實用的二年級作文(合集8篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的二年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
有人喜歡美麗優雅的花，有人喜歡高大挺拔的樹，而我卻喜歡普普通通的小草。
小草雖然一點也不起眼，但它每天都默默地為人們服務，當我們累了的`時候，就躺在草坪上休息，它也為生活增添了一片綠色，盡管我們隨意踐踏草坪，但是，它沒有說過一句抱怨的話，仍然在為大家服務，任勞任怨，無私地為大家服務。
小草不光非常無私，而且它的生命力也非常頑強。有一句古詩是這樣說的：“野火燒不盡，春風吹又生�！笔茄剑掠甑臅r候，它就把根深深地扎在土里，就算河流干枯了，它也不會死亡，如果拔起一根小草，它的根非常的長，也就是這樣，一把大火也不會把小草燒死，只要春風一吹，小草依舊會冒出新芽。
我是多么喜歡小草呀，我贊美它的這種精神，這種無私奉獻和頑強不屈的精神讓我敬佩，我要向你學習。
二年級作文 篇2
每個班一星期都有三節體育課，同學們最愛上的就是體育課。每天都盼著上體育。和同學們一樣我也很愛上體育課，上體能緩解學習疲勞，放松心情。可是，每節體育課上，老師都要讓我們跑步，我最討厭的就是跑步了。
跑步雖然能鍛煉身體，提高身體抵抗力；但是我很胖，跑起步來極其笨拙。沒跑上半圈，就氣喘如牛，上氣不接下氣，感覺特別累，好像剛跑幾千米似的。一點力氣也沒有惡了，只好走著。真不知道別人的體力怎么那么好，跑幾圈連一步也不走，我可真羨慕他們有一個好身體，佩服這些跑步健兒。
老師讓跑步，最少也得兩圈，多的時候得跑好幾圈。有時候，因為自己跑得太慢，常被別人告訴老師。老師知道后就嚴肅的`訓說我一頓。讓我重新跑，或再罰我幾圈，為此我可頭疼壞了。可有些人還喜歡跑步，真不知道他們是怎么想的。
以后我一定要加強訓練，增強體質，也成為一個跑步高手。相信中間一定會有很多挫折和磨難，但要是沒有挫折和磨難就永遠也不會成為跑步高手。有一句話說：“寶劍峰從砥礪出，梅花香自苦寒來�！敝挥懈冻隽瞬艜惺斋@。
二年級作文 篇3
親愛的小軍：
你好！我是小明，今天我知道你哭了，而且是很傷心的哭了，我親眼看到你在班上因為作業未完成被老師打手板，作為你的'好朋友，我覺得真的太傷心不能幫到你什么，我不想借給你抄，因為我覺得這樣會害了你，這些不應該是好朋友做的事情，班里很多人都是因為對方是自己的好盆友，而且成績好，就每天都抄他們的完成老師的布置的任務，避免被打手板。
你今天在班上哭了，我十分的難受，但是我無能為力，也許你會怪我，是我沒有給你抄作業才導致了你被打，但是我覺得這樣會害了你，也許老師這次的懲罰會讓你知道自己錯在哪里了，我希望你能夠堅強一點，無論老師打的有多痛，但你要知道，男孩子流血不流淚，怎么可以因為這些小事就流淚了呢，這不應該是你做的事情，我希望你能夠反省這一次，我希望你能夠堅強一點。
你的好朋友：XX
20xx年6月3日
二年級作文 篇4
金秋十月，菊花綻放，陽光明媚，萬里無云，在這個完美的星期六中，學校組織了秋游，秋游的地方則是盛產水蜜桃的無錫。
經過了兩個小時的長途跋涉，咱們來到了美麗的大花園?錫?{公園，
一進門，美麗的花草樹木便吸引了我，修剪整齊的樹木，千姿百態，?色各異的花兒們竟相爭艷，讓人目不?接。
當咱們進入動物園中的時候，更是眼花?亂。憨厚可掬的小熊貓，機靈的猴子，兇猛的老虎，獅子，各色各樣的鳥兒們，都充份展示了動物們的精彩，
瞧!大黑熊們正在玩滑輪呢!小金猴們也在玩滑輪!它們的'動作多好玩啊!踉踉蹌蹌，似乎要摔下去了，轉眼間卻又站起來了，讓人看得心驚肉跳，卻又頻頻叫好。
看!在艷陽的照耀下，鳥兒們慵懶的躺在地上理解著陽光的洗禮，鳥兒們還不時的發出陣陣的愉快的嘶鳴與嬉戲聲。
遠眺，魚池里的金魚們是多么的歡快啊，悠閑自得的在水中游動;長勁鹿們也閑適的躲在樹蔭底下吃著飼養員為它們精心準備的干草;驢子們則是一擁而擠的搶奪?為數不多的午餐，發出陣陣不甘的轟鳴與細細的咀嚼聲......動物園內都是一派懶散的風格，舒適，賢雅，淡泊。
走出動物園，公園內的樹蔭下正在野餐的同學們，小路上散步或嬉戲的同學們，正在忙碌的商販們;以及不變的，仍然如昔的植物們，都透露出那一股股的來自秋天特有的氣息，令人癡迷其中，不舍它從指縫中慢慢溜走......是啊!秋天好，秋游更好，讓咱們充份的感受到了秋天特有的一切，讓咱們領略了大自然的純態之美，在此我想說一句~
我愛秋游!
二年級作文 篇5
為什么同學們今天穿得那么漂亮？為什么同學們今天那么興奮？因為我們學校今天要進行“才藝大比拼”。
“大比拼”開始啦！一、二年級同學（演唱）的聲音非常動聽，舞蹈節目也非常精彩，他們表演完就是我們班的了，我非常緊張。“下面為大家表演節目的是17號袁靜漪，請18號余知遠作準備�！痹捯魟偮洌_下迎來了一陣陣歡呼。媽媽連忙說：“看，你多有魅力呀，放松，把最好的一面展現給大家�！甭犃藡寢尩脑�，我的心情漸漸平靜下來了。輪到我上場了，我神氣十足的走向舞臺中央，隨著優美的伴奏完整地唱了一遍，臺下的同學們有的鼓掌，有的歡呼，有的說：“看，她唱得多好呀！”
緊跟著后面還有許多精彩的.節目。尤其是湯沐洋哥哥的（小提琴演奏）節目最為出色，（我聽得陶醉了，情不自禁地）隨著音樂翩翩起舞。周圍的同學都說：“遠遠，你干脆到舞臺上去給他伴舞。”我聽了不好意思地笑了。
“才藝大比拼”活動在歡快的歌聲中結束了，我的心情久久不能平靜，我真想著快樂的時光能多停留一會兒。
二年級作文 篇6
下過雨的午后，我一個人走在回家的路上。突然，一個大水坑擋住了我的去路�？雍苌睿锩姹M是泥水。而我穿著一雙布鞋，走過去肯定會把鞋襪都弄濕。我急得像熱鍋上的`螞蟻，不停地在坑邊走來走去。
這時，一個穿著雨靴的老爺爺走過來，慈祥地問： “小朋友，爺爺抱你過去，好不好？”我笑著點點頭： “謝謝爺爺�！�
老爺爺有些吃力地抱起我，用盡全身力氣盡量把我舉高，生怕弄臟了我的衣服，雙腳小心翼翼地跨過水坑。老爺爺的懷抱讓我感到溫暖，他抱我時微微顫抖的雙手讓我很感動。臨走時，老爺爺說： “小朋友，你跟我孫子一樣可愛�！蔽掖舐暤卣f：“爺爺，謝謝您！”老爺爺開心地笑了起來。
老爺爺不是我的親人，也不是我的朋友，但是在我需要幫助的時候，他伸出援手，幫助了我。這份來自陌生人的愛，讓我深深體會到，愛就在我們身邊。
二年級作文 篇7
晚上，我和媽媽玩手影游戲。
媽媽打開電腦，找出里面的手影全集，有兔子、大象、老鷹、鴨子、烏龜等等動物手影玩法，我們照著電腦學會了各種動物手影。于是我們開始了手影童話表演，我是老鷹，媽媽當小鴨，我又把一個皮球放在旁邊當池塘。
鴨子正在池塘自由自在地游泳，老鷹在蔚藍的天空中悠然自得地飛翔。有一天，它們在池塘邊相遇了，老鷹覺得鴨子走路時搖搖擺擺的，樣子很可愛，于是就想和鴨子交朋友。鴨子卻被老鷹模樣嚇壞了，它哆哆嗦嗦地說：“你你你……要和我交朋友？”老鷹說：“對呀，怎么啦？”鴨子只好答應了，但是它心里還是很害怕，擔心老鷹會把它吃掉。后來它發現這只老鷹與眾不同，別的.老鷹很兇，它卻很溫和，別的老鷹喜歡吃肉，它卻喜歡吃害蟲，別的老鷹喜歡飛得很高很高，它不喜歡，它覺得飛那么高沒有朋友玩，很孤單。鴨子就和老鷹成了好朋友。
我和媽媽表演完了，爸爸在后面看了哈哈大笑，我和媽媽感到莫名其妙，爸爸說：“那只老鷹兩只手的四個手指頭都沒合上，變成了破翅膀的老鷹，難怪這只老鷹飛不高。”我和媽媽聽了也笑得前仰后合。手影游戲真好玩��！
二年級作文 篇8
今年暑假，媽媽給我買了2只小鳥�？墒切▲B也會發生驚險事件。
一天晚上，我給他們換了食物就睡覺了。第二天早上，我剛剛起床，就直奔籠子看我的小鳥。不看不要緊，一看嚇一跳，我的小鳥沒了。我迅速冷靜下來，接著把家里都找了一遍。哎，還好還好，沒飛出去，而是飛到了一個柜子上。
天哪，可算把小鳥找回來了，以后一定要好好看住小鳥。
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