六年級年的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
小時侯，我很想像大哥哥、大姐姐一樣，背著書包去上學，大家一起學習，一起勞動。是多么開心呀！每當看到大哥哥、大姐姐上學時那快樂的神情，我就羨慕極了。真想和他們一起去上學，去分享那份快樂。可那時，我只能透過窗子盼望自己能早點長大。
現在，我上學了，我發現學習原來不是原來想象的'那么快樂。每天，在學校，得毫無怨言地老師會在講臺上沒完沒了地講述那些無趣的知識，放學了，還要被那堆成山的作業壓得喘不過氣。天天如此無趣極了。站在窗前，透過玻璃窗，幾個孩子正在那無憂無慮地玩耍、嬉戲。我不由長嘆：“如果回到從前當小孩多好！”
小時侯，我想當學生，現在，當了學生，我又想當小孩。為什么會有這么大的變化呢？我也說不清楚。不過，我知道，我必須返回到書桌前，讓我的筆繼續在那作業本上馳騁……
六年級年的作文 篇2
“收獲于細微”這是世人對細心的闡述。意思是細心可讓你成功。的確，細心，在我們生活中有著不可替代的位置。
例如，一次作文課上，老師發下來一張“知識淵博型小學生”的考試卷，讓我們在五分鐘內做完。我們深感時間緊迫，必須要抓緊時間，于是都奮筆疾書，哪有時間細細審題。殊不知，等你滿頭大汗做完全部題目后，才發現，試卷的最后一題上赫然寫著“讀完以上各題，請只做第2 題和第3 題。”而第1 題的題目則是 “先認真讀讀各題。”其實，這兩句話，就定了你這次的成敗，可是，在時間倉促的'情況下，又有誰會去細心審題呢？不會。我們總是遵循著自己的想法，一味地循規蹈矩地去完成試卷上的每一道題目，這說明沒有一個人真正做到“細心”這兩個字，等你恍然大悟之時，已經晚了。
“細心決定成敗。”這句話是對的。
德國一名中學老師提丟斯在翻譯一本荷蘭名著時，將自己的研究成果當成腳注寫在了文章的最下面，“土星到太陽的距離是100 個單位，水星是4 個單位，金星是4+3 個單位，地球是4+6 個單位，火星是4+12 個單位，而木星是4+48 個單位，土星就是4+96 個單位，從這組數據中看出，火星和土星之間應該還存在一顆星星。”可是當時沒有人注意過這段文字，幾乎所有的人都把這段話忽略了。可是，德國某天文臺臺長——波得卻對此很感興趣，他認為提丟斯說的很有道理。于是，他把這段話幾乎原封不動地寫進了他的一本書里，借助他的聲望，這一定則漸漸被人流傳，后人稱它為提丟斯波得定則，后來，經過眾多科學家的瘋狂尋找，總算找到了這顆星——谷神星。這也同樣證明——哥白尼的日心說是對的。
而這一切的根本原因，正是波得的細心。細心能讓人走向巔峰，也能讓一個不細心的人墮落。細心是何等重要，從這一大一小事例來看，每一個成功的人之所以成功，是因為他細心。
所以，讓我們每一個人都成為細心的人吧！
六年級年的作文 篇3
每個人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自的價值和意義。只要心中能有一個理想，那么它就是你人生導航的燈塔，為你指引方向，促使你進步，促使你成功。
我的理想是當一名小學老師。你可能會問我為什么要當小學老師，而不是當初中、高中的老師呢?那是因為我看到一則新聞后做的決定，其內容是這樣的：
從一個豆蔻年華的青春少女，到現在即將步入知天命之年，張曉玲在偏僻的黃埠鎮南谷村石峽村小學一呆就是30年。修教室、背學生、墊學費、免食宿、教知識……30年來，在張曉玲的啟蒙和精心呵護下，上千名學生從這里走向外面的世界，有20多名學生考上了大學，她把自己美好的青春年華獻給了山區的教育事業。
看了這則新聞后，我知道可當小學老師能夠讓那些年幼無知、心靈純凈的孩子們體會充滿愛的人生，在他們的心靈上撒滿幸福的種子，照亮他們的人生道路，把他們送往成功的'彼岸。另外，教師是神圣的職業，他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。所以我也想做一位小學教師，教那些孩子知識，讓孩子們享受知識的樂趣，長大后為祖國爭光!
既然有了自己的理想，我就要努力朝著理想而奮斗，要奮斗就會有付出，要付出就必須，多看書，多做作業，多鍛煉自己的能力，才能實現自己的理想。
理想，是一盞指路燈，它會指引你到達成功的彼岸。
六年級年的作文 篇4
外公和我的關系，不僅是祖孫關系，而且我們還是好朋友。外公有一個工具箱，我認為，那就是奇跡誕生的地方。外公那刻滿了皺紋的手指，只要和他的工具在一起，就能出現千奇百怪的作品，仿佛外公的手指有魔力似的。不僅如此，外公還有一雙“神眼”，一切廢物只要他看一眼，再動手做一做，就能變成精致的工藝品，哪怕是一塊木頭。
小時候，我在電視上看了一些二戰系列的.紀錄片，發現二戰飛機很酷——油亮的機身、令人畏懼的機炮……我心想，要是我有一架模型該多好呀！于是，我飛跑著去找外公，激動地說：“我好喜歡二戰飛機，您能幫我做一架嗎？”外公沒有說話，他的笑意已經說明了一切。外公一會兒坐在桌前畫圖，一會兒又打開工具箱找工具，時不時地發出“叮叮當當”的聲音。不到大半天，外公已經做好了兩架二戰飛機，一架是德式戰機，另一架是我想要的英國噴火式戰機。而且，精致的不僅是機體，連噴漆也很不錯，那架噴火式戰機上的迷彩漆鮮亮奪目，和電視上的一模一樣。我拿著兩架飛機，愛不釋手。可是，另一架飛機是誰的呢？原來，那是外公為自己做的。于是，一場我和外公的飛機空戰拉開序幕。
和外公在一起的時候，我從來不會感受到無聊。在外公的房間里堆積如山的是書籍，有四大名著，還有國外名著譯本，堆在這兒的每一本書，他幾乎都看過的，外公就是一本活生生的百科全書。
不僅如此，外公還喜歡練習書法。那些我和爸媽不要的書刊、報紙，全成了他練習書法的紙張。每次我看見外公寫在紙上那工工整整的毛筆字，常常鬧著要學，可外公總謙虛地說：“我這字，哪有啟功老先生寫得好呀！”
外公一向這么節約，這么謙虛，這么愛讀書，這么愛動手創造……這就是我獨具匠心的外公呀！
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