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六年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
“千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲”詩中的第一聲就是指每年春季第一次打雷聲。今年的第一聲就是陽歷3月12日來到了人間。
當時，我和同學們正在校園內打籃球，忽然天陰沉下來，感覺有點悶，讓人喘不過氣來。我預示到要下雨了，就和同伴跑回教室，就在到教室門前的一瞬間，“喀嚓——”閃電像一柄閃閃發光的利劍劃破了天空的寂靜，也像一顆雪亮的明鏡照亮了春天的萬物。
聽，“轟隆隆！轟隆隆！”一聲聲悶雷打破了春天的寧靜。“嘩啦啦……”大雨點像豆子似的落下來，急匆匆向大地奔來，想看看大地萬物蘇醒了沒有。
“哦！08年第一聲春雷打響了！我仿佛看見植物們歡呼起來。有的`舞動著油綠的枝葉，有的在春雨中歡快地跳舞，有的在高興地喊：“哈哈，春天來了！”
春雷像是春姑娘的使者，帶來了春天的喜樂，風馳電掣地向大地媽媽的懷抱里撲去。看到這樣的景象我高興地想：春雷來到了人間，萬物復蘇，我家的小烏龜也能進食了。
啊，春雷！我們已被你驚醒，正等著你的到來，歡迎著你那優美的姿態和你一道奔向快樂的明天。作文
六年級作文300字 篇2
昨天夜里，我做了一個美好的夢，夢見了我當上了一名老師，心里高興極了。一覺醒來后，我心里還在激動，我想：我現在還是一名小學生，怎么夢見成為老師了呢？哦，我平時很尊敬老師，很佩服老師。老師的一舉一動，我們都想模仿；無論多深多難的問題，他們都能輕而易舉地解決，無論多么調皮的學生，他都能耐心細致地說服教育；無論學生的理解能力多么差，他都能不厭其煩地講解使你理會……無論你是多么了不起的人物，都是老師教出來的'學生。
怎樣才能成為一名老師呢?我想：我必須從現在做起，從每一件事做起。我一定要嚴格遵守紀律，不無故缺席，不遲到，不早退，上課全神貫注地聽講，積極發言，不開小差，不做小動作；認真學習科學文化知識，課前認真預習，課后認真復習，做好每一次作業，做好每一個題目，寫好每一個字，要勤于思考，多學好問；要熱愛勞動，積極參加體育鍛煉；要尊敬老師，團結同學，樂于助人……
我一定要不斷努力，為實現我美好的夢想——當一名優秀的老師而努力奮斗！
六年級作文300字 篇3
春雷是動聽的；春風是溫和的；但是春雨卻是最美麗的！因為我愛春雨！
有一天，我和媽媽來到郊外野餐，我們選好一塊好地兒。開始，我們打好帳篷，準備吃午餐，突然，下起了毛毛雨，春，已經來了！我肯定的大聲喊道：“啊！這一定是春天的第一場春雨！”我站在一旁，能感受到這春雨比牛毛還細，打在我臉上，有那一絲溫柔，好像是母親那纖柔的手輕輕地撫摸過我的臉龐。我還想沒享受完似的，這是時，媽媽一聲咆哮，我也只能回到帳篷里去了。我和媽媽多在帳篷里，蓋上毛毯，我覺得好溫暖，因為有著春雨的陪伴，因為有著春雨那動聽的.聲音。所以，我和媽媽誰在一起，覺得好溫馨。春雨有著無私奉獻的精神；是春雨染綠了大地；是······
春雨是動聽的，我聽到春心打在帳篷上的聲音，是多么動聽呀！好像在奏響一曲《春天交響曲》呀!
春雨漸漸停了，我和媽媽走出帳篷，只見小草更綠了，花兒更艷了，樹上的葉子更密了，大地也更有生機了。
六年級作文300字 篇4
記得開學第一天排座，我坐在最后一排，老師要求背一些古詩，新來的同學紛紛求助于同桌，因為我已經知道是哪些了，所以就按兵不動。放學時，第一排的一個女生向我走來，手里拿著一個本子，對我說：“你把這個古詩抄一下吧，你是不是沒有啊？”我覺得她非常樂于助人，一定還是一個學習不錯的同學，我從老師的口中聽到，她叫劉善寶。
就在那天，我認識了她：長著一雙水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子上架著一副紅色邊框的`圓形眼鏡。她還很愛笑，一笑就兩個酒窩掛在嘴邊，像洋娃娃一樣可愛。她性格活潑開朗，和她交談就好像遇他鄉故知一般。
漸漸地，我發覺她不但樂于幫助同學，還是老師的好幫手呢！
在下課時，經常能聽見老師叫她的名字，叫她干這干那。一次，老師讓她到每個班級要一張表，我看她出去了以后，沒一會就回來了，還把表都收齊了。事雖多，可她毫無怨言，而且做得快，效率高。更讓我佩服的是：他承擔這么多任務還不耽誤做值日。
跟她在一起時間長了，我發現她優點很多，在老師和同學們的心目中威信很高，同學也經常對她豎起大拇指。
她成為我學習中的目標，生活中的好伙伴。
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