三年級猜猜他是誰的作文

時間：2024-04-09 17:34:13 三年級我要投稿

三年級猜猜他是誰的作文[集錦15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級猜猜他是誰的作文，歡迎大家分享。

三年級猜猜他是誰的作文[集錦15篇]

三年級猜猜他是誰的作文1

　　她是我的同班同學，也是我的好朋友，我們已經認識六年了。她有著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，還有一張櫻桃小嘴和瓜子臉型。

　　她的愛好可多了，最擅長背誦古詩，可是我們班的“詩詞小達人”呢！每天她都會背五首唐詩，現在一本《唐詩三百首》都被她背完了，這個習慣她已經堅持一年多了，真是應了那句“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。她偶爾自己也會寫幾首詩呢！除了這個，跳繩她也是佼佼者，她跳繩可快了，一分鐘能跳230個左右。

　　她的性格活潑開朗，還樂于助人，記的有一次，我考試沒考好，她便過來安慰我說：“這次沒考好沒關系，下次努力點就行了”。聽了她的.話，我心里暖暖的。

　　同學們，你們猜到她是誰了嗎？

三年級猜猜他是誰的作文2

　　他的身體胖胖的，臉圓圓的.，眼睛小小的，眉毛彎彎的，頭發短短的；他的鼻子上還架著一副眼鏡，是藍黑色的。

　　他雖然有的時候寫作業不認真，但是他很喜歡幫助別人。我有一回搬了一大盆花到教室，走到樓道門口實在走不動了，他看見了，就主動過來幫我一起搬花盆。

　　他很喜歡在書包掉了的時候，或是遇到一些奇怪事情的時候說一些驚訝的話語，比如：“哦，我的天呀！”

　　我們還一起參加過很多活動。上回我和他去航天城，被分配一起配合操控無人機、一起制作航模，還有一次是去中國航天七零二所，參觀我們國家自己研發制造的長征五型火箭。那幾次我們玩得太開心了。

　　你們猜一猜，他是誰？

三年級猜猜他是誰的作文3

　　他整個圓圓的，人有點高，有點瘦，皮膚有點黑。他的頭發很黑，前面的劉海平平的，看上去有點像女生的劉海，很有意思。他的鼻子高高的，嘴巴翹翹的，眼睛圓圓的。

　　他比較好動，喜歡稱自己是“小虎”。他愛咬手指頭，在課堂上有時候也會咬指頭，他卻怎么也改不掉這壞習慣。他也特喜歡戴男生版的`小天才電話手表。他有點兇，但有時會發呆，每次發呆的時候就會發呆很久。

　　他是我們班的副班長呢！他的學習很棒，有幾次考試他都考了100分，我很羨慕他。每次老師提問的時候，他都會積極舉手的。放學的時候，我看見他都會跟黃辰皓、小軒一起回家，他們是好朋友。

　　他喜歡籃球，他還叫自己稱“籃球王子”呢！他喜歡跑步，每次比賽跑步，他都會奮力向前沖。他最喜歡的是玩抓人游戲，他每次都玩得滿頭大汗，而且下雨的時候也在玩。

三年級猜猜他是誰的作文4

　　我們班有一名非常聰明的學生，他總積極回答問題。

　　他長著一張紅紅的臉，黃色的皮膚，彎彎的眉毛下有一雙亮晶晶的眼睛像星星一樣，小小的鼻子下有一張櫻桃似的'嘴巴，非常愛笑。他有一頭短短的頭發。他很喜歡踢足球，我們常常一起踢足球。

　　雖然他很活潑，但是十分好動，但是大家都非常喜歡他。

　　我們經常一起玩游戲。有一次，他和我到操場去玩游戲，我們玩的是奧特曼打怪獸，我是奧特曼，他是怪獸。正當我們玩得正歡，突然下起了小雨，我剛想叫他快走，只看他飛奔回到教室的背影。

　　同學們，你們知道他是誰嗎？

三年級猜猜他是誰的作文5

　　如果你能猜出我寫的這個人，那你可真厲害！

　　他有一張圓嘟嘟的臉，紅撲撲的臉蛋像一個紅蘋果。紅撲撲的`臉上鑲嵌著一雙像黑寶石一樣的大眼睛。烏黑的短發遮住了他寬寬的額頭，卻露出了他粗粗的眉毛，他的鼻子不高也不低，一張櫻桃小嘴愛說愛笑。

　　升二年級的時候，我和他分到了一個班，那時候我和他還很生疏，到上三年級，很湊巧我和他當了同桌。他學習很棒，上課專心聽講，總是能積極回答老師提出的問題。下課后我會和他畫畫，雖然他畫畫的技術不怎么高明，但是他寫字卻又快又好。

　　我倆同桌時，經常鬧別扭，但是我們又會很快就和好了。他特別愛笑，有一次，我講了個笑話，他竟然哈哈大笑老半天。

　　說了這么多，你猜到他是誰了嗎？

三年級猜猜他是誰的作文6

　　我有一個好朋友，他個子不高，有一頭黝黑又亮的短發。他長著圓圓的臉，紅潤的'小嘴，小巧的鼻子和一雙靈巧的小手。

　　他很溫柔。有一次，我數學沒有考好，他輕輕地走到我身邊，對我說：“沒關系，一次小測試而已，下次多多練習，就一定會有好成績的！”我聽后開心地笑了。

　　他寫的字很好看，有一次，他被老師選出參加書法比賽，他高興的不得了。

　　他很喜歡看書。課間時分，他總是在書香閣津津有味地看書。別人叫他玩他最喜歡的游戲，他都不去。

　　你們猜猜，他是誰？

三年級猜猜他是誰的作文7

　　他有一張胖嘟嘟的臉蛋兒，肚子非常的胖，他有一雙烏黑發亮的'眼睛，而且有時還傻呆呆的。

　　下課后，他第一個跑出教室，在操場上玩耍，玩壘球，突然，有一個球不小心砸到了她的身上。他還傻呆呆的站在那里，根本不動的站在那里。

　　而且，他在我們班里面扔壘球扔得超遠的，而且他還在第十屆運動會里拿了個第二名呢，可如果他在我們班跑步的話，那他居然連我們班王振跑步都還跑不過呢。

　　他稍微比較高一點，他很胖，別人把他東西弄壞的話都讓別人來賠的。大家猜猜他是誰？

三年級猜猜他是誰的作文8

　　猜猜他是誰，他是誰。他是電報路小學三年級的學生。他有一雙明亮的大眼睛和勻稱的身材。他總是在人群中被忽視。

　　他喜歡游泳。暑假一到，他就一頭扎進游泳池，奮力向前游去。岸上的父母總是為他歡呼，伴隨著歡呼聲，他游得越快，游得越快......

　　他喜歡打羽毛球。在體育場，他和他的同學們玩得很開心。突然，他被打了一頓，他的.同學輸了。他們又繼續打架，同學狠狠地打了他一拳，他把它鏟了起來。當他的同學擊出一個高球時，他跳起來用力回擊。這位同學打了一個低球，他把它舉起來了......最后，他以11比7的絕對優勢獲勝。

　　他非常喜歡閱讀�？矗∷肿跁郎峡磿�。當他對閱讀著迷時，他的鄰居同學來看他，他把他的同學留在一邊。讀書時遇到的一個常見情況是，當他的父母請他吃飯時，他聽不見。當他的父母拿起一根棍子，舉起來假裝打他，并說：“我還沒來吃飯”，他趕緊放下書，不情愿地把它放下。

三年級猜猜他是誰的作文9

　　他在我們班個子中等，皮膚白皙。他有著像蘋果一樣圓圓的臉蛋，有一雙亮晶晶、圓潤潤的眼睛，有一個大大的鼻子，還有一張像櫻桃一樣小小的嘴巴。他笑起來有兩個小酒窩，配上幾個像芝麻一樣的小雀斑，顯得特別可愛。

　　他的性格活潑，經常捉弄我們，是我們班級的“小搗蛋”。有一次，大家一起玩捉迷藏，我來捉他們，可我足足找了五分鐘，怎么也找不到他，原來他就偷偷躲在我背后，真是太淘氣了。

　　他也是我們班的“開心果”，常常給我們講各種有趣的'笑話，表演各種滑稽的動作，逗得我們捧腹大笑。有一次他給我們表演《西游記》里面的孫悟空，他學猴子的動作學得活靈活現，把同學們都吸引來圍觀，我們被他維妙維肖的表演逗得哈哈直樂，整間教室都回蕩著我們的歡聲笑語。

　　當然，他也有一些小缺點，他的體能不太好，還需要加強體育鍛煉，但這一點都不影響我們大家對他的喜歡。

　　你們猜出他是誰了嗎?

三年級猜猜他是誰的作文10

　　他個子高高的，頭發又密又硬，他有兩顆兔牙。大大的.眼睛像兩顆黑葡萄，并且他說話的聲音很響亮，不管走到哪里，我們聽到聲音就知道是他來了。

　　他的愛好很廣泛，跳街舞、打架子鼓、看書……做起這些事來，可認真了！上課時，老師講課他聽得很認真，回答問題很積極，不過他有一個小缺點，就是回答問題時不喜歡舉手。

　　他有許多朋友，他們之間從來不鬧矛盾，他們相處的特別好。他樂于助人，誰遇到困難就去幫誰！一次，他的同桌忘記帶紅筆了，他就把自己的紅筆借給同桌用。他樂于助人的精神值得大家去學習。

　　同學們，你們猜到這個愛看書，樂于助人的人是誰了嗎？他就是……

三年級猜猜他是誰的作文11

　　她是我們班上一個漂亮的小女孩。她有一頭烏黑的長發，像瀑布似的，她經常扎著馬尾辮，顯得很精神。她紅彤彤的臉蛋上有一雙明亮的大眼睛。她是一個愛讀書小女孩。有一次，我邀請她來我家玩。突然，她看見我家的書柜上有一本《安徒生童話》，她馬上睜大了圓圓的眼睛，好像是一匹饑餓的狼看到了一塊肉一樣。吃飯的時間到了，我叫了她半天，可她一點兒動靜也沒有，我跑到房間一看，原來，她看得太入迷了，你們說她是不是一個“小書蟲”？

　　她是一個愛學習的小女孩。她每次聽課都很專注，她的眼睛像一臺迷你照相機，把老師講的題和字都照了下來；她的`耳朵像錄音機，把老師講的內容都錄了下來。因此，她的作業都是滿分，我覺得她很厲害，我要向她學習。

　　她就是一個愛學習、愛讀書、漂亮可愛的小女孩，那就請你們猜猜她是誰吧！

三年級猜猜他是誰的作文12

　　他，黑油油的頭發，原本亮晶晶的'大眼睛前架了一副黑框眼鏡，像兩個玻璃瓶底擋在眼睛前，樣子斯斯文文的。

　　他是一個小書迷。每次一下課，別的同學就像鳥兒要沖出籠子，紛紛出教室透氣了。他呢，穩如泰山，從書包里拿出一本書津津有味兒地看了起來，時而笑逐顏開、時而眉頭緊鎖、時而還用手捶起桌子來。

　　周末，我和他相約玩捉迷藏，他讓我先藏，他來找我。我在一個柜子后面躲起來，時間一分一秒過去，我汗流浹背，卻半天沒聽到一點動靜。我實在忍不住了，推開柜子走了出來。才發現他哪里是在玩游戲，他正沒事兒人似的坐在沙發上看書，我氣呼呼地質問他：“你為什么不去找我，差點把我憋死了�！彼偷匾慌耐龋骸鞍パ�，本來是在找，后來看到一本書，就把你忘了，嘻嘻，不好意思啊！”(提示：一定要學著讓人物說話，做動作)

　　“我……”我還能說什么，誰叫我交上一個書迷朋友呢？