二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-05-04 15:32:58 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字篇1

　　奶奶家以前有只小花貓，因?yàn)樗眢w是黑加黃加白色，從遠(yuǎn)處看很像一個(gè)花，所以我給它起名叫：“花花”。花花很乖，它除非是欺負(fù)它，它才會(huì)去撓欺負(fù)她的人，我非常喜歡和它玩，只要我向它伸出手，它就會(huì)向我撲來(lái)，像個(gè)小嬰兒時(shí)的躺在我懷里。

　　小時(shí)候，媽媽說(shuō)，我特別討厭自己在家，但是自從花花來(lái)了后，我喜歡上了自己在家，因?yàn)楫?dāng)家長(zhǎng)在家的'時(shí)候，我要抱花花，媽媽總會(huì)把花花趕走，說(shuō)花花身上有跳蚤和寄生蟲(chóng)，但我喜歡抱花花，所以我自己在家的時(shí)候，媽媽一走出門(mén)，我就向花花撲去，只要媽媽一開(kāi)門(mén)，我就放下花花，去坐好。但是最后還是被我媽發(fā)現(xiàn)了。我非常懷念小時(shí)候，可以和花花玩耍嬉戲、做游戲……但是現(xiàn)在，我不會(huì)再見(jiàn)到花花了，因?yàn)椋谴卧诖竽锛遥ɑǹ匆?jiàn)門(mén)沒(méi)鎖，偷偷溜出去，因?yàn)闆](méi)吃東西，在外面吃了老鼠藥，去世了。我沒(méi)能見(jiàn)到花花最后一面。

　　生命很脆弱，我們要保護(hù)生命，生命一旦失去，就不會(huì)重來(lái)。所以，在這里，我想跟大家說(shuō)：“請(qǐng)關(guān)心自己的生命！”

二年級(jí)作文300字篇2

　　每當(dāng)我喝牛奶的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地問(wèn)自己；難道這牛奶就是直接從奶牛里擠出來(lái)的嗎？難道一開(kāi)始就有各種各樣的味道嗎？我百思不得其解。正好，紹興廣播電視報(bào)小記者站舉行了一次寧波牛奶生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)一日游，我就帶著好奇心去看個(gè)究竟。

　　到了牛奶集團(tuán)生態(tài)牧場(chǎng)，我就看到工人們正在奶牛身上機(jī)械化擠奶，然后把擠好的牛奶放進(jìn)一個(gè)桶里，送進(jìn)消毒區(qū)，接著，消毒區(qū)的工人把一桶桶牛奶放進(jìn)消毒機(jī)里，只聽(tīng)“呼”的一聲，原來(lái)黃黃的牛奶變成了白色的`無(wú)毒乳體，后又裝進(jìn)了剛消完毒的無(wú)毒金屬桶里，接著又被送進(jìn)了加料區(qū)。這邊就是負(fù)責(zé)加調(diào)味料，有酸奶區(qū)、甜奶區(qū)、純奶區(qū)……我最喜歡酸奶了，于是我迫不及待地到酸奶區(qū)看；原來(lái)工人們是加了適量的乳酸糖、白醋、鹽、味精、食用香精，然后進(jìn)行攪拌，攪拌后的牛奶因乳酸而變得很稠，這就是我們平常最愛(ài)喝的酸奶。最后把不同味道的牛奶放入不同的包裝區(qū)，當(dāng)這些包裝區(qū)的工人把牛奶包裝好后，就會(huì)讓檢驗(yàn)員抽檢，如果被抽檢出有問(wèn)題牛奶的話，這一排牛奶就全部報(bào)廢。合格的再進(jìn)行箱包裝，也就是我們平常看到的一箱箱的牛奶。

　　啊！這次我終于知道平時(shí)喝得牛奶是怎么來(lái)的了。這次實(shí)踐活動(dòng)真讓我受益匪淺，讓我更愛(ài)牛奶了！

二年級(jí)作文300字篇3

　　媽媽告訴我說(shuō)這個(gè)星期天可以去建德春游！我高興得一蹦三尺高，每天都盼著！

　　終于挨到了星期天，那天我早早地起了床，快速地吃了早餐，就說(shuō)：“媽媽，我們出發(fā)吧！”

　　我們來(lái)到巴士上，春游的人已經(jīng)全部到齊了，我們趕緊系好安全帶出發(fā)嘍！

　　“到建德啰！”我高興地喊道。“我們先去包清明果吧！”有人提議說(shuō)，大家都贊同了。于是，我們就去包清明果了！先在艾草皮上放點(diǎn)餡兒，在把餃子包起來(lái)，然后再編花邊，可是我包得卻像個(gè)“海參”，逗得大家捧腹大笑！

　　讓我印象最深刻的就是“捕魚(yú)”了。我和一位大姐姐在水邊等了好久，機(jī)靈的'小魚(yú)們就是不進(jìn)網(wǎng)，我只好脫下鞋子到水里去找，可是小魚(yú)跑得太快了，網(wǎng)一過(guò)去它們就跑了，一條也抓不到！我們只好換了個(gè)地方去抓，沒(méi)想到，我竟然馬上網(wǎng)到了幾條小魚(yú)，大家都豎起了大拇指夸獎(jiǎng)我！過(guò)了一會(huì)兒，另一位大姐姐也抓到了，還有一位叔叔也抓到了許多蝦，我們有好多魚(yú)了呢！看著滿滿的一籃魚(yú)和蝦，我心里好高興呀！

　　后來(lái)我們還在河邊燒烤，我吃了四個(gè)烤雞翅，實(shí)在太好吃了！我還自己烤了玉米和年糕，味道也很贊！

　　這次建德之行真是讓我流連忘返啊！

二年級(jí)作文300字篇4

　　星期天，姑姑帶我和小哥哥去錫惠公園看菊花。

　　一進(jìn)公園門(mén)，我就看見(jiàn)成千上萬(wàn)的菊花。這些菊花顏色非常多，有紅的、黃的、紫的、白的、橙黃、淡綠、粉紫……一叢叢，一簇簇，一片片，都在秋風(fēng)中綻開(kāi)了美麗的笑臉。看，那黃的像金子，白的如雪球，粉的似彩霞，五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂！

　　我們一邊走一邊看。這菊花有大有小，有碗口那么大的繡球菊，也有一元硬幣大小的小黃菊。菊花的形態(tài)也各不相同，有的像個(gè)圓球，圓滾滾的；有的像個(gè)太陽(yáng)，花瓣四下散開(kāi)；有的像章魚(yú)，揮舞著腳爪；有的像美女的卷發(fā)，自然地彎曲……有的菊花只開(kāi)了兩三絲花瓣，有的.已經(jīng)全部開(kāi)放，陣陣花香引來(lái)了一只只勤勞的小蜜蜂。

　　沿著石徑小路，我們來(lái)到了菊展專欄前，這里有來(lái)自全國(guó)各地的菊花。我看到了一種綠色的菊花——綠牡丹。它白中透綠，顯得冰清玉潔。聽(tīng)同去的小哥哥說(shuō)，這綠色的菊花最少見(jiàn)、最名貴。我趕緊拿出相機(jī)給它拍了張照。

　　啊，秋天的菊花真美啊！

二年級(jí)作文300字篇5

　　今天是12月25日，圣誕節(jié)。

　　一大早，我和爸爸、媽媽互相說(shuō)：“MerryChrismas！”爸爸說(shuō)，西方國(guó)家的人過(guò)圣誕節(jié)就像我們中國(guó)人過(guò)春節(jié)那樣熱鬧。媽媽立刻打開(kāi)電腦查閱了“圣誕節(jié)”、“圣誕樹(shù)”和“圣誕老人”的來(lái)歷及傳說(shuō)。我覺(jué)得很好奇，也很有趣！

　　我拿出了幾天前悄悄地做給爸爸、媽媽的心愛(ài)的禮物。爸爸高興地連聲說(shuō)：

　　“Thankyou！Thankyou！”還把我抱起來(lái)了呢！我開(kāi)心極了！

　　下午，媽媽帶我去漕運(yùn)廣場(chǎng)買(mǎi)圣誕樹(shù)。那里的`人真多呀！媽媽給我買(mǎi)了許多禮物，有會(huì)唱“Jinglebell”的玩具圣誕老人，有傳說(shuō)中神奇的魔術(shù)棒……雖然媽媽沒(méi)有給我買(mǎi)圣誕樹(shù)，但是我已經(jīng)很滿足了。

　　回到家后，我把禮包打開(kāi)，把圣誕老人放在地上，只見(jiàn)他邊跑邊唱“Jinglebell，jinglebell……”我們都被逗樂(lè)了。爸爸提醒我說(shuō)：“禮物要好好珍惜哦！”我說(shuō)：“好，一定！”

　　今天，真是一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)！

　　指導(dǎo)教師：樊春梅

　　簡(jiǎn)評(píng)：小作者善于觀察，并能用筆記述下來(lái)，真實(shí)，可愛(ài)。

二年級(jí)作文300字篇6

　　小青蛙一天天長(zhǎng)大了，它的爸爸媽媽看到它健康的成長(zhǎng)心里非常的'高興。

　　一天，小青蛙蹦蹦跳跳的來(lái)到了學(xué)校。這時(shí)書(shū)包說(shuō)話了：“上學(xué)沒(méi)有在家里玩快樂(lè)，總之，你還是別去了吧。”小青蛙卻滿不在乎。進(jìn)了教室，小青蛙看見(jiàn)許多新朋友，它大大方方地介紹自己說(shuō)：“我叫小青蛙，是你們班的新同學(xué)，希望大家能和我交朋友，”說(shuō)完，教室里發(fā)出雷鳴般的掌聲，老師把小青蛙的名字登記在點(diǎn)名冊(cè)上。新書(shū)發(fā)到同學(xué)們的手里，小青蛙愣住了：“啊，這么多的書(shū)不會(huì)把我累得暈頭轉(zhuǎn)向吧？”它很后悔沒(méi)有聽(tīng)書(shū)包的話，不該不經(jīng)過(guò)思考就盲目行動(dòng)的，可是一切都來(lái)不及了。

　　放學(xué)后，它回到家里心想，雖然學(xué)習(xí)是一件非常不容易的事，只要我有信心和恒心，就一定能闖過(guò)難關(guān)。

　　它心里一直重復(fù)這句話，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。是啊，溫室里的小花如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能開(kāi)出花朵，如果一個(gè)孩子不能汲取知識(shí)，如何能茁壯成長(zhǎng)呢？

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