三年級作文

時間：2024-05-04 10:33:58 三年級我要投稿

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三年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級作文

三年級作文篇1

　　今天我突然心血來潮想畫一幅畫，也就是我自己的自畫像了！

　　我去媽媽的梳妝臺上把鏡子拿了起來照了照我那英俊的臉龐，我還是那么的帥啊！看著我的臉我不由得發出了感慨。我把鏡子拿到了我的書桌前然后把我事先準備好的畫紙、油畫棒、鉛筆等等繪畫工具拿了出來，我，開始畫畫了！

　　先用鉛筆畫一個橢圓形狀，再用鉛筆畫如同月牙一般的眉毛，然后再畫我那明亮的眼睛，最后加上頭發、鼻子和耳朵，對了還有不可缺少的嘴巴！再往臉上涂上象征龍的傳人的顏色——黃色，再把頭發和眉毛涂成黑色。再經過我細心、仔細、認真的修飾一幅漂亮的自畫像就誕生了。

　　我看著我的杰作，不由得產生一絲絲的自豪感，便對著我的'自畫像開心的笑了。我還為我的自畫像起了一個好聽的名字《現代小學生的微笑》！

三年級作文篇2

　　有大多數人會問：“幸福是什么？”我回答說：“幸福是媽爸的一句嘮叨；幸福是我們獲得1個溫馨的家；幸福是獲得人世間最美妙的友情。”幸福每時每刻在我們身邊與大伙玩躲貓貓，就等待著我們去察覺它，去尋找它。

　　有大多數人常常會以為自己不幸福，說媽爸太嚴厲，教師們留的作業負荷太大，媽爸和教師們的管教讓自己沒有自由，甚至于幸福。實際上大伙能夠換個方面來考慮一下，高考作文我們大伙很多全是九零后，我們生活的年代沒戰爭，僅有中外的和平共處；并且我們生活的時代有相當多先進技術，有十分好的`教導環境，與先前上一輩的生活不一樣，而今我們生活的這么好莫非不是我們的祖先辛苦為我們打拼的嗎？

　　相當多人都會認為自己不幸福，都沒有知道幸福是什么？幸福很容易，總得說起就四個字，那就是“知足常樂”！

三年級作文篇3

　　“哈哈，你這個小東西，終于被我抓住了。”媽媽死死抓著倉鼠“飯團”，一幅洋洋得意的樣子。而被媽媽緊握著的“飯團”，似乎不服氣，兩個小爪子胡亂揮舞著。這是怎么一回事？原來，我家展開了一場“捕鼠行動”

　　我家養了兩只倉鼠——“飯粒”和“飯團”，我對它們寶貝有加，喂食、打掃、洗澡，總是親力親為。今天早晨，我像往常去喂倉鼠。只見“飯粒”還好好地在籠子里睡覺，但卻沒了“飯團”的身影。我第一反應就是它又逃了，因為它不是第一次玩“失蹤”了。“媽媽，‘飯團’又逃了！”我朝著臥室大叫。

　　媽媽聞聲趕來，捕鼠行動開始了！媽媽蹲在地上，沙發底下、床底下、桌子底下，一切“飯團”有可能隱匿的地方都尋了個遍，沒見到它的身影。我“登”上沙發，四處張望。突然，墻角有一團白乎乎的東西進入了我的視線，是“飯團”！“媽媽，快快，‘飯團’在那邊角落那里，快去抓它！”但“飯團”似乎聽見了我的叫聲，還沒等媽媽反應過來，轉頭就往沙發底下鉆去。“媽媽，它又逃到沙發底下去了！”我失望地說。

　　沙發底下陰暗窄小，手伸不進，怎么辦呢？怎樣才能讓“飯團”乖乖就范？我冥思苦想，抓捕方案逐步在我腦海中清晰起來。

　　第一招——食物引誘計。我把“飯團”最愛吃的面包蟲，放在沙發旁，希望它聞到面包蟲的香味可以出來，但狡猾的.“飯團”不領情，遲遲都不肯出來。第一招以失敗告終。

　　第二招——地震逼迫計。我用手強烈拍擊地面，希望“飯團”可以害怕地逃出來。但它的確害怕了，但反而更往沙發更深的地方鉆。第二招也失敗了。

　　連連用了兩招，都沒讓“飯團”出來。媽媽急中生智，想出了第三招——竹竿逼趕計。我從儲藏室拿來一根又細又長的竹竿，輕輕地戳了一下“飯團”的屁股。它立即敏感地跑向前去，竟慢慢悠悠地跑了出來。在沙發邊恭候已久的媽媽說時遲那時快，以迅雷不及掩耳之勢，一下子就把“飯團”抓住了。

　　媽媽把“飯團”送進了籠子。看著它悠閑地吃著面包蟲，我嘆了一口氣：“飯團”，你可不能再逃了。

三年級作文篇4

　　隨著兩月初升的太陽，隨著五星紅旗冉冉升起，我們又迎來了一個新的學期。從新的學期開始又有一批新同學新老師正式融入了上海小學這個充滿生機與活力的大集體里，在今后的一年半和以后更漫長的歲月里，上海小學的風景一定會因為那些新師生的到來而更美麗，上海小學的未來也一定會因為你們的到來而更加精彩。在新的學期里，我們要繼續發揚“愛國，文明，勤奮，創新”的上小人精神，發揚團結、頑強、拼搏的精神。在新的學期里，讓我們百尺竿頭，更進一步，以海的胸懷，山的信念去迎接新的'挑戰，讓我們人人爭做優秀的上小人，創造更優異的成績。不僅僅是我們的學校發展的很快，我班里也穩步發展。一到班級，我情不自禁地喊道：“好一派班級新景象!”雪白的墻，整齊的桌椅，一切就象剛剛被水沖洗過，“勤奮學習”幾個大字依然醒目的映在我的腦海里。同學們也變得漂亮了，瞧，紅潤的臉蛋上分布著燦爛的笑容，他們背著新書包，穿著新衣服，分別了幾個星期的同學們互相問好，談論著假期生活。“當當”隨著鈴聲新老師走進了班級，同學們立刻坐端正注視著老師。我在過去的三年中，欣喜地看到我班在各個方面的穩步發展：我班連續獲得校優秀示范班，學習成績突飛猛進，體育運動會排進前三名。盼望已久的新學期生活終于開始了。

　　學校是我們第二個家，我們在這個學校里上課感到驕傲，感到自豪!