六年級(jí)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
臘月二十七，雖然天氣寒冷，但我還是興致勃勃地前往鄭州綠博園，欣賞我期待已久的燈展。
入園后，我便被幾棵五顏六色的大樹吸引住了。它們掛著一串串顏色各異的彩燈，筆直地站立在草坪上。那些樹在燈光的映照下顏色各異，紅樹像赤鐵，白樹似白銀，黃樹則被鍍上一層金，披著綠色彩燈的樹更加生機(jī)勃勃。樹下的草坪種滿了“郁金香”，湊近了一瞧，原來是一盞盞小燈，互相輝映，好像是一層金黃的地毯。
欣賞完火樹銀花，我們繼續(xù)往公園深處走去。迎面而來的是身著唐裝活靈活現(xiàn)憨態(tài)可掬的小童。有的懷抱鯉魚，寓意“年年有余”;有的腳踏長(zhǎng)龍，寓意“龍騰虎躍”;有的'手捧元寶，寓意“財(cái)源滾滾”……這些燈展都表達(dá)了對(duì)新年的期盼和對(duì)美好生活的喜愛，顯得格外可愛。
楓湖邊上站著兩只威風(fēng)凜凜的獅子。這兩頭獅子雙眼怒瞪如銅鈴，腳踏大地，背上馱著一尊湛藍(lán)的寶瓶，瓶身兩側(cè)兩條神龍駕云騰飛。它寓意著“平平安安”。
我又來到“南北風(fēng)俗”主題燈展。南方掛著火紅的辣椒。辣椒有什么寓意?我連忙湊近了看，旁邊有一塊木牌，上面寫著典故：古時(shí)候有一位文人叫韓文玉。他一貧如洗，有一個(gè)年幼的兒子。過年時(shí)家家戶戶都能吃上美味，他家卻什么也沒有。兒子餓得哇哇大哭，他媽媽從鄰居那討借了一塊肉。誰(shuí)知那家人怕韓文玉家窮還不上，就只給了他們一串辣椒。后來鬼神奉玉帝下界降災(zāi)，被辣椒辣得睜不開眼睛，只好倉(cāng)皇而逃。那一年，韓文玉考上了狀元。從此，便有了過年掛辣椒的習(xí)俗，寓意驅(qū)趕鬼神，平安幸福。
我還撞鐘祈福了。我舉起木棍，運(yùn)足氣力，奮力往鐘上一撞，仿佛隕石撞地球，大鐘發(fā)出悠揚(yáng)渾厚的鐘聲……
天氣雖然很冷，但我的心中卻仿佛星星點(diǎn)燈，看完璀璨奪目造型各異的燈展，我意猶未盡地回家了。
六年級(jí)的作文 篇2
“你怎么了？受傷了嗎？”小曾用迷惑的目光看著我，而我，卻坐在地上，用雙手抱著受傷的膝蓋，痛苦的呻吟著。
今天早上，微風(fēng)吹著路邊的柳樹,柳枝在風(fēng)中跳起舞來。天上的.小鳥吹起它的“小喇叭”，輕輕地飛過兩個(gè)小孩。他們穿著淺藍(lán)色的衣服，騎著自行車，往綠道深處駛?cè)ァ?/p>
“我……我沒事。”我一邊用紙巾止住血，一邊說道。小曾見我傷得這么重，就對(duì)著遠(yuǎn)處的爸爸喊起來：“叔叔，小林騎車太快，不小心摔下來了，把膝蓋摔破了。”
爸爸聞聲而來，把消毒水和濕紙巾拿了出來，接著，把消毒水倒在我受傷的膝蓋上，又用紙巾在上面抹了抹，直到傷口發(fā)青才停下。小曾親切地問我：“膝蓋還痛嗎？”
我把嘴角往上一揚(yáng)，嘻嘻地笑了。
一秒、十秒、三十秒、一分鐘……終于，我的膝蓋伸縮自如，不再覺得痛了。我雙手一提，把腳一蹬，站了起來。我抖了抖腳，沖著小曾一笑說：“行了，我的膝蓋不痛了，不過要多謝你了，是你安慰了我，不然我可能要大喊大叫了。”我用手拍了拍他的肩膀，他莞爾一笑，騎上自行車，與我一起往林中深處駛?cè)ィ瑲g聲笑語(yǔ)，傳遍了整個(gè)綠道……
在這歡聲笑語(yǔ)后，我們待到夕陽(yáng)下，返璞歸真了。
六年級(jí)的作文 篇3
今日，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。公路兩旁的風(fēng)景樹隨風(fēng)而舞，花壇里的太陽(yáng)花，爭(zhēng)奇斗艷，各有各的特色。有紅的、有黃的、有粉的……有的全部綻放，露出甜甜的笑臉像嬰兒甜甜的笑臉，有的剛剛綻放，才張開兩三片花瓣，有的還是花骨朵，像害羞的小姑娘羞紅的臉，有的全部凋謝了……一切是那么愜意，而在此同時(shí)人車路仨姐妹即將發(fā)生一場(chǎng)世界大戰(zhàn)。
人、車、路仨姐妹，今日聚在一起交心。路大姐就說了：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，我整天是腰酸背痛，日夜不休，整日整夜的'得辛苦工作，我都有魚尾紋，這都虧了你們車族！”車二姐挖苦道：“這就是你的命，怪不得別人，要怪也怪不到我們車族的頭上，也得怪罪于人類，是他們把我們制造出來的！”三妹人也不甘示弱：“哼，對(duì)、對(duì)都是我們?nèi)祟惒粚?duì)，把你們制造出來，給予你們生命反而成我們的不是了，我們還不是想讓祖國(guó)科技發(fā)達(dá)嗎？”仨姐妹沉默了許久，百感交集，不知怎么是好，好好的一次聚會(huì)竟變成了仨姐妹吵架聚會(huì)。許久以后三妹發(fā)話了：“其實(shí)，最有錯(cuò)的是我們?nèi)祟悾祟悶榱俗尶萍及l(fā)達(dá)，卻不顧后患，對(duì)環(huán)境造成了破壞，也對(duì)你們……”聽了三妹的話，大家沒再互相挖苦諷刺，意識(shí)到自己的問題，也明白了：寬容是偉大的，姐妹之間不要存有壞想法，要互相體諒一下。
從此，人、車、路依舊是好姐妹，依舊聚在一起。
六年級(jí)的作文 篇4
姨公是我們一家人最尊敬的人。
爸爸想在杭州創(chuàng)業(yè)，可是剛在老家瑞安買好房子，手頭上只有幾百塊。
爸爸只好四處向親朋好友借錢，沒有人愿意借錢給他，明明手頭上有錢，也找一堆的理由拒絕。這年頭，借錢難。
本充滿信心的爸爸，慢慢地泄了氣。
最后爸爸抱著試試的心態(tài)找到姨公，姨公二話沒說：“阿金，錢我可以借你。三十萬也不是小數(shù)目，我需要一點(diǎn)時(shí)間，給我半個(gè)月的時(shí)間。”爸爸熱淚盈眶地握著姨公的手不知道怎么說。
姨公是一個(gè)好人。有一次姨公看見一個(gè)人被車子撞了，姨公沒有袖手旁觀，而是把被撞的那個(gè)人送到醫(yī)院去了。在醫(yī)院里，他的家屬一口咬定是姨公開車撞了他的家屬。姨公什么話也沒說，掏出了所有的錢，后來監(jiān)控給了姨公一個(gè)清白。
姨公為人友善，結(jié)交很多朋友，有錢的朋友也不少。
姨公給他最好朋友老王打電話：“老王啊，哥最近手頭有點(diǎn)緊，你能不能先借哥點(diǎn)錢周轉(zhuǎn)一下？”老王：“哥，你說啥，我現(xiàn)在在工地呢，有點(diǎn)吵，聽不清楚，這樣吧，等我忙完給你打電話，嘟嘟……”
姨公打了很多電話，都一一被拒絕了。鄰居們聽說姨公最近在借錢，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著他；如果知道是他敲門，連門都不給開。最后，姨公最好的'鐵哥們老李幫忙，姨公才松了一口氣，想：終于借到了錢，可以給阿金拿去創(chuàng)業(yè)了。
姨公好不容易湊齊了三十萬，給了爸爸創(chuàng)業(yè)。爸爸用了五個(gè)月的時(shí)間，除了本金，他還賺回了幾萬元。爸爸如期還上了錢，姨公對(duì)爸爸鼓勵(lì)了一番，希望他今后繼續(xù)努力。
這就是我的姨公，一個(gè)可敬可愛的人。
六年級(jí)的作文 篇5
蝸牛是軟體類爬行動(dòng)物，背上有一個(gè)棕色的殼，像沙灘上的海螺，這個(gè)殼是蝸牛移動(dòng)的房子，用來保護(hù)蝸牛不受別的動(dòng)物的攻擊。蝸牛殼上的圖案樣式繁多，有波紋狀，有海浪狀，還有三角花紋狀，最漂亮的就數(shù)三角花紋狀了。我家蝸牛的殼就是三角花紋狀，外圈用白色的小三角形圍起來，里面用線條圍成不規(guī)則圖形，可美麗啦！
蝸牛喜歡在各種東西上爬。蝸牛沒有腳，它是怎樣爬行的呢？哈哈，它是用腹足爬行的。蝸牛爬得很慢，爬過的地方總會(huì)留下一條白色的痕跡，摸上去黏糊糊的，讓人感覺有點(diǎn)惡心。這到底是什么東西呢？我忙去問電腦，電腦告訴我：蝸牛爬行留下的痕跡，都是蝸牛的黏液。如果蝸牛在鋒利的刀上爬行，這些黏液會(huì)讓鋒利的刀子變鈍，用來保護(hù)蝸牛不被刀口劃傷。哦，原來如此，黏液是用來保護(hù)蝸牛的呀！
蝸牛進(jìn)食的樣子特別逗人。我把一片白菜葉放在蝸牛的盒子里，只見它慢悠悠地爬過來，湊近一小片菜葉，抬起頭向周圍望了望，好像生怕別人把它的食物搶走，過了一會(huì)兒，才小心翼翼地把菜葉嚼碎，吞進(jìn)肚子里。菜葉這么厚，蝸牛又沒有牙齒，怎么把它嚼碎啊？哈，別看蝸牛這么小，它卻是世界上牙齒最多的動(dòng)物。蝸牛的糞便也很神奇，給它吃什么顏色的食物，就會(huì)拉出同樣顏色的糞便。也許有人會(huì)說這怎么可能啊？蝸牛只會(huì)拉出褐色的糞便！事實(shí)上并不是這樣，我查過電腦后知道：蝸牛的腸胃很簡(jiǎn)單，有些食物不經(jīng)過消化，直接就排出體外，所以蝸牛會(huì)拉出五顏六色的糞便。
蝸牛的觸角也同樣有用。它的觸角分成兩對(duì)，一對(duì)觸角長(zhǎng)，一對(duì)觸角短。長(zhǎng)的.那對(duì)觸角頂端是蝸牛的眼睛，負(fù)責(zé)用來探測(cè)周圍的事物和情況；短的那對(duì)觸角是用來觀測(cè)前方路面和食物。沒想到，蝸牛的觸角真是用處多多啊！
蝸牛真是可愛的動(dòng)物，身上的奧秘可真多！
六年級(jí)的作文 篇6
今天吃魚，外婆把洗凈的魚放進(jìn)滾燙的油鍋。就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，使我萬分震撼的奇跡出現(xiàn)了！
那條魚被放進(jìn)油的一剎那，在四周煙霧的籠罩之下，猛得一蹦——竟然翻了一個(gè)身！頓時(shí)，油光四濺。殘留的血依然在魚的'身上，滾燙的油也無情地在魚身上流淌。此時(shí)的魚，早已不能像在水中那樣悠閑自得了，可那生命垂危之時(shí)的最后一蹦將永遠(yuǎn)是最輝煌的，最唯一的……
這條魚很快被“解決”了，當(dāng)然也是預(yù)料之中的事，可什么是“生命的價(jià)值”呢？
生命的價(jià)值是勇氣。如果沒有勇氣去拼搏，那人生就會(huì)平淡，就不會(huì)有希望。生命的價(jià)值是希望。沒有希望，就會(huì)對(duì)惡勢(shì)力屈服，那醫(yī)院千千萬萬個(gè)病人都將死于疾病。生命的價(jià)值是愛心。幾年前，“非典”橫行，白衣天使們一顆顆拳拳愛心印在了“請(qǐng)戰(zhàn)書”上。他們無私奉獻(xiàn)拯救了中國(guó)。生命的價(jià)值是友情。老隊(duì)長(zhǎng)為救戰(zhàn)友，每天釣魚給戰(zhàn)友吃，自己卻吃草根，戰(zhàn)友們傷好了，老隊(duì)長(zhǎng)卻犧牲了。生命的價(jià)值是誠(chéng)實(shí)。在美國(guó)，一個(gè)孩子的繼父繼母橫行霸道，全被孩子看在眼里。孩子十分誠(chéng)實(shí)，不聽繼父的話去說謊，最后被繼父繼母活活打死。美國(guó)為了紀(jì)念這孩子，制定了“誠(chéng)實(shí)節(jié)”。生命的價(jià)值是知識(shí)。生命的價(jià)值是純真。冰心奶奶一生都有一顆純真的童心，直到生命的最后一刻，她還心系著祖國(guó)的花朵。
生命的價(jià)值是勇氣、希望、愛心、友情、誠(chéng)實(shí)、知識(shí)、純真。當(dāng)他們都匯聚起來的時(shí)候，生命將爆發(fā)出絢爛的火光。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)的作文06-11
六年級(jí)作文06-18
六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)的作文02-03
六年級(jí)的作文02-03
六年級(jí)的作文02-03
六年級(jí)的作文02-03
（精選）六年級(jí)作文02-03