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六年級作文300字
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
老師你可能不記得我了,因為你又接觸了另一批學生,在為他們的學業(yè)而操勞。
您,一個從赤壁古戰(zhàn)場那偏遠的地方來到鎮(zhèn)上來的教師,您有著二十年的教經(jīng)驗。我很榮幸的成為了您的學生。在五年級的時侯,那個老師根本不管我們,讓我們這個在二小遠近聞名的爛班一直這樣爛下去。在二小沒有一個老師愿教我們的,是您接下了我們班,在您來的時侯只說了一句話:差班爛班我不怕,怕的`就是這個班的紀律同學們以視而不見。這句話使我們振作起來,因為以前的老師早就失去了信心,我們自然不愿學,有了老師的這一句話,一盤散沙成了一個巨大的沙球,一個破罐子修成了一個完美無瑕的罐子,這都是您的功勞。
我們班有六十幾個人可每一次的本子少的可憐,您不是大發(fā)雷庭,而是和我們一一的談心,我們一個個聽了,受益匪淺知到作業(yè)完成得好就證明你這一課學好了,真正的懂了。
謝謝你,為我們付出了一切的黃老師!
六年級作文300字 篇2
一個大雨過后的早晨,一串整齊的腳印吸引著人們的眼球。而我,也是印腳印的其中一人。
那個早晨,因為我的鉛筆用完了,去小區(qū)的小書店買鉛筆。可是天像個孫猴子的臉--說變就變。傾盤大雨說來就來,一滴滴雨滴像一位位戰(zhàn)士,沖鋒而下。大雨過后,卻還是陰天。忽然一個拄著拐杖走路的小女孩進入了我的視野。可是路上的一塊小石子將她絆倒在濕漉漉的地上,泥土將她雪白的衣裳染灰了。我急急忙忙地跑了過去,將她扶起。她那水蜜桃似的臉蛋突然發(fā)紅,說:"謝謝你!“。而我卻大大咧咧的說:”沒關(guān)系,你沒受傷吧!“我一邊說著,一邊拿出紙巾把他身上的泥巴擦了個干凈。”我扶你回去吧,因為剛下過雨,所以路上很滑。“而她這次終于爽快地點了點頭。
一路上,她不再害羞了,而是大大咧咧地跟我說起了她的童年趣事。在談笑之間,不知不覺已經(jīng)到了她家的門口了,我們微笑著說再見......在回家的.路上,一串整齊的腳印映入眼簾--原來是我們剛才走路時所留下的腳印。
這一次幫助別人,使我意外地收獲了一個朋友和一份幫助別人的快樂!這,難道不是一份意外的收獲嗎?何樂而不為呢?
六年級作文300字 篇3
一天,在課堂上,哲學家蘇格拉底拿出一個蘋果,站在講臺前說:“請大家聞聞空氣中的味道!”
一位學生舉手回答:“我聞到了,是蘋果的香味!”蘇格拉底走下講臺,舉著蘋果慢慢地從每一個學生的面前走過,并叮囑道:“大家再仔細聞一聞,空氣中有沒有蘋果的香味?”
這時已有半數(shù)的學生舉起了手。蘇格拉底回到講臺上,又重復(fù)了剛才的'問題。這一次,除了一名學生沒有舉手外,其他人全都舉起了手。蘇格拉底走到這名學生面前問:“難道你真的什么氣味也沒聞到嗎?”那個學生肯定地說:“我真的什么也沒聞到!”這時,蘇格拉底對大家宣布:“他是對的,因為這是一只假蘋果。”這個學生就是后來大名鼎鼎的哲學家柏拉圖。
許多時候,我們已經(jīng)接近了真理,但因為缺少自信,而離開了真理。柏拉圖堅持真理的勇氣就源于對事實的堅定信念。通往真理的道路不會一帆風順,要想不被假象所迷惑,關(guān)鍵就看我們能否對真理堅持到底。
六年級作文300字 篇4
7月31日,我去上海科技館旅游,科技館有三層是供游客參觀的,還有四個觀影廳。
我從地鐵站出來,先到了一樓,看了各個地區(qū)的動物標本與簡介,然后順著路線來到了“熱帶雨林”,接著,我們又來到了蝴蝶館、蜘蛛館、鳥類館等。參觀完一樓后,我們來到了二樓,二樓是一些能與人互動的科技游戲與機器人。如:看機器人跳舞、與機器人下棋、跟機器人比射箭等等。我參加了與機器人比射箭的游戲,游戲開始前,工作人員會先教我們射箭的方法,一切準備就緒,游戲就開始了,只見機器人嫻熟地拉開弓,放出箭,一下就射中了靶心,而我卻怎么也射不準,這不禁讓我感嘆,現(xiàn)在的科技是那么發(fā)達,技術(shù)是那么精湛。
玩完了二樓的游戲,我們又上了三樓。三樓是一些關(guān)于人體健康的'知識,有介紹人體各部分結(jié)構(gòu)與功能的,也有演示人體作用,還有“食物的旅行”——一個類似“過山車”的游戲。我排了兩個小時的隊,玩了“食物的旅行”,知道了食物從被人吃下去后到變?yōu)榧S便的過程。最后,我觀看了驚險刺激的“四維電影”與介紹太空的“太空電影”。
“呼!”一陣風過后,開來了一班地鐵,我該走了,該與科技館說再見了。一天下來,我在科技館里學了不少知識,也收獲了許多快樂。
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