六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
家鄉(xiāng)的河不大，先祖把她稱(chēng)作校溪河。河面約有七八十米寬，小河環(huán)繞著小鎮(zhèn)，河水自西向東呈扇形蜿蜒而下，途中經(jīng)過(guò)激流險(xiǎn)灘，匯合萬(wàn)千小溪，最終融入濤濤的九龍江。小河是小鎮(zhèn)鄉(xiāng)親們生產(chǎn)生活的重要源泉。村婦在河里洗衣刷桶，小孩在河里戲水嘻鬧，男人在河里捕魚(yú)捉鱉。小河給予小鎮(zhèn)居民的是生活的便利。
家鄉(xiāng)的小河伴隨著我童年的成長(zhǎng)，給予了我少年無(wú)窮的樂(lè)趣。那時(shí)的河水真清啊！一眼就能望到底，河里流動(dòng)的細(xì)沙，隨流飄揚(yáng)的水草，上下穿梭悠閑游歷的魚(yú)兒，只要看著就讓人滿心歡喜。在岸邊青山綠野的映襯下，波光鱗蕩的小河宛如一串耀眼的珍珠，散發(fā)著誘人的生機(jī)和魅力。趁著周末和放學(xué)的當(dāng)兒，常常約上幾個(gè)好朋友，挖好一罐蚯蚓鉺料，帶上自制的簡(jiǎn)單魚(yú)具，來(lái)到河邊垂釣。河里的魚(yú)真多啊！不用什么高明的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，一根簡(jiǎn)易釣桿，只要往水里放就有魚(yú)兒上鉤，有時(shí)甚至一個(gè)鉤就上了兩條魚(yú)。雖說(shuō)是小朋友玩兒，卻也能給缺肉少食的餐盤(pán)增添營(yíng)養(yǎng)美味。夏日，小河就是孩子們的樂(lè)園。無(wú)論是干活的'空隙，還是放學(xué)的傍晚，都要往河里泡個(gè)清涼。小伙伴們?cè)谒锎蛩蹋紧~(yú)，學(xué)習(xí)潛水、浮泳、仰泳等各種游泳技術(shù)，現(xiàn)在的游泳技能大都來(lái)源于兒時(shí)在小河中戲水的基礎(chǔ)。要是幸運(yùn)的話，有時(shí)還能在河里的石縫中掏出只老鱉。河邊還是我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的好去處。清晨或傍晚，總有三三兩兩的同學(xué)來(lái)到河邊草地、橋下石桌，放聲朗讀背誦。潺潺的流水伴著朗朗的書(shū)聲，唐詩(shī)宋詞，天文地理，歷史人文，在青山綠水的掩映中不斷豐富著少年的智慧。
但這已成過(guò)去，只為美好的記憶今天家鄉(xiāng)的小河依在，河水一如既往地流淌著，只是物猶在面已非。再也不見(jiàn)清澈可鏡的河水，散發(fā)的是腐水的悶臭；再也不能愜意地戲水河中，河里的水已不再清涼；再也不見(jiàn)岸邊碧綠的水草，映入眼簾的是殘損不全的堤壩；再也不見(jiàn)成群的魚(yú)蝦鱉兒，零星可見(jiàn)的是殘存的幼苗；再也沒(méi)有機(jī)會(huì)在河邊垂釣，可憐的魚(yú)兒已鮮有上鉤；再也無(wú)法在岸灘耍鬧，沙灘已成垃圾的貯地；再也沒(méi)有學(xué)生在河邊高聲誦讀，河邊的景色已不再優(yōu)美。如今，小河在傷痛中繼續(xù)地呻吟，小鎮(zhèn)的居民似乎已經(jīng)漠視了她的哀號(hào)。人們豪不憐惜地繼續(xù)地往河中傾倒著排放著他們的生活費(fèi)料，隨意地在岸邊堆砌著挖掘著她那本已殘缺不全的軀體，兩岸繽紛的黑白旗幟更加高昂地迎風(fēng)飄揚(yáng)，水中和岸上牲畜的腐尸不斷地散發(fā)著難聞的惡臭，工廠拋撒的皮革殘?jiān)蜕a(chǎn)廢料無(wú)時(shí)不在侵蝕著她的生命。在人們的眼中，小河理當(dāng)是取之不盡用之不絕的天然資源，因?yàn)楸鼐惯�沒(méi)有看到她身處斷流干涸的境地。
環(huán)境的惡化縱然換取了小鎮(zhèn)現(xiàn)代的文明和發(fā)展，可懷念的依然是能帶給兒時(shí)歡樂(lè)的小河。我夢(mèng)想著還原校溪河水清流潺潺的那一天，我期待著重現(xiàn)魚(yú)蝦淺底蛟龍戲水的歡樂(lè)，我憧憬著欣賞綠水青山相映入畫(huà)的美景，我盼望著享受鶯歌燕舞鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美妙，我渴望著陶醉書(shū)聲朗朗高歌引吭的詩(shī)意。我相信這一天會(huì)來(lái)到的，我等待著。
六年級(jí)年的作文 篇2
秋天的顏色非常的多。有紅的、白的、黃的、金黃的……五彩繽紛。
有人說(shuō)，秋天是金黃色的，田野如同金黃色的海浪；有人說(shuō)，秋天是紅色的，楓葉像一只只紅色的.蝴蝶在空中飛舞，最后落到地上；有人說(shuō)，秋天是黃色的，銀杏樹(shù)的葉子像一把把扇子扇走了夏天的炎熱；有人說(shuō)，秋天是五彩繽紛的，盛開(kāi)的菊花有紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色，漂亮極了！
秋天多美呀！我特別喜歡秋天，小朋友們，你們喜歡秋天嗎？
六年級(jí)年的作文 篇3
她，一個(gè)可愛(ài)的女生，是我最熟悉的人。
她，高高的個(gè)子，不胖不瘦的身材，尤其是那雙水靈靈的火眼金睛，越看越可愛(ài)。在筆直的`高鼻梁下面，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，再配上額頭上的那幾顆青春痘，實(shí)在有夠俏皮的！
她，每次考試都是全年段第一名，但有時(shí)不太樂(lè)觀。有一次在她的數(shù)學(xué)考試卷上，一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題旁邊，畫(huà)了一個(gè)小小的叉，扣了二分，因此，只落了一個(gè)第二名。這個(gè)消息猶如一道閃電，一下子劈在她的心上。眼淚就一點(diǎn)一滴的落了下來(lái)，怎么擦也擦不完。那天，她沉默了一整天。別的同學(xué)也不敢說(shuō)話，只是默默地看著她。這個(gè)班級(jí)有史以來(lái)，第一次出現(xiàn)了這種可怕的寂靜。
雖然她多愁善感，但是也不乏幽默感。那次考試后，同學(xué)們找她談心，她還開(kāi)玩笑說(shuō)：“小學(xué)就像是一場(chǎng)長(zhǎng)跑賽，共有六圈，已經(jīng)跑了五圈了，而且我還是第一名。身為班長(zhǎng)的我這次“摔倒”了，我一定會(huì)爬起來(lái)，接著跑。我一定會(huì)跑給你們看的！”說(shuō)著，她笑了，笑得那么燦爛！
她還有一個(gè)外號(hào)叫“馬小虎”。因?yàn)樗鲎约旱氖虑椋偸悄敲瘩R虎。記得那天早上幾個(gè)女同學(xué)叫她去上學(xué)。她出門(mén)不久就想起忘帶語(yǔ)文書(shū)了，她回到家，拿了書(shū)就走。剛跨出門(mén)檻，又發(fā)現(xiàn)沒(méi)換鞋。就回去換鞋了。于是，她便有了“馬小虎”這個(gè)外號(hào)。但是，她對(duì)別人拜托的事情和集體的事情卻又是那么一絲不茍。
她還挺樂(lè)于助人的呢！一次，一女同學(xué)忘記帶書(shū)了，她就把自己的書(shū)借給那位女同學(xué)，自己卻挨老師罵。
我想，你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧！她就是我。
六年級(jí)年的作文 篇4
我的校園坐落在濟(jì)東新村中部。我的校園并不大，但是很美，每個(gè)部位各有特色。下面我就領(lǐng)你去我的校園看一看吧!
如果你春天來(lái)，我會(huì)領(lǐng)你到校園的.西南部去看。你會(huì)看到紅葉李在枝頭昂首綻放，正在報(bào)告春的到來(lái)。
如果你夏天來(lái)，我會(huì)領(lǐng)你到大門(mén)的右邊。你會(huì)看到墻頭上濃密的薔薇花鮮艷奪目，香味四溢，招人喜愛(ài)。再往前走，校園最西邊的一排排樹(shù)木密密層層，依我看，你要是在樹(shù)下乘涼，絕對(duì)是很好的遮陽(yáng)傘。
如果你秋天來(lái)，我會(huì)領(lǐng)你到校園的東部。那里有一排法桐，秋風(fēng)一吹，落葉在空中飛舞，一會(huì)兒在這兒飄，一會(huì)兒在那兒飄，好看極了。
如果你冬天來(lái)，你可能弄不清我要領(lǐng)你看什么，沒(méi)別的，就是人。那時(shí)侯，北風(fēng)呼呼地刮，刮在臉上像刀割一樣疼，連樹(shù)木都凍得瑟瑟發(fā)抖，可同學(xué)們?nèi)匀辉谛@里笑著、鬧著，絲毫不畏懼冬天的寒冷，給清冷的校園增添了生機(jī)。
我愛(ài)我的校園，愿我們的校園今后更加美麗。
咱們的校園原來(lái)這么美麗，你真是有一雙慧眼，老師還從來(lái)沒(méi)有這樣仔細(xì)地觀察過(guò)咱們的校園，看來(lái)我也得好好欣賞欣賞了。