八年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
好好的活動(dòng)課，被雨給打斷了，熱鬧的氣氛瞬間冷卻。但是也不乏愛在雨中運(yùn)動(dòng)的人，雨中的故事更加動(dòng)人。
雨中情
細(xì)密雨下，天藍(lán)色傘下，好友挽著胳膊開心的聊著，這雨似乎給她們添了無限樂趣，偶爾伸手觸摸那些精靈，或在雨下追逐，離開雨傘的保護(hù)，享受雨的親密，臉上燦爛的笑容從未離開。那么開心，那么快樂，令人好生羨慕！快樂是容易感染的，我也不禁露出微笑。（哼！要張玉潔（我同桌）也來同我玩，就是不肯，不然，我們也可以在雨下漫步的，無限憤恨中……）
雨中景
平常從二樓望生物園就別有一番情趣，而當(dāng)這生物園又在接受雨的洗禮時(shí)，就更好玩了。俯視這些可愛的生靈時(shí)，心中不由的泛起一陣喜悅。那有這蒲扇一般的枝葉的樹兒，被雨水沖洗的格外綠了，那種綠，充滿活力，讓人感受到無限的生命力。而它也開心的揮舞著那蒲扇一般的枝葉，仿佛在為雨的來臨而歡呼，那各色的花兒在雨中現(xiàn)得分外可愛，讓人有種想要摸一摸它的花瓣·嗅一嗅它的花香的沖動(dòng)。被雨洗禮后的大樹兒十分有趣，仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)了吧？它的一半樹干是濕的，而另一半是干的，似乎那一半樹干更受樹葉兒的喜歡，以至樹葉兒都來保護(hù)它，讓它沒有淋濕，想到這兒，不禁笑了起來，雨中的一切都是那么可愛。
雨中的我
雨下，我孤零零的漫步著，（哼！張玉潔，你竟敢不下來陪我玩。）大家都躲在傘下，而我卻躲在雨下。雨，多么可愛的精靈，為什么要拒它于千里之外呢？雨滴兒見我不躲在它，竟調(diào)皮的鉆進(jìn)我的脖子里，一股涼意開始蔓延，我開心的笑笑，卻并沒理睬它，偶爾望見實(shí)驗(yàn)大樓（初一學(xué)生的教學(xué)樓），很安靜的感覺，是大家都在上課吧！一種沉重感從天而降，躲閃著將目光投向籃球場，仍舊有人在雨中打球，很有雅興呢！心情稍微好了些，可卻無心再漫步，“終究還是要去上課的呢！”喃喃自語著，并向教學(xué)樓走去，漸漸的離開了雨。
尾聲
回到教室，準(zhǔn)備下那些樂極生悲的.奇妙心情時(shí)，教室里卻歌聲陣陣。大概是外面的溫度沒有內(nèi)面的高，走進(jìn)教室竟感到一股濃濃的暖意，可望著那一張張燦爛的笑臉，聽著一陣陣爽朗的歌聲，我卻又不能這樣解釋，或許，其實(shí)一直待在教室里也沒那么糟，只是呆在外面無拘無束，所以才感到快樂吧？
雨還在下，“滴滴答答”，清脆的雨滴聲，讓我的微笑再次爬上嘴角。
（活動(dòng)課：那是我們初二剛開的課，是每周一節(jié)，那一節(jié)課，全年級(jí)的人都可以做自己想做的事。那時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增加，使我產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，所以在文中會(huì)有那樣的感情流露。我剛進(jìn)教室時(shí)，班里的一部分女生在接歌玩，所以會(huì)“歌聲陣陣”。）
八年級(jí)作文 篇2
寒假的時(shí)候，我們?nèi)チ藦V東的一大景點(diǎn)“丹霞山”。
一大早，我們洗臉?biāo)⒀莱酝暝顼埡螅闶帐靶欣钭囷w奔到了丹霞山。在快到丹霞山的時(shí)候我看見周圍的.土全是紅色的，
到了丹霞山，我們便去看風(fēng)景區(qū)地圖，確認(rèn)位置后，我們開始爬山，因?yàn)樯缴嫌形覀円吹木包c(diǎn)“陽元石”。
我們爬啊爬，終于爬到了山頂，累的我兩腿發(fā)軟。不過還是看見了陽元石，我以為陽元石只有一樹大，沒想到跟山一樣大。陽元石是一座石峰，我還以為是土堆成的。還來是自然生成的一塊“陽元石”。
從陽元山下來，我們又開始爬另一座山去看陰元石，我們有開始爬啊爬，總算是爬上去了，我扶著葦竿，以每小時(shí)900米的速度走到陰元石那邊，陰元石沒陽元石大，是一塊大石頭貼在土壁上。不過雖然沒陽元石大，但也有五只野豬那么大。
從陰元山下來，我連走路都要扶葦竿了。雖然很累，不過我很滿足。
八年級(jí)作文 篇3
一天晚上，母親讓我?guī)退茨绨颉傞_始按時(shí)，我總覺得有點(diǎn)不對(duì)勁。后來，我一抬頭就看見了母親的頭發(fā)比以前更白了，那白發(fā)在燈光的照耀下刺痛了我的眼睛。我不禁沉思了。
我想起了母親這些年的辛苦：這么多年來她不分晝夜的干活，就是為了能讓我得到好的教育，而我卻一直以為她的辛苦是理所當(dāng)然，便忽略了史上最偉大的愛——母愛。
母親的'身體一天不如一天了，每當(dāng)看著她去醫(yī)院，我總是笑她身體太差了，而她卻總是一臉慈愛的盯著我。我看到您的白發(fā)后，我多想生病、吃藥的是我啊！我看向了您那日漸消瘦的臉龐，一種愧疚油然而生。
我輕輕地?fù)崦念^發(fā)，原來的它是多美啊！那么柔順、那么亮。現(xiàn)在的它如同您那漸漸逝去的生命般，我感到眼角有什么東西在我眼睛里打轉(zhuǎn)，我明白那是眼淚，一個(gè)孩子該為母親流的眼淚。
忽然的，母親轉(zhuǎn)過頭來：“干什么呢？還不快點(diǎn)。”
我忍著鼻腔的隱酸笑著說：“你的白發(fā)又多了。”
您小聲嘀咕地說：“你才知道啊？那還不給我好好念書。”我沉默了……
八年級(jí)作文 篇4
成長的過程中，總會(huì)有許多的煩惱。它們像空氣一樣，常伴你左右，又像空氣一樣，看不見，摸不著。可是，成長中都會(huì)碰到煩惱，又很難化解，該怎么辦呢?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)到來。
開心。開心是化解煩惱的一種辦法。每天保持一種好心情，以友好快樂的態(tài)度去面對(duì)煩惱，煩惱會(huì)被這強(qiáng)大的力量趕跑。
爸爸媽媽的嘮叨、管教，也許會(huì)讓你忍受不了。你會(huì)認(rèn)為這是一種煩惱。沒關(guān)系，開心起來，快樂起來，用樂觀的態(tài)度去面對(duì)，爸爸媽媽和煩惱初二關(guān)于成長的600字作文。這些不愉快都會(huì)被開心給擠掉。
自信。自信是化解煩惱的一種辦法。不要被那些成長的煩惱打倒，不要灰心，鼓起勇氣，努力奮斗，那些煩惱一定會(huì)被自信踩在腳下。
在你成長的過程中，一定會(huì)有許許多多的挫折與失敗，你一定會(huì)有因這些而來的煩惱。只要自信，就能將你從困難的深淵中解救出來。
遺忘。遺忘是化解煩惱的一種辦法。那些成長中的煩惱，你戰(zhàn)勝不了它，你就去遺忘它。忘記你所承受的委屈、壓力、難過、煩惱，讓那些不會(huì)的統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。遺忘以一種大度的`情懷化解煩惱。
不易解決的煩惱，那就去遺忘吧!忘記一切，一切你所承受的
初三作文
。用遺忘來拯救被煩惱摧殘的心靈。
成長中的煩惱，是會(huì)永遠(yuǎn)跟隨著你。因?yàn)槟銦o時(shí)無刻都在成長，吸取教訓(xùn)、身體長高、懂得道理······這些都是在成長。這些經(jīng)歷中，會(huì)有什么困難與煩惱呢?這要靠你自身去領(lǐng)會(huì)，沒有人會(huì)告訴你答案，也沒有人會(huì)給你指路，更沒有人會(huì)替你解決。你只有獨(dú)自去摸索，去探究。
讓一切煩惱都不見，讓成長更快樂!
八年級(jí)作文 篇5
那一絲潔白的亮光又照在她的背上，便又想起奶奶為我做飯的背影。每當(dāng)我晚歸回家，看到萬家燈火，聞到樓道里傳來的飯菜香，我便又想起了我的奶奶。奶奶身著一件深灰色的外衣，腿穿一條純黑色的外褲，滿頭銀發(fā)扎成辮子。奶奶做菜時(shí)都很小心，總是一下一下的，又慢又穩(wěn)。
記得以前很喜歡吃奶奶做的飯菜。每個(gè)禮拜五都會(huì)跑去奶奶家“蹭飯”吃。奶奶每次看著我都說：慢點(diǎn)慢點(diǎn)，不急。而我就好像餓死鬼投胎一般，不斷“汲取”著美味的佳肴。飯后，我都會(huì)撐著自己的肚子說道：“哎，真是飽死我了，豬八戒又再次降臨了！”每次說完這句話都會(huì)惹得爸爸和奶奶的哄笑。每次望著奶奶開心的笑容我都會(huì)覺得這便是給奶奶最大的贊揚(yáng)了。
奶奶還特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次去奶奶家，奶奶都會(huì)問我：“最近表現(xiàn)的怎樣？作業(yè)有沒有寫完......”而我的反應(yīng)清一色的都是：寫完了，表現(xiàn)的挺好得......奶奶見我不大愿意聽，也就不說話了。
記得有一次，我實(shí)在是忍受不了外面小伙伴的叫喊聲，便干脆把作業(yè)給藏了起來，撒開腿往外跑。還沒出大門口呢，就傳來了奶奶慈祥的'聲音：“鄭泓，你作業(yè)寫完了嗎？”我邊跑邊喊道：“寫完了！”奶奶卻并沒有停止對(duì)我的質(zhì)問：“你先別走，過來拿給我看看！”我道：“你看不懂，奶奶！”奶奶卻說：“你拿過來！”我支支吾吾了半天。奶奶一下子就看出了
我的心思，道：“沒寫完是不是？回去寫完才能出去玩！”我應(yīng)了一聲，便又回到了書房，開始奮筆疾書。
奶奶是愛我的，可以從各個(gè)方面體現(xiàn)出來。不僅僅是為我做飯和管我學(xué)習(xí)這幾件小事。奶奶對(duì)我的愛其實(shí)無處不在。
不知道為何，我睡覺時(shí)老是喜歡踢被子。有一次半夜的時(shí)候，我踢完被子后就醒了。過了幾分鐘后我聽見有腳步聲朝我走來，我便趕忙迷上眼睛，像一探究竟來的到底會(huì)是誰。不一會(huì)兒，一個(gè)模糊的身影便出現(xiàn)在了我的眼前。我瞇眼望去，那個(gè)身影是奶奶啊！只見奶奶走近后，輕輕地為我把被子給蓋上了。我望著奶奶走出了房間，覺得奶奶也是十分理解和關(guān)心我的，這也讓我感到了一絲溫暖。
快要過年了，又可以回到老家了。我堅(jiān)信，那一盞微弱的亮光一定會(huì)為我繼續(xù)照著。愛，不用多講；燈，留在心中......
八年級(jí)作文 篇6
“可以，可以，可以……”
“不可以就是不可以……”
現(xiàn)在，我們家正在激烈的進(jìn)行“在重要學(xué)習(xí)階段，是否應(yīng)該看課外娛樂書”的辯論。
“可以”的成員是我從小到大的死對(duì)頭——表哥，而說“不可以”則是倔強(qiáng)好強(qiáng)的本姑娘。“辯論開始”，媽媽的一聲令下，使我和表哥都措手不及，但表哥依然充滿自信地?fù)屩f：“在重要的學(xué)習(xí)階段，是應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，但是我們要學(xué)會(huì)綜合利用自己的時(shí)間，可以學(xué)習(xí)一會(huì)兒，看一會(huì)兒娛樂書，這樣腦子不會(huì)讓學(xué)習(xí)給燒壞呀。”看著媽媽對(duì)表哥的言語直點(diǎn)頭，我敢忙爭辯：“不行，如果在那時(shí)看娛樂書，把學(xué)習(xí)給落下拉，如果學(xué)習(xí)下降可怎么的了呀。”這時(shí)，媽媽似乎又很贊同我的觀點(diǎn)，不停的對(duì)我笑。可哪知道中途殺出個(gè)陳咬金，表哥連忙對(duì)著我說：“難道你在很疲勞的.時(shí)候，就不想看看娛樂書讓自己放松嗎？”哼，假如我說想，那可不就稱了你的意？于是我干脆利落的說：“不想！”表哥直沖我瞪眼，媽媽見我們倆爭論的沒有結(jié)果，便和藹地說：“其實(shí)你們倆都說的有道理，在學(xué)習(xí)的重要階段，是要抓緊一分一秒來復(fù)習(xí)，但是，也可以抽出少量的時(shí)間看健康的娛樂書，這樣既學(xué)習(xí)了，又得到放松，豈不是兩全其美嗎？”
媽媽的話讓我和表哥都徹底屈服了，辯論后，我還不停的想：誰在壓力與疲勞的共存下，不想得到放松呢？只要我們懂得怎樣綜合的利用學(xué)習(xí)時(shí)間，那一樣可以做我們想做的事。
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