三年級(jí)的作文10篇【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
在漫漫歷史長(zhǎng)河中，有岑參：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的贊美之詞，也有“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。”的無(wú)限遐想。古之大家如此，而我亦為如此。
從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，自然對(duì)冬有一種特殊的感情。這種情感在我的心底盟發(fā)，有一種不舍得眷戀。
家鄉(xiāng)的冬來(lái)得特別早卻去的特別遲，在這個(gè)寒冷的季節(jié)之中，她帶給我無(wú)限的快意。我也不清楚這是為什么。
雪是冬的代表，它因冬而存在，而冬也因它而更加絢麗，更加迷人。今年的第一場(chǎng)雪如鵝毛一般飄揚(yáng)而下，輕輕的佛過(guò)我的`臉頰，忽而涌起一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有感受到了，正好長(zhǎng)久不見(jiàn)的故人，勾起了我的戀冬情結(jié)。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，落在大地的每一個(gè)角落。抬頭仰望，正如柳絮漫天飛舞，每一片雪花都是那樣的婀娜多姿，讓我不禁神往。
遙看遠(yuǎn)方，雪山環(huán)繞，煙霧蒙蒙宛如仙境一般，變幻莫測(cè)，捉摸不定。只見(jiàn)遠(yuǎn)處一片潔白，忽的，一位身披銀鎧的將軍出現(xiàn)在你的眼前，巍然不動(dòng)，在雪霧掩映之下，更有幾分神秘，走向近處，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一顆白楊，挺直身軀屹立于茫茫雪原之上，一副傲骨讓人震撼。
俯瞰河流，一層水晶覆蓋其上，晶瑩剔透，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，駐足靜聽(tīng)，河水在其下緩緩流過(guò)，流水潺潺，讓人心神陶醉。
這，是冬之特有。但冬的魅力遠(yuǎn)不止這些。
在這一個(gè)冷清而又空曠的季節(jié)里，我與她攜手而走，她為我描繪了一幅幅煥美絕倫的畫(huà)卷，我們共同演繹著一場(chǎng)冬的愛(ài)戀。
三年級(jí)的作文 篇2
一頭小短發(fā)，圓圓的小臉，炯炯有神的大眼睛，1米5的身高，她就是我的好朋友王玲。
她和我住在同一個(gè)小區(qū)，上同一所小學(xué)，在同一個(gè)班級(jí)，可是在學(xué)校我們卻很少有時(shí)間在一起玩兒。她是班長(zhǎng)，是老師的左膀右臂，進(jìn)進(jìn)出出的是老師辦公室，傳達(dá)老師的最高指示、分配任務(wù)、組織開(kāi)會(huì)等等。看著她忙忙碌碌的.身影，我就想：唉！什么時(shí)候才能讓王玲多休息一會(huì)兒呢？
你們知道嗎？別人眼中的“女強(qiáng)人”王玲，她也有膽小害怕的時(shí)候。
那天我媽媽帶著我和王玲去弘陽(yáng)廣場(chǎng)玩。我們一起玩“旋轉(zhuǎn)木馬”、“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯”、“跳傘塔”，玩得可開(kāi)心了。望著高聳入云的摩天輪，我躍躍欲試。媽媽禁不住我的軟磨硬泡，硬著頭皮買票帶我們上去了媽媽有高血壓，不能上那么高的地方。
在封閉的車廂里，我開(kāi)心地蹦來(lái)蹦去，興奮地喊著叫著：“你們快看，那是長(zhǎng)江大橋、那是我們住的小區(qū)，能看到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)！”
媽媽聲音顫抖地說(shuō)：“你別亂跳行不行啊？這樣晃來(lái)晃去的，好嚇人！你就不能學(xué)學(xué)人家王玲，斯文一點(diǎn)嗎？”
我扭頭看王玲，她真的像個(gè)大家閨秀那樣，安安靜靜地坐著，穩(wěn)穩(wěn)地抓著把手。不過(guò)仔細(xì)看，我卻發(fā)現(xiàn)她的臉色蒼白，一臉的恐懼。直到下來(lái)了，她才長(zhǎng)出一口氣說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍忝业氖中娜呛埂！?/p>
這就是我的好朋友王玲，非常能干又有一點(diǎn)膽小，我非常喜歡她。 我的好朋友
我有一個(gè)好朋友，是一個(gè)男生，他得名字叫豆豆，他的個(gè)子和我一般高，黑黑的臉上有一雙小小的眼睛，經(jīng)常穿一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，一雙綠色的運(yùn)動(dòng)鞋。
他有一種古怪的脾氣。有一次，我和豆豆在門口畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，豆豆說(shuō)臟話，他媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“前幾天，我怎么說(shuō)的？不許說(shuō)臟話！”豆豆又繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，一聲不吭，誰(shuí)和他說(shuō)話都不理了，等他媽媽喊他回家的時(shí)候，他“哇”的一聲哭了。
這就是脾氣古怪的豆豆，但他永遠(yuǎn)是我最好的朋友！
三年級(jí)的作文 篇3
畫(huà)眉鳥(niǎo)，顧各思義，厄臉部的眉毛特別的明顯，一只好的畫(huà)眉鳥(niǎo)眉毛應(yīng)該是比一般的鳥(niǎo)兒長(zhǎng)還要濃，看上去好像是人們故意畫(huà)上去的濃眉。十分的'長(zhǎng)，它的嘴如釘，身如葫 蘆，尾如尺，削竹頭，牛筋腿，眼圈不僅大而且藍(lán)，眼光深沉。
人們喜愛(ài)畫(huà)眉鳥(niǎo)，除了畫(huà)眉鳥(niǎo)長(zhǎng)的有趣之外，還因?yàn)樗挠鹈制粒澍Q動(dòng)聽(tīng)。說(shuō)起畫(huà)眉鳥(niǎo)還真是五彩繽紛，各不相同，有常見(jiàn)的青色、棕色、黃色、還有飛見(jiàn)的全白、 全黑，全紅以及銀灰色等等五顏六色的色彩，十分的平常和好看。
我十分喜歡畫(huà)眉鳥(niǎo)，因?yàn)樗目蓯?ài)，因?yàn)樗拿利悇?dòng)人。
三年級(jí)的作文 篇4
前一陣子，爸爸無(wú)意間聊到他小時(shí)候抓螃蟹的趣事，讓我與姐姐聽(tīng)了十分羨慕，真希望也能去體驗(yàn)看看。
到了假日，爸爸就爽快的帶我們出發(fā)，到漁港抓螃蟹去。一到海邊，爸爸迅速撩起褲管，脫下鞋子，帶著我們一步步走入沙灘。仔細(xì)一看，上面布滿了大小不一的泥洞，其中有不同顏色的螃蟹在沙洞與石縫間穿梭。好奇的我馬上伸手去抓，沒(méi)想到螃蟹立即機(jī)靈的`躲入洞內(nèi)。站在一旁的爸爸，和我們分享抓蟹訣竅：“螃蟹正要鉆入洞內(nèi)時(shí)，就是它疏于防備的好時(shí)機(jī)，這時(shí)就很容手到擒來(lái)。”我們依爸爸傳授的?訣照做，沒(méi)想到成效極佳，可說(shuō)是百發(fā)百中！我覺(jué)得尋找沙洞抓蟹，還擁有一種尋寶的樂(lè)趣。
最后，大家清點(diǎn)捕蟹的數(shù)量與種類，爸爸也介紹了各種蟹類的特性。接著才帶我們將螃蟹們野放，讓它們回歸大地，并感謝它們給我們有趣的回憶。夕陽(yáng)余暉下，看著螃蟹們一一回到泥洞之中，不但我和姐姐體會(huì)爸爸的童年回憶，還和大自然有了近距離的接觸，感到無(wú)比的幸福！
三年級(jí)的作文 篇5
我家有一只可愛(ài)有韓憨厚的“小糯米”——小貓咪，那是六歲生日時(shí)爸爸送給我的生日禮物，我對(duì)“小糯米”愛(ài)不釋手。現(xiàn)在，我和它已經(jīng)成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
“小糯米”的名字還是我給它取得呢！因?yàn)榕疵资欠N農(nóng)作物，我很喜歡吃，而且小貓咪全身毛茸茸的，很像一個(gè)糯米團(tuán)，所以我滿心歡喜地給它取名“小糯米”。
“小糯米”人見(jiàn)人愛(ài)。它的一只小小的圓乎乎的腦袋上，豎著兩只小耳朵，好像在全神貫注地傾聽(tīng)四周的動(dòng)靜；粉嘟嘟的臉上，鑲嵌著兩只葡萄似的大眼睛；那張櫻桃似的小嘴微張著，仿佛在跟誰(shuí)說(shuō)悄悄話呢！“小糯米”穿著一件“黑白棉衣”，“棉衣”下藏著一雙靈活的'手腳，后面還搖著一條毛茸茸的小尾巴，一晃一晃的，可愛(ài)極了。
“小糯米”不調(diào)皮，很是聽(tīng)我的話，但它很古怪，只要一聽(tīng)到我說(shuō)話的聲音就能把眼睛睜開(kāi)，哪怕從睡夢(mèng)中也能醒來(lái)。別無(wú)選擇，我只能在它睡著了以后才可以吃飯，因?yàn)樗墒且粋�(gè)十足的“小飯桶”呢！一旦看到我在吃東西，它就會(huì)尾巴一搖一搖地跑過(guò)來(lái)，沖著我“喵嗚、喵嗚”地叫個(gè)不停。除了“吃”的本領(lǐng)，“小糯米”捉老鼠的本領(lǐng)也很大。只要察覺(jué)到有老鼠出沒(méi)，它就能敏捷地把老鼠抓住。
“小糯米”，我喜歡你。
三年級(jí)的作文 篇6
曾老師是我們可敬可愛(ài)的語(yǔ)文老師。她有波浪一樣的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候特別好看。
她有時(shí)像媽媽一樣溫柔。有一次下課時(shí)，我的同桌調(diào)皮地把我綁好的頭發(fā)扯下來(lái)，我四處都找不到皮筋，著急得要哭了。這時(shí)，曾老師走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地看了我同桌一眼：“不可以做這種調(diào)皮動(dòng)作。”她輕柔地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事，我?guī)湍憬墶！痹蠋熣f(shuō)完到辦公室去了，一會(huì)兒就找了根皮筋來(lái)，幫我把散掉的頭發(fā)重新綁好。我的心里暖暖的，覺(jué)得她像媽媽一樣溫柔。
她有時(shí)也像爸爸一樣嚴(yán)厲。每天布置的作業(yè)，第二天她無(wú)論多忙都一定會(huì)一項(xiàng)一項(xiàng)認(rèn)真檢查，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)括號(hào)，再小的錯(cuò)誤都難逃她的“法眼”。在曾老師的嚴(yán)格要求下，我們都養(yǎng)成了認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。當(dāng)同學(xué)們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做小動(dòng)作的時(shí)候，曾老師會(huì)拉下臉來(lái)，用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著搗蛋的`同學(xué)看，眼里好像有一團(tuán)火在燃燒。頓時(shí)，班上立刻就鴉雀無(wú)聲。但是，只要同學(xué)們改正了錯(cuò)誤，曾老師又會(huì)對(duì)同學(xué)們綻放出溫柔、親切的笑容。
曾老師的課總能深深地吸引著我們。課堂上她繪聲繪色的講解課文，大家隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神沉思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而低頭微笑。在她的循循善誘下，我們愛(ài)上了閱讀，學(xué)會(huì)了積累，喜歡上了寫(xiě)作。她就像一位辛勤的園丁，耐心地培育著我們這些稚嫩的幼苗。
我愛(ài)我的曾老師，我希望自己長(zhǎng)大后也能成為這樣的好老師！
三年級(jí)的作文 篇7
有一天，我突然想自己親手培育綠豆秧，說(shuō)做就做，我問(wèn)媽媽要了綠豆寶寶放進(jìn)了水里生活。
然后，我就去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的奶奶，奶奶把一步步的方法耐心的告訴我了。我把六七顆綠豆放到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)的時(shí)候，綠豆就變成了金光閃閃的綠寶石了。
過(guò)了一天，我又觀察綠豆，這次綠豆果然有變化。你看，它現(xiàn)在露出了雪白的“皮膚”，就像和它的朋友玩的滿頭大汗，脫掉了自己的綠皮衣。
接著，我把綠豆們一顆一顆的撒到土上。還有一部分留在水里繼續(xù)浸泡。種在土里的，和在水里浸泡的，會(huì)有什么變化嗎？第二天，我有了新的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚浸泡的'綠豆，土里的發(fā)芽成功了，水里的都腐爛了。
過(guò)了幾天，我去給它們澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些芽?jī)旱念^變成紫色的了，而且都快有我的一個(gè)指頭高了。如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些銀色的細(xì)絲，看起來(lái)和針沒(méi)什么區(qū)別，只是比針短一些，但是觸摸起來(lái)卻沒(méi)有刺痛的感覺(jué)。
我還在想一個(gè)問(wèn)題，為什么我的綠豆還不孕育下一代呢？我來(lái)到奶奶面前，問(wèn)奶奶，她說(shuō)：“別灰心，慢慢等待，一定會(huì)有結(jié)果。”
我耐心的等著，細(xì)心地給它們澆水、施肥，過(guò)了幾天后，嫩黃的綠豆芽慢慢的長(zhǎng)成了綠色的豆秧。我相信，不久的將來(lái)，我的綠豆一定會(huì)結(jié)果的。
通過(guò)這次種植綠豆秧，我明白了一個(gè)道理：“只要付出辛勤的汗水，耐心等待，一定會(huì)有結(jié)果。”
三年級(jí)的作文 篇8
“不好了，趕快醒醒啊！”
我不情愿地伸伸懶腰，看到機(jī)器人杰克在我的床邊焦急地叫著！“快醒醒，昨天晚上從土星飛來(lái)一架飛船，把那些舊報(bào)紙，水果皮，玻璃渣，舊電池全扔到這了！”
“這還了得！”我一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上蹦起來(lái)，穿上工作服就奔向研究室……
只見(jiàn)馬路上到處都是垃圾，并不時(shí)散發(fā)出陣陣惡臭！這可怎么辦，我心里暗暗盤(pán)算，忽然靈機(jī)一動(dòng)。“對(duì)了，還有我的環(huán)保垃圾箱呢！”
我的環(huán)保垃圾箱可以自動(dòng)分類那些亂七八糟的垃圾，不管是丟棄的廢紙，破碎的玻璃，還是海里的垃圾。食物的殘?jiān)寄芤还赡X的吞進(jìn)肚子，并把它們?cè)诙亲永锍浞窒詈笞兂捎袡C(jī)肥料再吐出來(lái)。而且這種垃圾箱有著吸收二氧化碳，凈化空氣效果，是21世界不可多得的低碳環(huán)保的先鋒！
隨后，機(jī)器人杰克幫助我復(fù)制了很多個(gè)這種環(huán)保垃圾箱，并放下了地球的各個(gè)角落，沒(méi)多久，那些被土星人丟棄下來(lái)的垃圾就全部被環(huán)保垃圾箱吃掉了！
從此以后，地球上又變成了生機(jī)勃勃的景象，到處陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香！這都是來(lái)自20xx年的環(huán)保垃圾箱的功勞，當(dāng)然也有我陳博士的.一份付出！
這時(shí)的地球是如此的美麗，我更喜歡這顆藍(lán)色的星球了！
三年級(jí)的作文 篇9
端午節(jié)馬上就要到了，我們中國(guó)人的習(xí)俗是每年到農(nóng)歷五月初五要吃粽子。在我們小時(shí)候要等到節(jié)日，我媽媽才包給我們吃，還不能多吃，分好一個(gè)人幾個(gè)。
每次我媽包粽子時(shí)我就坐在旁邊學(xué)著包，包的樣子還行，就是包不緊，但是我媽包的三角綜比較緊又好看又好吃。雖然她上天堂了，她在天堂一定能夠吃到肉粽子。
我現(xiàn)在自己琢磨學(xué)會(huì)了包小腳粽子，所以也不用等時(shí)間，想吃就包，在上個(gè)星期已包了很多肉的小腳粽，味道很好吃，還送給我的'二個(gè)弟弟們嘗嘗味兒吃，在給鄰居幾個(gè)，他們都說(shuō)小腳粽樣子包 的蠻好的，有進(jìn)步，我心里樂(lè)滋滋的，覺(jué)得有一點(diǎn)小小的成就感。所以也不用擔(dān)心到端午節(jié)有沒(méi)有粽子吃，自己包的好像比買的好吃健康，端午節(jié)吃粽子實(shí)質(zhì)上是為了每年紀(jì)念屈原先生。在小學(xué)語(yǔ)文書(shū) 里都有這一課。
三年級(jí)的作文 篇10
一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。
名片在家里覺(jué)得很郁悶，想出去走走，剛走出家門就遇見(jiàn)了鉛筆，欺善怕惡的鉛筆大聲地說(shuō)：“名片，快過(guò)來(lái)給本大王磕三個(gè)頭！”名片聽(tīng)了二話不說(shuō)，從口袋里拿出一張小卡片，上面寫(xiě)著：
名片的朋友-------橡皮。
鉛筆看了之后，心想：橡皮可不是好惹的，上次我辛辛苦苦寫(xiě)的.字，被它全給擦掉了。鉛筆看完之后，給名片磕了三個(gè)頭便急忙逃走了。
之后，名片遇到了橡皮，一向橫行霸道的橡皮對(duì)名片說(shuō)：“名片，來(lái)給我行三個(gè)禮！”名片聽(tīng)了，又不慌不忙地遞上一張卡片，上面寫(xiě)著：
尺子的朋友-------名片。
橡皮看了，一驚。上次尺子把他全身割得傷痕累累，可難受了。想到這里，橡皮趕緊給名片行了三個(gè)禮，然后，灰溜溜地走了。
后來(lái)，名片又不小心摔倒了，尺子急忙跑過(guò)去把它扶起來(lái)，還用自己的手帕幫他拍身上的灰塵。名片覺(jué)得尺子心地善良，所以和他成了好朋友。他們兩個(gè)幸福地住在一起，過(guò)著快樂(lè)的生活。
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的作文02-08
三年級(jí)的作文02-08
三年級(jí)的作文02-09
三年級(jí)的作文02-09
三年級(jí)的作文02-09
三年級(jí)的作文02-09
三年級(jí)的作文02-10
三年級(jí)的作文02-11
三年級(jí)的作文02-11
三年級(jí)的作文02-12