五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我的體驗生活終于開始了，我小心翼翼的抬起右腳，離地的速度像烏龜爬行一樣慢，之后又慢慢試探周圍是否安全，感到安全后我才在朋友們的鼓勵下猶豫地賣出了自己失明的第一步。隨著時間一點點過去，再加上對黑暗的'逐步適應，我的膽子以也大了起來。
第二天，我又嘗試著在大街上走。剛來到街上我聽見汽車聲都害怕，生怕陷入危險之中。我的手不斷在空中摸索，步伐又小又慢，雙腿不停發抖。不一會兒冷汗出了一身。即使我后面有人我仍猶豫不決的半天才邁出一步。在此次體驗中讓我感覺到盲人的生活遠遠不是我們所想的那么簡單。他們要在黑暗中度過自己苦難的一生。讓他們更痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到藍天碧水、飛鳥流云，跟那個看不到親人、朋友關愛的眼神。
通過體驗讓我知道：盲人的生活多么不易。但是他們面對困難不會逃避，而是勇敢、樂觀地去面對。
五年級作文 篇2
本學期，我們班來了個新的語文老師——周老師。
周老師剛來沒幾天，我們便發現，她的表情一直很嚴肅，也很少笑。記得開學第一天，周老師的臉就一直板著，看著那張嚴肅得近乎刻板的臉，真懷念以前陳老師輕聲慢語笑瞇瞇的模樣。
開學沒多久，我們又發現，周老師不僅是嚴肅，有時還很兇，對于學習習慣抓得很嚴，從上課習慣到閱讀習慣，什么都管。開始，我很不適應，特別是她會專門挑出一堂課來寫作業，評作業。我認為六年級了，學習時間很緊，作業又多，老師不大可能有時間這么仔細地批改作業，可是周老師卻做到了，她不厭其煩，我們卻煩得不行，回家跟媽媽抱怨，媽媽卻笑著說：“這可算是遇上了個好老師，要是從你們一年級就這樣抓，你身上的那些壞毛病就不會養成了。” 周老師對那些學習上有些壞習慣的同學，有一個最大的妙招——抄，抄課文、抄短文、抄題目……這樣抄了沒幾周，大家都抄怕了，那些壞習慣自然也迎刃而解了。
除了抄，周老師還有一招——找家長，這個我可是第一個中招的，現在回想起來，那天下午放學，我領著老師向家里走，一路上惴惴不安地四處張望，既怕同學跟在后面看笑話，又怕老師在路上就要批評教訓，更擔心遇到同學家長來問候，好容易到了家，我一會兒去廁所，一會兒喝水，總之是要盡量回避周老師那張可怕的臉。 家訪結束后，隨著關門聲響起，我從自己的小房間溜出來，偷偷地看一眼，真的走了，這才放下心來，問老爸談了些什么，還好，周老師只是談了談我寫字不認真、作業馬虎的問題，這時我發現周老師似乎也沒有想象中那么可怕。 從那之后，我語文成績一直在進步，看來老師的這二招很靈啊！
后來了解到，周老師教過18年書，對我們在想些什么都了如指掌，難怪她的招術那么有用呢。 不過周老師也有一個我們喜歡的'特點，不偏愛好學生，對班上同學一視同仁，她還通過一些有趣的讀書背書活動，讓我們對她的課開始充滿興趣。 這就是我們的周老師。
五年級作文 篇3
前幾天，我聽天氣預報說冷空氣來了。看來，要下雨了。
第二天，我出去玩。天空灰蒙蒙的，太陽不知哪兒去了。風，在我耳邊呼嘯，讓人不禁打個冷顫。
過了一會兒，下雨了。小草、大樹，被雨滋潤著，不但“吃飽喝足”，還痛痛快快地淋了一個浴呢！雨越下越大，一滴滴雨滴在眼前形成了一條條線，織成了一張美麗的珠簾。人們打著一把把各式各樣、種類繁多的“蘑菇傘”，把城市裝飾得更美了。
我忍不住下了車，在雨中散步，一不小心，踩到了一塊松動的磚塊，雨水濺了我一身，衣服全濕了。但我不在乎，因為我喜歡這種濕濕的`感覺。
雨下了很久很久。終于，雨停了，太陽出來了，天空藍藍的。小草“抖落”身上的水珠；大樹在微風的吹拂下“擦干”身上的雨珠。地上，還長出了幾朵小蘑菇呢！
秋雨，像一個清潔工，掃走了夏天的酷熱和煩惱，讓四十度的高溫無影無蹤。
我喜歡這美麗的秋雨。
五年級作文 篇4
我們的學校座落在荊州古城中央，它既是一所百年名校，又是一所現代化的校園。它綠林成蔭，花團錦簇，像一個美麗的大花園，我們每天都在這里學習，生活、玩耍。
每當我們走進校園，一陣濃郁的花香撲鼻而來，讓人心曠神怡，原來是校門左邊的花。這些花像小喇叭、小繡球、蝴蝶，它們紅似火，粉如霞，白如雪。這些花的`后面有一些盆栽樹，它彎曲回旋造型獨特，雖然不如大樹那般高大，可它們卻有它們獨特的精氣神。
再往前走一點是一條筆直的大馬路，馬路的兩邊是四個長方形的大花壇。花壇里有紅繼木、杜鵑，它們被工人修剪得整整齊齊，煞是好看。后面是幾棵桂花樹，每到了八月，學校就彌漫著陣陣沁人心脾的桂花香。
我們學校的操場是橢園形的，站在馬路上向兩邊看，是兩個綠色的橡膠球場，兩百米的橡膠跑道環繞著操場。站在高處向下望，好像紅色的花邊鑲著兩顆綠寶石。東邊的操場上有一棵梧桐樹，梧桐樹像一把撐開的巨傘，足有五六層樓這么高。西邊的操場盡頭是一條長廊，長廊里有紅漆柱子，綠色的琉璃瓦屋頂，顯得古色古香。一棵大槐樹穿過了長廊，直入云霄。長廊上有四個金光閃閃的大字：快樂成長。
再往前走一點就是金太陽廣場，廣場的地板是白綠相間的。金太陽廣場的前方是朱紅色的旗臺，旗臺上有三根旗桿，中間的一根旗桿上飄揚著五星紅旗。
這就是我們美麗的校園，雖然它很普通，是它給我們提供了安靜，舒適的生活，學習和玩耍的環境 。我愛我的校園。
五年級作文 篇5
童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂，夢想和追求。
記得我五歲那年，媽媽帶著我去逛街，我們經過一個小賣鋪，我看中了一個泥娃娃，我纏著媽媽給我買，媽媽經不住我的軟磨硬泡，只好聽命，給我買了。我高興的一蹦三尺高，開心的不得了，一路玩到家，但是泥娃娃剛到家就灰頭土臉的，怎么也擦不掉，正在這時我想起了媽媽不是每次都把臟衣服拿去洗，每次洗完過后都很干凈，于是我想把泥娃娃洗一下，讓它變的更干凈，說干就干，我端了一盆干凈的水，把洗衣粉倒了進去。然后把泥娃娃放了進去，然后我就去看電視了，大概過了兩個小時，我興致勃勃的去看我的泥娃娃，心想，泥娃娃一定比剛買回來的`還干凈，但是，現實總比想像殘酷。當我去看泥娃娃時，我真是嚇了一大跳，我看見水盆中的泥娃娃不見了，只留下了臟水，我把手伸進水盆中撈了又撈，找了又找，始終不見泥娃娃的蹤影，我傷心的哭了，媽媽聞聲而來，問我發生了什么事，我用手指著泥娃娃“洗過澡”的地方，斷斷續續的說泥…..泥…..娃…..娃娃……不見了。我跟媽媽講了事情的經過后，媽媽便哈哈大笑，我說媽媽沒有同情心，泥娃娃都不見了還笑，媽媽笑夠了就說泥娃娃是用泥巴做的，一碰水就化了，所以泥娃娃是不能洗的，我似懂非懂的點了點頭。
事情過去了8年了，給泥娃娃洗澡的傻事我再也不干了。但那記憶卻深深地銘刻于我的心間。
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂，童年是一個夢，夢里有我們的想像和憧憬，童年是多么快樂，但童年卻一去不復返了，所以我們應該珍惜童年。
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