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一年級作文

時間:2024-04-17 08:19:31 一年級 我要投稿

一年級作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的一年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一年級作文

一年級作文 篇1

  我有一個幸福的'家。

  我家里有爸爸、媽媽和妹妹。爸爸媽媽很愛我,常常鼓勵我好好學習。在他們的教育下,我一天天長大,學會了很多知識。我也很愛我妹妹,我每天放學回家,一開門聽見妹妹叫我,就忍不住去親親她。

  我愛我家每一個成員,我愛我溫暖的家。

一年級作文 篇2

  爸爸得意地打開了他這次去臺州帶回來的大紙箱,接著從里面拿出了一個扁扁的柚子。我頓時傻眼了,從來沒見過這樣的柚子,就像是一個小車輪。我記得柚子是橢圓形的,可是這個柚子......爸爸說:“這可是玉環縣的特產------文旦!”可是看上去,除了體形像車輪,但外皮是柚子的外皮,所以只有吃了才知道是什么新奇東西。

  說罷,爸爸拿著小刀將它劃個口,用手把它的的皮扒了 ,呈現在我們面前的是一個大蒜的'放大版。接著爸爸把“大蒜”的底部挖了個洞,大拇指伸進去使勁的搬開,費了好大勁才搬開的。果然和柚子不一樣,果肉少了很多。這時候文旦又變成了放大版的橘子。此時再將外面一層的果皮撕掉,一個半圓的,翡翠的玉就出現在我們面前,咬下去水分很多,別看它扁而小,可水分不少哦。

  可是文旦終究還是柚子一類的,它只不過是柚子的別名,不過吃上這樣奇怪的柚子,已經很知足了。

一年級作文 篇3

  未來的汽車會是什么樣子的?能夠減少廢氣排放量嗎?能夠少用油嗎?能夠隨意換樣子嗎?別急,讓我來告訴你我夢想中的新型汽車是什么樣的。

  在汽車內部,方向盤左邊一點點,有一個白色的小屏幕。你只要輕輕觸碰它,它的屏幕上就會出現你汽車現在的樣子,旁邊還有一些畫筆、噴槍、顏料。你只要輕輕觸碰它們,再把它們拖移到你想改變的地方,一點擊,就會出現畫筆或噴槍的痕跡。完成以后,點擊確定,汽車就會變成你屏幕上的樣子。怎么樣,我夢想中的新型汽車,它的這個功能還算不錯吧!

  我夢想中的新型汽車,在方向盤的右邊一點點,有一些畫著圖案的'按鈕,你按一下畫著一片湖泊的按鈕,就可以去水底探險。如果迎面來了一條鯊魚,不要怕,只要按一下上面有一些水滴的按鈕,就可以想變成什么形狀就變成什么形狀,就不怕鯊魚咬你了。如果你在森林迷路了,只要按一下上面有一個問號的按鈕,儀表盤上就會出現向左拐或向右拐的指示燈。如果前面堵車很嚴重,按一下有翅膀的按鈕,就可以直接飛過去。

  我夢想中的新型汽車它可以減少廢氣排放量,并且只要一些水就可以行駛幾千千米。

  我相信只要我以后好好學習科學知識,一定可以研發出這樣的汽車的。

一年級作文 篇4

  大熊貓的身子胖胖的,尾巴很短,皮毛很光滑,頭和身子是白的,四肢是黑的,它頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵,還有兩個圓圓的黑眼圈。

  大熊貓小的時候很活潑,喜歡爬上爬下。

  長大以后,不大愛活動,常常用爪子抱著頭,呼呼睡大覺。

  你去逗它,它會睜開眼睛看一看,然后又呼呼地睡了。

  有時它也擺動著胖呼呼的.身子,走來走去找東西吃。

  大熊貓喜歡吃新鮮的竹葉、竹筍、牛奶、雞蛋。

  你看,它吃得多香啊!

  我喜歡大熊貓,因為,它是四川獨特而寶貴的自然資源。

  又是我國的“國寶”。

一年級作文 篇5

  晚上回家,走在街燈下,我發現有兩個人跟中我們,就告訴了身邊的媽媽,媽媽笑著說:"傻孩子,那是你和我的影子!"我回頭一看,果真如此。它一會跑到我的前面,我一轉身,它有跑到了我后面,我跳舞,它也學著我跳舞,真調皮!過一會兒,我們走到黑暗面的.地方,影子變魔法的不見了,當我有出現在燈光下,它有蹦出來,真好玩!

一年級作文 篇6

  時間過得真快啊,一個學期就要結束了,今天我們要考試。我心里七上八下的,期待自己能有個好成績,又怕自己考不好。

  第一節課考語文,試卷一發下來我就埋頭作答。嘴里小聲嘀咕著,我要考100分,我要考100分。期間我抬頭偷偷瞄了幾眼其他同學,看他們有的愁眉苦臉差點就喊“NO”,有的自信滿滿寫得飛快。平時語文考試,我最怕的是閱讀理解題,有好幾次劃錯了句子,媽媽則擔心我看圖說話標點符號忘記標或者亂標。這次考試,我一直在提醒自己不能馬虎。等交卷的鈴聲響起,我心想我肯定能拿100分,看圖說話我都用了好幾個成語呢!

  到了數學考試,我心想我要仔細我要仔細!算術題我可以算得很快,也最容易出錯。只要仔細了,就不會有錯的。直到交卷的時候,我心里還想著拿100分。

  到了下午,龔老師過來報語文成績。我得了96分,數學也是96分。湯老師說,覺得自己有進步的起立,我沒起立。湯老師又說,覺得自己考得不怎么好的起立,我站起來了。我們站起來的那些同學,心酸了,一下都哭了,包括我。可當龔老師報“三好學生”名單的.時候,我居然聽到了我的名字。我心里頓時樂開了花,馬上雨過天晴了。

  下次,我會更加努力的!

一年級作文 篇7

  陳冰是我的同學,她經常扎著兩條烏黑的長辮子,走起路來,辮子一擺一動像在跳舞,她的臉頰總是紅彤彤的,顯得很健康。

  陳冰是我們班最辛苦的同學。她每天都早早地來到學校,為我們班開教室的門,還帶領我們早讀,是老師的好幫手。她的學習成績很優秀,我和她是好朋友。

  有一天放學的時候,我們到操場邊的'沙灘,比賽跳雙桿.跳著跳著,她一不小心,從雙桿上摔下來,“唉呦”一聲坐在沙灘上。我連忙跑過去,把她扶起來,關心的問道:“摔痛了嗎?”“她說:“不痛,我們繼續玩吧。”

  陳冰,我想對你說:“你是好樣的,我們永遠是好朋友。”

一年級作文 篇8

  春天走了,留下了一串腳印,但夏天的炎熱蒙住了春天的氣息——夏天來了!

  我看到了夏天:那小樹苗上已經不是嫩綠的小葉,而變成了枝葉豐滿的.大樹,孩子們已經受不了水的吸引力,早早地換上游泳衣,跳進了水庫里和魚兒游戲我聞到了夏天:夏天里,荷花已經開了,一朵朵粉紅的荷花在水中亭亭玉立,像美麗的仙女,散發出陣陣清香。向日葵花也開了,它們雖然沒有荷花的美麗清香,但它們卻有一種香香的太陽的味道,像小孩的一張張笑臉。

  我嘗到了夏天:夏天是西瓜盛產的季度,不僅好吃,還很結渴,嘗一口,就覺的那甜味一下子流遍了身體的每個毛孔。桃子、梅子、杏也成熟了,一個個紅艷艷的,酸甜可口。

  我聽到了夏天:大樹上,知了在“知了、知了”地叫著,似乎它知道了夏日的密秘,要告訴別人似的。下雨了,傾盆大雨“嘩嘩”地下著,好像在舉行音樂會夏天是個多姿多彩的季節,我喜歡。

一年級作文 篇9

  在學校的一塊不怎么標準的足球場上,我們初三一幫人和初一的一幫人,約好了在星期五放學之后踢一場球賽。

  到了時間,鈴聲一響,所有人都一窩蜂地奔向足球場,看著面前的一個個瘦弱的小朋友,從心底里就覺得這是一場沒什么懸念的比賽。雙方除了人數正規以外,都是十一人,也沒有什么別的了。

  可是,就是這一場以大欺小的戰斗中,我沒這些“高手”卻沒占到什么便宜,也正是這一場球賽,讓我看出了足球的正真意義,往小了說是團結協作,往大了說,是看出了中國足球失敗的原因。

  剛開賽不久,我們初三的`憑著“嫻熟”的技巧拿下一分,直到結束比賽,我們還是不能挽回1比3的局面,初三慘敗初一,其實這個結局是料定了的。

  在比賽中,慘敗的原因大致有三個:一是我們初三認為只要憑著自己的“高超”技術可以帶球繞過十一個人直接拔腳射門就行了,因為對方是初一的“小朋友”,但主要是有些人沒有意識到足球比的是團結協作,而不是個人表演,從而可想而知表演者是怎樣當著全場人的面將球踢飛到場外或輕而易舉的被別人截下的。這只是初一大獲全勝的原因中的一個,更是初三慘敗的重要原因之一。

  二是急功近利,當然,都想進球是好事,但是過于急功近利事情總是物極必反,在還看不見球門在何方時就大腳射門,無異于賭錢,雖然有時也會有碰上死耗子的時候,但單靠這這微乎其微的機率下獲勝可能嗎?

  三是沒有將踢足球放在心上,有些人就像電線桿子似的立在球場之上,濫竽充數。見球來了而且是離自己比較近的時候就上前走幾步,見別人來搶了就一腳踢開似乎很神氣的樣子,也不管球傳給誰了。這是不尊重足球和沒有拼搏意識的人,我在踢得時候校徽不小心被別人碰掉了,那個人大喊,你校徽落了,我才不會上你的當,球大于天,要專心踢球,如果我這個時候去撿校徽,那費了九牛二虎之力才搶回的球就功虧一簣了。我認為既然踢球就應該專心一志和團結拼搏,不能像南郭先生一樣,更不應該擺出一副事不關己,高高掛起的姿態。

  我打心底里看好那些團結拼搏的人,因為他們是中國足球未來的希望;但又擔心起來,即使是天賦異稟的人長期呆在這樣的環境和一群這樣的人中會隨波逐流,畢竟想遇到球友不容易,遇到真心想一塊踢球的球友更不容易,希望我的擔心是多余的。

  其實,我大可以說,因為中國人小的時候踢不好,所以長大了也踢不好。我想沒有人會承認,但國足的失敗又是鐵的事實,這不得不讓人痛心。

  中國人不是在身體上與別人有什么差別,而是在心理上和對足球的認識有一定差距!

  其實我們真的要靜下心來想想別的:

  踢球不能急功近利,更不能為了踢球而踢球!

一年級作文 篇10

  我的爸爸今年37歲了,是搞國際貿易工作的,人們常叫他王經理。爸爸做事情一向很認真,從不馬虎,但對我的學習很少關心。自從四年級上學期高老師讓每個同學寫一篇作文,題目是:《我 想對***說》我就寫了一篇我想對爸爸說,提出了我的意見,要求爸爸對我的學習要關心。你別說,真起到效果了。從那以后,我的爸爸好像變了一個人似的。不僅對我的生活關心,而且對我的學習也關 心。

  在寒假期間,有一次,我有一道數學題不會做,爸爸不是直接地把答案告訴我,而是細心地給我分析那道題,一步一步地給我講解。我還是不會,爸爸就從另一個角度講給我聽,知道我學會了為 止。有時候我總向爸爸問許多幼稚可笑的問題,他不論多忙,對我提出的問題總是很感興趣,總是耐心地講給我聽。

  現在,爸爸還經常打電話要我多學習課外知識,多看書,加強鍛煉自己的思考能力。

  爸爸不僅關心我的學習,還關心我的健康。經常對我說多吃菜,尤其是青菜。學習的差不多了,爸爸還主動跟我打羽毛球,給予我適當的`休息時間。

  爸爸謝謝您,給了我一個幸福的港灣,一個快樂、美好的童年。我會永遠記住您的叮嚀的教導。爸爸,我我從心底里祝福您永遠健康。

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