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高一優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-05-08 08:00:47 高一 我要投稿

高一優(yōu)秀作文(熱)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的高一優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高一優(yōu)秀作文(熱)

高一優(yōu)秀作文1

  獲取與放棄是相互伴隨的,有獲取必定會(huì)有放棄,有放棄才會(huì)有收獲。什么都想抓住,什么都想得到,最終是什么也抓不住,什么也得不到。所以,我們應(yīng)該敢于放棄。

  放棄對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都有一個(gè)痛苦的過(guò)程,因?yàn)榉艞壱馕吨肋h(yuǎn)不再擁有;但是如果不放棄,想擁有一切,最終將會(huì)一無(wú)所有。

  記得一位外國(guó)心理學(xué)家曾在很多國(guó)家做過(guò)一個(gè)試驗(yàn):找來(lái)一個(gè)瓶頸細(xì)小的花瓶,在里面放有5個(gè)小球,讓5個(gè)孩子各拉住一個(gè)小球。哨聲響后,必須在5秒內(nèi)拉出球。這個(gè)試驗(yàn)只有在中國(guó)才成功了。原因是:每個(gè)小孩讓其他人先拉出球,然后自己拉。他們放棄自己成為第一個(gè)小球出瓶頸的人,反而,每一個(gè)都成為出瓶口的人。

  能夠放棄是一種跨越,當(dāng)你能夠放棄一切做到簡(jiǎn)單從容活著的時(shí)候,你生命的低谷就過(guò)去了。一些看似無(wú)謂的'選擇,其實(shí)決定我們一生重大選擇的基礎(chǔ)。如果不放棄眼光的熱烈,就無(wú)法享受花前月下的溫馨。生活給予我們每個(gè)人都是一座豐富的寶庫(kù),但你必須學(xué)會(huì)放棄,選擇適合你的,否則生命將難以承受。

  現(xiàn)在的我們正處在接受知識(shí)的黃金時(shí)期,所以我們必須放棄玩耍的開(kāi)心,選擇苦中作樂(lè)的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在放棄了安逸,以后才能獲得真正的安逸。

  讓我們學(xué)會(huì)放棄吧!放棄虛無(wú)的東西,追求事物的本質(zhì)。

高一優(yōu)秀作文2

  嗯,天氣很好,就像我自己的心情一樣。許懶洋洋地走在陽(yáng)光燦爛的中央大道盡頭。

  半只腳剛踏進(jìn)教室。——只聽(tīng)到一聲“鬼哭”從里面?zhèn)鱽?lái):“啊。"到最后,徐驚呆了,探頭進(jìn)教室:“為什么?”

  同學(xué)小o的頭掛在倒下的椅子上;腳的樣子,狼狽。

  小o是徐的前桌,一個(gè)男生,貌似欠徐k。

  在徐的心里,他對(duì)——竊喜不已。突然,他旁邊的子車(chē)喊道:“小許——你的書(shū)包……”到了中午心情很好的許,他終于注意到了自己可愛(ài)的小書(shū)包的恐怖之處:

  拉鏈被打開(kāi)倒過(guò)來(lái),所有的書(shū)都掉了下來(lái),攤了一地。柔軟的袋子還掛在那里,隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)。

  小o,那個(gè)最后撞倒許桌子的罪魁禍?zhǔn)祝o腳底抹了油就跑了。

  “這個(gè)……死烏龜你給我站住!——"

  末了徐生氣了,這死龜婆娘,平時(shí)鬧事也就算了,竟然在他頭上?徐窩在滿(mǎn)滿(mǎn)的.氣末,悶聲坐在座位上,悄悄收拾書(shū)包。奇怪,今天不是和小o爭(zhēng)執(zhí)了嗎?

  “他會(huì)讓你生氣和尷尬……”,老人的聲音在我腦海里隱約響起,徐的瞳孔在詫異中開(kāi)始放大:不會(huì)吧,那讓我又氣又尷尬的——不就是那個(gè)小o嗎?

  小o,著名的卓武賢,是一只名叫“雅號(hào)”的烏龜。

高一優(yōu)秀作文3

  今天他學(xué)會(huì)了尊重,

  明天你要學(xué)會(huì)尊重,

  我們都學(xué)會(huì)了尊重后天。

  我們都很清楚尊重這個(gè)詞,但基本上我們不知道它是什么意思,也不知道什么是尊重。

  這個(gè)世界上有三種人,一種懂得尊重人,一種不懂得尊重人,一種也不尊重人。

  我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,講的是一個(gè)商人看到一個(gè)賣(mài)鉛筆的破破爛爛,覺(jué)得可憐。他想都沒(méi)想就把10塊錢(qián)塞進(jìn)了賣(mài)鉛筆的,然后頭也不回地走了。走了幾步,他突然覺(jué)得這樣做不對(duì),于是趕緊回來(lái)道歉,解釋自己忘了寫(xiě)筆。希望你不介意。最后他一本正經(jīng)地說(shuō):“你跟我一樣是個(gè)生意人。”

  一年后,在一個(gè)商家云集的溫馨隆重的社交場(chǎng)合,一位西裝革履風(fēng)度翩翩的業(yè)務(wù)員見(jiàn)到了這位商家,感激地自我介紹道:“你可能早就忘記我了,我也不知道你叫什么,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。又是你給了我自尊。我以前是賣(mài)鉛筆的乞丐,直到你親口告訴我,我是你這樣的商人。”

  這件事告訴我們,每個(gè)人都有自尊,你尊重別人,以后別人也會(huì)尊重你。

  其實(shí)尊重別人很簡(jiǎn)單,只要你不去做侮辱別人的事情,給別人帶來(lái)信心,讓他更加努力的`展現(xiàn)自己的自信,這樣他就像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗的勇士,無(wú)論身邊有什么困難,他總能克服。

  尊重,讓我們?yōu)樽宰鸲睿瑸樽鹬囟睿鹬鼐拖袷澜纾鹬貏e人就是尊重自己,讓自尊和尊重永遠(yuǎn)存在于我們心中。

高一優(yōu)秀作文4

  一個(gè)人終于開(kāi)始寂寞。

  沒(méi)想到這么快就到了秋天,人們都說(shuō)秋天是一個(gè)寂寞的季節(jié),我卻知道它是一個(gè)勾人眼淚的季節(jié)。

  開(kāi)始忘了怎么哭,怎么笑,只是在自己小小的天空中輕輕的用手指劃破一朵未完成的云,經(jīng)常問(wèn)自己是否忘了那應(yīng)有的痛。我無(wú)奈,無(wú)奈的數(shù)著一切空白,無(wú)奈的看著一切人來(lái)人往,無(wú)奈的想著這個(gè)世界到底是什么顏色。

  我不知道怎樣的美麗才可以讓我們不在無(wú)奈下去,我的憂(yōu)愁怎樣才可以停止,我想我不知道,真的不知道。

  這個(gè)年齡都在憂(yōu)傷中度過(guò),我只是一個(gè)不知道未來(lái)命運(yùn)的孩子,我只知道這個(gè)世界有太多太多的哀傷,我只明白有些愛(ài)情真的一走就不會(huì)回來(lái),我只懂得我們都在圓圈里生活,我只是怕我會(huì)在這里迷失我自己……

  終于知道自己也會(huì)累,終于看清自己的一切傷。我在憂(yōu)傷的無(wú)奈中走來(lái),我也會(huì)在無(wú)奈的憂(yōu)傷中走去。只是我不會(huì)忘記那里的一切心痛……

  原來(lái)我什么都沒(méi)有,在受傷中只是想得到一種美麗的`憂(yōu)愁。雖然我不知道我是不是在用力的追逐一些可有可無(wú)的力量,但是我仍是感覺(jué)到我就要無(wú)奈。

  無(wú)奈的世界里有無(wú)奈的人,我只想我的憂(yōu)愁可以在無(wú)奈中消失。

  就這樣寂寞的開(kāi)始,寂寞的結(jié)束……

高一優(yōu)秀作文5

  書(shū)是我的良師益友,它像一雙千里眼,讓我了解世界;書(shū),更像一位無(wú)聲的老師,傳授給我許多知識(shí),伴隨我成長(zhǎng);書(shū)指引著我前進(jìn)的道路,教我做人的準(zhǔn)則,樹(shù)立起我人生的目標(biāo);書(shū),是一盞明燈,照亮我發(fā)展的路……

  在海明威寫(xiě)的《老人與海》中,一位居住在圣地亞哥的老漁夫有整整84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。但是,這位老人在第85天的`時(shí)候,他遇到了一條充滿(mǎn)殺氣的大馬林魚(yú),在捕捉這條大馬林魚(yú)的時(shí)候,大馬林魚(yú)與他搏斗了整整兩天,他累的精疲力盡,魚(yú)自然也是。最后千鈞一發(fā)的時(shí)刻,大馬林魚(yú)被老人用魚(yú)叉刺中了眼睛,收了重傷。然而,這血腥味也引來(lái)了許多鯊魚(yú),他與鯊魚(yú)又搏擊了一天一夜,可是,最后,因?yàn)轷忯~(yú)的多次襲擊,老人傷了一條手臂,而大馬林魚(yú),也被鯊魚(yú)咬的是只剩下魚(yú)骨……

  回到圣地亞哥,老人雖然只帶回一具魚(yú)骨,但是他努力與大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)拼搏,這種頑強(qiáng)搏斗的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  書(shū)籍是是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙,是攀登知識(shí)高峰的階梯,是到達(dá)成功彼岸的航船,是迷茫中指引前進(jìn)方向的燈塔,也是心靈的傾訴者,思想的啟迪者……在成長(zhǎng)道路中,書(shū)對(duì)我是重要的,在書(shū)香中游歷著廣闊的知識(shí)海洋,每一次潮起潮落,東升西落,繁星點(diǎn)點(diǎn),嚴(yán)寒酷暑……

  我在書(shū)香的熏陶下成長(zhǎng)……

高一優(yōu)秀作文6

  炎炎夏日中,人們大汗淋漓,都想讓自己涼快一些,當(dāng)然,我也不例外。所以,我決定和爸爸一起做清涼的木蓮。

  我們買(mǎi)來(lái)了薄荷水、木蓮粉、糖,又準(zhǔn)備了冷水和熱水,外加一個(gè)盆子。材料齊全了,下一步便開(kāi)始做了。第一步,將木蓮粉攪拌均勻。爸爸把木蓮粉倒入水中,我自告奮勇地說(shuō):“爸爸,讓我來(lái)吧!”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,把筷子遞過(guò)來(lái)。我用力地按照順時(shí)針?lè)较驍嚢柚^(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)木蓮粉的顏色慢慢得變淡了,逐漸沒(méi)了蹤影。一分鐘,木蓮粉和水完美地融合在了一起。

  第二步,倒入熱水。我拿著熱水杯,向盆子里倒入,頓時(shí),一股熱氣撲面而來(lái)。

  第三步,按照自己的口味放入薄荷水和糖。這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“可欣,待會(huì)兒放完調(diào)料之后木蓮會(huì)慢慢冷卻。薄荷水不要放太多。爸爸先去忙了。”這個(gè)時(shí)候,我一心只想著木蓮,爸爸的.話(huà)似聽(tīng)非聽(tīng)的。我想,多放點(diǎn)薄荷水吃起來(lái)應(yīng)該會(huì)更涼快吧!于是,就往里面加了一大瓶的薄荷水,又放人了糖,十分鐘后,木蓮漸漸變得像果凍一樣了。時(shí)候到啦!我迫不及待地舀了一大勺,放進(jìn)嘴里,“好辣呀!”我大喊道。

  這時(shí),我才猛然想起了爸爸的話(huà)。唉,第一次做木蓮,失敗。第二次,我控制好了薄荷水和糖的數(shù)量,終于品嘗到了清涼美味的木蓮。

  “失敗是成功之母”這句話(huà)一點(diǎn)也不假,今天,我親手體會(huì)到了它的含義。

高一優(yōu)秀作文7

  也許,許多事都是如此。-;也許,許多人都是如此。也許,葉子的離去就是樹(shù)的不挽回。

  -也許,曾經(jīng)哪個(gè)聲音只能回憶。

  -從喧囂到沉寂,從繁華到平淡;從執(zhí)著到放棄;然而走走停停,茫然的轉(zhuǎn)身,一切仿若昨日。

  -邂逅、相遇、擦肩而過(guò),心情亦漸漸平淡。也許,這個(gè)世上,真的沒(méi)有什么可以維持永恒不變。

  -總有許多心事在心底,飄忽不定;想抓住什么,卻是了無(wú)頭緒;想放棄;卻覺(jué)得從來(lái)都不曾擁有。

  -是淡然,還是刻意回避;總是對(duì)自已說(shuō)讓自已忘記,忘記那該忘記的……可是,想法與做到總是有距離的,要做到真正的淡然,何其難呀……

  -習(xí)慣了一個(gè)人的夜晚,靜靜躺在床上想到好多好多,愛(ài)過(guò)的人;做過(guò)的事;聽(tīng)過(guò)的歌;看過(guò)的電影;然后就會(huì)思考,憂(yōu)愁,哭泣,當(dāng)我笑著流淚。

  -我才懂得曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴是如此珍貴。放一些淡淡的歌,淡淡的',傷傷的,有點(diǎn)寂寞的歌。

  -歌聲中孤寂、落寞,徘徊于心的邊緣。

  -虛無(wú)中,寂寞如冰冷的潮水洶涌而至,將一切淹沒(méi)……也許,離開(kāi)也是一種美吧,我想,離開(kāi)、肯定不是結(jié)束,而是,真正釋?xiě)训拈_(kāi)始……

  -三月的天空,

  三月的心情,三月的夜……

高一優(yōu)秀作文8

  分別之后不會(huì)再重逢。一次次的離別后,我終于總結(jié)出這樣一句話(huà)。從小到大,每一次離別,總會(huì)有人來(lái)安慰我:“離別是為了下一次的相聚。”但我不會(huì)再相信。

  與初一同學(xué)的分離是我心頭的痛。初一的我們,快樂(lè)自在,美麗青春,美好年華,雖然每人都有缺陷,但我們?cè)谝黄穑闶亲钔昝罒o(wú)缺的整體。本想讓那個(gè)被我稱(chēng)作“動(dòng)物樂(lè)園”的整體伴我走過(guò)初中三年,卻無(wú)法如愿以?xún)敗C课煌瑢W(xué)都在我的記憶中烙下深深的印跡——那活潑可愛(ài)的“kitty”;對(duì)任何事都平靜對(duì)待的張立;美麗的姐姐張瑞、張凈雪;憨態(tài)可掬的“熊貓”;成績(jī)優(yōu)異的“耗子”;知識(shí)面極廣的'“鴨子”;還有賀同宇、李飛、高琦、田振寧、張有坤、杜飛、趙鑫……這一切,我怎能忘記。快樂(lè)初一,告訴了我什么叫做“完美”,幽默詼諧的同學(xué)們,深深印在腦海中的記憶……

  每一個(gè)班級(jí)都是一朵花,在團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教官下愈來(lái)愈美,但往往是在她最美的時(shí)候,班級(jí)被迫拆散,花也只有用枯萎這的方式來(lái)報(bào)復(fù)這個(gè)世界。但世界上的花太多太多,誰(shuí)會(huì)在乎一朵花的枯萎呢?因此最美的花往往只盛開(kāi)在那一瞬間,轉(zhuǎn)瞬即逝……

  也許人只會(huì)在記憶與遺忘中長(zhǎng)大,每個(gè)人都會(huì)失去,因此必須遺忘,在無(wú)法得到的時(shí)候,以往是的辦法。20xx年、20年之后,我們將忘記曾經(jīng)的那個(gè)快樂(lè)和睦“動(dòng)物園”,世界上又一朵美麗的花因沒(méi)有“陽(yáng)光”的照耀,沒(méi)有“雨露”的滋潤(rùn)而含恨死去……又有幾個(gè)人會(huì)記住這朵花呢?

高一優(yōu)秀作文9

  高一(3)班 8月22日 晴轉(zhuǎn)多云

  拔河——莫過(guò)于今天最難忘的一件事。

  我認(rèn)為要好好地?cái)⑹龃耸拢驗(yàn)檫@是進(jìn)入高中以來(lái),第一次真正感受到一個(gè)班級(jí)的存在與力量。

  力拔山兮氣蓋世。

  班里巾幗之風(fēng)旺盛,個(gè)個(gè)踴躍參與。我們的第一個(gè)對(duì)手是四班,瞧,四班將士怎么有我們班的氣宇軒昂,一旁男生開(kāi)玩笑道:“孫×,你能以一敵三哦!我們絕對(duì)贏!”再看我班虎將摩拳擦掌,半蹲在地,重心下移。“嘟!”口哨響了,只見(jiàn)那中間的白繩“刷”地就被我班拉了過(guò)來(lái),頓時(shí)各種贊揚(yáng)之聲應(yīng)接不暇,激動(dòng)、興奮傳遍整個(gè)操場(chǎng)。

  第二個(gè)對(duì)手是一班,士氣高漲的我們又是秒殺對(duì)手!不僅是場(chǎng)上選手在奮力地拼搏,觀(guān)察的我們也是白熱化的對(duì)抗,一班的口號(hào)聲讓在場(chǎng)的'每個(gè)人都大為震撼。這時(shí)我一旁的一位女生猛地站起身來(lái),就像怒吼似得喊著“三連!”我們其他同學(xué)異口同聲“必贏!”一遍接一遍,氣勢(shì)也蓋過(guò)一連,整個(gè)操場(chǎng)都是我們的加油吶喊聲。

  每個(gè)人在比賽中的堅(jiān)持、拼搏和努力無(wú)不讓我的心激昂澎湃。我能身在這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的班級(jí),必然是幸福的。

高一優(yōu)秀作文10

  在老媽的連番轟炸下,我不得不去處理一下我的頭發(fā)。

  放學(xué)后背著書(shū)包向熟悉的方向走去,抬眼看了下門(mén)牌,又望了眼店里的人,彳亍著,還是走了進(jìn)去,怯懦的問(wèn):“這點(diǎn),嗯……老板在嗎?。”“這店的老板換人了,是要剪頭嗎?在這剪吧,來(lái)吧。”那人解了我的疑問(wèn)有熱情的招呼著。“不了……一會(huì)再說(shuō)吧。”說(shuō)完,逃似的回家了。

  看見(jiàn)屋子里面完全陌生又新潮的男子時(shí),我有點(diǎn)慌了。這家店的老板我是認(rèn)識(shí)的,除了這兒就很少去別的地方剪了,而每次也是老板剪的。而現(xiàn)在,熟悉的擺設(shè)陌生的感覺(jué)讓我無(wú)措,空氣中漂浮著的不確定讓我害怕。呵,原來(lái),習(xí)慣這么可怕。當(dāng)那一天你習(xí)慣的某件物品或是某個(gè)人離你而去時(shí),感覺(jué)不單單是傷感,還夾雜著絲絲恐懼。

  我有點(diǎn)慶幸,慶幸這不過(guò)是常去的一家店,如果是我習(xí)慣了有很依賴(lài)的人我想脆弱的我會(huì)挺不住吧,本不明朗的天空會(huì)更加陰沉和毫無(wú)生氣吧,我會(huì)在角落里無(wú)聲的哭泣吧。默默地,承受著那個(gè)人的.離去。默默地,習(xí)慣沒(méi)有那個(gè)人的日子,讓時(shí)間去洗滌我們之間美好的回憶……

  最后,還是被老媽帶去了那家店,聽(tīng)著年輕理發(fā)師與女學(xué)生的調(diào)侃,看著鏡子里陌生的給我剪頭發(fā)的女孩,看著掉落在遮布上的頭發(fā),我有種想哭的沖動(dòng)。

  熟悉的擺設(shè),陌生的人,陌生的氣氛。然而這,時(shí)間長(zhǎng)了,又習(xí)慣了……

  通遼五中高一:張楠

高一優(yōu)秀作文11

  父母與子女的關(guān)系就如同大樹(shù)與小草一般,小草會(huì)讓泥土松軟,使得大樹(shù)能充分獲得土地的滋養(yǎng),茁壯成長(zhǎng);大樹(shù)的庇蔭與溫暖,則能使小草綠意盎然、生機(jī)無(wú)限。大樹(shù)與小草間彼此關(guān)系親密,也如同父母與子女般的'感恩關(guān)愛(ài)。

  當(dāng)我們還在襁褓時(shí),父母宛如大樹(shù)的化身,對(duì)我們呵護(hù)備至,讓我們吃飽穿暖。在他們無(wú)微不至的照顧下,身為小草的我們才得以茁壯成長(zhǎng)。烏鴉尚知反哺孝親顏,羔羊猶知跪乳叩親恩,身為萬(wàn)物之靈的我們,在大樹(shù)日漸枯老的同時(shí),怎能不知感恩盡孝?

  行“孝”其實(shí)并不難,自古皆有典范值得學(xué)習(xí),最簡(jiǎn)單的方式便是站在父母的角度思考。我們常對(duì)親朋好友笑顏以待,可是回到家后卻把憤怒留給了家人,這正是“親密易生忤逆之心”的極致表現(xiàn)。大家都認(rèn)為我們是親人有什么關(guān)系,可是往往傷得最深的人,反而是那些默默關(guān)愛(ài)我們的家人,怎可不小心謹(jǐn)慎?孝順要趁早,否則釀成“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾,是你我都不樂(lè)見(jiàn)的。

  孝,是家庭和睦的泉源,一個(gè)人若失去了行孝的心,只是一具空殼立于世上,對(duì)社會(huì)毫無(wú)幫助。因此,每個(gè)人行事若能以善孝為圭臬,就容易成為善良的人。這樣的人一多,社會(huì)自然也會(huì)和諧許多。

高一優(yōu)秀作文12

  “5,4,3,2,1,新年快樂(lè)!”此時(shí)世界各地都默契地圍在鐘樓倒數(shù)著。

  我望向天空那五彩斑斕的花火,葛然回首,發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)像一陣風(fēng),風(fēng)過(guò)無(wú)痕;像一條小溪,水流無(wú)聲,在這無(wú)痕無(wú)聲的我不動(dòng)聲色地成長(zhǎng)。

  回首我那一步步踏過(guò)來(lái)的足跡,是多么的雜亂和匆忙;回首我那一點(diǎn)點(diǎn)挺過(guò)來(lái)的.生活,卻是更多的失落與嘆息。是的,曾經(jīng)的我,在生命的花叢里尋找那第一朵9在朝霞盛開(kāi)的玫瑰;在青春的海洋里拾取那一扇最美麗的貝殼……然而在這條路上的太多無(wú)奈和坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻,當(dāng)我睜開(kāi)興奮的雙眸時(shí),卻突然被那猝不及防的失望擊倒在地。

  我現(xiàn)在十字路口中間,我茫然,不知去向,分不清東南西北,可十字路口不就恰恰這樣么?我好想就這么久久地安靜地坐在這,可現(xiàn)實(shí)給了我一盆冷水從頭淋到腳認(rèn)清局面:如果你不奮力前進(jìn),那你永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地或路的盡頭。所以我只能呆呆的幻想著,癡癡的留念著。

  時(shí)光這個(gè)家伙毫無(wú)留念地在我的15年時(shí)間里匆匆走過(guò)。再看下累積了15年的腳印,深淺不一,是要經(jīng)歷過(guò)多少悲傷離合,多少的喜怒哀樂(lè)才能有如今這般堅(jiān)強(qiáng)?天空,模糊了,我的臉上,卻多了兩條咸咸的小溪……

   高一:羅嘉蓉

高一優(yōu)秀作文13

  樹(shù)顏,亦“素顏”,樹(shù)以自己樸素的容顏詮釋了生命的意義,正如席慕容詩(shī)中“我只是一棵孤獨(dú)的樹(shù),在抗拒著秋的來(lái)臨”。

  從秋到來(lái)的那一刻,銀杏樹(shù)便開(kāi)始抵抗嚴(yán)寒,一直到深秋,直到現(xiàn)在,未曾放棄。校園某角落的小道邊長(zhǎng)滿(mǎn)了銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)是高貴的樹(shù),圓弧狀的葉子密密麻麻地探出枝頭,一片金黃,那時(shí)秋日繼楓葉火紅之后最耀眼的顏色。也是最滄桑的暗黃,銀杏在于求抗拒的時(shí)候黃了頭,但他最終成功了,一半的黃葉仍賴(lài)在樹(shù)上,輕快地笑著,是不變的容顏。

  每次從銀杏樹(shù)便走過(guò),我們總會(huì)感嘆一番,贊滿(mǎn)地鋪滿(mǎn)了銀杏葉的壯觀(guān)之景,嘆葉枯落地的遺憾。然后便在地上找尋完整無(wú)斑的葉子,珍寶般地放在手心,讓它躺在書(shū)冊(cè)中,讓淡淡的文字感受秋日的氣息。銀杏是頑強(qiáng)的,葉子身上灰斑是他抗拒秋日凄冷的代價(jià),他還是生存下來(lái)了,那些付出的一部分便被我們一次次地攫取,寫(xiě)進(jìn)自己的文字。銀杏是笑著的,為有人能他寫(xiě)一段“歷史”而笑,笑是他的容顏,是亙古不變的樹(shù)顏。那時(shí)堅(jiān)強(qiáng),是樂(lè)觀(guān),是高貴而孤獨(dú)者的'畫(huà)像。

  對(duì)樹(shù)開(kāi)始起了崇敬之心。以前總會(huì)拿樹(shù)與小草對(duì)比,反襯小草的勇敢、頑強(qiáng)。而樹(shù)也有著小草的精神,絕對(duì)一點(diǎn)說(shuō),他比小草高大,從體型方面,也從精神方面。任何一棵樹(shù)都是一位孤獨(dú)者,挺拔地站立,他們無(wú)法依靠別人,只是靠著信念,抗拒秋的來(lái)臨,抗拒秋日的凄涼和蕭瑟,他們是無(wú)人安慰的。

  樹(shù)顏,亦堅(jiān)強(qiáng)、孤傲,迎著徹骨的風(fēng),詮釋一棵樹(shù)孤獨(dú)的奮斗。

高一優(yōu)秀作文14

  我挺喜歡唐七的小說(shuō)的,尤其是《華胥引》中的女主葉蓁,不像其他爛俗小說(shuō)里的女主那么矯情。她很聰明,但不會(huì)特意掩飾自己的聰明,也不會(huì)故意顯擺自己的聰明。

  網(wǎng)上有很多流言說(shuō)唐七的小說(shuō)很多情節(jié)是抄襲,其實(shí)我對(duì)此不以為然。畢竟我也不是個(gè)學(xué)富五車(chē)的人,沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾本書(shū),也許她真是抄襲,可讓我遇見(jiàn)唐七,我覺(jué)得我是幸運(yùn)的。就像很多人說(shuō)郭敬明拜金一樣,他拜金是他的事,我喜歡他的小說(shuō),是我的.事。當(dāng)然,我并不是提倡抄襲或拜金,我只是覺(jué)得大家都應(yīng)該冷靜理智點(diǎn),把事情一碼歸一碼,如果你不喜歡唐七的小說(shuō),那你盡管罵就是了,如果你覺(jué)得她抄襲,那就拿出證據(jù)去告她就是了,如果你挺喜歡唐七,又懷疑她抄襲,覺(jué)得她無(wú)恥,我只能說(shuō),人生何不灑脫一些,你干嘛非要讓自己活得這么糾結(jié)?

  我從前喜歡郭敬明的“一半明媚,一半憂(yōu)傷”,不過(guò)那是很小的時(shí)候了,年輕,不諳世事,對(duì)這種青春風(fēng)沒(méi)有抵御能力。后來(lái)喜歡韓寒,不過(guò)我最喜歡他言辭犀利的雜文,他寫(xiě)的小說(shuō)還有那部《后會(huì)無(wú)期》倒是沒(méi)怎么看過(guò)。近幾年很喜歡唐七,有人說(shuō),唐七很擅長(zhǎng)用幽默的語(yǔ)言講傷心事,我覺(jué)得這話(huà)很對(duì),我不愛(ài)看很凄涼的,也不愛(ài)看全篇都是喜劇的,如果人生一定會(huì)有悲傷的事,那還是用開(kāi)心的話(huà)去講述吧。

高一優(yōu)秀作文15

  去年三月的一天,我和媽媽參加了“迎奧運(yùn)清理鐵道周邊環(huán)境衛(wèi)生”的青年志愿者活動(dòng)。我們?cè)缭绲膩?lái)到了青島客運(yùn)段的門(mén)口,那里已經(jīng)聚集了很多參加活動(dòng)的叔叔阿姨們。

  九點(diǎn)鐘我們幾個(gè)網(wǎng)友結(jié)成的小分隊(duì)來(lái)到了鐵路橋下開(kāi)始勞動(dòng)了:撿起地上的小紙花、涂掉張貼的小廣告、拾起地上的煙頭。在此過(guò)程中一些路人也受到我們的影響自發(fā)的'加入了青年志愿者的行列中。

  “嗚嗚”一列火車(chē)呼嘯著從我們的頭頂上。方疾駛而來(lái),我趕緊拿起我們的志愿者旗幟向火車(chē)行駛的方向奮力搖擺。我相信,那些遠(yuǎn)道的游客在踏上青島的第一步,就會(huì)看到我們美麗的環(huán)境,那里面有我們志愿者的驕傲哦!

  接著我們又來(lái)到另一座橋下開(kāi)始撿煙頭。撿呀撿,我已經(jīng)感覺(jué)不到累,現(xiàn)在我感覺(jué)像是在和這些垃圾們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),大家你一袋我一袋的,鼓著勁的在比著看誰(shuí)的“戰(zhàn)利品”多。

  我正在低著頭撿著煙頭的時(shí)候,有一個(gè)叔叔正把一個(gè)剛剛喝完的易拉罐隨手扔在了我的身邊,我連忙走過(guò)了想要撿起來(lái),這時(shí)這位叔叔好像意識(shí)到了非常不好意思的彎下腰把易拉罐撿起扔進(jìn)了我的垃圾袋里,并且也加入了我們的隊(duì)伍中。

  呵呵,現(xiàn)在我們的隊(duì)伍越來(lái)越壯大了。我正在用自己的的雙手,美化著我們身邊的環(huán)境,迎接世界各地朋友的到來(lái)!

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