【熱】二年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
2月 26日，我們二年級(jí)開展學(xué)做元宵的活動(dòng)。
學(xué)校為我們準(zhǔn)備了米粉和豆沙餡，食堂伯伯幫我們和好了粉團(tuán)。我迫不及待地拿起一塊粉團(tuán)，搓成圓球，用大拇指在圓球上掏出了一個(gè)大大的洞，用另一只手拿起一點(diǎn)豆沙餡，塞進(jìn)洞里，又把洞捏攏，再搓挫圓，哈哈！一個(gè)圓溜溜的元宵在我地手里誕生了。我一口氣做了十二個(gè)圓滾滾的元宵。看著我的'巧手，我高興得扭起了秧歌！
成老師看我們做得差不多了，建議我們來開展一個(gè)夾元宵比賽，看誰夾的元宵多。我們都躍躍欲試。開始夾元宵了，沒想到，軟軟的元宵一點(diǎn)兒也不聽我的使喚，我只夾住了七個(gè)元宵，我們組的翟陸路一下子夾住了十五個(gè)元宵，獲得了冠軍！他咧開大嘴笑得好開心喲！我也忍不住跟著笑了起來。我趕緊舉起我的相機(jī)，一連拍了好幾個(gè)珍貴的鏡頭。
成老師開始煮元宵了。過了一會(huì)兒，元宵浮上來了，成老師連忙叫我們?nèi)ナⅰＮ野咽⒃谕肜锏脑鼫惤亲勇劻寺劊剑∠銍妵姷模∥疫B忙用筷子夾住一個(gè)元宵，放進(jìn)嘴里嘗了嘗，呀！好燙呀！好甜啊！我吃得齜牙咧嘴，又叫又笑！
這次活動(dòng)，我不但學(xué)會(huì)了做元宵，形象地記住了元宵節(jié)，還用相機(jī)留下了許多美好的回憶！
二年級(jí)作文 篇2
大家都有自己高興的事情吧，當(dāng)然我也有。
記得那一天，我們召開一次班會(huì)，老師說：“今天我們競(jìng)選班級(jí)干部。”說完，老師讓我和孫鳳上黑板前統(tǒng)計(jì)選票，也就是寫“正”字，我讀人名，孫鳳寫。老師讓同學(xué)們投票選舉，每個(gè)人把自己認(rèn)為可以當(dāng)選同學(xué)的名字寫在紙條上，然后交到前面。我看到紙條上，有的人選高永旭，有的人選孫鳳，也有的人選我。這時(shí)，老師說：“投票完畢，開始統(tǒng)計(jì)。”我讀被選人的名單，孫鳳寫人名，畫“正”字。這時(shí)我心里很緊張，很怕自己選不上。老師開始宣讀票數(shù)：“孫鳳30票、高永旭29票、張藝源27票……”我一聽，高興極了。老師說：“孫鳳是班長(zhǎng)，高永旭是副班長(zhǎng)，張藝源是紀(jì)律監(jiān)督員……”雖然沒有像孫鳳那樣當(dāng)選上班長(zhǎng)，但是我依然很高興，因?yàn)槲乙彩前辔瘯?huì)的成員啊。
盼星星，盼月亮，終于放學(xué)了。在回家的.路上，我一邊歌一邊跳，行人有的以為我有病了：“小朋友，你沒事吧？”我說：“沒事。”我蹦蹦跳跳回到家，興高采烈跑進(jìn)家門，大聲喊道：“我被選上班干部啦！”正在做飯的媽媽，系著圍裙跑出來：“女兒，你不會(huì)騙我吧！”我說：“沒有！”媽媽夸獎(jiǎng)我說：“好女兒，繼續(xù)加油！”我說：“好的，加油！”
那天晚上，我興奮得一夜沒眨眼。
二年級(jí)作文 篇3
外貌描寫：也稱肖像描寫。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿等等進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對(duì)人物的印象。外貌描寫的要求是：根據(jù)需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂。其關(guān)鍵在于：第一，進(jìn)行肖像描寫，據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要去寫，不寫到人就必寫人的肖像。有的作者不懂得這個(gè)道理，因而他筆下的肖像描寫有時(shí)是不必要的。寫肖像，不能眉毛胡子一把抓。魯迅告訴我們，要"畫眼睛"。"畫眼睛"是寫人物像關(guān)鍵。怎樣描寫人物的外貌
一、指導(dǎo)：
人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌（面容長(zhǎng)相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣著（穿著打扮）和表情（喜、怒、哀、樂）。
１、抓住特點(diǎn)，描寫人物的外貌。
①、認(rèn)真觀察，努力發(fā)現(xiàn)人物的外貌特點(diǎn)。
②、描寫人物的外貌時(shí)，突出人物的外貌特點(diǎn)。
③、描寫最熟悉的人，由對(duì)方鑒定，提高描寫外貌的能力。
２、描寫人物外貌要有一定的順序。可以概括主要特征，再具體描寫；可以先從臉的上部寫到下部；也可以先從主要特征寫到次要特征。
３、在什么場(chǎng)合描寫人物的外貌呢？
⑴、在文章開頭概括介紹人物的外貌。如：
我的伙伴徐晨長(zhǎng)得虎勢(shì)，身高一米五二，身材粗壯，圓臉龐，濃眉大眼，鼻梁微隆（long），說話脆生，辦事利索。
⑵、人物在文章中出現(xiàn)時(shí)描寫外貌。如：F我走在回家的路上，忽然聽到有人叫我。尋聲望去，雪雯朝我跑來。她身材苗條，臉龐白皙（xi），柳眉大眼，穿著俏麗。兩年不見，她長(zhǎng)得更秀氣了。
⑶、在介紹人物時(shí)描寫外貌。如：小旭，告訴你，搬家前我有個(gè)非常要好的同學(xué)叫王芳。她長(zhǎng)得清秀，細(xì)眉微挑（tiao），一雙杏眼，說話甜潤(rùn)。我倆是同桌，又是鄰居。我有了困難她幫助我，她取得成績(jī)我祝賀她，我倆像親姐妹一樣。
⑷、在想像中描寫人物的外貌。如：晶晶從我們這個(gè)地區(qū)搬走已經(jīng)兩年了。他的音容笑貌依然給我留下深刻的印象：濃黑的頭發(fā)，寬闊的前額（e），短粗的眉毛，水晶般的眼睛，說話有點(diǎn)口吃的憨（han）態(tài)。現(xiàn)在他可能又長(zhǎng)高了，又壯實(shí)了。
二、示例：１、容貌描寫。
⑴、她長(zhǎng)得俊秀，細(xì)皮嫩肉的。桃紅的臉頰（jia）透出稚氣，柳眉下一雙杏眼，神采奕奕的。她正聚精會(huì)神地端詳一盆艷麗的海棠花。
神采奕奕：【釋義】神采：人的臉部所顯示出來的神情和光彩。奕奕：精神飽滿的樣子。形容精神飽滿，容光煥發(fā)。⑵、烏黑卷曲的頭發(fā)，白皙（xi）的臉蛋，一雙眼睛黑寶石般地閃亮。她笑得可甜了，兩眼瞇成了一條縫，雙頰現(xiàn)出不大的酒窩。
1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的.，是她那張伶俐的小嘴。
2、我的爺爺是個(gè)農(nóng)民，我很喜歡丫在他的身邊，數(shù)他額頭上像小溪似的皺紋，更喜歡他那干裂、粗糙得像松樹皮一樣的手在我光滑的腦袋上撫摸。
我的奶奶今年八十三歲了，她個(gè)兒不高，頭上全是白發(fā)，臉上布滿了皺紋，牙齒全落光了。她的背有些駝，小腳只有3寸長(zhǎng)，但走起路來還很有精神。
２、身材描寫。
⑴別看他身材短小，跑起來，雙腿像踩著風(fēng)火輪似的，箭一般地向終點(diǎn)沖去。⑵他身材修長(zhǎng)、細(xì)腰窄背，長(zhǎng)胳膊長(zhǎng)腿，走起路來大步流星。
３、衣著描寫。
⑴小明頭戴柳條編成的帽圈，上身穿著藍(lán)白道的海魂（hun）衫，下身穿著深藍(lán)色的短褲，手拿小木槍，悄悄的藏在樹后。⑵含含對(duì)著穿衣鏡，系上白汗衫的鈕扣，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。輕輕撣掉海藍(lán)褲上的灰塵，低頭看看潔凈的白網(wǎng)球鞋，高興地背起書包，跨出家門，向?qū)W校走去。４、新老師今天是新老師第一次上課。教室的門開了，走進(jìn)一位男老師。我趕快戴上眼鏡，從上到下，仔仔細(xì)細(xì)地打量著他。他就是新來的史老師。看上去大約四十歲的光景，個(gè)子在一米七左右，身著一套青色中山裝，筆挺而合體，顯得精明。他，
一張國字形的臉，古銅色的面龐，寬寬的額頭上皺紋不多，很少摻（chan）有銀絲的頭發(fā)一絲不亂，顯得嚴(yán)謹(jǐn)冷靜。
二年級(jí)作文 篇4
江東區(qū)中心小學(xué)華光校區(qū)２０１班李于飛
早上，我們?nèi)乙黄饋淼綍?huì)展中心，這里正在舉行寧波市職工科技周。
我們首先觀看了挖掘機(jī)投籃表演。坐在駕駛室里的叔叔把放在托杯上的籃球舀進(jìn)斗里，穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃網(wǎng)內(nèi)，真是“百投百中”呀！接著還看到了挖掘機(jī)寫書法。雖然寫得很慢，但是字寫得非常漂亮，很有筆鋒。
在館內(nèi)，來自全省各地的工藝大師們正在現(xiàn)場(chǎng)表演他們的絕技。有提線木偶、有發(fā)繡、有琺瑯鉑金畫、有老虎鞋、有現(xiàn)場(chǎng)裹粽子……最引人注目的是果蔬雕刻，那位瘦瘦高高的叔叔真是心靈手巧，雕刻刀在他手上，簡(jiǎn)直就像一支神筆。好心的他特意為我做了一只栩栩如生的.小公雞，公雞伸著脖子，對(duì)著太陽不住地啼叫，好一幅金雞報(bào)曉圖！后來，叔叔又用奉化芋頭做了一只大螃蟹，張牙舞爪的樣子，非常逼真，連身上腳上的刺也不拉下。
媽媽說：“這真是三百六十行，行行出狀元呀！”
二年級(jí)作文 篇5
我家后邊的草地上種著許多梅花,梅花有五個(gè)花瓣，小巧玲瓏的花瓣透著粉紅色。當(dāng)你走過梅花盛開的地方時(shí)，便會(huì)聞到一陣陣清香。
梅花開花有早有遲，在同一棵梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的`
剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪地吮吸著花粉;有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣已凋謝。
革命先輩陳毅元帥曾寫詩詠梅：“隆冬到來時(shí)，百花跡已絕。紅梅不屈服，樹樹立風(fēng)雪。”梅花的獨(dú)特品格，自古以來被人們贊嘆不已。
我愛梅花的高雅，更愛梅花的獨(dú)特品格，正如古人所說：“梅花香自苦寒來。”
二年級(jí)作文 篇6
一個(gè)陽光明媚的天氣，媽媽帶著我高高興興地去鄉(xiāng)下外公家踏青。
走在鄉(xiāng)間的小路上，我就被那迷人的景象給吸引住了，那一眼望不到邊的油菜花，在陽光的照射下，就像從天上掉下來的金子灑在田野里。一陣春風(fēng)吹過，淡淡的菜花香迎面撲來，沁人心脾，頓時(shí)感覺心里好舒服。
我和媽媽找了一塊平整的地方鋪下野餐毯，我迫不及待地躺下，仰望著一望無際的.天空。鄉(xiāng)下的天空好藍(lán)好藍(lán)，就像湖水一樣清澈，偶爾會(huì)有幾只野鳥飛過，嘰嘰喳喳的討論著：這里糧食充足，空氣新鮮，我們就在這里安家吧！時(shí)不時(shí)也會(huì)有幾只調(diào)皮的小雞和小鴨偷偷溜進(jìn)田間，在田野里嬉戲，覓食，看到有陌生人也并不膽怯，還嘎嘎叫個(gè)不停，好像在說小主人賞口吃的吧！那樣子簡(jiǎn)直太逗了。
休息片刻，我們又去爬山，外公家那里的山并不高，可是山坡上的野花卻開得很旺盛，紅的紅，白的白，黃的黃……真是爭(zhēng)奇斗艷啊！登上山頂眺望遠(yuǎn)方，原來外公家的村子是被一片片油菜花，一條條小河，一座座山丘圍繞著，真像世外桃源啊！
小朋友，想不想到我外公家來做客呢？我會(huì)帶你們到田野里放風(fēng)箏，捉迷藏，到小溝里釣龍蝦，捉螃蟹，小朋友，你喜歡這樣的鄉(xiāng)間生活嗎？
二年級(jí)作文 篇7
周六早上，云朵快樂地飄蕩在天空，小兔子拉著最心愛的氣球一蹦一跳地去公園玩。
突然，小兔子滑了一跤，手沒拉穩(wěn)繩子，氣球就一下子飛到了天空中了，而且越飛越高。小兔子一邊哇哇大哭，一邊直跺腳。小鳥飛來了，關(guān)心地問：“怎么啦，小白兔？”小白兔一邊擦眼淚一邊說：“我的氣球飛到天空中去了，你能幫我叼回來嗎？”小鳥說：“當(dāng)然可以！”說完，小鳥就飛到天空上，輕而易舉地把氣球叼回來了。小兔子蹦著跳著說：“小鳥，謝謝你，你對(duì)我真好。”小鳥說：“別客氣，因?yàn)槲覀兌际呛门笥选！?/p>
氣球又回到了小白兔的'手里了，它可真開心啊！
二年級(jí)作文 篇8
今天晚上，我玩了一會(huì)，回到家正在睡覺的時(shí)候，忽然，發(fā)現(xiàn)在自己頭很暈，身上很熱，爸爸叫我量量體溫，三十八度！爸爸趕緊帶我去看病。醫(yī)生說打一針吧，我害怕極了。醫(yī)生給我打 針的時(shí)候我叫了一聲“好疼啊”。回到家屁股又疼又癢，難受極了！
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