小學(xué)三年級(jí)作文

[必備]小學(xué)三年級(jí)作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　當(dāng)看著《民族精神代代傳》這本書(shū)的時(shí)候，我的心情總是不能平靜，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著，思考著……特別是讀了《司馬遷忍辱奮發(fā)圖強(qiáng)》一文后，我深深地感受到是自強(qiáng)不息的精神熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力中，才成為中華民族綿延千載、生生不息的精神動(dòng)力，有了如今的輝煌成就。

　　縱觀中國(guó)上下五千年，可以看出，中華民族自古就是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，無(wú)論做什么事都要百折不撓，攀登上一個(gè)個(gè)光輝的頂點(diǎn)。西漢時(shí)期有一位著名的史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，他為了繼承父親的遺志，他如饑似渴地閱讀宮中收藏的文獻(xiàn)典籍，但由于司馬遷為作戰(zhàn)失敗的李陵辯解，惹怒了漢武帝被判罪，身心受到了常人難以忍受的痛苦。但他想到未能實(shí)現(xiàn)的理想，就用古代圣賢發(fā)憤有為的事例來(lái)激勵(lì)自己，忍辱負(fù)重，經(jīng)過(guò)十九年的努力，終于寫(xiě)成了史家絕唱《史記》，奮發(fā)圖強(qiáng)的司馬遷也受到了人們的高度敬仰。

　　在如今日新月異的社會(huì)中，有一些人受到挫折，就敗下陣來(lái)，有些人卻能象司馬遷一樣，在逆境中發(fā)奮圖強(qiáng)，以堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，剛韌的意志踏遍荊棘，銳意進(jìn)取，直至摘取一顆顆璀璨的明珠。大慶油田是我國(guó)工業(yè)戰(zhàn)線上的一面紅旗，大慶人民創(chuàng)造了世界開(kāi)采史連續(xù)20年穩(wěn)產(chǎn)5000萬(wàn)噸石油的奇跡，甩掉了“貧油國(guó)”的帽子，但大慶人民仍不滿意，他們要繼續(xù)保持如今的佳績(jī)至20xx年，大慶為中華民族奏響了一曲曲嘹亮凱歌。我還深深地記得去年雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)奧運(yùn)健兒憑著拼搏進(jìn)取的精神，克服種種壓力，在各個(gè)項(xiàng)目上掙金奪銀，創(chuàng)造了歷史上的最好成績(jī)。尤其是中國(guó)女排，在和俄羅斯的`決賽中，雖然輸了前三局，但她們毫不氣餒，一分一分地拼，一局一局地搏，連扳四局，中國(guó)姑娘笑到了最后，對(duì)手沮喪地哭了。是啊，有了奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息的民族精神還有什么不可戰(zhàn)勝呢?而我們有些同學(xué)不就缺乏這種精神嗎?就拿我們班一些同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，他們并不是真的學(xué)不會(huì)，而是上課注意力不集中，作業(yè)碰到難題不愿意問(wèn)，也懶得做，時(shí)間一長(zhǎng)，成績(jī)也就越來(lái)越差了，他們成了人們眼中的差生。正是他們的不知進(jìn)取，自暴自棄害了他們，這真是令人痛心啊，真想讓他們熟讀《民族精神代代傳》一百遍，從中受到啟發(fā)，受到教育。

　　同學(xué)們，作為21世紀(jì)的接班人，讓我們發(fā)揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息的民族精神，知難而進(jìn)，以濃墨重彩點(diǎn)染自己的人生畫(huà)卷，描繪祖國(guó)的美好未來(lái)吧!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　一個(gè)快樂(lè)的暑假過(guò)去了，我們終于又盼來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。

　　在這個(gè)學(xué)期，我當(dāng)了一名高年級(jí)的'學(xué)生，我不再是一、二、三年級(jí)的小弟弟和小妹妹了，而是四年級(jí)的大哥哥大姐姐。老師在這個(gè)學(xué)期里，選了我做數(shù)學(xué)組長(zhǎng)和衛(wèi)生委員，就在老師選我做數(shù)學(xué)組長(zhǎng)和衛(wèi)生委員的這一瞬間，我暗暗地定下了新學(xué)期的打算，首先，我要不亂扔垃圾、按時(shí)完成作業(yè)、不偷懶、少看一點(diǎn)電視和電腦、多做一些練習(xí)題，上課認(rèn)真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不跟同學(xué)講話、要積極發(fā)言，考試要考得班級(jí)前五名、寫(xiě)字做到三個(gè)一……。

　　在這個(gè)學(xué)期里，我有許多的計(jì)劃，如：早上上學(xué)不遲到、每天自覺(jué)早讀、自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)、考試要考得95分以上……。

　　我決心，從今天開(kāi)始，我要做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　小朋友們，蘇州樂(lè)園一定是你夢(mèng)寐以求想到的地方吧！呵呵，不急，8.6日我就踏進(jìn)了蘇州樂(lè)園的大門(mén)，看清了它的廬山真面目。

　　“漂亮、漂亮！”我情不自禁地大聲說(shuō)了出來(lái)！看，這里建造了一個(gè)完美城堡、那里創(chuàng)造了一個(gè)似飛碟的小屋、近處過(guò)山車(chē)蜿蜒曲折、遠(yuǎn)處空中飛人險(xiǎn)象叢生......。蘇州樂(lè)園給我的第一印象就是新奇驚險(xiǎn)。

　　我們走著走著，來(lái)到了豪華波浪。我急急忙忙地選好位置坐了下來(lái)。：“叮叮”開(kāi)始了，音樂(lè)也隨著響了起來(lái)。我開(kāi)心極了，它開(kāi)始上下起浮，將我像波浪一樣滌蕩起伏，我的心情像奔跑的馬兒一樣跳躍。我第一次享受到如此舒服的`游戲。對(duì)了，你想試試嗎？呵呵，那就請(qǐng)你到蘇州樂(lè)園來(lái)吧。

　　沿著路邊向前走，我來(lái)到了夏威夷沖浪。只聽(tīng)到上面的人在大聲驚呼，“啊、哦”尖叫聲在我耳邊縈繞，。“爸爸，我想試試”，我大聲對(duì)爸爸說(shuō)。“好，看看我女兒的膽量如何”。爸爸媽媽和我一起做到椅子上，我把保險(xiǎn)扣檢查了一遍又一遍，屏住呼吸。“叮”開(kāi)始了，我只感覺(jué)它左右搖擺，上下串動(dòng)。一會(huì)兒將我的身體重心調(diào)到高空，一會(huì)兒又跌倒波底。此時(shí)此刻，我的心像懷里揣了只兔子一樣。“太刺激了！”我忍不住大聲驚呼。我閉住雙眼，屏住呼吸，緊握雙拳，不一會(huì)兒，沖浪結(jié)束了，我跟大家一樣，雙手在胸口不停地?fù)崦�，許久、許久我的心才漸漸平靜下來(lái)。

　　大家一定看過(guò)電影吧！但有沒(méi)有看過(guò)動(dòng)感電影就不一定啦。我坐在英國(guó)皇家的飛機(jī)上，親臨穿梭在叢山峻嶺的感覺(jué)；我坐在法國(guó)巴黎的大巴上，坐享觀看世界自行車(chē)錦標(biāo)賽的盛況；我坐在美國(guó)泰坦尼克號(hào)輪船上，一望無(wú)際、煙波浩渺的大海洶涌澎湃。在這里，我就是電影中的主角。

　　好玩的地方實(shí)在太多，像小馬車(chē)、碰碰車(chē)、宇宙大戰(zhàn)、空中飛人、嘉年華、小小世界、哈哈鏡、小火車(chē)等等。總之，蘇州樂(lè)園讓我收獲了不少，我的笑聲一直在蘇州樂(lè)園的上空縈繞回蕩。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　夏哥哥走了，秋姑姑來(lái)了，她讓我們的地球變的更加的美麗。

　　田野里的所有農(nóng)作物正在慶祝豐收呢。金黃色的麥子彎著腰，像是對(duì)所有人說(shuō)你好。雪白的棉花張開(kāi)白色的花苞，正在對(duì)所有人笑呢。秋姑姑很辛苦，因?yàn)樗�告訴我們，糧食不是這么容易得來(lái)的.。、

　　秋天公園的小路中全是金黃的葉子，就像一面巨大的毯子。樹(shù)上有小松鼠可愛(ài)的聲影，它們跳來(lái)跳去，原來(lái)是正在尋找成熟的松果呀。

　　你是不是更愛(ài)明天秋姑姑的美麗呢？

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　我最熟悉的人是我的姐姐，她今年十二歲了，你別看她文靜，其實(shí)她非常好動(dòng)，什么滑滑板，跳繩，下棋，畫(huà)畫(huà)，騎自行車(chē)……對(duì)她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。

　　就拿下象棋那件事來(lái)說(shuō)吧。那次，我倆又開(kāi)始對(duì)戰(zhàn)，我調(diào)兵遣將，對(duì)準(zhǔn)敵方來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭炮。”她也不甘示弱，把“馬”調(diào)到前方。我急中生智，用“馬”二進(jìn)三這步棋看住我的“炮”。這時(shí)，我用一邊待命的“兵”來(lái)協(xié)助“炮”。姐姐看著情勢(shì)不妙，就讓她的"馬”溜到我的領(lǐng)地，卻被我埋伏在角落里的“車(chē)”打下沙場(chǎng)。她一下子傻眼了，不知所措，我得意的瞥了她一眼。只見(jiàn)她拿起“炮”直擊我的.“車(chē)”我一急，吼道：“你沒(méi)“炮架子，"怎么能吃我的“炮”，你犯規(guī)了。”可沒(méi)想到姐姐臉不紅心不跳地說(shuō)：“我那是迫擊炮，不需要“炮架子”，怎么樣，厲害吧，哈哈哈……”瞧見(jiàn)了吧，這就是我的姐姐！

　　也正是有了這樣不講理的姐姐，我的生活才更加有滋有味。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　寒假里，爸爸從高家堰帶回一個(gè)仙人球。

　　爸爸拿回時(shí)沒(méi)有載進(jìn)土里，我看見(jiàn)了連忙把它栽進(jìn)土里，過(guò)了一天，它就適應(yīng)環(huán)境了，看上去它非常有精神呢！

　　它全身都是綠油油的，比小草還綠呀！它身上長(zhǎng)滿了刺。這刺非常非常鋒利，仙人球的刺和人的牙齒一樣，是會(huì)換新的，但是剛長(zhǎng)出的刺，軟軟的，一點(diǎn)兒也 不傷手，它長(zhǎng)出的地方周?chē)�有許多白色的小毛，大概是讓它更堅(jiān)固吧！它是從面往下?lián)Q刺的，換刺的時(shí)候，開(kāi)始只會(huì)看見(jiàn)一些比棉花還白的毛，過(guò)了兩三天，它就會(huì) 長(zhǎng)出非常非常的細(xì)刺，是白色的，它長(zhǎng)粗的時(shí)候就會(huì)變成紅色，跟血一樣，這時(shí)如果有人摸它，那就會(huì)傷著手了。此時(shí)的它不會(huì)和以前那樣溫順可愛(ài)了，它變的'很兇 猛了。它有的地方刺很多，有的地方刺很少。

　　媽媽告訴我，不能給仙人球澆多水，否則就淹死了。媽媽還說(shuō)，仙人球是從長(zhǎng)刺的地方再長(zhǎng)出小仙人球，它還沒(méi)有長(zhǎng)牢固時(shí)，只要輕輕用手指一彈，它就掉了。這是你可以把小仙人球拔下種在土里，它就會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)。

　　總之，仙人球生命力很頑強(qiáng)，我喜歡這盆仙人球。

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