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六年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
從小，我就愛看書，不過由于小時候我不能一直看書，為此，愛看書的我為了看書可是做過不少的趣事。
那是一天，我正在看《城南舊事》這本書，書上的`情節(jié)深深的吸引著我，使我常常看書入了迷，但是我馬上就要看完《城南舊事》這本書了，可是偏偏在這個時候，媽媽卻讓我寫作業(yè)，不準(zhǔn)再看“閑書”了。但是，我卻想把那本書看完，于是我絞盡腦汁，眼珠著一轉(zhuǎn)，立馬就想出了一個好主意。
我哎喲，哎喲哎喲地大叫，對媽媽說：“媽媽，我好像拉肚子了，我想上廁所”。于是我把書藏在懷里，躡手躡腳地走進(jìn)了洗手間，進(jìn)了洗手間，關(guān)上門，就是我讀書的天下。我拿著書細(xì)細(xì)的“品味”起來，一頁，兩頁，我像一匹惡狼貪婪的讀著。我很快樂，也很懼怕。
看完了書，我咽了一口唾沫，好像把所有的知識都吞下去了，才依依不舍的走出廁所。媽媽問我怎么這么久，我說肚子非常疼。不過，媽媽看到了我背后的書，知道我是在里面看書，露出了無奈的表情。
到了現(xiàn)在，愛看書的我依舊非常的喜歡看書，不過現(xiàn)在，媽媽也不會管我了，我愛看她就讓我一直看，當(dāng)然，前提是作業(yè)全部做好了。
六年級作文300字 篇2
秋姑娘披著一身漂亮的外衣，悄悄的來到了人間了，她用巨傘阻止了夏日的酷暑；她用輕盈的彩衣?lián)踝×硕斓目耧L(fēng)怒號；她用具有魔力的`盆子撒下了生命之水。一顆顆果子受到魔水的滋潤，散發(fā)著迷人的芳香；一棵棵稻谷仿佛受到秋姑娘的召喚，連忙換上金黃的外衣，結(jié)出了豐碩的谷穗；高粱激動地漲紅了臉；花生娃娃早已在地下等得急不可耐，聽到秋姑娘的歌聲，知道自己就要離開這不見天日的黑暗，高興的手舞足蹈…….秋姑娘也在提醒著農(nóng)民伯伯，莊稼都要成熟了，快去收割吧！
獲悉這一信息，村子里熱鬧起來了，到處彌漫著歡悅的氣息。農(nóng)民們帶著滿心的歡喜來到了田野，急忙地收割起莊稼來。以防熟透的谷糧，散發(fā)的香味兒引來很多貪吃的“盜賊”來偷竊他們的勞動成果。這時，一輛輛的收割機(jī)從遠(yuǎn)方駛來，車主與農(nóng)民談好價錢后，開動機(jī)器。不一會兒功夫，整個田野變成了一馬平川。顆粒歸倉，秸稈還田，農(nóng)民伯伯臉上露出了舒心的笑容，這時，秋姑娘送來了一陣陣清涼，唱起了豐收的贊歌
秋天是一個美好的季節(jié)，我愛秋天，她是收獲的象征，我愛她的天高氣爽、愛她的云淡日麗。
六年級作文300字 篇3
在生活中快樂總是無處不在，他可能是一次成功或一次幫助......但是它總能給我們帶來快樂。
那一天是塘廈鎮(zhèn)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會。就在前一天晚上我早早就入睡了。那時候我夢見了我站在‘‘勝利’’之上，我是多么開心。這也讓我明白要努力拼搏......
我們帶 著好心情來到了初級中學(xué)，這時我感受到圣神的氣息。我們 跟著領(lǐng)隊(duì)到了操場，是多么的寬大。
我們首先是進(jìn)場，望著整齊的隊(duì)伍讓人心情大好，過了一會兒運(yùn)動會開始了。項(xiàng)目有很多六十米、跳遠(yuǎn)、一百米......我一跟著他們幫他們加油。我們的隊(duì)員雖然進(jìn)入了決賽，但是卻沒有取的好成績。
一直過了許久到我們團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)---四x一百米接力。那時我是多么緊張，我們都各就各位。只聽見一聲槍聲，我就飛奔起來就像一輛飛奔的.汽車。然后到交棒了我看準(zhǔn)了就交過棒，他就飛奔起來。到第三棒......我們被對手超過了許多，才得了第六名。后來比賽結(jié)束了到頒獎的時候了。大家都愁眉苦臉的，因?yàn)槲覀儧]有取得好成績。
我們站上了頒獎臺，那時候的我是多么的開心......
快樂就是這樣，因?yàn)槲夷玫搅宋胰松械牡谝幻丢勁?.....
六年級作文300字 篇4
一天下午，老師像往常一樣若無其事地走進(jìn)教室，對我們宣布家庭作業(yè)。
“布置完作業(yè)后同學(xué)們可以寫作文，寫得快的同學(xué)，寫完了作文可以寫作業(yè)。”說完老師拿起放在我面前的本子念了起來。
“第一項(xiàng)，”老師頓了頓，大聲說，“把3、4課課文會背，”“啊？！”我和同桌不約而同的驚呼起來，“并抄寫一遍。”這話使我冷汗直冒，難不成，老師生氣了？四周頓時響起一陣巨大的吵鬧聲，我和周圍的同學(xué)不斷驚呼著，“明天要放假吧？”“今天是星期五？”我想著，“今天不是星期五呀！”同桌提醒著。
“別說了，現(xiàn)在宣布第二項(xiàng)，”我的心跳加速，“預(yù)習(xí)第五課，”“呼，這還差不多，”同桌松了口氣，我以為沒有了，但是……，一個在我們聽起來令人恐怖的聲音回響在我們耳畔，“第四項(xiàng)，讀一本書寫讀后感，”就在我們的刺耳的'叫聲要把房頂掀開的時候，她還特意補(bǔ)上一句“不少于800字哦。”我簡直要癱在桌子上。
“還有呢，第五項(xiàng)，”“啊？！還有？”老師的話就像丟下一顆重磅炸彈一樣，我們的慘叫聲一陣接一陣……
“那—就—是—以上作業(yè)全是—假的！”“什么？！假的？！”我眼前一黑，癱倒在桌子上，哭笑不得。“我們被捉能了……嗚嗚……”
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