四年級(jí)的作文

[精]實(shí)用的四年級(jí)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　小小的我，剛生下來就很小，大概只有五斤。而現(xiàn)在的我因?yàn)椴粣鄢誀I(yíng)養(yǎng)高的食物，所以身材還是很瘦小。

　　在家里，爸爸要去上班，媽媽要帶弟弟，還要做家務(wù)，都忙得不可開交，所以，我不像別的小朋友那樣可以當(dāng)“小皇帝”。早晨六點(diǎn)多時(shí)，趁弟弟還沒醒，媽媽得趕緊起床為我做早餐，但她剛把米飯做好，還來不及煮菜，弟弟就醒了，哭鬧著要媽媽，媽媽只好先抱弟弟。而我要不自己煮些簡(jiǎn)單的菜下飯，要不自己跑到市場(chǎng)上買些現(xiàn)成的菜來吃。因?yàn)榇颐�和不合口味，早餐我都吃得很少很少。每�?dāng)這個(gè)時(shí)候，我都覺得很無奈，好希望自己有能力擺脫這些瑣事的煩惱。

　　到了星期六、星期日，我把老師布置的作業(yè)都完成后，終于能輕輕松松地玩一玩樂一樂了。我和幾個(gè)小朋友一起跳皮筋。這時(shí)如果弟弟跑來干擾，媽媽就會(huì)把弟弟帶開，因?yàn)閶寢屢埠軔畚遥�她也希望我是一個(gè)快樂的'我。

　　這就是我，一個(gè)既無奈也快樂的我。

四年級(jí)的作文 篇2

　　夢(mèng)想是什么?有人想當(dāng)醫(yī)生，為病人解除痛苦;有人想當(dāng)科學(xué)家，成為祖國(guó)的棟梁之才。而我的夢(mèng)想是成為像郎朗一樣的鋼琴家，為人們帶來動(dòng)聽的音樂。

　　記得上中班的時(shí)候，我就開始學(xué)起了鋼琴。剛?cè)腴T，曲子非常簡(jiǎn)單，我彈得輕松自如。再加上我的姐姐是個(gè)彈琴高手，看著她演奏時(shí)，手在琴鍵上靈巧地跳躍，琴聲如泉水叮咚，我羨慕極了，彈琴的積極性很高。可是學(xué)了一段時(shí)間后，曲子越來越難了，有了附點(diǎn)音符，左右手的節(jié)奏不一樣了。我練習(xí)時(shí)，不是左手彈得快，就是右手彈得快，總是節(jié)奏不穩(wěn)。我想放棄，但轉(zhuǎn)念一想，半途而廢不是太可惜了?

　　布魯斯王子不正是學(xué)習(xí)蜘蛛永不放棄的精神，才在第八次取得了戰(zhàn)斗勝利?世界上所有成功者都付出了汗水，才取得了累累碩果。像郎朗這樣舉世聞名的鋼琴家一天還要練7、8個(gè)小時(shí)呢!我遇到的`這些小困難算什么呢?于是，我在家里刻苦練習(xí)，不會(huì)時(shí)就上網(wǎng)聽聽大師的演奏。我常常一練就是一、兩個(gè)小時(shí)。彈得多了，手就變僵硬了。我甩甩手，放松放松，繼續(xù)練習(xí)。“功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過潛心練習(xí)，我的琴技有了很大的提高。現(xiàn)在，我不僅能嫻熟地彈奏一些世界名曲，而且還能為音樂課上學(xué)到的曲子即興伴奏，大家都夸我是“小小鋼琴家”。

　　我向著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步。二十年后，中國(guó)的大地上會(huì)出現(xiàn)若干個(gè)“郎朗”“錢學(xué)森”“袁隆平”……讓我們用自己的小夢(mèng)想織就祖國(guó)的大夢(mèng)想吧!

四年級(jí)的作文 篇3

　　校園里的花、樹可多啦！有紅葉石蘭、荷花玉蘭、山茶花、鐵松、鳳洋、白玉蘭......不可計(jì)數(shù)，我就來寫桂花吧！

　　桂花樹長(zhǎng)得不高，因?yàn)樗�長(zhǎng)得很慢，但是它的枝葉長(zhǎng)得很茂密，也是灌木的一種，他一年四季是綠色，也是常綠的一種，每年秋季是開花季節(jié)。他很香，可以用來做稀飯、泡茶喝。黃黃的，有四個(gè)花瓣，像小米粒一樣開得一簇簇，可愛極啦！我給桂樹取了個(gè)外號(hào)，叫“花香美”，因?yàn)楣饦溟_的花香又漂亮。

　　桂花不但又香又美，還可以做藥材，給人治病，可好了！桂花散寒破結(jié)，化痰止咳。用于牙痛，咳喘痰多，經(jīng)閉腹痛。冬天的時(shí)候喝桂花茶，可以緩解胃不適。桂樹的'枝葉和根煎汁敷患處，可活筋骨止疼痛，治風(fēng)濕或麻木等癥。

　　桂樹可真是一株寶樹，全身是寶。樹木幫助我們凈化空氣、美化校園，我們要珍愛樹木，保護(hù)環(huán)境，讓樹木別受到傷害。

四年級(jí)的作文 篇4

　　我有一個(gè)秘密，它十分可怕，我一直不愿意再提起。

　　有一天夜里，我輾轉(zhuǎn)難眠，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)噩夢(mèng)。夢(mèng)里，我走在陰森森的森林里，伸手不見五指，風(fēng)呼呼的吹來，我穿著單薄的衣服冷得直發(fā)抖。忽然間，我看到數(shù)以千計(jì)的骷髏頭飄在空中，當(dāng)我嚇到腿軟不知如何是好時(shí)，它們突然朝我快速地飛來，我拔腿就跑。黑暗的森林里，除了我以外空無一人，風(fēng)伴隨鬼魅的笑聲向我突襲而來，我倉皇的'往前狂奔，眼看著骷髏頭越飛越近，但是我前方卻是懸崖。

　　我一直不停的后退，身后已懸空，但是骷髏頭大軍仍舊步步相逼，張開尖牙利嘴朝我涌來，我只好閉上眼縱身一跳，我感覺到身子不斷下墜，于是我放聲尖叫。“醒醒！醒醒！”，媽媽焦急著問我怎么了，但我不敢說出實(shí)情，害怕噩夢(mèng)成真。但是每當(dāng)夜晚來臨時(shí)，我常擔(dān)心又做惡夢(mèng)，常睡得斷斷續(xù)續(xù)，十分痛苦。我決定不要憋著，勇敢地寫出來，現(xiàn)在將秘密說出口，它已經(jīng)不再是秘密，感覺舒服多了。

四年級(jí)的作文 篇5

　　流年好似一本書，我打開書，靜靜地坐著。我的目光在書上搜尋，流年里的那個(gè)身影，它在哪？

　　冬天似乎來的特別快，窗外寒風(fēng)呼嘯，枯黃的樹葉隨著風(fēng)兒在空中飄蕩，找不到方向。我裹著被子，躺在床上，寒冷的感覺，讓我不愿意起來。但是一陣“咔咔”的聲音把我從夢(mèng)鄉(xiāng)里拉了出來。

　　此時(shí)，早已醒來的奶奶正在門前站著，我正疑惑她在干什么時(shí)。她從桌子上拿起一個(gè)類似于圓形的球的東西，把它放到門與門框之間的縫隙。她把那個(gè)東西固定好了之后，用手握住門把，之后在往她面前一拉，用門與門框之間的作用力來壓這個(gè)球狀的物體，發(fā)出“咔咔”的聲音。她把那個(gè)東西拿了出來，我看到了，那是一個(gè)核桃。她把那個(gè)外殼已經(jīng)被壓裂的核桃放在手上，用手剝?nèi)ズ颂覛ぃ�她小心翼翼地剝，似乎生怕把里面的核桃仁弄的四分五裂。她把剝好的核桃仁握在手心，又把一個(gè)核桃放在門框與門縫之間，一拉、一壓、一剝，又得到了一些核桃仁。

　　此刻，昏黃的燈光灑在了地上，披在了她的.身上。燈光照在她那花白的頭發(fā)，黑白相間的頭發(fā)也變得金燦燦的。她瘦小的身影，在這一刻，似乎也變得高大起來。她專心致志的盯著那個(gè)被壓裂的核桃，小心翼翼的剝著核桃。她那認(rèn)真的樣子，使我熱淚盈眶。她的樣子就像一個(gè)特愛較真的孩子正在完成，家庭作業(yè)一樣。

　　之后她把那已經(jīng)剝好的核桃仁，放在已經(jīng)準(zhǔn)備好的白紙上。眼神不好的她把核桃仁放在離燈光近一點(diǎn)的地方。她的目光在核桃仁之間搜尋，生怕漏掉一個(gè)沒有剝好的核桃仁，是生怕把核仁與核殼混到一起來了。那時(shí)的他就像一位戰(zhàn)士在偵查我方根據(jù)地有沒有敵人入侵一般。

　　她的身影深深的印在了我的腦海里。之后她把核桃放在桌上。看到已經(jīng)醒了的我顯得有些吃驚。她說：“睡醒就起來洗洗臉?biāo)⑺⒀溃�就把核桃吃了吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。洗完了，我把一塊核仁放在嘴里，輕輕咬了下去。頓時(shí)感受到了暖暖的愛。

　　時(shí)光荏苒，幾度花開花落。奶奶的身影被畫在了我的書上，那本書中的某一頁就這樣永遠(yuǎn)保存在我美好的記憶里，成為一張最美的身影。

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