五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
讀書，是一種享受。輕輕打開(kāi)書，就有一股撲鼻而來(lái)的香味，這便是書香。
書，就好似博覽群書的老師，帶我們遨游知識(shí)的海洋;書，就像是蘭質(zhì)蕙心的`母親，虔誠(chéng)的祈福我們能學(xué)富五車，書，就像是一位博古通今的智者，教我重要的人生哲理。
第一次迷上書是一年級(jí)時(shí)，我癡迷于童話故事，每天放學(xué)，第一件事就是叫媽媽幫我買書，我看得廢寢忘食，但童話故事漸漸不能使我滿足了。于是我“啃”起了名著，每次吃飯我都會(huì)捧著一本書津津有味地看著。在機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí)，我捧著一本書;吃飯時(shí)，我捧著一本書;就連上廁所時(shí)，我也捧著一本書。
每當(dāng)走入校園，就有一股清香，從我臉上輕輕掠過(guò)。他把我?guī)У綀D書館。只見(jiàn)圖書館悄然無(wú)聲，處處彌漫著清香，走出校門，同學(xué)們都捧著一本書津津有味地讀著。上課時(shí)，如詩(shī)如畫地讀著一本書。上課時(shí)，從教室里傳出如詩(shī)如畫的朗朗讀書聲，像是從梔子花中提取的精華。
看!那紅樓夢(mèng)中林黛玉的柔軟嬌弱，《西游記》中孫悟空的神通廣大，《水滸傳》找那個(gè)英雄人物的足智多謀，都使我心動(dòng)神移。
書看多了。我也從中發(fā)現(xiàn)了一些主人公的品質(zhì)。從《假如給我三天光明》到《簡(jiǎn)愛(ài)》，從《悲慘世界》到《巴黎圣母院》都有獨(dú)特的品質(zhì)：勇敢、聰明、包容……
社會(huì)上，書的香氣無(wú)處不在，而使用者，就是世界上每一個(gè)角落的人。書香，使我們耳目一新;書香，使我們對(duì)事物充滿興趣;書香，使世界變得芳香四溢。
要成為文明社會(huì)，離不開(kāi)什么?一本書。不要讓書香永遠(yuǎn)憑空消失在我們的世界。
五年級(jí)作文 篇2
我玩過(guò)超多游戲，比如：老鷹抓小雞，警察抓小偷，猜猜我是誰(shuí)，捉迷藏，救小船，搶椅子等等。簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)�。】晌矣X(jué)得世界上最刺激最好玩最有趣的是擊鼓傳花。
那天，老師給同學(xué)們介紹了游戲規(guī)則：傳一個(gè)盒子，里面有一張紙條，紙條上寫著一個(gè)任務(wù)，只有在老師敲鼓時(shí)同學(xué)們才能一個(gè)個(gè)往下傳，如果停了下來(lái)大家就不能傳了。鼓聲停止時(shí)盒子在誰(shuí)手里誰(shuí)就得完成盒子里的任務(wù)，如果無(wú)法完成將要接受終極懲罰。老師敲鼓了，同學(xué)們也開(kāi)始傳了。我相信每一位同學(xué)都不想得到這“不祥之物”。老師越敲越快，可我的心兒越跳越快。盒子到我手上時(shí)我快速將它扔向左邊的同學(xué)。老師又慢了下來(lái)，我想大概要停下來(lái)了吧！沒(méi)想到老師又加快了速度。這個(gè)“不祥之物”將會(huì)落入誰(shuí)手呢？這是我最期待的。
“咚”的一聲，鼓聲停了，答案揭曉了！這位“幸運(yùn)兒”誕生了，她就是陳曉玲。有的同學(xué)拍了拍心臟，有的同學(xué)說(shuō)：“幸好不是我�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“今天太幸運(yùn)了�！崩蠋熥寱粤岽蜷_(kāi)盒子看看紙條上寫什么，然后說(shuō)給大家聽(tīng)。沒(méi)想到，紙條的內(nèi)容竟是：大聲向同學(xué)們說(shuō)出你的名就能等到甜蜜的禮物。于是曉玲她大聲念出自己的名字。老師拿出一個(gè)棒棒糖獎(jiǎng)給曉玲�！邦~！”同學(xué)們叫道。老師又拿出一個(gè)超精致的筆筒給曉玲。“哇！”同學(xué)又叫道。有的同學(xué)拍了拍桌子，有的`同學(xué)說(shuō)：“怎么可以不是我呢？”還有的說(shuō)：“今天太倒霉了�！笨蛇@又能這樣呢？誰(shuí)叫世界上沒(méi)有賣后悔藥的呢？
此時(shí)此刻，我的心情差極了。像是剛被潑了桶水。我得先看看鞋子底下有沒(méi)有狗屎�？赡苁俏医裉熳吖肥哼\(yùn)吧！我對(duì)陳曉玲可以用三個(gè)詞形容：羨慕，嫉妒，恨。她怎么就那么幸運(yùn)？怎么就可以得到大獎(jiǎng)呢？上帝啊！也讓我像她那樣幸運(yùn)一回吧！我希望我的禱告會(huì)靈驗(yàn)。
在最后我還是要說(shuō)我的口頭禪：“為什么倒霉的總是我？”我也要在被驚魂時(shí)得到大獎(jiǎng)，因?yàn)榇螵?jiǎng)會(huì)幫我壓壓驚。
五年級(jí)作文 篇3
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了春游，那天，我們玩得非常開(kāi)心。盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了春游，那天，我們玩得非常開(kāi)心。
來(lái)到豪園后，放眼望去，只見(jiàn)一大片一大片的綠色像個(gè)頑皮淘氣的孩子，肆無(wú)忌憚的跳入你的眼簾，不禁讓你大飽眼福。
下了車后的我們，像一群剛被放生的小鳥(niǎo)，這瞧瞧，那看看，無(wú)拘無(wú)束的`，還看到的一些梯田。啊，這段豪園比世外桃源還要美不勝收！
聽(tīng)完導(dǎo)游先生的講解，我們便進(jìn)入到第一個(gè)環(huán)節(jié)——做青團(tuán)。我不怎么喜歡吃青團(tuán)，看著別人津津有味的吃著青團(tuán)，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種享受吧！
吃完青團(tuán)后，我們便去采茶葉了。我和葉兆佳卓元書一起合作。起先，我以為那種葉子是茶葉，采了一大堆，全部都是徒勞，他倆人笑的快打滾了，我忙給自己打圓場(chǎng)：“好了好了，別笑了，浪費(fèi)時(shí)間，待會(huì)全被別人搶光了！”三個(gè)人變各忙各的了。我拿著袋子，騰出一只手來(lái)摘茶葉，隱隱約約吹來(lái)幾陣春風(fēng)，吹得我五藏六府都十分清爽啊。我看到一簇葉子上有很多茶葉，像發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸似的大叫：“唉，這兒多，快來(lái)�。 彼麄儍蓚�(gè)屁顛屁顛的跑過(guò)來(lái)，臉上滿是笑容，很快，這兒便被搶購(gòu)一空了。
接下來(lái)，便是這次的高潮了——燒烤。
分配好了一個(gè)地方，發(fā)了食物，便開(kāi)考了！我先拿了一串香腸，涂了油，撒了胡椒粉，便放在了烤架上。一會(huì)時(shí)間，就發(fā)出了“波波”的響聲。我翻過(guò)來(lái)一看，原本紅紅的肉已經(jīng)鼓起了黃黃的包，這原來(lái)是熱狗��！我翻了一面繼續(xù)烤，發(fā)出了迷人的香味。我有烤了中翅，大雞翅，羊肉串，骨肉相連……我又放了一塊年糕上去，這時(shí)，到了森林尋寶的時(shí)間，我也加入了行動(dòng)，早吧年糕的事跑到了九霄云外�；氐竭@兒時(shí)，才猛地想起年糕事，可烤架上不是雞翅，就是蝦，哪有年糕的影？我看到了一坨黑乎乎的東西，原以為是碳，可仔細(xì)一看，才曉得它廬山真面目，咋就成這樣了呢？真讓人無(wú)語(yǔ)！
吃完了燒烤，感覺(jué)肚子有點(diǎn)飽，看來(lái)得運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。我把目光鎖定在了獨(dú)木橋上。比賽規(guī)則簡(jiǎn)單，就是由兩端的人向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊，誰(shuí)先落地，誰(shuí)就輸。我馬上踩了上去，一開(kāi)始我還不熟悉，老是搖搖晃晃，還沒(méi)碰到對(duì)手，自己就先掛了。然而，我很快適應(yīng)了，推到一人后，他不甘心，把我也脫下了水！
隨著“咔嚓”一聲，我們的笑容被永遠(yuǎn)的定格在了相機(jī)里！
五年級(jí)作文 篇4
“在成都的街頭走一走，直到所有的燈都熄滅了，也不停留......”這首《成都》，大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧！我不僅聽(tīng)過(guò)《成都》，我更向往成都！
都說(shuō)愛(ài)上一座城，是因?yàn)橐粋�(gè)人。我就因?yàn)槲业母赣H遠(yuǎn)在成都工作，所以我向往成都。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，成都好玩的地方很多很多。著名的古代水利工程都江堰；有著古鎮(zhèn)樸風(fēng)的黃龍溪；成都?xì)v史文化區(qū)之一寬窄巷子；道教發(fā)源地之一青城山；珍藏著國(guó)寶的熊貓基地；錦里古街、杜甫草堂、武侯祠……哇，簡(jiǎn)直數(shù)不過(guò)來(lái)了。更有小朋們喜歡的娛樂(lè)圣地：成都?xì)g樂(lè)谷、國(guó)色天香、成都動(dòng)物園、極地海洋世界……
成都的美食也是數(shù)不勝數(shù)。擔(dān)擔(dān)面、雙流兔頭、龍抄手、缽缽雞、川北涼粉、老隍城傳統(tǒng)鍋盔……更有遍布成都大街小巷的小郡肝串串火鍋；黃龍溪的網(wǎng)紅“一根面”，讓多少人想去親堵那拉面人的妖嬈表演……
“你會(huì)挽著我的衣袖，我會(huì)把手伸進(jìn)褲兜，走到玉林路的'盡頭 坐在小酒館的門口……成都，帶不走的，只有你……”聽(tīng)著這首美妙的《成都》，想著成都的美景和美食，我仿佛就在成都了。
五年級(jí)作文 篇5
有人說(shuō)，母愛(ài)像一股清泉，流進(jìn)我們的心田，也有人說(shuō)，母愛(ài)像一盞明燈，照亮我們的心窩，還有人說(shuō)，母愛(ài)像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。而我說(shuō)，母愛(ài)就像一把熊熊燃燒的火焰，溫暖著我。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，才早上七點(diǎn)，您就送我去上補(bǔ)習(xí)班，迎面而來(lái)的寒風(fēng)吹在臉上如刀割一般。我坐在電瓶車后面冷得瑟瑟發(fā)抖，您似乎察覺(jué)到了，把車停下來(lái)，脫掉了自己的外套，披在了我身上，嘴里還不停地嘮叨：＂叫你今天衣服穿多點(diǎn)，還不聽(tīng)我的。看！現(xiàn)在好了吧？＂我頓時(shí)感到了一股暖流正向我涌來(lái)，盡管寒風(fēng)肆虐地吹著我的頭發(fā)，我抱住了您，抬頭瞥見(jiàn)您的嘴角掛上了恬靜的微笑。
您是一個(gè)避風(fēng)的港灣，為我遮風(fēng)擋雨；您又是一位良師，讓我收獲了許多人生的道理。
那天下起了傾盆大雨，天陰沉沉的，我的.心情也和這天氣一樣，考試考砸了。我的眼淚奪眶而出，您沒(méi)有責(zé)怪我，只是輕輕地?fù)е�，說(shuō)：＂人生并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有陰天，但只要你頑強(qiáng)地走出陰天，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云�。�(duì)！您說(shuō)得對(duì)！如果我就為了這一件事，一直沉浸在悲傷中，那么，我還能干些什么大業(yè)呢？我擦干眼淚，又重新振作起來(lái)。
母愛(ài)的這把火，將永遠(yuǎn)在我的心頭燃燒，永遠(yuǎn)不熄滅。媽媽，我愛(ài)你！
五年級(jí)作文 篇6
我叫“激光”，是人類制造出來(lái)的一種特殊的光。
我和太陽(yáng)、電燈、手電筒的光不一樣。它們是散射開(kāi)的，而我是集中起來(lái)向一個(gè)方向發(fā)射的。
人們讓我把很多的能量聚集到一點(diǎn)上，就成的削鐵如泥的激光刀。在工廠里，工人們讓我切割鋼板，割縫又細(xì)又光潔；在醫(yī)院里，醫(yī)生讓我給病人做手術(shù)，這樣一來(lái)病人可以減少流血，減輕痛苦。在戰(zhàn)場(chǎng)上，我的的殺傷力可大了，戰(zhàn)士們用我制成的激光槍和激光炮擊落敵人的飛機(jī)、導(dǎo)彈。
也許你們認(rèn)為我十分少見(jiàn)，其實(shí)我就在你的身邊。
我的每一束光只有一種顏色，而且亮度極高，人們經(jīng)常用我射出不同顏色的光束來(lái)裝點(diǎn)節(jié)日的廣場(chǎng)。我就像彩色的`指揮棒在夜空中飛舞，不斷變幻出各種各樣的圖案，和大家一起歡度佳節(jié)。
人們還用我制作唱片，播放出清晰的音樂(lè)，好像樂(lè)隊(duì)?wèi)?yīng)你的身旁演奏。
你們都看過(guò)光盤吧？那也有我的功勞。有了我，小朋友們能夠看到清晰的光盤動(dòng)畫片。
五年級(jí)作文 篇7
輕快的鈴聲響起了，我翻開(kāi)作文本，等待著張老師給我們上課．
張老師走進(jìn)教室，跟我們玩了個(gè)游戲，說(shuō)：請(qǐng)?jiān)诒咀由巷w快地寫下五個(gè)自己最愛(ài)的人！我在本子上飛快地寫下了五個(gè)人：媽媽、爸爸、外公、外婆、姐姐，就等待著下一個(gè)游戲環(huán)節(jié)。把一個(gè)人劃去。張老師平靜地說(shuō)。我略微思考了一下，決定把姐姐劃去。姐姐從小和我一起玩到大，我也非常舍不得，可比起其他四個(gè)親人，只能委屈她了。再劃去一個(gè)。張老師平靜地說(shuō)。啥？再劃？我躊躇了，外公外婆對(duì)我很好，不能劃，媽媽就更不用說(shuō)了。劃去爸爸吧！我心里想著，慢慢吞吞地把爸爸劃去了。再劃去一個(gè)。什么��？！張老師話音剛落，就有人發(fā)出了驚嘆！為什么？這不是一個(gè)游戲嗎？為什么要這么殘酷？我的筆顫抖了，甚至聽(tīng)到有同學(xué)在抽泣。我顫抖著將外公劃去了，腦子里卻不時(shí)回想起小時(shí)候外公給我買玩具的`事情，實(shí)在是不忍心劃掉。
再劃去一個(gè)吧。張老師依舊平靜地說(shuō)。這時(shí)，剩下的是外婆和媽媽，她們都是我生命中最重要的部分。可惡��！我一咬牙，劃去了外婆。
最后，劃去最后一個(gè)。張老師不動(dòng)聲色地說(shuō)。我的筆劃落了，不行不行！絕對(duì)不能劃！我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)，完了完了，全翹了。在萬(wàn)分痛苦下，我劃去了媽媽。
人生就是這樣，總有一天，生命中最重要的親人都會(huì)離你遠(yuǎn)去，無(wú)論在什么時(shí)候，我們都得學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)作文 篇8
世上有一種感覺(jué)叫感動(dòng)，這是人心中的一個(gè)敏感的小鈴鐺，一碰就響。我最感動(dòng)的，也是一件小事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，陽(yáng)光把它所到之處都涂上金黃的顏料，讓世界一片燦爛。同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿，等待著他們天天盼，時(shí)時(shí)想的體育課�？墒俏覅s趴在課桌上，喘著大氣，翻著白眼。自從吃了午飯后，我胃里猶如在大鬧天宮似的，好幾次喉嚨里有東西跑出來(lái)，都被我強(qiáng)行咽了下去�！岸．�(dāng)叮當(dāng)”歡快而悅耳的上課鈴聲傳入大家的耳中，我忘記暈痛，一下子站起來(lái)，走向門口，卻覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。我猛一彎腰一團(tuán)黏糊糊的`東西從我口中噴出！
面對(duì)突如其來(lái)的嘔吐物，同學(xué)們先是驚呼一聲，然后迅速向一邊躲避。這時(shí)熱心腸的蔣允文急忙跑過(guò)來(lái)帶我去廁所，在我還想吐的時(shí)候用手拍打著我的背，并安慰我：“沒(méi)事吧？這次體育課就別下去了，我去跟老師請(qǐng)一下假�！拔衣�(tīng)了這句話，心里猶如一顆石子掉入水中，漾起一個(gè)又一個(gè)的漣漪�；氐浇淌�，我又看見(jiàn)劉暢正拿著一個(gè)拖把，彎著腰不顧炎熱和氣味在那使勁地拖地，邊拖還邊唱：“我拖呀拖，拖呀拖，我是勤勞的小蜜蜂！”老師走過(guò)來(lái)，伸出手來(lái)摸我的額頭，皺眉道：“呀，發(fā)燒了。我通知家長(zhǎng)來(lái)接你回家休息吧！”老師話音剛落，任一帆和孫梓鳴主動(dòng)過(guò)來(lái)陪我等家長(zhǎng)。我想我現(xiàn)在回去，作業(yè)啊什么的都不知道了，有點(diǎn)為難。任一帆見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，放學(xué)我讓我媽媽把作業(yè)送到你家去�！贝蠹业年P(guān)心就像春天的太陽(yáng)，把我的心照得暖暖的。
感動(dòng)的源頭，不是非要多大的事，而是一件件微不足道的小事。
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