二年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
女兒有時吃飯挑食，我們就勸她，這種菜有營養，什么菜都應該吃，這樣才會身體好。時間長了，女兒也接受了這種說法。一次，她殷勤地將茄子夾給我，而我卻是最不愛吃茄子的，于是再三拒絕。女兒一臉認真地對我說：“快吃吧，這菜很有營養的`。”此言一出，我再無拒絕的理由了，只得接納。女兒一定不會想到，這招“以其人之道還治其人之身”被運用得如此成功。
二年級作文 篇2
每次，下雨的時候，我都會擔心老家窗前的晴天娃娃是否能承受住風吹雨打。
那老屋是外婆曾經居住的。母親提起過要把它賣了，我堅決的不同意。因為那里還有殘留著外婆生前和我的點滴。
外婆不肯到城里去住。她說城里的人心眼壞著哩，我們只好在老家給她買一間老屋。
每次放假，我們一家就驅車去外婆的小屋，外婆總是系著圍裙站在門前，手習慣性地在圍裙上搓上兩搓。這畫面深深嵌入我的腦海里。
有次，父親把我留在外婆家就回去了。
外婆忙里忙外地準備著晚飯，我四處閑逛，到了一個小角落里，那里有一扇窗，是半掩著的了，就在那窗的上方有個紙娃娃。外婆告訴我那叫“盼歸”，我似懂非懂地點了點頭。
多年后，我去同學家玩時，無意間看到那個娃娃，激動的說：“你家也有啊！”“不就是晴天娃娃嗎？”她不以為然。沒多久，我就離開了她家，一路上我呢喃著那個名字。暮然間，似乎我想通了什么，發瘋似地跑回家，撥通了那串熟悉的電話號碼，電話那頭傳出外婆疲憊的聲音，我忍不住大聲哭了出來，“外婆，我好想你啊……”
外婆走了。她走的時候，我正在進行期末測試。當聽到這消息時，我的世界轟然崩塌。聽說她是睜著眼睛走的，一雙深邃的眼睛盯著天花板，有滴淚從眼角滑落，在白色的枕邊……
幾年后，我又去了一趟老屋，看到外婆就在眼前，我知道這是幻覺，是因為我太想念外婆了的緣故。但，我不敢眨眼，怕一眨眼它就會消失不見。
風，把我拉回到了現實。走進屋，蜘蛛網無情地查封了灶臺，灰塵嘆息著時光的.悲哀。我麻木地看著。
角落里，窗戶依然是半掩著的，但窗戶上面布滿了風雨的腳印，“晴天娃娃”卻在碎玻璃的遮護下搖曳著。
我走了，沒有動一下任何東西，甚至沒有關上那半掩著的破窗，更沒有碰外婆心中的“盼歸”……
二年級作文 篇3
鼓勵，在生活中是不可缺少的。每個人都受到過鼓勵，也包括我。鼓勵，它帶給我們成功與快樂。也許在那一瞬間，我們以將鼓勵給拋棄了。沒有人能記起它，也沒有人在乎它。因為它在我們眼中是平凡的。
人生，人生之路非常漫長。在這一路上，我們將會遇到許多坎坷與挫折。但是，我們決不能放棄。因為這是我們未來的`一片光明。我們加油吧！
二年級作文 篇4
還沒看見瀑布，先聽見瀑布的`聲音。好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林。山路忽然一轉，啊！望見瀑布的全身。這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大啊！一座珍珠的屏，時不時吹來一陣風，把它吹得如煙，如霧如塵！
二年級作文 篇5
一天上午，小貓想去小兔家玩。可是有一條河擋住了他的去路，怎么辦呢？他看見路邊有圓木頭和救生圈。他想：用救生圈過河還是用圓木頭過河呢？過了一會兒，終于想出辦法來了。他先把腳先伸進救生圈再用手扶著，不一會他就過河了。
小貓看見小兔家了，他走到小兔家門前說：“小兔小兔我來啦。”小兔說：“有事嗎？”小貓說：“沒事，我是來找你玩的。”小兔說：“那趕快進來吧。”過了一會兒小貓要走了，小兔說：“不多玩一會嗎？”小貓說：“不用了。”小貓戴著救生圈回家了。
二年級作文 篇6
今天，是個陽光明媚的日子。一大早，我就和爸爸媽媽來到了泰興公園。
一進門，就是一座大橋。橋約有二十來米長，這座橋的欄桿全部由大理石做的，頭尾四根上面還刻著精美的龍鳳圖。橋筆直地通向一條鵝卵石小路。一路上桃紅柳綠，鳥語花香，碧綠小草，艷艷紅花。真是美不勝收，令人心曠神怡。可是，來是玩的，去——？經過0。01秒的思考，靈感女神用力把我推向了河邊（劃船）。
就這樣我們乘上了一條紅色的船。一上船，你向這，他向那兒，一下子花了一個“周角”（360度）。船沒動，人倒暈了。當緩過神來，我們知道要團結一致。于是在爸爸的.英明指導下，我們的船開始進發。我一邊欣賞著湖邊柳樹，一邊劃船。媽媽唱著《讓我們蕩起雙槳》這首歌——美好的時光總是過得那么快，日落西山，該回家了，好留戀！
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