五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
這個(gè)豐富多彩的世界，孕育了多種多樣的生命，它孕育出了各種各樣的植物。讓世界有了天空白云，有了高山和大海，還有許許多多的動(dòng)物。在我們眼中，喜歡的動(dòng)物不可能會(huì)是一樣的，但都有喜歡它們的`理由。動(dòng)物長(zhǎng)得很有靈氣，它們不會(huì)像植物那樣不會(huì)走動(dòng)，它們?nèi)鰦桑萌ザ何覀冮_(kāi)心。
這一天，是星期六，媽媽便帶我去了動(dòng)物園里，我很高興，穿好衣服，我便和媽媽?zhuān)瑏?lái)到動(dòng)物園里。動(dòng)物園很大，周?chē)鷩S許多多的小動(dòng)物，有斑馬、駱駝、馬、兔子、猴子、孔雀等等，這些動(dòng)物是出奇的漂亮，而且還很萌。我站在圍欄外面，看著這些可愛(ài)的小動(dòng)物們。
我走到兔子那邊，那些兔子有著不同顏色的毛發(fā)，像是特別奇特的那種，我看著那些可笑的小兔子，它們豎著耳朵，看著我們這些行人，都沒(méi)有任何害怕，反而睜著那大眼睛，一眨不眨地看著我。那些兔子特別乖巧，跑到食盒便吃起青草，我看著那些兔子，頓時(shí)笑了起來(lái)。
這些兔子很可愛(ài)，媽媽又拉著我的手，走到了馬的那邊。養(yǎng)馬的圈子有些大，那些馬都特別的強(qiáng)健，它們有著四肢健碩，充滿(mǎn)了肌肉的大腿強(qiáng)健有力。似乎在草原上奔跑起來(lái)很快，只是馬卻望著外面，像是很向往外面的生活。
這些動(dòng)物園里的小動(dòng)物們都非常的可愛(ài)，但是它們非常向往外面世界，想走在廣闊的草原上，體會(huì)大自然的美好，可是，它們卻失去了自由。
五年級(jí)作文 篇2
春夏秋冬，轉(zhuǎn)眼間美好的夏天悄然無(wú)聲地離開(kāi)，涼爽的秋天張開(kāi)了雙臂，熱情地向我們迎來(lái)。秋把一切都煥然一新。但這其中，我最欣賞的就是秋天的樹(shù)葉了。
秋天的樹(shù)葉，與眾不同，它不像春天那樣生機(jī)勃勃；也不像夏天那樣郁郁蔥蔥；更不會(huì)像冬天那樣枯萎凋零。它更別具一格，黃中帶綠，綠中泛黃，這兩種顏色互相交替著，構(gòu)出一幅美不勝收的“秋之圖”。
你看那我最喜歡的楓葉，它不但不會(huì)枯黃，反而紅得像火，巴掌大的葉子，一簇簇，一叢叢，那火焰般的葉子在秋日的.天空里綻放。
我不僅喜歡楓葉，還喜歡梧桐葉和銀杏葉。梧桐葉，打著卷兒，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就三三兩兩地落下，像蝴蝶翩翩起舞，慢慢地又回到了大地媽媽的身旁，真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。啊！銀杏葉也不亞于梧桐葉，金燦燦的葉面真是美極了。風(fēng)吹了口氣，銀杏葉就沙沙作響，唱起了歡快的秋之歌。在陽(yáng)光的照耀下，銀杏葉和陽(yáng)光融在了一起。
在樹(shù)葉的“簇?fù)怼毕拢叶冗^(guò)了一個(gè)安靜的秋天。我喜歡這秋天的樹(shù)葉。
五年級(jí)作文 篇3
暑假時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，而假期里所發(fā)生過(guò)的一件件事都印在了我們的腦海里，讓我印象最深的是父親駕車(chē)帶我到海邊嬉水。
當(dāng)天晌午，太陽(yáng)火辣辣的，熱的人們直冒汗，父親提議大家去海邊沖個(gè)涼。我迅速地舉起手，因?yàn)槲乙褵岬貌恍辛耍麄�(gè)人耷拉在沙發(fā)上。父親又叫了幾位要好的朋友，駕車(chē)來(lái)到了海邊。
大海，碧藍(lán)的大海在蔚藍(lán)的天空和堅(jiān)毅的石壁的襯托下，顯得更加美麗、壯觀，我不由躍躍欲試，迫不及待地想要體驗(yàn)一下被海浪沖打的滋味。
一下車(chē)，大家爭(zhēng)先恐后地向海灘跑去，我們幾個(gè)孩子玩打水仗和沙仗，而大人則比試誰(shuí)游得遠(yuǎn)，游得快。
那大浪像一行行展翅高飛的白鷺，如千萬(wàn)匹脫韁狂奔的烈馬，又似無(wú)數(shù)條恕吼狂叫的蛟龍，“嘩嘩”地?fù)湎蚴冢瑸R起一米的浪花，像綻開(kāi)萬(wàn)朵潔白晶瑩的蓮花。而那層層卷起涌向海灘的`浪花，又多么象活潑可愛(ài)的孩子，身著白色短裙，頑皮地?fù)韥?lái)，又嬉笑著逃去……突然，我玩性大發(fā)，海浪退下去，我追過(guò)去；海浪涌過(guò)來(lái)，我逃開(kāi)去。就這樣，我一而再，再而三地玩著和海浪賽跑的游戲，直到一場(chǎng)突如其來(lái)的海浪劈頭蓋臉地襲面而來(lái)，我被海浪撲了個(gè)仰面朝天，浪潮退去后，我終于掙扎著從水中爬了起來(lái)，父親笑著問(wèn)我：“滋味怎么樣！”
“咸！”我不假思索地回答。
沙灘上有許多鵝卵石，白似瓊玉，紅如瑪瑙，綠如貓眼…………回去時(shí)，我也不忘帶幾個(gè)，一陣大雨下了起來(lái)，我們開(kāi)始收拾行李，返回車(chē)內(nèi)。
大海，真想再次投入你的懷抱中。
五年級(jí)作文 篇4
我最喜歡夏天了，因?yàn)橄奶旌苎谉幔揖湍艹缘奖鶝觥⒖煽诘谋ち枇恕?/p>
今天早晨，媽媽說(shuō)要教我制作冰激凌，我高興極了，一蹦三丈，拍手直叫：“太棒了！太棒了！”做法其實(shí)很簡(jiǎn)單，材料也很常見(jiàn)，只需要準(zhǔn)備四個(gè)雞蛋，不過(guò)只用其中的蛋黃，然后再準(zhǔn)備兩袋純牛奶和二兩白糖就行了。
準(zhǔn)備好了材料，一切就緒，我們就開(kāi)始動(dòng)手做了。首先，我把白糖和蛋黃放在一起，用筷子不停地?cái)嚢瑁钡酱虺扇榘咨Ｈ缓螅雅Ｄ痰谷脲佒校笾廖㈤_(kāi)。接著，我和媽媽合作，我將煮好的`牛奶用勺子慢慢舀入打好的蛋液中，媽媽則不停地繼續(xù)攪拌，防止牛奶一下子倒入蛋液中，雞蛋會(huì)被牛奶燙熟。蛋奶液做好了，我將攪拌好的蛋奶液慢慢倒入鍋中，煮至微開(kāi)，再倒入容器中，我還特地加了一瓶藍(lán)莓醬。晾涼了之后，我將蛋奶液倒入一個(gè)玻璃容器里，放進(jìn)冷凍室冷凍。兩個(gè)小時(shí)之后，我小心翼翼地捧出玻璃容器，攪拌一下，防止有冰渣出現(xiàn)。晚上8點(diǎn)多吧，我再也忍不住冰激凌的誘惑，打開(kāi)冰箱，哇！蛋奶液凍起來(lái)了，變成了硬硬的“冰磚”。我迫不及待地拿出勺子，挖出一塊放進(jìn)嘴里，冰涼中透著一絲酸甜。我也讓爸爸、媽媽、奶奶都品嘗了這塊冰激凌，他們都說(shuō)味道好，夸我能幫著大人做事了。
看著他們贊許的目光，一種成就感、甜蜜感從心底油然升起，我暗下決心，以后一定要好好學(xué)習(xí)，不要讓父母為我操心；為家人做一些力所能及的事情，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，有的是小巧玲瓏的寵物，有的是一塊精美的玉石，還有的是陪伴多年的玩偶，而我的卻是一封保存已久的信。
小學(xué)三年，我有一個(gè)感情很好的朋友，他叫馬樞。我們住在同一個(gè)小區(qū)，每天都在一起玩。我經(jīng)常去他家吃飯，他也經(jīng)常來(lái)我家玩耍，我們一起在樓下打球，一起追蝴蝶，小區(qū)的公園里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
在學(xué)校，下課了，我們總是勾肩搭背，一邊聊天，一邊喝水。放學(xué)了，我們的身影在夕陽(yáng)下緊緊追隨。在那年的體育節(jié)，我們靠著彼此間的團(tuán)結(jié)與默契最終贏得了比賽，我們倆抱著一起痛哭流淚。
曾經(jīng)，我們連做夢(mèng)都想變成親兄弟，那樣就可以不用分離，可以一起睡覺(jué)，一起吃飯，一起上學(xué)，可以一起哭，一起笑……
但是，好景不長(zhǎng)，四年級(jí)我轉(zhuǎn)學(xué)了，我失去了這個(gè)最好的朋友，傷心欲絕，那種突如其來(lái)的痛撕心裂肺，感覺(jué)我的靈魂被硬生生剝離開(kāi)了，曾經(jīng)一段時(shí)間天空是灰暗的，我的世界再也沒(méi)有陽(yáng)光。
隨著時(shí)間的過(guò)去，我交到了很多新的朋友，我悄悄忘了他了。
幾個(gè)月后的一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我家的郵箱隱隱半開(kāi)著門(mén)，里面似乎有什么東西，我懷著好奇的心情打開(kāi)信箱的門(mén)，居然是一封裝飾精美的信。信封邊上畫(huà)了許多條紋，正面畫(huà)了兩個(gè)熟悉的身影在操場(chǎng)上奔跑……我的心一下子揪緊了，能聽(tīng)到自己的心砰砰亂跳，那是……那是我跟馬樞！
突然，所有的.回憶溢滿(mǎn)了我的整個(gè)腦子，像放電影一樣清晰地播放著各種美好的感人的快樂(lè)的片段，我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。過(guò)了許久，我用顫抖的手打開(kāi)這封信，還是熟悉的字體，只是老練些許，字里行間都是好朋友對(duì)我的想念。邊上還有一盒精美的糖果，附了一張小紙條，上面寫(xiě)著：致我最好的朋友！
離我收到這封信不知不覺(jué)過(guò)去了半年，這封信依然被我小心翼翼地珍藏在我的抽屜里，一塵不染。邊上那盒精美的糖果原封不動(dòng)地躺著，一顆都舍不得吃。它對(duì)我來(lái)說(shuō)不是一封普通的信，它承載著我們無(wú)盡美好的回憶，承載著無(wú)比珍貴的感情。
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