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五年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
冬天。四季中最長的就是冬天，我也最喜歡冬天。冬天，我愛它那銀白世界中蕩漾著孩子們燦爛的笑臉，愛它那冰天雪地中傲嬌的梅花，更愛家鄉冬天那獨特的美。
冬天，無論在什么地方都是美的；可是，家鄉的冬天有一種它鄉不能趙越的美。
正是家鄉冬天的第一場鵝毛大雪，一層薄薄的白雪，像巨大的'柔軟的毛絨毯子。覆蓋在這廣闊的荒野上，閃爍著銀光。那時，我還小，家里的經濟并不好，因此住在農村的小房子里。但是，這并不影響我對家鄉的熱愛。不信，你看！我和小伙伴們穿著大棉衣和大棉鞋，戴著手套和帽子，一起堆雪人打雪仗每個人的臉上都凍得和蘋果似的，洋溢著快樂的笑臉，讓人忘記了冬的寒意。
因為是農村，樹木很多。山路旁樹都綴著銀花，毛茸茸的， 比原先粗壯了。小房子像瓊樓玉宇似的閃爍著耀眼的銀光。山路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色，純潔的圖案。
時光拉著我的手，漸漸地，我長大了。家里的經濟漸漸好了起來，搬到了城里去住。
我美麗而快樂的家鄉的冬天，是不會因為時光而退色的。夜晚，家鄉冬天的夢拉著我的手，帶我重新回味那美麗的，歡樂的家鄉······
五年級作文300字 篇2
如果一種高科技的汽車出現，在我們的生活中，他能上天入地，操作它還特別簡單。
進入駕駛艙，你會發現操作臺只有四個小按鈕，你可不要以為這不是車，都好但是所有的按鈕都有自己的用處。
紅色的按鈕是車子的主要開關，只要你按了它，才能操作其它的功能。假如你想按藍色按鈕，藍色按鈕的功能是變成一輛以每小時六百千米行駛的一輛賽車，你在按他之前先系好安全帶,不然你的頭會撞出一個大口。綠色的按鈕功能是變成一架飛機，它的輪胎會側面朝地，并高速旋轉，產生出來的'氣流就可以讓汽車飛起來了。如果你想按黃色按鈕的話，就必須按一下頭頂上的按鈕，并把車窗轉上去，這樣的話你才不會被淹死，因為按下黃色按鈕汽車就會開進水里。下水時輪胎就會轉動就可以前進了。
但是我認為這還不方便，因為開一天的車，太陽能電池就沒電了。我突然想到與太陽能電池差不多的是太陽，于是，就可以把太陽能裝在汽車上了，這樣你就不怕車子沒動力了。
五年級作文300字 篇3
我現在已經讀三年級了，從一年級到三年級，我的同學有許許多多。有的同學喜歡學習，有的喜歡打乒乓球，有的喜歡彈珠珠，有的喜歡跳繩，還有的……其中最愛學習的是小琳，她是我們班的班長。她不但長得漂亮，而且學習很好，是我們班學習的好榜樣。
她學習很努力，也很善于發現問題，動腦思考。記得有一次，老師在課堂上提了一個問題：學了《掌聲》這篇課文，你懂得了什么道理？同學們聽后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個問題。我的同桌小宇想了很久，也沒想出來。我坐在位子上焦急地想著，也沒想出來，心里很著急。時間過了一會兒，我們班的班長小琳在這個時候，把手舉起來。大家神奇地看著她，正在等待她的回答。
老師看見了，讓她站起來回答。她站起來了，用洪亮的'嗓音回答：學了《掌聲》這篇課文，我懂得了：當別人身處困境的時候，我們不要忘了把關愛、鼓勵和幫助獻給別人。大家聽了她的回答，都羨慕不已。老師表揚了她，告訴大家要向小琳學習，學習她善于動腦思考問題。老師說完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。
小琳在學習上善于動腦思考，贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學習的好榜樣，我要向她學習。
五年級作文300字 篇4
放假期間媽媽帶我去南昆山玩了，這是我第二次去。第一次去我還太小沒什么印象。
這次我和朋友們一起在一潭水里戲水，我們玩了救援的游戲，還在水里用石子打水花，非常開心。可是更有趣的是我勇敢地爬上了一線天，那兒的石頭非常陡峭，我用雙手著地向上攀登，這樣做是最安全的(這是我實驗的結果)。有的地方要側著身子才能過去，非常狹窄，而且不小心就會碰到上面的石頭(媽媽下山的時候就把頭碰了，都腫了)。很多大人都不敢上，我一個好朋友的媽媽就沒敢上去，我卻在媽媽的鼓勵下勇敢地上去了，我覺得一點也不難。上面的.景色很美，也很涼爽，我們在上面玩水都不想回家了，從兩塊石頭中間往天上看，真的是一條線，水也好象是從天上流淌下來的，那里的水好清、好涼，舒服極了。一路上的風景也很美，我回到家都不想睡覺了。下次還想再去登一線天。
五年級作文300字 篇5
在暑假時，我讀了一本書，叫《茶奶奶、貓和茶壺》。它主要講的是一些童話故事，非常有趣。
其實我最喜歡的還是其中的一個故事——《怕打雷的`小老虎》。它主要講了一只老虎很怕打雷，可一打雷，就會出現一只小刺猬，這只小刺猬就會熬湯給小老虎喝，小老虎就不怕了。后來，每次打雷，小刺猬都會出現，于是，他們倆成了好朋友。可后來，再也不會打雷了，小老虎非常想念小刺猬，于是，小老虎便打鼓，制造出打雷的聲音，沒想到，小刺猬真的來了！后來小老虎央求小刺猬留下來，從此，他們就生活在一起了。
我體會到了小老虎和小刺猬的友誼。他們兩個雖然是萍水相逢，但是友誼非常深厚，可我我雖然是班長，但人人心里都有一點怕我，甚至有些人還一點也不尊重我。雖然同學們表面上對我客客氣氣，實際上真正關心我的，少到一個也沒有，竟然還是幾個男同學關心我一點，我真的累了，我的害怕、委屈，一點也沒有人能幫我分擔，讓我傾訴。我多么希望有一個小刺猬這樣的朋友呀！
這些都是我從這本書中感悟的。
書像一支歌，歌頌美好的感情；書像一首詩，為我們帶來無限的遐想；書像一幅畫，傳遞著美的感受。
五年級作文300字 篇6
我的老爸像朋友，像兄弟，像保姆，唯一不像老爸。
老爸長著一對迷人眼睛，高挺的.鼻梁，看上去神釆奕奕，配上黝黑皮膚臉部，堪稱完美。哇，結結實實的脾酒肚，大樹似的大腿，膀大腰粗。
我的老爸成天跟我笑嘻嘻，好不容易嚴肅了一點吧!堅持不了多久又笑了。
一次，晚上我回到家里，老爸在看電視。我一把搶過遙控器，老爸見了便苦苦求情：“好兒子，你看爸爸每天很晚回家，就給你爸看一會吧!”我不給他，便繼續：“兒子，你這樣，可不夠兄弟啊!”“就是不給你看。”我拿著遙控器換臺。 “好兒子，爸爸天天掙錢給你買東西吃，你不給我看電視，那買的零食你也別吃，也不跟你玩了，哼!”說完，竟撒起嬌來。都稱我是他兄弟，這爸爸像爸爸嗎?。
老爸不僅像兄弟，而且也是我的朋友。每當媽媽買了零食回來，我都不得不把零食藏起來，免得爸爸又說：“朋友，有東西要和大家分享嗎!朋友，給我吃一點哦!”“哦!我親愛的朋友，這可是我買的。”嘴里嘮叨個不停，說著便拿起零食吃起來。爸爸居然稱我是朋友。
這就是我的老爸，我喜歡他。
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