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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-04-22 08:20:42 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文 篇1

  童年是一場(chǎng)遠(yuǎn)行,回不去了;童年是一場(chǎng)相逢,忘不掉了;但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏它,相逢若水,珍視若寶……——題記

  看著地上的落花,我似乎看到了飛逝的時(shí)光,遠(yuǎn)去的童年。

  與妹妹打鬧,父母會(huì)說(shuō):你是大孩子,要讓著妹妹;與同學(xué)爭(zhēng)吵,父母會(huì)說(shuō):你都這么大了,還和別人打架,這么不懂事;偶爾的堅(jiān)持,他們也會(huì)覺(jué)得;你不能叛逆,你要聽(tīng)話……

  但他們似乎忘了,我也是孩子,也需要被人照顧;我也還小,也會(huì)和別人爭(zhēng)吵;我也有心,也會(huì)為自己而堅(jiān)持……

  或許我的童年真的走了,像這落花一樣,隨風(fēng)而逝……

  我厭惡這風(fēng)。

  我別過(guò)頭,轉(zhuǎn)身進(jìn)屋,隨意以書(shū)架上抽出一本書(shū)。哦!是相冊(cè)!我翻開(kāi),迎面而來(lái)的是稚嫩,粉嘟嘟的小臉皺成一團(tuán)像個(gè)小包子,小巧的嘴里含著一個(gè)奶嘴,美滋滋的……我看著笑出了聲。

  再翻一頁(yè),是我與母親的合影,扎著兩個(gè)小辮的小女孩笑得那么甜,像一道光射入我如今冰冷的.心中……

  再往后看,是我再大一點(diǎn)的,穿著校服,儼然是一個(gè)小學(xué)生的模樣,在校門口笑了,是一種渴望的,期盼的笑……

  ……

  看著看著,我笑了,這相冊(cè)里的就是我的逝去的童年啊!我拾起一片落花,夾在相冊(cè)里合起,重新插入書(shū)架。

  我明白,我的童年其實(shí)并沒(méi)逝去,它就在相冊(cè)里,在我的心中,被我永遠(yuǎn)珍藏……

六年級(jí)的作文 篇2

  一天晚上,媽媽燒了一桌香噴噴的飯菜。吃飯時(shí),爸爸指著兒子的座位問(wèn):“兒子人呢?”“應(yīng)該在他的房間里吧?你去找找看吧。”“好。”說(shuō)完便向房間走去。

  爸爸走到房間門口,打開(kāi)門。只見(jiàn)兒子兩手托著下巴,遮住耳朵,蹺著腿看書(shū),還不時(shí)前后擺動(dòng)雙腳。爸爸說(shuō):“兒子,吃飯了。”只見(jiàn)兒子無(wú)動(dòng)于衷。爸爸拍了拍兒子,兒子這才反應(yīng)過(guò)來(lái),問(wèn):“什么事啊?爸爸。”“吃飯了。”“噢!知道了,但是,我還想看一會(huì)兒。”“不行,飯菜都涼了。”說(shuō)完,兒子只好走了。

  爸爸非常好奇,什么書(shū)能讓兒子連飯都不吃了?他就慢慢地走到樹(shù)旁邊,瞄了一眼,原來(lái)是四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》。爸爸很快被書(shū)中的內(nèi)容給吸引住了。

  媽媽和兒子久久不見(jiàn)爸爸來(lái),媽媽說(shuō):“兒子,快去把爸爸叫來(lái)吃飯。”“噢。”

  兒子到房間里,看見(jiàn)爸爸雙手托著下巴,還不時(shí)前后擺動(dòng)雙腳。還沒(méi)等兒子說(shuō)話。爸爸說(shuō):“哎呀,不好了。”兒子聽(tīng)了,馬上跑到爸爸身邊,便津津有味地看了起來(lái)。

  媽媽左顧右盼還不見(jiàn)父子倆來(lái)吃飯。她就走到房間里大喊了一聲:“吃飯了!”只見(jiàn)父子倆無(wú)動(dòng)于衷。她去拍拍他們倆,他們一下子恍過(guò)身來(lái),問(wèn):“什么事兒啊?”“吃飯了。”

  在餐廳里,爸爸說(shuō):“這本書(shū)我以前看過(guò),里面講的是以賈府的大觀園為主要舞臺(tái),搬演了一出中國(guó)封建社會(huì)后期的社會(huì)歷史悲劇,特別是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵只間的婚愛(ài)情悲劇,散發(fā)著攝人心魄的`文學(xué)魅力。書(shū)中的語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng),人物刻畫(huà)栩栩如生,具有很高的思想性和卓越的藝術(shù)性。”兒子說(shuō):“我喜歡里面的林黛玉,因?yàn)樗痢厝帷Ⅲw貼、大方、賢惠又有內(nèi)涵。”媽媽說(shuō):“看書(shū)是好事,但不要忘記吃飯,這樣會(huì)對(duì)你們的胃不好的,吃完飯,我們一家人一起看。”

六年級(jí)的作文 篇3

  假如我是快樂(lè)的天使,我會(huì)將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類。假如我是快樂(lè)的天使,我會(huì)讓病魔纏身的病人看到希望,露出自信的笑容,讓生命之花處處開(kāi)放。假如我是快樂(lè)的天使,我會(huì)飛到養(yǎng)老院,為老人捐一些錢讓他們頤養(yǎng)天年,我會(huì)上街給他們買一些生活用品,讓他們的日子過(guò)得幸福,安逸,讓他們吃好的、穿好的,延年益壽。我會(huì)給老人們聊天、梳頭、洗腳,讓他們的生活充滿陽(yáng)光。假如我是快樂(lè)的天使,我會(huì)讓無(wú)家可歸、流離失所的人穿上華麗的衣服,住上舒服的房屋,從今以后不再為生活而擔(dān)憂。假如我是快樂(lè)的天使,我會(huì)讓住在山里的孩子也背著書(shū)包高高興興的上學(xué)去。

  我會(huì)向全世界述說(shuō)他們的生活,希望好心的人們給他們無(wú)私的捐助。到時(shí)候,他們也能和我們一樣,背著書(shū)包,迎著對(duì)面來(lái)的風(fēng),心里美極了。假如我是快樂(lè)的天使,我會(huì)飛到殘疾人身邊,告訴他們:我們每個(gè)人都有缺陷,都是被上帝咬過(guò)的蘋果,不要因缺陷而自卑,要因自己活著而高興,讓自己的生命更精彩。我會(huì)講笑話給他們聽(tīng),來(lái)溫暖他們的心靈。我會(huì)帶他們到公園來(lái)欣賞美麗的花朵兒,將他們心靈上的創(chuàng)傷漸漸地?fù)崞剑屗麄冮_(kāi)心的`從人生道路上站起來(lái)。假如我是快樂(lè)的天使,我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)做自己的弟弟妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他們找回他們所應(yīng)享受的父母之愛(ài),讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。假如我是快樂(lè)的天使,我要用魔法,讓天空變得更藍(lán),讓大地變得更綠,讓人們生活在環(huán)保無(wú)污染的環(huán)境里。假如我是快樂(lè)的天使,我不會(huì)再讓你們?yōu)槭裁词虑槎鴳n愁,我會(huì)竭盡全力為人們排憂解難,讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)。我能有這么大的能力,是應(yīng)為我是快樂(lè)的天使!

六年級(jí)的作文 篇4

  兩年的小學(xué)生活中,我曾經(jīng)結(jié)識(shí)和接觸過(guò)許多值得敬佩的人。在這些人中有我敬愛(ài)的老師,有英勇的解放軍戰(zhàn)士,有辛勤勞作的工人和營(yíng)業(yè)員。但最讓我難忘,最讓我敬佩的要數(shù)我的.同學(xué)蔡巍巍了。

  記得那次,我們兩個(gè)走在放學(xué)的路上,看到一位一年級(jí)的小妹妹走上了很窄的、非常危險(xiǎn)的臺(tái)階上,臺(tái)階大約高一米,掉下來(lái)至少是一個(gè)輕微腦震蕩,連六年級(jí)的大哥哥大姐姐都不敢上,當(dāng)時(shí)我很驚訝,一個(gè)一年級(jí)的小女孩竟然敢上。

  忽然,她的腳下不小心一劃,眼看就要摔下來(lái)了。當(dāng)時(shí),我和他離小妹妹只有半米遠(yuǎn),我怕他砸著我,就馬上躲開(kāi)了,沒(méi)想到蔡巍巍撲上去把她抱住,輕輕地放在了地上,溫柔的看著她,親切地說(shuō):“以后別在這種危險(xiǎn)場(chǎng)地久留了,回家去吧,萬(wàn)一出了事兒家長(zhǎng)多擔(dān)心阿?”她微笑著,拍了拍她的頭。然后指著我,怒氣沖沖的問(wèn):“你當(dāng)初為什么不救她?”我的臉“刷”的一下紅了,我慚愧極了。

  這就是我敬佩的同學(xué)——?jiǎng)⒚鳌?/p>

六年級(jí)的作文 篇5

  童年就像一顆挺拔的大樹(shù),那樹(shù)上的葉子就是我們留下的喜怒哀樂(lè),讓我把樹(shù)上的一片樹(shù)葉摘下來(lái),和你們一起分享吧!

  記得三歲那年,我們家開(kāi)了一間小賣部,鋪?zhàn)硬淮螅矝](méi)有一個(gè)招牌,但那里有許多琳瑯滿目的零食、日用品……我在小賣部里惹出了一個(gè)笑話,至今一提起來(lái),便難以忘懷。

  小賣部里的零食我不會(huì)惦記,我就惦記那冰箱里的雪糕。驕陽(yáng)似火的夏天,本來(lái)我可以享受這些美味的雪糕,可惜我感冒了。一天,小賣部里來(lái)了一位叔叔,他想買個(gè)雪糕,我看他正準(zhǔn)備去開(kāi)冰箱門挑雪糕,被我攔住了。我對(duì)他大聲嚷嚷:“這些雪糕是我的`,我感冒好了就可以吃,這些雪糕你們誰(shuí)也不能拿走!”聽(tīng)到了我大聲嚷嚷,正在廚房里炒菜的奶奶走了過(guò)來(lái),她想盡了好話哄我,可我不聽(tīng),一個(gè)勁地哭,奶奶把我抱進(jìn)屋里,讓爺爺給那位叔叔拿雪糕。那一天我都悶悶不樂(lè)的,加上感冒,我更心煩了!就這樣,我下定決心治好感冒了,不過(guò)隔一天才吃一個(gè)雪糕。

  日日月月年年,那位叔叔現(xiàn)在變老了,我也長(zhǎng)大了,但他依然是我們的老鄰居,每次回到老家,他都會(huì)在小賣部門口坐一會(huì)兒,一遍又一遍地重溫那件事,每當(dāng)聽(tīng)到這件事,我都會(huì)羞澀地扭過(guò)頭……

  雪糕給我的童年畫(huà)了一幅五彩繽紛的彩圖……

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