每天都這樣。
我還是一個斤斤計較的人。記得有一次和朋友玩游戲時，那個抓的人明明都沒有摸住我，但她說她就是摸著了。但是連我自己己都沒有感覺得到，我和抓的那個人吵了起來。你們是不是覺得我很小心眼，為了一個游戲和好朋友吵架。如果換作是你，你會怎么辦呢？
不一樣的我，隨著時間不斷的變化，我從原本那個幼稚無知的小女孩變成了一個懂事成熟的人。跟隨時間的腳步，我還會不斷的進步、提升，超越現在的我，變的更好。
我的三年級作文 篇4
我叫王龍飛，生活在孤島一小三年級四班，從小就是一個善良、懂事的男孩。
自從我記事起，總能聽到大人們夸我懂事。因為我的善良懂事，所以我贏得了友誼，贏得了信任。
有一次課間休息的時候，我看見李欣然被幾個同學撲倒在草坪上，我有點生氣，心想：“李欣然經常被同學撲倒在地，先不用去管他，而且他們這樣打鬧太不應該了!”可是過了一會兒，我又轉念一想：“李欣然是我的好朋友，我應該幫幫他。”于是，我趕緊去“救”李欣然。從這以后，李欣然非常感激我，我和李欣然的友誼也更加深厚了。
媽媽平時對我要求非常嚴格，很少當面表揚我，但是有一次媽媽卻破天荒地表揚了我，夸我懂事了，知道體諒大人了。記得那是在我二年級的時候，媽媽去給我拿《幼兒畫報》，可是一不小心把贈送的光盤給折斷了。看著折成兩半的光盤，我的'眼淚”嘩“地流了下來。要知道，我是多么喜歡這個光盤里的故事呀!每次領到時，我都會迫不及待地看完，然后像寶貝一樣收起來，可是現在這盤再也看不成了，而且因為是贈送品，買都買不著。但是，我沒有責怪媽媽，因為我知道媽媽也不是故意的，而且媽媽還一直在道歉。過了一會兒，我的臉就”小雨轉晴“了，媽媽見了，也欣慰地笑了。
這就是我，一個善良懂事的小男孩，大家愿意和我交朋友嗎?
我的三年級作文 篇5
戴著一副平光鏡，手上提著一臺手提電腦，另一只手上提著滿滿一袋子的程序、文件的人，就是十年后的我。
十年后的我，肯定是一家游戲設計公司的CEO，坐在有六十幾層樓高的樓房里，編寫著復雜的程序。手機“叮鈴鈴”響個不停，一會兒一個，一會兒一個，甚至連半夜都有人打電話和我商量生意，連覺都睡不好，連夜編寫程序，有時連水都沒時間喝，連飯都沒時間吃，一時忙到早上六、七點，想睡一會兒吧，還要上班，不睡吧，還會傷到身體。只能在坐公交車的時候睡上一會兒。
當然這有時也很輕松，我編完程序之后就在公司里到處轉一轉，看看員工的工作情況，再試一試自己的“成果”，去公司旁邊的餐廳吃點東西，喝點茶，邊吃邊拿出小電腦看看視頻，看看新聞，再玩會兒游戲，玩著玩著，手機“叮鈴鈴”響了起來“喂，陸總，這邊出了點問題，嗯，請過來看看。”哎，好不容易找到個地方休息一下，可還不到十分鐘，電話就響了，老板還真不好當啊！
幾年之后，公司賺了筆大錢，于是我買了一輛敞篷跑車，這車十分的'帥氣，白色的車身，黑色的敞篷，引得一群人天天圍著看。哎呀，心里樂滋滋的。
“叮鈴鈴”手機響了，不是鬧鐘，哦，這原來是一場夢啊，十年后的我，好忙啊！
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