四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
綠色是時尚的代名詞，綠色是樹之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機。假如沒有綠色，世界就失去了生機，1切就變得黯淡。
樹，人類的朋友，它奉獻氧氣吸入2氧化碳，為人類凈化空氣，為人類抵御沙化、風塵、赤潮。但是，人們報答它的是什么？濫砍濫伐。你們知道嗎？中國森林面積只有15。8億公頃，森林覆蓋率也只有16。5%。
地球森林覆蓋率已經下降了20%—30%，如果再不加以節制，人類將失去這個朋友，那時，人們醒悟會不會太遲了？
人類，地球的“破壞者”，動物，人類的.伙伴，為什么動物瀕臨滅絕？因為偷獵。樹木，動物的家園，失去家園，動物何處容身？
濕地，在中國已經遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開發、污染加劇、過度利用等因素，全國3分之1的天然濕地面臨被改變、喪失的危險。導致生態環境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環境質量惡化。
地球資源本來可以再生，可人類卻濫用化學品，致使本來再生的資源不能再生。
關心地球就是關心我們的家園，保護資源就是保護我們生存發展的基礎。我們1定要善待地球，保護資源，真正走1條生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。地球只有1個，她是人類賴以生存的美麗家園。善待地球，保護地球，保護資源環境，就是保護我們自己，同時也為我們子孫后代留下美好的家園。
四年級作文 篇2
盼望已久的中秋節到了，中秋節是中國傳統節日，在這一天人們會在飯桌前品嘗著新鮮美味的月餅，全家和和美美、團團圓圓，每一個人過中秋的方式都會有所不同，有的是去旅游，有的去攀山，有的全家一起去玩，而我，在這一天則是和全家人一起去公園。
我真沒想到，媽媽竟然答應了我的要求這是媽媽至今以來唯一同意我的要求，我高興得上蹦下跳，急切地去告訴妹妹，妹妹雖然還不會說，但是他似乎聽懂了，她在床上左右翻滾，還擺著手。
我們步行走到了公園，此時已經累了，我們快速的跑進公園，剛進公園，一片“繁華”，每一家的在草地里郊游，談論著愉快的事情。我到處觀察地形，找到一個賞月的最佳位置，并且周圍還特別的干凈。我們把飯布撐好，拿出食物和汽水，然后席地而坐，妹妹高興的到處亂跑，一定是被今晚的'氣氛所吸引。我們一邊吃著美味的月餅，一邊抬頭仰望天空期待圓月的出現。
月亮出來了，我們等了好久，終于盼來了，我從包里拿出媽媽的手機，一家人和月亮拍個合照，妹妹到卻到處亂動，重復了數次，終于拍了一張優美的圖片。公園的人慢慢散去，我和媽媽妹妹收拾東西準備回家。
路上，妹妹安靜的睡在媽媽的肩上，我瞌睡地睜不開眼，但是心里還是充滿愉悅，我真希望每年中秋都要這樣過。
四年級作文 篇3
我要制作一個南瓜燈，媽媽帶我到杭州街大棚買了兩個南瓜、四根蠟燭�；氐郊椅液蛬寢層譁蕚淞诵〉逗蜕鬃舆@兩樣工具。
我開始做南瓜燈了。首先，我要摳一個南瓜蓋，這可花了好大的勁兒。媽媽怎么也弄不好南瓜蓋，我就讓媽媽給我試試，最后還是我給南瓜蓋啟開的的呢!接下來，媽媽讓我用勺子把南瓜的瓤都挖出來。瓤挖出來了，現在就剩下南瓜殼了。下面的任務是在南瓜殼上刻星星。第一顆星星是媽媽給我示范的，原來她是想讓我制作星星呀!可是等我回身拿蠟燭，一轉眼的功夫，媽媽已經把第二顆星星刻完了。第三顆才是我做的，我用小刀把星星先畫出來，然后一點一點、小心翼翼地把角刻開，生怕把南瓜弄壞了。刻完后我想把星星摳出來，但我不知怎么辦好。于是我開動腦筋想出了一個很好的'辦法，把星星分成兩半，用小刀一挑一半星星就出來了，再用小刀又一挑，另一半星星也出來了。
之后，我給媽媽寫了一個大大的“星”字，讓媽媽刻下來，結果媽媽刻錯了，差一點把星星里面的筆畫都給刻下來，幸虧補救及時，才完好無損。南瓜殼刻好了圖案，要蓋南瓜蓋兒了，結果才發現南瓜頭掏大了，南瓜蓋小了，蓋不上。這時我想到一個絕妙的辦法，用一個小桔子畫上笑臉當蓋子。最后我們又給蠟燭安上了底座，把它們放到了刻好圖案的南瓜里，點燃蠟燭蓋上桔子蓋，這樣一個漂亮的南瓜燈就做好了。
為了讓南瓜燈的效果更好，我們把家里的燈都關掉了，這時更美的景象出現了啊，火光從摳下來的星星里映出來，美妙絕倫。
四年級作文 篇4
今天，我們進行了復習課，瘋狂的復習課作文500字。我們是第一次上，所以就有必要講規則了：有兩輪復習，第一輪為判斷題，第二輪為搶答題。搶答題為答錯扣分，答對加分。而判斷題為答對加分，答錯扣分，肯定也不加分。賽前，我們議論紛紛，緊張得不得了，仿佛一答錯就要受到他們的千刀萬剮，而且第一輪的特別東西為抽簽器，太瘋狂！
第一輪比賽開始了，我們特別難受，為什么？因為我們只有2個勾時，他們都五六個勾了，還好，后來大多是他們難受，不用說，大多數都是我們回答。我和我的同桌洪梓翔都是在后面被點的'，而洪梓翔更是在后10名中被點到，太瘋狂！我答得不緊不慢，題目是什么我記不清了，反正是特別特別簡單，反而洪梓翔，他抽了個難的，不過還好，他答對了，為我們組加了1分。在第一輪比賽后半段，詹凱森在說：“王坤杰王坤杰（此處省略N個王坤杰）。”沒想到，竟真是王坤杰，太強了，而后來，我一說：“是洪梓翔�！惫瑳]想到還真是洪梓翔，我們組太像“呼風喚雨的一大組”來說了。第一輪戰罷，我們第三。
第二輪開始，是搶答題，我們的老師共出了8題，我答1題，要不是每人只能答一次，我估計都可以答2-3次了。唉~太瘋狂！而我的那道題也算是超超超超極簡單了，是“冬天我國北方和南方溫差很大”太簡單。
復習課真好。
四年級作文 篇5
夕陽，總是成為凄美、衰落的象征。歷代多少文人墨客寫過有關夕陽的詩，語境都是凄凄涼涼，悲悲慘慘的。唐朝李商隱還曾在古原之上感嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏�！蓖锵Т筇谱呦蛩ヂ涞拿\。 然而，我卻要大聲對這一切說“不”！
夕陽很美很美，但決不是凄美！
當看到夕陽西下，我的心中總會浮起一絲感動，不是為了別的，就只是為了那一分從容。
黃昏時，天空出現了不可多得的晴朗。太陽象個要出嫁的新娘，用火紅的光芒把自己團團圍住，后來慢慢得變成了橙紅色，一點一點的向自己的另一個新家奔去。當落日成了閃亮的緋紅時，幾朵沉默的云彩也和天空一起被染成了輝煌的金色，變換著閃爍著，仿佛是夕陽的伴娘，在她披上圣潔的婚喜旗袍時，自己也翩翩起舞起來。
夕陽，是要下山，但不意味著永遠的.離開。
夕陽的離開是帶著成熟、安詳和睿智的離開。它要回家好好的睡上一覺，
時不時的轉回頭和小女孩說說笑笑。一臉藏不住的幸福。
對了，那女孩分明就是當年的我，只不過我父親是坐在小車里等我迎面跑來的。記得那時即使堵車的時間再長父親都沒鄒過眉頭，沒按過喇叭，總是笑咪咪的看著、等著。
太陽又往下降了些，已經照不到那位父親的頭發的時候，道路通了。那位父親一臉幸福的蹬著車，載著小女孩向著夕陽的方向駛去我想，他們一定是向著幸福的小屋駛去就像我的同桌的家那樣，雖然簡陋，但卻溫馨�？斓郊议T時，鄰居家的一只狗搖著尾巴朝著大路的方向跑去，隨后就看見它追逐著它騎著單車的主人直到家門。
夕陽下，幸福和諧的色彩不斷在我眼前出現。
我把看到的幸福塞滿眼球，加快速度騎回家，因為我知道，家里有等待著我的和諧幸福。
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