（熱門）四年級的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
偉大的物理學家愛因斯坦曾經說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力是無限的。”所以要發揮我們無限的想象力，去創造發明更多更好的事物，讓我們的世界更美好。
古時候有一位能工巧匠叫魯班，有一次他上山采藥，不小心被一種帶有鋸齒的草給割傷了。魯班從這件事中受到啟發，他通過自己的.研究和反復實驗，最終發明了鋸子！鋸子的出現，大大提高了工匠的做工效率，而因為魯班的創新發明推動了社會的進步和發展。所以任何事物都是在創新下不斷進步的，后人根據魯班的創新下又發明了新型的電鋸、動力鋸等等。現在別說一棵大樹了，就連鋼筋都能鋸斷！所以只要為進步裝上創新的翅膀，我們的社會發展越來越迅速！
大家都知道，發明家愛迪生在不斷的實驗下發明了電燈。給世界的夜晚帶來光明，后來人們又發明出了各種各樣的燈，不但實用而且美觀。讓我們的生活絢麗多彩！發明家貝爾在生活實踐中發明了電話，實現了遠在天涯近在咫尺的通訊！后來人們又發明了手機攜帶方便，現在幾乎人手一部！還有很多偉大的發明，都為社會的進步貢獻力量，這也再次證實了創新是進步的翅膀。
在這個科技日益發展的時代，如果不去創新將會被時代所淘汰。作為新時代的少年，我要在今后的學習生活中勇于創新、大膽想象、不斷進步！這樣才能使自己進步，才能更好完善自己！我為理想插上翅膀，它將帶我翱翔蔚藍的天空！我為進步插上翅膀，它將帶社會飛往美好明天！
創新是一種擔當，是一種毅力，是讓我進步的階梯。我要順著階梯不斷地前進，走出更精彩的自己。
四年級的作文 篇2
我的家鄉在慈溪市龍山鎮，那里歷史悠久、風景優美：有山巒雄偉的達蓬山，有古樸淡雅的方家河頭，有氣派的雅戈爾大酒店……但是我最喜愛的還是碧波蕩漾的窖湖。
清晨，天才蒙蒙亮，太陽還沒有露出笑臉，水平如鏡的窖湖就像一位剛剛蘇醒的少女，湖面上籠罩著一層薄薄的輕霧，猶如少女的臉上蒙著一層輕柔的面紗，朦朧又溫柔。太陽漸漸露出來了，湖面上的輕霧也慢慢地散去了，露出了微波粼粼的湖水。陽光照射過來，湖面上霎時熱鬧起來了，無數的金光在跳動，剛才恬靜的少女，變成了活潑的姑娘。
中午，窖湖就像一位年輕力壯的小后生，渾身充滿了活力。湖岸邊聚集了一幫釣魚的人，他們時而討論湖里面魚的種類，時而交流釣魚的.心得，時而安靜地等待著魚兒們上鉤。白天的窖湖總是顯得那么得熱鬧。
傍晚，岸邊那些釣魚的人們都帶著各自的收獲陸續回家了，窖湖就漸漸平靜下來了。這時，夕陽還露著半個笑臉，似乎還不愿意和美麗的窖湖分別，一幅戀戀不舍的模樣，她把最后的余光灑在了窖湖上，湖面上波光粼粼，就像無數龍的鱗片在閃耀，美麗極了。遠處，一只捕魚的小船漸漸地劃向湖岸，捕魚的人唱著悠揚的歌曲，歌聲飄過，蕩漾在湖面上，久久沒有散去……
這就是我家鄉的窖湖，雖然她在別人的眼里是普普通通的，但是，她在我的心目中，就是最美的。我愛你，美麗的窖湖！
四年級的作文 篇3
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”我是蚊子小蟲蟲。我的肚子餓的好痛痛，我要來叮小叮咚。咦！小叮咚在聚精會神的寫作文，哈哈——機會來了！我可以飽餐一頓了！
悄悄地，悄悄地……我接近了小叮咚！我一個俯沖，來到了他的腿上。一針扎進去，“嘖嘖嘖——真香啊！”真似‘人間純牛奶’啊！小肚子飽了，此地不宜久留，快溜！我“瞬間轉移”，小叮咚“啪——”的一聲，大巴掌拍在了自己的'腿上！幸虧我機靈，否則就成了小叮咚的“掌下肉排”了！好險啊~
小叮咚啊，小叮咚。因為你學習太用功，所以被我鉆空子了！等你成為博客紅人，你一定會想：被蚊子咬也值得啊！高興之余，你會說：“啊——蚊子我愛你！”
四年級的作文 篇4
我和姐姐站在滑沙道的頂部，向下望去，只見一條長龍般的滑沙道呈現在眼前。
“這滑沙道這么長，還有點兒陡，滑下去就算摔不死也要摔著半死或者殘廢吧。”我心有點害怕。“瞎說什么呢，如果讓你摔死了他們還怎么做生意呢？”姐姐一副胸有成竹的樣子。“嗯，有點道理哦。”我似乎有了一點信心。“那還說什么，趕緊滑呀。”姐姐催促道。“哦，好，好。”我連忙答應。
我和姐姐把口罩、帽子都戴上，只留眼睛在外面。一人拿了一個滑板，小心地坐在上面，我緊緊地抓住扶手。“準備開始了啊？”“嗯。”“開始吧。”工作人員用兩只手分別推了一下我和姐姐，我緊閉雙眼，害怕沙子飛進眼里，就這樣，一趟滑沙之旅便開始了。
雖然耳朵被擋住了，但依舊能感覺到耳邊“呼——呼——”的風聲。滑到一半時，我突然好奇心大作，想嘗試下睜開眼睛，就先把眼睛瞇開一條縫，哎呀不好，沙子飛進眼睛里了，可是如果松手去揉眼睛，滑板就會失去平衡翻到，滑板一翻，整個人布就渾身沾滿沙，變成“泥人”了么？算了，不揉了。我干脆把眼睛閉上，等到終點時再揉。
一路上，滑的.還挺流暢，我也是平安到達了終點。可是姐姐卻在到達終點時被一個石頭絆了一下，摔了個“狗啃泥”，起來后，姐姐一手清理著臉上的沙土，一手扶著腰骨頭哎呦哎呦地叫著：“我的老腰呀，磕死了。”“怎么了，姐姐？”“剛才被石頭絆了一下，滑板磕著我的骨頭了。”“哈哈。”看著姐姐狼狽不堪的樣子，我忍不住笑了起來。
這一趟滑沙之旅雖然刺激過癮，但也害的姐姐骨頭疼了好幾天。以后再出去玩兒可要注意安全呀！
四年級的作文 篇5
“叮叮叮”上課鈴響了，羅老師大步流星地走進教室，對同學們說：“今天，我們來玩一個游戲，好嗎？”同學們聽了，高興地跳了起來。
這個游戲叫我來做，你來猜。老師先給我們講了游戲規則：自由組合，每組三個人，一個同學做動作，另外兩個同學猜。哪一組猜對得多，哪一組就贏了。
第一組是：我、林佳妮、何佳昵、李霖莉。李霖莉做動作，我和其她兩個同學猜。第一個動作是“吃面條”，她做的動作很象是吃飯，我不假思索地答道：“吃飯”。同學們頓時哄堂大笑，我才知道我回答錯了。李霖莉把剛才的動作又表演了一遍，突然，何佳昵靈機一動，說：“吃面條”。老師笑著說：“答對了！”我們都很高興。接著，第二個抽到的.是炒菜，李霖莉一時想不出來怎樣做這個動作，就學著她媽媽做菜的樣子，先去打煤氣灶，何佳昵還沒等李霖莉做完動作，就迫不及待地說：“煤氣！”惹得全班同學捧腹大笑，老師說時間還沒到，讓我們繼續猜，最后，我們認真地觀察了她的動作，結果一致認為是炒菜，老師大聲宣布：“答對了，你們真棒！”最后一個動作是騎自行車，林佳妮一會兒就猜出了是騎自行車。我們組全猜對了。
接著，其他組也進行了表演。最后，老師宣布我們隊贏了！勝利了！我們四人高興得一跳三尺高。同學們紛紛為我們鼓掌，老師還給我們發了一本有獎字的作文本呢！站在領獎臺上，我很激動，團結協作和不言放棄使我們成功！！！
這個游戲特別有趣，我們玩得真開心。
四年級的作文 篇6
端午節前，我和家人去郭灘游玩，恰好看到河邊又大又綠的蘆葦葉，我們高興地把蘆葦葉采摘回家了。
端午節的前一天，我準備好糯米，蜜棗，花生，蘆葦葉等就準備包了。因為我不會包，所以得請教媽媽。按照媽媽做的示范，我開始包了。首先，把兩片一大一小的蘆葦葉放在一起，用手拿著葉子的中上部擰成一個小漏斗，往里邊放入一半洗好的糯米，再把蜜棗，花生放到漏斗里，然后再放入糯米，將小漏斗填滿，用左手的四指把糯米壓緊。（注意：一定要壓瓷實。）之后，將葉子的另一部分折過來，蓋住漏斗的'頂部，順著葉子的方向將小漏斗包緊，纏上線綁住，一個可愛精致的小粽子就包好了。
可是，我包的粽子有一個角沒有裹嚴，向外漏米。媽媽說："包粽子看著簡單，但每個環節都要認真做到，就像學習一樣，容不得半點馬虎。"原來，小小的粽子也蘊藏著大道理呀！
于是，我按照媽媽的囑咐認認真真地包了起來。啊！成功了，真高興呀。
四年級的作文 篇7
爸爸的手以前非常光滑，可現在變得非常粗糙，這都是爸爸辛苦干活才造成的，所以爸爸的手是功勞最大的手，是可以養家的手，是世界上最偉大的手。
我爸爸的手雖然非常粗糙，手上生滿了老繭，還很臟，但是我知道我爸這雙又粗糙又臟的手是干活造成的，雖然爸爸的.手很臟，但我還是非常喜歡爸爸這雙手的。它在我的心目中是最偉大的手、最有力的手、最可愛的手。
有一次，爸爸的手被工具砸傷了，流了好多血，看著都叫我擔心，我都快哭了，但爸爸的手撫摸著我的頭，說咱們家汪睿濤一個男子漢咋就哭了嘞。聽到爸爸這句話，我馬上不哭了，但還是傷心地說：“爸，休息兩天吧！”爸爸立刻過來安慰我說：“不哭了，不哭了，爸爸不疼，爸爸明天休息，去挖野菜好不好？”我立馬高興了，說：“好！”但后來我才知道，爸爸不是真的去挖野菜，而是工作之余挖了點野菜，我從爸爸的這雙手里感覺到了愛。
爸爸瞞著我去上班，只是為了多掙點錢供我上學，養家糊口。手受傷了，都舍不得休息一天，我爸都是為了這個家，為了我。所以我要好好學習，天天向上，乖乖聽話，不惹爸爸媽媽生氣，不跟爸爸媽媽頂嘴。用我的成績來回報爸爸媽媽。
四年級的作文 篇8
有些老師們講起課來，眉飛色舞，奮筆疾書，又寫又畫，瞧，滿滿一黑板好詞好句。講到得意處，他一邊講一邊拿起黑板檫，上下左右，如駿馬奔騰，擦了又寫，寫了又擦，黑板上的板書換了又換，可粉塵卻像嚴冬的小雪紛紛揚揚地飛舞，落在我的'書桌上，落在我的身上，鉆進我的鼻孔里……
唉，我真想早日遠離第一排給我帶來的煩惱。怎么辦？我要長高，快快長高！
四年級的作文 篇9
在快速閱讀練習上，我用堅持創造了一個神奇。
以前我的正確率是40分——60分，閱讀效率是740字/分鐘左右。今天晚上，一開始我像往常一樣，先把老師布置的作業完成以后，坐在電腦桌前，練習快速閱讀，還是先聽音樂，做深呼吸、放松心情。以前我對這項很不重視，往往會省掉這一項，或者應付。而這次我好好地從頭到尾地聽完了，緊接著復習完基本功，最后做練習，一開始做的時候是50分左右徘徊，閱讀速度也還是：780字/分鐘左右，二十分鐘過去了……成績依然那么差，不給我面子，正當我要放棄時，耳邊仿佛響起一年級那年語文課本上的一句名言：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱他就強。于是，我打起精神，對自己說：“堅持!堅持!”便認真地、非常投入地閱讀起了一篇又長又陌生的文章，我“一目十行”，接著“有驚無險”地答玩了所有的`題目，結果成績讓我大吃一驚：得分居然蹦到了100分，閱讀速度和效率都是：5965字/分鐘。當時，我大叫一聲：“我一百分!!我速度是5000多!!”嚇得媽媽連拍心臟，說：“不要嚇我，我的心臟都要被你嚇出來了……”在一旁的爸爸說：“我不相信，我不相信，這還是我的兒子嗎?”而我呢?心里像吃了蜜似的，別提有多高興了。一鼓作氣又做四五次，都是80分~100分波浪式地進步。
看來只要堅持就能夠創造神奇，以前我只是光說不做假把式，而現在，我則不僅能說得好而且還有了做得好的真功夫!今后我還會繼續努力，用一個個堅持，創造一個個新神奇。
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