五年級作文

時間：2024-04-13 16:04:47 五年級我要投稿

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五年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文

五年級作文篇1

　　hello，大家好！歡迎回到快播十分鐘，我是主持人葉曉盈，很高興又見到大家，今天我們播出的是“吃人”的黑洞，大家肯定會疑問道為什么黑洞會吃人呢？我和大家的疑問是一樣的，那我不多說，現在馬上進入現場。

　　這是甘肅省的一個森林公園，一位年幼的小孩因追趕蝴蝶而掉進一個黑漆的井，孩子的父母親已聯系了警方，數分鐘后，警方派人下去營救，一位叫青臣曲的人帶好安裝物品，兩手各有一條粗粗的繩子綁著，腰上系著安全帶，頭上戴著安全帽，身子被裹得緊緊，后面戴著一瓶氧氣器，然后，人倒立過來，伸進井里，外面的叔叔說：“看不看得見孩子？”青叔叔說：“沒問題。”可叔叔才進去沒多久，被卡住了，警方馬上把他扯了出來，另一個叔叔進去試一試，可那位叔叔實在太胖了，被卡在井口，時間一分一秒的過了，就這樣反復的進了又進，將近20多次也沒能把孩子救出，看到孩子，離孩子最近也就有5米，突然，一位警方叔叔想到了一個絕世妙點：讓學生來完成大人不可完成的任務。警方立即通知離這里最近的學校，沒過多久，一位校長和一位老師帶著2位同學冒著雨沖了過來，第一位同學只有14歲，一切準備好，倒立進去，外面的叔叔依然說：“看見孩子了嗎？”“看見了”同學說，所有人都屏息凝視，同學看到了孩子，因又黑又有雨水，所以摸不著她的手在那，自然手里的`繩子也套不著，被拉上去了，另一位16歲的同學聽到這位同學的描述大概知道孩子的手在什么位置，就挺身而出，進入井里，同學的手一往下摸就輕而易舉摸到了她的手，然后把手里的繩子套上，孩子和同學都被拉上來了，而孩子被拉上了以后，仍然保持那個動作，護士人員已在搶救，可安然無恙，令我們感到高興的是孩子被救上來，而令我們傷心的是在下待了12小時的孩子……

　　時間過得真快，十分鐘到了，一個孩子掉進井里，有奇跡被救上來，實在太感人了。最后提醒大家：暑假期間，有很多安全事故會發生在暑假，所以要多加小心，外出要跟著父母，不要亂跑。再見，歡迎下期關注快播十分鐘，再見！

五年級作文篇2

　　我家的魚缸里養著兩只烏龜，自從它來到了我們家，我們就給它準備了一個舒適的二層小樓，它想在水里了就可以順著小樓梯爬上去，但是小龜很少在第二層上，只有它吃魚的時候，水臟了，他就會爬到第二層，有時候也會到頂上曬曬太陽，到了冬天，小龜就該冬眠了，他冬眠的時候，我們就個他的第二層鋪上一點軟和的毛巾，小龜就會自己爬上去的，有的時候也會在水里冬眠。這一睡就是好幾個月，到了春天它才會醒。

　　我喜歡它們是受了我老爸的影響，一到休息日老爸就會把魚缸里的小龜放出來，給它們“自由活動”的空間。

　　你瞧，兩只鬼東西在屋里爬到東，爬到西，脖子上長著黃綠相間的`花紋，三角的腦袋上長著一張難以被人看見的小嘴，一雙比芝麻還小的圓溜溜的眼睛，背上的硬殼上“刻“著13個六邊形的“鐵甲”，四只肉乎乎的小腳短短的，走起路來小尾巴一搖一擺，獨自擺著整齊的“棋子”。

　　老爸在廚房間殺魚，兩只小龜偷偷地爬了過來，張開小嘴，好像在說：“我餓了，快給我點吃的吧。”它們真的非常機靈，小眼睛一眨一眨警惕的看著我和老爸，好像對我們非常有戒心。正想給它們喂食，只見它們環顧一下四周，慢慢的爬向魚腸那邊，為著食物轉幾圈，突然張開嘴猛地一閉，兩只小龜同時叼住一根魚腸的兩端不放，各不相讓，拼命地往自己的肚里吞，真想進行著一場激烈的拔河比賽一樣。“叭”的一聲，魚腸斷了，由于用力太猛，兩只烏龜都跌了個四腳朝天，我不禁捧腹大笑。

　　小龜真可愛，它們給予我們生活的樂趣，經過我的介紹你是否也喜歡上了我家的小龜呢？

五年級作文篇3

　　有時，走過懸崖只需要一躍時的勇氣；有時，戰勝困難只需要揮拳是的勇氣；有時，翱翔藍天只需要展翅時的勇氣。看來，有了勇氣，什么都可以搞定，所以，在困難面前，我選擇了勇氣！

　　我是一個名副其實的胖子，對體育運動以及體育游戲都落在最后幾名，而且對別人望塵莫及。這天，我買著輕快的步伐，來到快樂與挑戰無處不在的淘氣貓樂園，走到英雄之路時，昂首挺胸，走上了這條路，我過五關斬六將，心想肯定會一路順風，那知半路掉坑，來到龍騰虎躍的時候，我可謂大跌眼鏡，望著單木獨立的平臺，弱不禁風，我望而生畏，看著那根繩子，好像是從天上掉下來的，雖然平臺近在咫尺，但是就算是遠在天邊，近在眼前的事物，我也是望洋興嘆啊！我思潮澎湃，心想：我可謂“重如千斤”，那搖搖欲墜的平臺能在我跳上去禍害鎮定自若嗎？我能跳過去嗎？僅靠一根繩子就可安然無恙的度過嗎？從這里掉下去會不會很疼啊？一個又一個的問號從滿了我的大腦。

　　我的心里好像有兩只小獸在打架，半途而廢也是可恥的，我用懇切的眼光看著母親，母親卻若無其事的看著別處，我心灰意冷，看來只有孤注一擲了，我拿出了勇氣，這時勇氣凝結成了一躍，我在飛躍的時候想：大地一定會讓堅硬的土地觸及我的'屁股，我百分之百會疼的嗷嗷亂叫，但事實并不是如此，我的腳麻麻的，我猛然睜開眼，我竟站在平臺上！我歡呼雀躍，帶著勝利的笑容走下英雄之路。

　　其實就是這么簡單，只要你拿出了勇氣與毅力，你就是最成功的！

五年級作文篇4

　　我最愛吃的水果是柿子，成熟的時候紅彤彤的，遠看，就像一個小小的燈籠，可美了！

　　柿子是落葉喬木，高可達15米，樹冠龐大，葉子是橢圓形或倒卵形，背面有絨毛，花是黃白色的。

　　柿子的品種有1000多個，主要分為甜柿和澀柿兩類。甜柿成熟的時候會自己脫澀，澀柿要人工脫澀。柿子的品種有甜心柿、牛心柿、紅柿、雞心柿……等。柿子的顏色有淺桔黃色和深桔紅色，大小大約2厘米到10厘米，每個重量100克到350克不等。

　　我們蘭溪柿子有很多品種，最有名要數溪余梁山大紅柿，產自海拔500多米的高山上，果大皮薄、肉質綿甜、味美汁多，而且無核，并富含蛋白質、多種維生素和礦物質。

　　柿子的營養價值很高，含有豐富的.蔗糖、果糖、纖維素等碳水化合物，并且含有蛋白質，胡蘿卜素等營養成分，還含有鈣、鐵、磷，等元素。尤其是維生素C比一般水果高1———2倍。

　　柿子樹一身都是寶，柿子可生食，也可加工成柿餅，柿糕，還能用來釀酒、制醋等。中醫認為柿有清熱去燥、潤肺化痰、健脾、止血之效，是慢性支氣管、高血壓、動脈硬化患者的天然保健食品。柿子葉還可煎服或沖開水當茶飲，有降血壓促進新陳代謝、鎮咳化痰的作用。

　　小小柿子竟有如此大的作用，可真厲害！

五年級作文篇5

　　有人說成長需要快樂，有人說成長需要表揚，還有人說成長需要壓力，但我認為成長需要批評。

　　記得有一次，我和我的同桌在課上玩一種橡皮――拉絲橡皮。我們玩的很開心。突然，老師走到我的面前，說：“下課你來找我。”我心想：完了，肯定老師要批評我，怎么辦呢？

　　“叮鈴鈴”下課了，我的心就像揣了一只小兔子，蹦蹦跳跳的。我走到老師的`面前，老師嚴肅地看著我，說：“李雨默，你知道的，在學校是不可以帶玩具的。”我紅著臉，低著頭，心想：我要向老師承認錯誤。我和老師大約僵持了十秒，老師又溫柔地說：“學校為什么不讓帶玩具呢，因為如果你們要是在課上玩玩具，你們的學習就會退步，所以希望你上課不要再玩玩具了！”我紅著臉，點點頭，想：我以后一定不會再帶玩具來學校了。

　　回到家，我將書包里的玩具放到了玩具箱里，從此，我再也沒有帶玩具到學校，我的成績也慢慢提高了。

　　我知道老師對我的批評是一種愛，我們每個人在成長過程中都離不開批評。

五年級作文篇6

　　在剛剛過去的暑假里，我和圣圣、諾諾、陽陽以及他們的爸爸媽媽一共4家人，坐飛機去海南三亞度假。

　　剛下飛機，一股喝飽水的空氣迎面撲來，直往我鼻子里鉆，我深深地吸了一口氣，“啊！真舒服！”我感嘆道。在去酒店的路上，風兒吹在我們身上，感覺濕漉漉的，仿佛是海水正在沐浴著我們。

　　到了第二天，我已經沒有了上學時不愿早起的困倦，早早地起了床，拿著水槍來到沙灘上。我們迫不及待地抹完防曬霜，朝大海奔去。跳進了碧藍的海水，在陽光的照耀下，我們的身上暖洋洋的。

　　幾個孩子在海水里，一場水仗是少不了的了。我們各自圍陣，把水槍吸足了水，開始水槍大戰。一開始我處于劣勢，他們三人都向我發起攻擊。正當我不知該怎么辦的時候，我突然發現一個和我年齡差不多的人正躲在游泳圈里玩呢。我靈機一動，也把頭縮在游泳圈里，這下他們的水槍打不著我了。我決定轉守為功，慢慢靠近他們的時候，突然從水里跳出來，用吸足了水的水槍來了個“大力掃射”，哈哈，正中圣圣頭部，他趕緊后退，為了防止其他兩個人的夾攻，我決定采用“天女散花”的作戰方案。于是，我又將水槍吸足水，向空中射去。珍珠般的水花“噼里啪啦”地落下，他們趕緊用手護頭，只有招架之功，全無換手之力了。正當我為自己的聰明才智沾沾自喜的時候，不料，腳下一滑，摔倒在水中，海水進了嘴巴，我被咸得直伸舌頭，不過，看到他們紛紛逃竄的狼狽樣，我又“撲哧”一聲笑了，覺得心里甜滋滋的。

　　這場水槍大戰持續了半個多小時，我們都累了，躺在游泳圈上休息。我向遠處眺望，海天一色，仿佛身處一個巨大的藍色宮殿里。金色的沙灘上，碧綠的.椰枝隨風飄擺。樹下，有的人在打排球，有的人在捉螃蟹，還有的人在躺椅上休息。眼前的美景令我陶醉。海浪搖曳著我，我閉上眼睛，盡情享受著天然的搖籃……

　　在海里打水仗有著咸里帶甜的味道，你也來試試吧！

五年級作文篇7

　　有這樣的一個故事：有一位乞丐，他倒在地上，年齡只五十出頭，但看起來好象有七十多歲了，眼看就要餓死了，這時候，時間老人出現了，乞丐連忙過去，跪下來說：“哦，求求你，都怪我以前沒有努力把握住時間，求你讓我從新開始，我一定會牢牢把握的！”

　　時間老人出于同情，讓時間倒流了幾十年，乞丐又變成了一個學生，開始時，他很認真地學習，把握著每分每秒，時間一不步步流逝，他又開始貪戀玩耍，想反正時間還有的是，就這樣不知不覺中他又把時間放走了……工作后，他沒有努力工作，卻迷上了撲克，賭博，進而被公司開除，他沒有繼續努力的找工作，而是把所有的錢拋到賭臺上，時間慢慢地流逝，錢卻很快地丟失了……時間的懲罰，他又老了，就是找工作也沒人要了，為了生存，他不得不再當乞丐，同樣的年齡，同樣的地點，乞丐又快要餓死了，這時，時間老人又出現了，乞丐又要上去企求，老人看看他搖搖頭轉身消失了，與此同時，死神從后面過來把乞丐帶走了。

　　時間就是這樣，每個人的時間是相同的，當你得到了它，你也正在失去它，重要的`是在你失去它之前能抓住利用好它；就像海邊的沙子，是把他做成美麗的沙堡還是任它毫無價值地流散？就像沙漠里能捧到的一掬水，是趁早喝了補充體力還是任它蒸發？因此，時間把握在你自己手中。