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四年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
我的家是快樂的一家。
我家有三口人，爸爸、媽媽和我。我爸爸在長(zhǎng)沙開飯店，我媽媽是做衣服的。我在金沙路小學(xué)讀書。我家就住在金沙路小學(xué)附近，所以我每天都可以自己回家。
因?yàn)榘职趾苊λ院苌僭诩遥墒侵灰换丶椅揖蜁?huì)拉著他跟我下象棋，我跟爸爸下象棋了有趣了，他每次都讓我贏。媽媽最疼我，每天都會(huì)給我做我喜歡吃的菜，每天晚上輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
我，一個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”。我的胃口可好了，什么書都看，1小時(shí)能“吃”掉100多頁(yè)書呢！我的“零食”也很多，書柜里擺放著各種“山珍海味”：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《馬小跳系列》、《童話世界》、《故事會(huì)》……只要沒事時(shí)，我就躺在床上，選一份自己最喜愛的“主食”，再挑幾份美味可口的“小點(diǎn)心”，粗細(xì)搭配，痛痛快快“吃”個(gè)飽，因此，我的視力急速下降。上WC時(shí)，我也不忘記帶上幾個(gè)“小點(diǎn)心”，為此常遭到媽媽的`訓(xùn)斥。有時(shí)，“菜肴”吃膩了，就約幾個(gè)“書蟲”一起去書店嘗嘗新口味。
可是我覺得最快樂的時(shí)候，還是爸爸媽媽一起帶我出去玩的時(shí)候。這就是我的一家，歡迎大家來我家做客。
四年級(jí)作文300字 篇2
四季是一首詩(shī)，一首輕快的詩(shī)。四季是一首歌，一首動(dòng)聽的歌。四季是一塊面包，一塊可口的面包……
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，俗話說得好，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。春天，是生命的開始，是綠色的希望。每到春天，植物們一一醒來，連沉睡了一冬的熊、烏龜們也都爬出了自己的愛窩，開始了新的生活。
夏天，太陽(yáng)不知什么時(shí)候大了，烤得大地暖洋洋的，人的心情也跟著太陽(yáng)的溫度不斷往上升，不停拉扯著喜悅的元素，空氣中也漂浮著炎熱的氣息。
秋天，葉落歸根，葉子離開了樹的`懷抱，回到了大樹腳下。當(dāng)人們走到那滿地的落葉下時(shí)，踩在腳下，發(fā)出“嘎吱——嘎吱——”的響聲，天氣也越來越冷了，寒氣在不經(jīng)意間襲來。我不禁在心里想：秋天來了。
冬天，雖然寒冷，卻抵擋不住花兒的美麗。北宋王安石說的好“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！蹦羌娂婏h落的，更是襯托出了冬天的生機(jī)與活力。
四季是一首詩(shī)，一首輕快的詩(shī)。四季是一首歌，一首動(dòng)聽的歌。四季是一塊面包，一塊可口的面包……
四年級(jí)作文300字 篇3
我很小很小的時(shí)候，就喜歡鄉(xiāng)下，我喜歡光著小腳丫，走在田埂上，看著大人在田里干活，還喜歡在河里抓魚。
我在鄉(xiāng)下時(shí)，記得有這么一回事：那天太陽(yáng)升的老高，我還沒起床，姐姐就叫我："兌兌，和不和我們一起去河里捉魚"聽到"捉魚"兩個(gè)字，我馬上爬起來，和姐姐們一起去捉魚了。
在半路，我看見金色的麥子在跟我揮手，好象在說："你一定要捉一條魚回來，我在這里等著。"又看見遠(yuǎn)處的.山上，有一片片樹林，那景色真美。
到了河邊，我看見有好多好多小魚，我本以為捉魚是一件非常簡(jiǎn)單的事，我一下水，看見一條小魚，我伸手就去抓，沒想到，它比我聰明，見我下手，馬上溜走了，我又一伸手，抓是抓到了，可我卻不小心，摔了一交，把我捉到的小魚給壓死了，我罵死我自己了，居然壓死了這條小魚。但我馬上就不在呼了，又抓起了魚，那天，我滿載而歸。
現(xiàn)在，作業(yè)多了，很少能去鄉(xiāng)下玩了。
四年級(jí)作文300字 篇4
人們常說：“做怎樣的事，就會(huì)做怎樣的夢(mèng)，�！倍谖业耐暧洃浝�，美夢(mèng)常常陪伴我的左右……夏天，偷西瓜是我最大的樂趣了，。那西瓜香甜可口，乃至“瓜中之王”！于是，我和小伙伴常常有事沒事的在西瓜田邊溜達(dá)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我們便沖進(jìn)瓜田。哇噻，那西瓜有大有小，不說數(shù)量，就連品種也不少于5種！走到瓜前，我們還皺皺眉，左看看，右瞧瞧，時(shí)不時(shí)的用手拍一拍，看看熟了沒有。可哪能分辨得清？也就是哪個(gè)大哪個(gè)就好唄！往往此時(shí)，就會(huì)被逮個(gè)正著。這下我們可啥也顧不上了，拔腿就跑。
可盡管如此，我們也毫不在乎，沒等幾分鐘，幾個(gè)小腦袋就又湊到了一起，商量著如何偷西家的蓮蓬呢！秋季，我們常常拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)竹竿敲栗子去。你聽，那“噼里啪啦”的烤栗子聲，正是我們勝利的凱歌呢！口渴了，去果園里，摘幾個(gè)蘋果，在身上蹭兩下，便津津有味的.吃了起來；路過山芋地，也不忘拔下幾個(gè)，往磚頭上一放，外加一根火柴，晚飯就有了著落……這種事情呀，每天都要上演兩三次，瞧，身上青一塊，紫一塊的“印記”就是最好的“鐵證”！
可即便如此，我的童年也依舊少不了歡樂！
四年級(jí)作文300字 篇5
我們的教室十分漂亮，但最有特點(diǎn)的就是教室墻上的展板了。我們的展板分三個(gè)。一個(gè)是正后面的板面，也就是最大的一塊兒，幾乎占據(jù)了整個(gè)墻，最上面一行寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八 個(gè)大字，下面貼滿了同學(xué)們的'作文，還附帶著一些精美的小圖畫，讓人看了就喜歡。第二個(gè)板面在左偏后，上面貼著同學(xué)們寫的好字，還貼了幾個(gè)大字：蓓蕾初綻。這塊面板給予了寫字好的同學(xué)極大的 信心，又給予了其他寫得一般的同學(xué)鼓勵(lì)。第三塊展板上寫了幾個(gè)大字：成長(zhǎng)樹。上面貼滿了我們的小獎(jiǎng)狀，記錄了我們的成長(zhǎng)。
介紹完了我們教室的特色，現(xiàn)在又該介紹在這美麗的教室里面發(fā)生過的事情。就讓我拿一件我記憶最深刻的說吧。
那是一次五子棋比賽。一共有三局，規(guī)則是三局兩勝。只要棋子連成五個(gè)就算贏，橫豎斜都行。全班聽到這個(gè)消息都沸騰了，每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。我抽到的對(duì)手是田雅寧，當(dāng)最后這三盤我全 贏了時(shí)，我看到她有些不開心，便趕緊說：“沒關(guān)系的，你是新手嘛，會(huì)越來越好的。再說，友誼第一，比賽第二嘛！”她笑了，我也笑了。
這就是我們的教室，一個(gè)積攢著我們歡樂的地方，一個(gè)見證我們友誼的地方。我愛我們的教室！
四年級(jí)作文300字 篇6
新的學(xué)期又要開始了，每個(gè)同學(xué)都會(huì)去商店挑選自己喜愛的文具盒：有大的，有小的，有鐵質(zhì)的，有帆布的，有喜羊羊圖案的，也有小魔仙圖案的……雖然剛買來時(shí)很新，可漸漸地總會(huì)変舊，不是盒蓋掉了，就是盒底裂了。這時(shí)，許多同學(xué)就會(huì)毫不猶豫地把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱，然后又纏著爸爸媽媽買新的.……于是，我就想，能不能發(fā)明出一種既耐用又美麗精致的文具盒呢？
首先，這種文具盒不易陳舊破損，不管使用多長(zhǎng)時(shí)間還是和剛買的一樣色彩艷麗。文具盒面上的圖案可以自由更換，這樣就不會(huì)因?yàn)槔峡匆环N圖案而產(chǎn)生視覺疲勞了。同時(shí)，盒蓋的右上角要佩戴一個(gè)電子表，隨時(shí)提醒我們上下科課的時(shí)間。其次，文具盒應(yīng)該是分層的：第一層放筆、橡皮一類的文具；第二層可放剪刀、膠水、尺子之類的用具；第三層是個(gè)音樂盒，里面有上千首音樂任你挑選。每當(dāng)學(xué)習(xí)疲乏的時(shí)候，你就可以打開第三層，便能聽到舒緩優(yōu)美的音樂；第四層嘛，是一臺(tái)輔助學(xué)習(xí)的微型電腦。此外，這種文具盒還配有自動(dòng)減輕器，當(dāng)你把文具盒放進(jìn)書包里，無(wú)論你有多少書都不會(huì)讓你感受到書包的重量。
如今，生活在21世紀(jì)的我們，科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐飛速，我相信，將來我們一定能生產(chǎn)出這樣一種新產(chǎn)品！
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