五年級(jí)的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)特殊的小天地，雖然很小，但足以容納我的歡樂(lè)、我的心情，那就是我家的洗手間。
它的空間不大，只有幾平方米左右，位于客廳的右側(cè)，孤單的一扇門，但可以上鎖。在洗手間的墻壁上，還有許多的小格子，格子有門，我的許多東西，都可以藏在里面。
鎖，給我一種安全感，使我可以暫時(shí)的躲開(kāi)外面的煩躁。我所有的心事都對(duì)它說(shuō)，它是我知心的朋友。
它是我的保護(hù)所。每一次，我想玩玩拼圖，但媽媽總是說(shuō)：“該學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在這么重要，不能再貪玩了。我趁媽媽看電視時(shí)，拿了一包拼圖藏在衣服里，對(duì)媽媽說(shuō)：‘我要上廁所，便順利的將拼圖帶了進(jìn)去。拼完了才出來(lái)。
它是我的避難所。當(dāng)我心情不好的時(shí)候，就道里面痛哭一場(chǎng)，并且把水開(kāi)得嘩嘩響，這時(shí)候，我壞的心情也隨著流水聲，嘩嘩地流走了！記得有一次考砸了，被媽媽“修理”后，我飛快地跑到廁所，關(guān)上門后大哭，任憑媽媽怎么喊，也不開(kāi)門——那是我一個(gè)人的'天堂，它能使我恢復(fù)快樂(lè)的心情。
它是我的隱避所。在里面我可以完成大人不允許做的所有事，看夠漫畫書(shū)，完夠折紙。大人不在家的時(shí)候，我經(jīng)常在這里看童話，聽(tīng)音樂(lè)，它成了我的樂(lè)園，成了我不可缺少的朋友。
所以我經(jīng)常清掃我的小天地。我在里面撒香水，把里面弄得干干凈凈，我還在窗子旁邊放了幾盆花，有時(shí)會(huì)有很多陽(yáng)光，有時(shí)會(huì)有很多花香。我的小天地，常常會(huì)有螞蟻這些不速之客光臨，我會(huì)常常去觀察它們。但媽媽不喜歡這些，一旦敵情出現(xiàn)，就會(huì)叫我清理，我常常把地面弄得濕的對(duì)我來(lái)說(shuō)，又有一次玩水的理由了……
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，同樣，我也有自己的理想。有的人的理想是高大深遠(yuǎn)的；有的人的理想是波瀾壯闊的；而我的理想?yún)s普普通通，那就是做一名教書(shū)育人的`老師。
我為什么想做一名老師呢？因?yàn)槔蠋熓顷?yáng)光下最溫暖的稱呼，像祖國(guó)母親一樣。如果我當(dāng)了老師，我會(huì)把更多的知識(shí)傳遞給我的學(xué)生，讓他們了解并享受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
我非常喜歡我的老師，無(wú)論是語(yǔ)文張老師，還是數(shù)學(xué)李老師等等，每次聽(tīng)她們講課，都覺(jué)得是一件很快樂(lè)的事情。媽媽曾經(jīng)告訴我，尊敬老師的最好方式，就是認(rèn)真聽(tīng)課，這是對(duì)老師勞動(dòng)成果最好的尊重。
有一次我和妹妹在房間里玩游戲，這個(gè)游戲是-------老師和同學(xué)。因?yàn)槲掖螅晕耶?dāng)老師，妹妹當(dāng)學(xué)生。我在那里認(rèn)真地給妹妹講課，講的特別投入，好像自己真的就是一名老師一樣。妹妹在下面聽(tīng)的特別認(rèn)真，我感到自己特別有成就感，特別有自信!并且我給妹妹講題的時(shí)候也不跑題，妹妹配合得也很好。在那時(shí)，我多希望自己就是一名老師啊？
要想當(dāng)一名老師，媽媽不止一次地告訴我，不是很容易的一件事情。尤其想做一名盡職盡責(zé)的好老師，更不容易。我決定首先要積累知識(shí)，所以我以后要認(rèn)真聽(tīng)課，多動(dòng)腦筋；其次，多讀書(shū)，豐富自己的見(jiàn)識(shí)等等。
我想做一名老師，盡職盡責(zé)的好老師！像所有的人一樣成為對(duì)社會(huì)有用的人。
五年級(jí)的作文 篇3
美麗的月食靜靜的夜空出現(xiàn)了美麗的一抹亮色，那就是皎潔的月亮。
它，在漆黑的黑夜里閃耀，即使孤單，也從不畏懼；它，讓我們的世界充滿光亮，哪怕是黑夜也不讓我們孤獨(dú)；它，在黑夜中永遠(yuǎn)陪伴著人們。看，多么美麗的月亮呀！我真想坐著穿在銀河系和月亮來(lái)一次親密接觸！俗語(yǔ)說(shuō)，天狗吃月，小時(shí)候曾幼稚的以為月亮真的被狗吃了，隨著年齡的增長(zhǎng)我知道那就是月食。它是自然界一種神奇的自然現(xiàn)象。說(shuō)到這里我有一段的回憶——夜晚，寂靜的讓人不禁哆嗦，樹(shù)葉在窗戶上留下了婆娑的'影子，總有一種令人不安的感覺(jué)。突然，有人高叫：看月食啦！我趕忙起身，我往外一瞧，此時(shí)的月亮還是圓圓的，像一面鏡子似的掛在天空，閃閃發(fā)光。騙人，哪有什么月食？慢慢地，月亮缺了一小塊，就像被咬了一塊的月餅。難道，月食真的來(lái)了嗎？我不敢相信自己的眼睛......隨著時(shí)間的流逝，月亮好像變成了小船，越來(lái)越窄。天色越來(lái)越暗，最后只剩下一個(gè)紅銅色的圓影子，像一條金邊。天哪！真的是月食！大約過(guò)了半小時(shí)，月亮又圓圓的了，高高的掛在閃耀的夜空中，此時(shí)的人們也已經(jīng)散去，夜又恢復(fù)了往日的寧?kù)o......而我，已經(jīng)被這神奇的一幕驚呆，久久不肯離去。
柔和的月光撫摸著大地，撫摸著我的臉頰，我努力辨認(rèn)夜空中的每一顆星星，并為它們?nèi)∠旅利惖拿郑幙棾蓜?dòng)人的故事......
五年級(jí)的作文 篇4
從小到大，我們流過(guò)許多的淚，有傷心的淚、有激動(dòng)的淚……每個(gè)人都有這樣那樣的流淚經(jīng)歷，我也有一次讓人刻骨銘心。
四年級(jí)時(shí)的第二次英語(yǔ)考試，我滿懷信心，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)給我做了許多英語(yǔ)題目，可是卷子一發(fā)下一看分?jǐn)?shù)，我立刻傻了眼，竟然只得了七十七分！剛才的那股子高興勁兒一下子被拋到了九霄云外。“怎么辦呀！媽媽上回已經(jīng)給過(guò)我一次機(jī)會(huì)了，可是我還沒(méi)能考好，回家肯定要挨罵了。”我真希望回家的路能變得更加漫長(zhǎng)。
回到家里，媽媽親切地問(wèn)我：“這次考試得了多少分呀？”我哆哆嗦嗦地交出卷子給媽媽看，準(zhǔn)備接受懲罰。卷子發(fā)出“沙沙”的'聲響，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。我的心提到了嗓子眼兒上，生怕媽媽罵我。我的臉上火辣辣的，似乎媽媽的巴掌早就落在了那兒。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽扔掉了卷子，一大堆教育我的話劈頭蓋臉地朝我壓過(guò)來(lái)：“上一次你考得差我沒(méi)有怪你，可這次怎么考得這么差呀！……”在一旁的爸爸聽(tīng)了，覺(jué)得媽媽這樣不對(duì)，說(shuō)：“不要生氣了，罵又不會(huì)罵好的。”媽媽反駁道：“我不是給他一次機(jī)會(huì)了嗎？”“那你能不能換一種方式呢？”爸爸也生氣了……
看著這次由我而起的爭(zhēng)吵，我默默地流下了淚水。
五年級(jí)的作文 篇5
清明節(jié)快來(lái)了，學(xué)校組織我們五年級(jí)的學(xué)生去低涌中學(xué)掃墓。今天，我們五年級(jí)的學(xué)生嚴(yán)肅地排著隊(duì)伍上了校車。不一會(huì)，我們就來(lái)到了低涌中學(xué)的烈士紀(jì)念碑的前面。下了車后，全體同學(xué)都一下子就排好了隊(duì)伍，認(rèn)真地聽(tīng)指導(dǎo)員的安排。首先，我們?nèi)w同學(xué)唱國(guó)歌和少先隊(duì)員代表講話；讓后，全部同學(xué)向革命烈士默哀一分鐘；最后迷霧們環(huán)繞紀(jì)念碑瞻仰了一圈，就回來(lái)了。
掃完墓后，我真真識(shí)識(shí)地體會(huì)到了革命烈士們?yōu)榱宋覀冇行腋Ｃ罎M的生活，與敵人誓死如歸。正因?yàn)樗麄冇兄@樣的決心，所以才能有我們現(xiàn)在的和平世界。在這激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，許許多多的革命烈士現(xiàn)出了自己寶貴的生命。如果革命烈士現(xiàn)在還活著，我真想對(duì)他們說(shuō)：“革命叔叔們，你們真的.特別偉大呀！我從現(xiàn)在開(kāi)始要學(xué)習(xí)你們那種舍己為人的精神。
同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧。我相信，在我那的努力下，五十六個(gè)民族一定會(huì)變得更加繁榮的！——我們從現(xiàn)在開(kāi)始一定要時(shí)刻記住革命烈士的那種勇往直前、不怕困難的精神，從現(xiàn)在做起，從你些小事做起。
這次掃墓雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是革命烈士的那種精神卻已深深地印在了我的心中。
五年級(jí)的作文 篇6
哦！我想象中的青少年宮里有高科技、新發(fā)明；還有那魔幻世界……應(yīng)有盡有！
要是有一種“辨音器”，能理解任何物體在說(shuō)什么，那么我要與星星溝通，甚至與太陽(yáng)，月亮還有衛(wèi)星溝通，成為人人羨慕的宇航第一人。
若是有一種叫“生命藥水”，只需一滴，就可以讓任何物體擁有一個(gè)生命，那么我要帶著它去醫(yī)院救活那些不該死去的人，成為一位再世華佗。
假如有一種“尋寶器”，能夠探測(cè)出任何寶藏的所在地，那我就拿著它到山上、地底去尋找寶藏，再把那些財(cái)富送給貧困山區(qū)的小朋友，也讓他們和我們一樣過(guò)著幸福快樂(lè)的生活，成為一位救世主。
倘若有一種“時(shí)光穿梭機(jī)”，能穿梭至任何遙遠(yuǎn)的時(shí)代，那我就乘著它，帶著辨音器、生命藥水和尋寶器，穿梭至恐龍時(shí)代，用辨音器了解恐龍的`語(yǔ)言，再去探索寶藏，或者穿梭至昨天、前天、大前天……用生命藥水去把那些被獵人打死的無(wú)辜的生命拯救回來(lái)……成為時(shí)光老人。
要是現(xiàn)實(shí)中的青少年宮和我心中想象的一模一樣，那么整個(gè)世界永遠(yuǎn)都會(huì)和諧、安寧，沒(méi)有紛爭(zhēng)。讓我們從小努力，成就心中的青少年宮之夢(mèng)。那么，我們的世界將會(huì)更加美好。
五年級(jí)的作文 篇7
人們常常把老師比作春蠶，我更愿意把老師看作一位辛勤的園丁。老師用辛勤的勞動(dòng)和智慧哺育著每一位孩子。他們?cè)诶蠋熅暮亲o(hù)、澆灌下，枝繁葉茂，姹紫嫣紅地茁壯成長(zhǎng)。我原來(lái)有位老師叫黃麗琴，她一頭卷發(fā)像泛起的波濤。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行“我愛(ài)老師”大型推選活動(dòng)。黃老師知道我的普通話和朗誦水平比較高，所以把這個(gè)機(jī)會(huì)給了我。我開(kāi)始有些擔(dān)心，在班上我膽子很小。于是，我跟老師說(shuō)：“老師，還是讓別的同學(xué)去吧，我怕……”老師大概知道了我后面要說(shuō)的話，沒(méi)等我往下說(shuō)，老師就親切地說(shuō)：“你回去吧，老師相信你。”在之后的幾天中，我發(fā)現(xiàn)老師主動(dòng)叫我回答問(wèn)題，還叫我放學(xué)后到她辦公室去練習(xí)。老師全身心地為我做示范，不斷地指出我讀得不到位的朗誦語(yǔ)氣，我們一練就是十多遍，都沒(méi)有停下來(lái)歇著。老師的嗓音都沙啞了，卻沒(méi)顧得上喝一口開(kāi)水。我也練得有些口干舌燥，黃老師多次問(wèn)我要不要開(kāi)水，還拿出包里剩下的.最后一片含片叫我含在嘴里，潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。這讓我深深體會(huì)了慈母般的溫暖。
在黃老師的不懈指導(dǎo)和自己努力練習(xí)下，功夫不負(fù)有心人，我終于能把臺(tái)詞倒背如流，聲情并茂地朗誦。在推選活動(dòng)那天，我一登上臺(tái)心里忐忑不安，看了看黃老師，她向我投來(lái)鼓勵(lì)和贊許的目光，這讓我加速跳躍的心立刻平靜下來(lái)。這次參加的活動(dòng)，我成功了！
老師啊！是您的目光使我走向成功，是您的諄諄教誨開(kāi)啟了一個(gè)孩子另一扇窗。您在我的心中如金色的陽(yáng)光永遠(yuǎn)溫暖而燦爛。
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