三年級的作文

三年級的作文3篇[精品]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

　　大家好，我是一張被我那惡毒的小主人從我的“母親”(課堂作業本)身上扯下來的一張作業紙。 我的小主人有一頭油光發亮的黑色長發，一雙又大又亮的眼睛和一張可愛的櫻桃小嘴。雖然她長得很可愛，但心地卻非常惡毒。

　　我“母親”剛從老師的.手中離開，被發到小主人的手中，就被小主人折騰得“面目全非”。小 主人心情好時就撕下我“母親”身上一塊“肉”，疊成一個小飛機，拿著它到處亂扔。心情不好時，便拿筆在我“母親”身上亂畫一通，再把那塊“肉”撕成很小的碎片，撒的滿教室都是。 我的小主人不喜歡聽課，一上課就開始折騰我“母親”。自此，上課就成了我“母親”的末日。

　　一次，小主人覺得上課無聊，就把我從我“母親”身上扯下來，在我身上畫了一個不堪入目的丑人，給她同桌說這是老師的畫像。同桌也是一個惡毒的人，她猥瑣地笑了笑，在丑人頭上加了一坨屎，還用小刀在丑人身上亂刻。老師看見了，快步走來，把我的身體撕成了兩瓣，扔到地上踩了又踩。于是，我潔白的身體上出現了兩個又深又大的腳印。中午，值班的人來檢查，撿起躺在地上的我，扔進垃圾桶里，然后在黑板上寫下這樣幾個字:“xx班扣一分(地上有垃圾)。” 唉！沒想到，我的生命就這樣結束了！真希望下輩子我能遇到一個會使用我的好主人！但愿如此吧！

三年級的作文 篇2

　　我的家鄉在林東，它是著名的遼代古都。豐富的遼文化遺產定會讓你對這里流連往返。今天，我先帶你去昭廟領略一下那里的風光吧。

　　昭廟位于林東南十五公里處，它由一個石窟和萬殿兩部分構成。石窟又叫“真寂之寺”，它在群山之中。圣水、別愣、靈巖山三山鼎立，自然造就成一個箕型山谷。靈巖山從各地驟然拔起，懸崖峭壁，十分險峻。昭廟的獨特之處莫過于桃石山了。一個桃形巨石三點支撐，聳立于峰頂，桃石山因此而得名。來到桃石山山腳，抬頭一望，它好似一個巨人捧著一個大仙桃矗立在你眼前，蔥郁的草木時隱時現，使你仿佛置身于一個神密的境界之中。順著登山的石階站在山腰，俯視山下，一眼井水晶瑩剔透，潺潺東流。當你成功地爬上山頂時，抱著與天相接的“桃子”真恨不得一口吃掉半個。據說，繞著桃石走一圈還可以得福。

　　聽了我的.介紹，你一定也和我一樣愛上了昭廟，愛上了我的家鄉吧！

三年級的作文 篇3

　　今天參觀的景點不多，最使我難忘的就是在“大東海潛水基地”的那段經歷了。

　　來到島上，找好教練，選好潛水衣。我們好不容易穿上了緊身的潛水服，經過了2、3分鐘的模擬潛水，我們便坐上了汽艇，來到了潛水區的一個浮在水面上的木屋，準備下水。這時，我又緊張又興奮。心想：我又不會游泳，沉到水里可怎么辦呢？但我又對海底世界充滿了好奇，最后我還是懷著忐忑不安的心情，去感受我人生的第一次潛水的滋味！

　　我在木屋上穿上一件由幾塊泡沫做成的救生衣。到只淹過大腿的水中，背上氧氣瓶。氧氣瓶很重，使我一下子拽到水中，浮在水面上。這時，我背上一點也不重了，是不是氧氣瓶掉了？！我一摸，瓶子還在，我還感到身子一直往上浮，是怎么回事？教練告訴我，這是水中有浮力，瓶子浮在水面上，潛水衣里裝了泡沫，像救生圈一樣，也給你了一個浮力，就不會覺得重了。戴上潛水眼睛，封住了眼和鼻，我只能用嘴呼吸了。一根軟管連著氧氣瓶，另一頭有一個像桔瓣的口。我咬住“桔瓣”，呼吸就全靠這根管子了。

　　我想往水中游，可瓶子浮在水面上，我怎么也下不去。教練便抓住氧氣瓶，把我按進水里。啊！陽光射到水中，海底是一片光亮。雖然光線沒有地面上強，卻可以清楚地看到成群結隊的魚和大片的'珊瑚石。在水中，我清楚地聽到我呼吸時發出的咕嚕聲，不時，我呼出的氣體變成一串串銀色的水泡從我的耳邊冒出來，好玩極了。在海底，我看到了許多不知名的魚。有的身上是紅色的，有4、5其條白斑；有的魚全身是孔雀藍的顏色，只有鰭和尾巴是黃色的。這里的珊瑚更是千奇百怪。它們被分為“軟珊瑚”和“硬珊瑚”。“軟珊瑚”是空腔動物，一般在深海才有。“硬珊瑚”就是常見的珊瑚石了。珊瑚石有的像一朵開放的向日葵；有的向一叢可愛的小野菊；有的還是空心的，像一根吸管┄┄小魚們有的在珊瑚石的空隙中玩耍，有的在水中自由自在地游動。我想去抓，可阻力太大，動作也太慢，還沒摸到小魚，魚兒已經逃得無影無蹤了。

　　我們在水中捉魚，拍照，和一同來的朋友玩耍，玩得開心極了。下水時的擔憂早就忘得一干二凈了。可是潛水時間很快就到了，教練摘了一支很好看的水草送給我留作紀念。我依依不舍上了快艇。一想到家鄉正下著大雪，可我還可以潛水，就興奮不已。海南真是個好地方，明年我還要來海南避寒。

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