小學(xué)五年級(jí)作文

實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文6篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　雖然我們朝夕相處，我埋在心里的話卻不知道如何開(kāi)口，讓我寫(xiě)一封信跟您聊聊，好嗎？

　　媽媽?zhuān)�我知道您�?duì)我的愛(ài)，從早晨起床那一刻起您就把所有的心思紋在了我們姐弟身上。早晨，幫我們?cè)谂瘹馍峡緹嵋路�，費(fèi)心力氣叫醒不愿起來(lái)的我們，為我們準(zhǔn)備各種各樣的早餐；下午，我們放學(xué)您又要為我們講解作業(yè)，要把調(diào)皮的弟弟安頓好；晚上，又要送我們?nèi)ド细鞣N興趣班……您為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都記在以上。

　　最記得上次我得急性喉炎，您沒(méi)日沒(méi)夜地照顧我。我渴了，您飛快跑下樓拿水給我喝；我吐了，您馬上拿盆子接著；我累了，您抱著我睡覺(jué)……

　　醫(yī)生說(shuō)喉炎很危險(xiǎn)，您就整晚不睡覺(jué)，一直強(qiáng)睜著眼睛，守護(hù)著我。夜里每次醒來(lái)，我都會(huì)看到您那焦急的雙眼。您的一聲聲問(wèn)候，您溫?zé)岬?手撫摸著我的額頭，都能讓病痛的我安心睡去。

　　我知道母親是這個(gè)世界上最偉大的人，您為孩子無(wú)私地付出，為家庭奉獻(xiàn)您的全部。媽媽?zhuān)�世界上最好的語(yǔ)言都不足以形容你，我會(huì)盡量地不跟您發(fā)脾氣，讓您不再有煩惱，做個(gè)最美麗的媽媽?zhuān)?/p>

　　祝您心想事成，身體健康！

　　您的女兒：丫丫

　　20xx年12月16日

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　鄉(xiāng)村生活，并沒(méi)有像城市生活那樣快的節(jié)奏，悠閑地種種田，捕捕魚(yú)，沒(méi)有什么煩惱可以拘束著我們的心，悠然自得，在干活的同時(shí)，還可以享受著大自然的回報(bào)，城市的工作哪有那么好的待遇呢!

　　精心培育完了幼苗，要把精力花在種子上了。最關(guān)鍵的一個(gè)步驟——播灑種子。為什么說(shuō)這是最關(guān)鍵的呢?因?yàn)檫@不光是關(guān)系到植物生長(zhǎng)，還關(guān)系到錢(qián)，要知道，一包200粒左右的菜花種子需要160元，也就是說(shuō)平均一粒種子需要8毛錢(qián)，這對(duì)于農(nóng)民家庭的姑丈來(lái)說(shuō)可是一筆不小的開(kāi)支，要是一拆種子全飛走的話，損失的就有幾十、幾百，所以我們那是異常的.謹(jǐn)慎，可是包裝殼實(shí)在太硬，況且連剪刀都忘帶了，還好姑丈急中生智，找來(lái)一塊鋒利的石頭，放在地上一劃，包裝紙就裂了，我那時(shí)穩(wěn)穩(wěn)地將種子袋托在手上，然后穩(wěn)穩(wěn)地倒下來(lái)，彈了彈包裝袋，種子全部溜進(jìn)了碗里，很聽(tīng)話，一顆也不剩。姑丈同樣也很謹(jǐn)慎，但在播灑的過(guò)程中，并不顯得緊張，整個(gè)人都很放松，而笑就成為了他身上的明珠，久久沒(méi)有散去，而他本人也是一顆開(kāi)心果!

　　這次的鄉(xiāng)村生活讓我體會(huì)到這些農(nóng)民的辛苦，他們用自己的汗水與智慧收獲勝利的果實(shí)，在他們的享受快樂(lè)的背后，有著堅(jiān)持不懈的努力，這讓我認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村不僅風(fēng)光美，人情也美，這幾點(diǎn)毫不遜色于大都市!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　傳說(shuō)，在地球上，有1座城堡叫做病句城，這是個(gè)陰險(xiǎn)而又恐怖的地方。別以為城堡里光有王子、公主、國(guó)王以及王后就沒(méi)別的.了，這個(gè)城堡里住著妖魔無(wú)頭怪、3頭6臂、牛頭馬面、倒立狂人、黑白無(wú)常和雙面人這6大妖魔。雖說(shuō)這6大妖魔本領(lǐng)非凡，但我作為1名女俠，還是想去挑戰(zhàn)，于是，我下定決心，1定要勇闖病句城！

　　1天，我來(lái)到病句城與6大妖魔決戰(zhàn)。走進(jìn)城堡，1位風(fēng)塵仆仆的老人對(duì)我說(shuō)：“今天你要是能闖過(guò)3關(guān)，就算你贏！”說(shuō)完便消失了。我想：那太容易了，我不禁1蹦3尺高。突然，“無(wú)頭怪”帶著“3頭6臂”和“牛頭馬面”來(lái)到我面前。首先，“無(wú)頭怪”對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)題：考了100分，10分高興。”“哼！”我輕視地1笑，脫口而出：“在考了100分前加上我。”“啊！”只見(jiàn)“無(wú)頭怪”尖叫1聲，化為1股青煙飄走了。“3頭6臂”愣了愣，說(shuō)：“我考你1個(gè)難點(diǎn)的：小紅把教室打掃得干干凈凈、1塵不染。”這道題屬于重復(fù)累贅的題型，果真把我給難倒了，我開(kāi)始冥思苦想，終于報(bào)了答案：“刪去‘干干凈凈’！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了1口氣。“牛頭馬面”看著2位師兄離開(kāi)，充滿(mǎn)惡意地對(duì)我說(shuō)：“我傷心地1蹦3尺高！”我想：傷心怎么能1蹦3尺高呢？這不就是前后矛盾嗎？按著我的思路，我對(duì)他說(shuō)：“把傷心改為高興！”“哎！”1聲哀嘆后，最后1個(gè)妖魔遠(yuǎn)去……

　　太棒了！我成為第1個(gè)闖攀病句峰的人，通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得我不但戰(zhàn)勝了勇氣，還戰(zhàn)勝了我自己！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　小時(shí)候，我和爸爸、媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)寵物。當(dāng)我看到一只滿(mǎn)身雪白的小兔子時(shí)，我叫嚷嚷著要爸爸媽媽把它買(mǎi)下來(lái)。買(mǎi)回家后，我就興奮地不停地東抓抓它，西撓撓它。可是我也就三分鐘熱度，幾天后就看也不看它一眼了，因?yàn)樗�太不講衛(wèi)生了。

　　時(shí)間一長(zhǎng)，我又不在意它的衛(wèi)生了，慢慢的'居然又喜歡上了它。

　　有一天，幼兒園老師說(shuō)，希望明天能有一位小朋友帶一只小白兔來(lái)，讓大家一起來(lái)喂兔子，于是我毫不猶豫地舉手了。

　　第二天，我抱著那只小白兔上幼兒園。老師給大家發(fā)了幾片葉子，大家都爭(zhēng)先恐后地給兔子喂食，一起和兔子玩。待我上去時(shí)，我并沒(méi)有給它喂食，而是輕輕地綹了綹它那短小的尾巴，小聲地對(duì)它說(shuō)：“我好喜歡你！”

　　在以后的日子里，只要一有空，我就會(huì)和兔子一起玩耍。在玩的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)綹一綹它那可愛(ài)的尾巴。

　　直到有一天，媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“咱家養(yǎng)的這只小兔子實(shí)在太臭了吧，明天把它帶到鄉(xiāng)下外婆家去養(yǎng)吧。”“媽媽己經(jīng)多次說(shuō)這句話了，事不過(guò)三，那也只能這樣了。”爸爸說(shuō)。唉，我多么希望還能與你一起，多呆三天也好啊！

　　第二天，我一大早起來(lái)，為它整理行李，準(zhǔn)備好食糧。走之前，我使勁地綹了綹它那絨球似的尾巴，對(duì)它說(shuō)：“讓我最后一次綹一綹你的尾巴吧，雖然我們不能在一起了，但我們的心是連在一起的，我會(huì)想你的！”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　六年級(jí)上學(xué)期我們班來(lái)了一位新老師。聽(tīng)大家說(shuō)，那位老師姓方，二十來(lái)歲，很年輕，聽(tīng)到這，我便熱切的盼望著新老師的到來(lái)。

　　上課鈴聲響了，方老師走進(jìn)了教室，他中等個(gè)子，戴著眼鏡，瘦瘦的。上了講臺(tái)之后，在黑板上寫(xiě)出了三個(gè)字“方仁峰”，他說(shuō)：“這是我的名字，這學(xué)期我教你們的語(yǔ)文和英語(yǔ)，并擔(dān)任你們的班主任，大家也可以把我當(dāng)成你們的大哥哥，我希望能做你們的朋友，做你們的哥哥。”

　　方老師是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

　　一天夜晚，大家都休息了，朦朧中我聽(tīng)到曾爽同學(xué)在重重的喘氣，并嘆息“我……我好難受”邊說(shuō)著，邊用拳頭捶著自己的胸口。大家也被驚醒了，連忙說(shuō)“曾爽不舒服！”就有同學(xué)說(shuō)：“快去找方老師！”“對(duì)，快去！”我說(shuō)。說(shuō)著我和鄒玉媛來(lái)到了老師的宿舍門(mén)口，敲起了門(mén)。里面立即傳出了方老師的.聲音：“誰(shuí)呀？”我說(shuō)：“方老師，曾爽不舒服，她覺(jué)得難受。”方老師回答道“你們先回宿舍，我就來(lái)！”不一會(huì)，方老師來(lái)到宿舍，走到曾爽那里喊著：“曾爽！曾爽！”我一看，原來(lái)曾爽暈過(guò)去了。同學(xué)們都慌了，大家紛紛議論著，該怎么辦啊？

　　正當(dāng)我們六神無(wú)主時(shí)，方老師一邊讓我們幫曾爽把衣服穿好，一邊打電話給醫(yī)生。我們幫曾爽穿好衣服后，方老師就抱起了曾爽，向村醫(yī)務(wù)室跑去。一路上，方老師累極了，不時(shí)“呼呼”的喘著大氣，寂靜的山路上，他那急促的呼吸聲格外清晰，也格外感人。我們打著手電筒緊緊地跟著，燈光將他的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我在想，這長(zhǎng)長(zhǎng)的身影不正是他的高大形象嗎？到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生急忙給她檢查起來(lái)，并說(shuō)“高燒引起的，幸虧來(lái)得及時(shí)，我給她掛上點(diǎn)滴就沒(méi)事了。”我們這才松了一口氣。一會(huì)，曾爽醒過(guò)來(lái)了，方老師一邊親切地說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎，曾爽？”一邊給她喂水，像一位大哥哥似的。

　　方老師，您是我們的老師，您是更是我們的大哥哥！您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心每個(gè)學(xué)生的身體，你是我們的好老師，我們的大哥哥！謝謝您，方老師！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　夢(mèng)幻般的夢(mèng)境中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)他的背影，桃花落下，伴著微風(fēng)，忽起忽下，漸漸地看不清他的背影……我留下地是優(yōu)悠的微笑。

　　睜開(kāi)眼睛，他又走了，每一次他都出現(xiàn)你的'視野中，隨著，又被和風(fēng)吹散，不再出現(xiàn)，這樣，已經(jīng)習(xí)慣，又隨之陌生。吃完飯，又回到書(shū)桌前寫(xiě)起作業(yè)，可又有誰(shuí)知你的心。自己的爸爸工作忙碌，每天回來(lái)很晚早晨又早早地消失，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要陪伴，但我還是想和爸爸媽媽一起去一次游樂(lè)園……

　　假期如約而至，可我卻一點(diǎn)也不喜歡，2個(gè)月的漫長(zhǎng)時(shí)光中，我又何嘗不知，我放假，但爸爸媽媽沒(méi)放假每晚一個(gè)人早已習(xí)慣，但也孤獨(dú)。這時(shí)也不知朋友的爸爸媽媽在何處，但他們總是陪著自己的孩子，把孩子看作掌上明珠，但我呢？是掌上明珠，還是一株小花·野草？

　　每次看見(jiàn)別人和自己都考了高分，都要回家說(shuō)說(shuō)，高興下，別人很高興，自己和爸爸卻十分平淡，最多只是說(shuō)：下次加油！不要驕傲。似乎讓人很不開(kāi)心，我只想說(shuō)：你愛(ài)我嗎？這樣我也習(xí)慣了。

　　今晚，是中秋月，月亮亮得出奇，可對(duì)我來(lái)說(shuō)不是的，今天的月亮不同在多了2個(gè)人賞，看，說(shuō)。這2個(gè)人可以說(shuō)很平常，但又不平常——媽媽和爸爸。媽媽對(duì)我的愛(ài)可以看見(jiàn)，但不知爸爸愛(ài)在何處，平日媽媽在的多，今日多了個(gè)爸爸變得陌生了，夜晚的星空很安靜，我們更安靜，雖然不說(shuō)話，可我的心中都在說(shuō)，今晚我很開(kāi)心，因多了一個(gè)人，因多了一份深深的安靜，多了一點(diǎn)幸福的味道。

　　我們看著月亮，卻覺(jué)得月亮一年四季都在其中，十分幸福。

　　我明白愛(ài)不是耀眼的，是平淡的，父愛(ài)也一樣，它像咖啡一樣苦，細(xì)細(xì)品嘗，卻又有一絲絲的甜。

　　父愛(ài)如茉莉，如咖啡，卻不是珍珠的光輝。

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