五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是素有“魚米之鄉(xiāng)“美稱的無(wú)錫。這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。其中，最美的就要數(shù)太湖了。如果把長(zhǎng)江比作祖國(guó)母親腰間的一條飄帶，那么太湖，便是飄帶上一顆閃亮的明珠。
春天的太湖是活潑、輕盈的。春風(fēng)吹綠了柳梢，瞧，柳樹(shù)姑娘正梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，有些柳枝還垂入了水里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝搖曳著，水面上則泛起了一圈圈漣漪。春風(fēng)吹綠了小草，那些小草都從土里探出了腦袋，東瞧瞧，西望望，好奇地看著這迷人的世界。春風(fēng)吹黃了迎春花，那一叢叢的迎春花，好像一個(gè)個(gè)小喇叭，正吹著春天的贊歌。春風(fēng)更是吹來(lái)了活潑可愛(ài)的小鳥，你看，那水鳥又來(lái)太湖邊“作客”了，它們?cè)诤嫔嫌猴L(fēng)飛來(lái)飛去，享受極了。有些頑皮的鳥兒在水面上嬉戲著，瞧，那只小鳥旋轉(zhuǎn)著身體，翅膀不停地拍打著水面，就像一個(gè)正在斜著旋轉(zhuǎn)的陀螺，有趣極了。微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起碧波，好像在給小鳥“伴舞”。
夏天的太湖是熱情浪漫的。清晨，輕紗籠罩的湖水溫柔、清澈。中午，太陽(yáng)火辣辣地照射著湖面，湖面上波光粼粼，如同無(wú)數(shù)條銀蛇在游動(dòng)。白鷺不停地在湖面上飛來(lái)飛去，不時(shí)地還會(huì)點(diǎn)幾次水。夏天，孩子們也活潑好動(dòng)，太湖，則成了他們玩耍的樂(lè)園。瞧，他們陸陸續(xù)續(xù)趕來(lái)了。他們?cè)诎哆吪軄?lái)跑去，你追我趕，還不停地踩著浪花，激起的水珠總會(huì)落到后面一個(gè)孩子身上，發(fā)出爽朗的`笑聲。
秋天的太湖是忙碌、充實(shí)的。湖面上，許許多多的漁船正隨著秋風(fēng)慢慢飄動(dòng)。河底的魚兒們自由自在地游來(lái)游去，不時(shí)還會(huì)探出小腦袋，呼吸幾口新鮮空氣。岸邊，許多老人在悠閑地散著步，他們結(jié)伴同行，享受著微風(fēng)的涼意，聆聽(tīng)著秋葉飄落下來(lái)的“沙沙”聲，真是別有一番情趣。還有些人，坐在湖邊，手拿著魚竿正在釣魚，他們的身邊都放著魚簍，幾乎每個(gè)魚簍里都有不少的魚。
冬天的太湖是嚴(yán)肅、莊重的。雪花一片一片落了下來(lái)，落到了湖水里，遠(yuǎn)看太湖就好似披上了銀紗，宛如一個(gè)穿著白衣裳的姑娘。此時(shí)的太湖不再活潑熱情，而是變得嚴(yán)肅莊重，就好像是進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，正為來(lái)年春天而養(yǎng)精蓄銳呢！
無(wú)錫的太湖，一個(gè)如詩(shī)如畫的人間仙境！它是一幅畫，是一道廣闊的背景；是一顆閃亮的明珠；是一座壯麗的舞臺(tái)！世世代代的無(wú)錫人在這里上演著優(yōu)美多姿的活劇。
五年級(jí)作文 篇2
皎潔的月光如牛乳般瀉下來(lái)，給小村莊籠上一層輕紗，一個(gè)九歲的小女孩站在金黃卻鑲著銀光的麥浪旁，晚風(fēng)輕拂著她嬰兒般的臉頰，她雙手放在嘴角，大聲呼喊：“閣兒，快跑！”這是我最近常常做的夢(mèng)。
她叫豆兒，是我老家的一個(gè)好朋友，我和她的生日只相差幾天，所以經(jīng)常在一起玩耍、學(xué)習(xí)。
記得前幾年那個(gè)豐收的秋天，家家戶戶的玉米都熟了，一個(gè)個(gè)大大的'玉米穿著枯黃的衣服，在枝頭挺著大肚子，好像在說(shuō)：“我成熟了，快來(lái)摘我吧！”看著這些玉米，我有點(diǎn)嘴饞了，我一溜煙兒地跑到豆兒家門口，推開(kāi)門，把正在吃飯的豆兒拽出來(lái)，悄悄地說(shuō)：“我們?nèi)?duì)面地里摘玉米吧！”
“那不是我們的地，隨便去摘，豈不是做了小偷？”豆兒擔(dān)心到。
“不要緊的，地里玉米那么多，摘走一兩個(gè)別人也發(fā)現(xiàn)不了！”我不由分說(shuō)地拽上豆兒朝玉米地走去！
到了玉米地，我倆一個(gè)勁兒地往里躥，直到走進(jìn)了最濃密的田中央，認(rèn)為足夠隱蔽了我們才停下來(lái)，豆兒還在喘氣，我三下五除二地摘了幾個(gè)肥肥的玉米：“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哈哈，我摘了好多，豆兒，你呢？”我大叫。
“我們還是回家吧，一會(huì)兒，這地的主人該來(lái)了。”豆兒怯怯地回答。
“不要緊，不就幾個(gè)玉米嘛，又不犯法。”我邊說(shuō)邊得意地往前鉆，一不小心踩了個(gè)大石頭，一下子滑倒了，把別人家的玉米桿壓倒了一大片。這響動(dòng)太大了，玉米地的主人大喊：“誰(shuí)在那兒，給我出來(lái)！”我和豆兒聽(tīng)到后慌不擇路地逃，玉米也全掉了。豆兒一個(gè)勁兒地提醒我注意田坎，自己一腳沒(méi)踩穩(wěn)，摔下了田。主人的狗追過(guò)來(lái)，狠狠咬了她一口，我嚇得嚎啕大哭，哭聲引來(lái)了大人們。
豆兒去打針了，我流下了悔恨的淚水，沒(méi)過(guò)多久，我就搬到城里去了。月光如水的秋夜，我總會(huì)不由自主地想起豆兒。
文章開(kāi)頭開(kāi)門見(jiàn)山，先聲奪人，以倒敘的手法記敘了兒時(shí)與豆兒偷玉米的事。很好。
五年級(jí)作文 篇3
我們走到水磨坊，巨大的木輪不停地轉(zhuǎn)著，可它美麗的樣子并沒(méi)有讓我們停下尋找的腳步。我們東翻翻，西找找。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好久沒(méi)打掃的小道，里面有一個(gè)陰暗的.小房間，我們雖然有點(diǎn)害怕，但大家心中都有一份期望。進(jìn)去之后，我們立即把窗戶打開(kāi)，讓溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)小房間里。我翻翻草叢，把木桶踢開(kāi)，把柜子拉開(kāi)，還是沒(méi)有。正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，張伯伯家的小弟弟正在門口忽然大喊：“找到了!找到了!”我們聽(tīng)見(jiàn)喊聲，急忙跑過(guò)去。“在哪里?在哪里?”“在屋頂上!”小弟弟急切地說(shuō)：“快把它拿下來(lái)!”我們趕忙扛來(lái)梯子，兩個(gè)人扶住梯子，一個(gè)人爬上去，把風(fēng)箏取下來(lái)，另一個(gè)人在下面接著，當(dāng)風(fēng)箏落下來(lái)時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后地圍著風(fēng)箏，仔細(xì)一看，不是“幸福鳥”。
我們只好離開(kāi)水磨坊，繼續(xù)尋找“幸福鳥”……
五年級(jí)作文 篇4
今天陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，是我們五年級(jí)春游的好日子，我們要去陽(yáng)山碑材，湯山猿人洞這兩個(gè)地方。
第一站我們先到陽(yáng)山碑材，它在南京市中山門外，因?yàn)檫z存有明朝的巨大的碑材而聞名于世，從遠(yuǎn)處看，就像一座大山。
我們走上凹凸不平的山路，幾分鐘后，前面出現(xiàn)一座四，五層樓高的大石頭，我看了一下告示牌，原來(lái)這就是陽(yáng)山碑材。告示牌上說(shuō)，陽(yáng)山碑材是由三塊大石材組成，分別是碑座石材，碑額石材和碑身石材。我便走了過(guò)去。哇！碑座真高啊！好像有四層樓的高度。碑額石材比碑座石材小很多，碑身和碑額差不多高，但碑身比碑座長(zhǎng)二十多米，豎起來(lái)看幾乎是摩天大廈。這三塊石材因?yàn)闅v史悠久，而聞名中外。 慢慢走近，還會(huì)在“山底”看到幾個(gè)大大的山洞，這山洞可大了，能站一百多人，胖子也不例外，山洞里黑乎乎的，走進(jìn)去清涼無(wú)比。
我站在這座“大山”前，心里驚嘆不已，大自然太神奇了，古代的人類真是聰明智慧的鬼斧神工。
第二站我們來(lái)到了湯山猿人洞，這是一個(gè)巨大的`溶洞群，我們進(jìn)去后，同學(xué)們哭的，喊的，害怕的，好廳的……突然，我們看見(jiàn)一些動(dòng)物的骨頭，也包括人頭骨，我聽(tīng)說(shuō)考古學(xué)家在這里先后發(fā)掘了十幾種動(dòng)物化石，證實(shí)了長(zhǎng)江流域是中華民族的發(fā)祥地之一。
今天的春游非常有意思，讓我們眼界大開(kāi)，學(xué)到了很多知識(shí)。
五年級(jí)作文 篇5
今天下午，我和爺爺去超市發(fā)買火鍋調(diào)味料，因?yàn)榻裉煲曰疱仭？斓匠邪l(fā)了，忽然我聞到一股糊味，我正在想這是什么味道的時(shí)候，一股甜香的味道飄過(guò)來(lái)了，這一定是糖炒栗子的味道，我最愛(ài)吃糖炒栗子了，想起它在我嘴里又香又糯的感覺(jué)，我口水都快流出來(lái)了，我馬上拉著爺爺?shù)?手，來(lái)到超市發(fā)的門口。我看見(jiàn)炒栗子哪里有一口特別大的鍋，鍋里有許多栗子和類似黑色的小石子，被那個(gè)叔叔翻炒著，我問(wèn)爺爺那些黑呼呼的東西有什么用？是什么？爺爺說(shuō)：“那是石頭子，因?yàn)槭^子和糖炒的時(shí)間長(zhǎng)了，所以就變成了黑色的了。放石子是怕栗子炒糊了，所以要放石子。”
這時(shí)，我看見(jiàn)那個(gè)叔叔旁邊有一個(gè)桶，這是他從小桶里，舀出一勺粘糊糊的東西，于是，我問(wèn)那個(gè)叔叔：“這2個(gè)桶里分別放了什么東西呢？”叔叔說(shuō)：“小桶里是蜂蜜，大桶里是水。”說(shuō)完，我看見(jiàn)叔叔把一勺水倒入大鍋。“叔叔，為……”我還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)鍋里爆了一個(gè)又香又糯的栗子，“這是為什么？……”只見(jiàn)鍋里又爆了一個(gè)栗子，爺爺說(shuō)：“水，起到了熱脹冷縮的作用，而蜂蜜是讓栗子變得又香又甜。最后，爺爺給我買了一包糖炒栗子后，我們?nèi)コ邪l(fā)買了火鍋調(diào)料，就回家了。
五年級(jí)作文 篇6
煙花三月，是春姑娘緩緩邁來(lái)的腳步，是冬婆婆漸漸遠(yuǎn)去的背影。在這迷人的三月，百花齊放，枝頭抹綠，草地也蓋上了一層綠地毯，到處是一片春意綿綿的景象。
瞧，那寂寞多時(shí)的柳樹(shù)姑娘，開(kāi)始用和煦的春風(fēng)洗起了自己的長(zhǎng)發(fā)，洗得綠盈盈的。那綠，青翠欲滴；那綠，令人滿心歡喜。
看，迎春花開(kāi)了！那嫩黃嫩黃的小花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)活潑的`小精靈，簇?fù)碓谝黄穑惺苤笞匀坏拿篮门c神奇。
聽(tīng)，那離去已久的黃鸝、百靈鳥、小燕子，全都回來(lái)了！它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w翔，嘰嘰喳喳地嚷嚷著，大概是在彼此祝福吧！
走，少先隊(duì)員們?nèi)セ纳揭皫X植樹(shù)啦！我們迎著和煦的春風(fēng)，在山野上、空地里植上一棵棵小樹(shù)，將綠色布滿青山碧嶺。
啊，春天真是太美了！有句詩(shī)是這樣的：“千里鶯啼綠映紅，水村山廓酒旗風(fēng)。”真是太形象了！它把美麗的春天描繪得有聲有色！我愛(ài)這繁花似錦的三月，更愛(ài)這多姿多彩的春天！
五年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有自已幸福的童年，它五彩斑斕記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，我們品嘗過(guò)甜蜜，也品嘗過(guò)苦澀，就是這些奇妙的感覺(jué)，使我們的童年變得有意思，給我們留下了難忘的回憶。
在我四五歲的時(shí)候，不知道怎么就養(yǎng)成了一個(gè)壞毛病：總是用牙來(lái)做故事，用牙叼著書包，用牙撕開(kāi)包裝袋。只要用牙能幫上忙的，我一定讓牙充分發(fā)揮作用。
一天，我自己在家做手工玩，做的過(guò)程中一個(gè)小零件被錯(cuò)誤的塞進(jìn)一個(gè)小口里，我用力拔，拔不出來(lái)，哼！跟我斗氣你還嫩著呢！上牙！我使出吃奶的力氣，咬住零件猛地一拔，出來(lái)了！可是又一個(gè)難題出現(xiàn)在我面前，零件被我咬斷了，沒(méi)這個(gè)零件。我怎么往下做呀？于是我只得又找出了502膠水，打算把這個(gè)零件粘好！
嘿，今天什么都跟我作對(duì)，這個(gè)帽怎么也打不開(kāi)呀！剛才已經(jīng)折騰得手軟牙酸的我越想越生氣，難道我沒(méi)辦法嗎？我叫你打不開(kāi)，打不開(kāi)。我上牙！于是我用牙使勁咬住帽，用力按住502膠水管部，用力往下拔。結(jié)果，帽是下來(lái)了，可膠水也直接沖進(jìn)我的嘴里，我楞了一下，立刻感覺(jué)嘴里燙呼呼的，我一時(shí)間被嚇住了，“砰砰”急跳的心好像一下子提到了嗓子眼，我驚慌失措地跑向衛(wèi)生間，用手使勁的刮著嘴里和舌頭上的膠，還不斷大喊救命，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)膠水有毒，難道我就這樣被膠水害死了？想到這，我急的嚎啕大哭，手忙腳亂地用牙刷使勁刷著嘴，還用手摳牙上的膠水，可怎么弄都覺(jué)得嘴里有東西，我越摳越用力，竟然還摳掉一顆牙。因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，不知道乳牙要掉，以為掉牙流血是膠水在嘴里弄出了傷口，更加不管不顧，哭的`驚天動(dòng)地，我急忙用杯子接滿水，使勁的漱口。血漸漸不流了，我一看不流血了，也慢慢地不哭了。
這時(shí)，我感覺(jué)粘在牙上像牙垢一樣的東西大部分掉了，我哭泣著照照鏡子，又用舌頭舔舔牙，好像什么都沒(méi)有了，我急急忙忙的又給父母打電話，上醫(yī)院，可醫(yī)生說(shuō)牙上沒(méi)留任何痕跡，唉！我和爸爸媽媽都松了口氣，回到家中，回想起剛才的窘樣，我又忍不住破涕而笑了。
現(xiàn)在我還常常想起這件事，總有一種感悟在心中回味：當(dāng)遇到“難題”時(shí)，一定不能采用不可取的方法，必須沉著冷靜，當(dāng)你迷失方向時(shí)，你能沉著冷靜地找回原路嗎？當(dāng)你孤立無(wú)助時(shí)，你能采取有措施嗎?是的，這非常難，但是在成長(zhǎng)中，你必須學(xué)會(huì)這一點(diǎn)。
童年，是一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，也是一面鏡子，更是一本相冊(cè)，而它們記錄了成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，值得我們回憶，這些成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)終歸一個(gè)字“趣”。
五年級(jí)作文 篇8
記得那時(shí)一年暑假，我到鄉(xiāng)下游玩。我們來(lái)到河邊，大人們?nèi)ゲ遏~，準(zhǔn)備做晚飯煮了吃。他們的船是自制的，用鐵拼起來(lái)的鐵船。
我看得一陣眼熱，我從小到大都從沒(méi)劃過(guò)船，感覺(jué)十分新鮮，急切的想試一試，但又有些害怕。終于我鼓起勇氣，拉著媽媽走上小船。船剛挺穩(wěn)，我小心翼翼地走了上去，走一步船就晃一下。
我拉著兩只槳，先向前推。不推不知道，一推嚇一跳，真沒(méi)想到，他們自己做的槳竟然不是固定住的'！這難度可就太大了。果然說(shuō)著容易做著難，這一理論上應(yīng)該非常簡(jiǎn)單的東西居然把我給困住了。不過(guò)我可不是個(gè)容易認(rèn)輸?shù)娜恕?/p>
我用盡全身力氣控制這艘船，使它不偏離我腦海中的軌道。“唉！”我嘆了口氣，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)力氣了，我只好把船槳交給了媽媽。這是我第一次劃船，這件事給我留下了深刻的印象，讓我難以忘懷。
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