六年級年的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
我們不能過分地陶醉于征服大自然的勝利之中，對于這樣的勝利，大自然都會對我們有所“回報”。近年來，沙塵暴、泥石流、地震等一系列自然災害頻發。現在地球正發生著翻天覆地的變化：綠色植被正在大量地減少，山坡上一截又一截的木樁裸露在那，慘不忍睹。大量的昆蟲以及大型動物紛紛死亡、頻臨滅絕。空氣愈發渾濁，壓抑得人煩悶焦躁。我的家鄉也在經受著垃圾的“洗禮”。
那里，曾經有一條清澈見底的小河，成群結隊的小魚在河中盡情玩耍。晚上，閃爍的燈火為小河增添了幾分光彩，波光粼粼的河面上如同鋪了一層薄薄的紗衣。清晨，河面上泛著朝陽的`艷彩。清新怡人的空氣讓人心曠神怡。那水里的沙石似乎有些什么，哦，是正在甜美入睡的小魚！那優美的姿勢如天仙下凡一般驚艷動人。可是，經過了人們無數次的“摧殘”之后，如今，垃圾堆滿了小河的底部。塑料瓶、垃圾袋、金屬棒等各種各樣的東西都有。一只一只臉色發青的小魚，好像在用無辜的眼神看著我，翻著小白肚皮。水中泛起一股邪惡的腐臭味，讓人愈發煩悶，難以承受。漆黑中帶了一分墨綠色，顯得十分惡心。這讓我們難以接受。是什么使它們變成了這般模樣？是什么讓它們置于死亡之中？是垃圾，是人類邪惡的魔爪，貪婪的人心！
一切事物在出自造物主之手的時候是完美的，一切事物到了人類手中都變壞了。人類之手雖然邪惡，但我們有一顆擅于改造的心。讓我們一起保護環境吧。沒有一個清潔的環境，再優越的生活條件也毫無意義，莫讓生命的綠色蒙塵！
六年級年的作文 篇2
小時候，我總是看見爺爺下班回來，一頭就鉆進書房，一邊喝茶，一邊看書，好像這個世界只有他和書的存在了。奶奶搞家務，忙得不可開交，有時發火了，就把我扔給爺爺，爺爺無奈地一邊抱著我，一邊看書。我很是沒趣，只好哇哇大哭，爺爺沒了辦法，只好邊看書，邊給我講起故事來，哈，哈！
漸漸地我長大了，不僅每天愛聽爺爺奶奶講故事，而且，還要求爺爺奶奶給我買小孩書自己看。為了滿足我的興趣，開始，他們給我買了好多好多圖書和少兒故事讀物，并教我邊看圖邊識字，我認識一個字，就獎勵一顆糖或一樣東西。記得有一次，一連認得五個字，就要求爺爺買五樣東西，我拿著這些東西，抱著睡覺不放手，被壓壞了兩個還哭了一場，好笑人吶！就這樣久而久之，是書本給我帶來了知識和快樂，激發了我對書的興趣和愛好。不知不覺中·，書本好像親密的“伙伴”，隨時在我身邊伴隨著，要是離開了它，總感到身邊缺了什么似的，毛骨悚然，很不自在。
后來，一到星期天，爸爸、爺爺經常帶我到新華書店看書。有一天，我借來《賣火柴的小女孩》，蹲在書店的角落里，一口氣就看完了。每當我想到這個故事的時候，就自然而然地聯想到她那悲慘的童年，與我們這個幸福時代的今天。
爸爸每當煩惱的時候，總會找個說法，“借酒消愁”。而我每當苦悶的時候，總會去看那些《上下五千年》《海底世界》之類的書籍。因為讀書不僅帶給我快樂，還豐富了我的'知識。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它能帶我入海，了解海洋的奧秘；它能帶我回到過去，了解鮮為人知的故事……課外閱讀豐富了我的生活，提高了自身修養，慢慢地知事也可明理了。
每當我休閑的時候，一有空就去閱讀《智慧故事》《感悟生活》《三國演義》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》，或者讀點李白、杜甫的詩，在默默的閱讀里，在細細的品味中，我體會到孔明忠君報國，曹操壯心不已，李白惜別之情，杜甫懷才不遇，悟空智慧機敏，保爾勇敢堅定……我慢慢地覺得書是那樣的富有樂趣和哲理，深深感到她是打開知識寶庫的鑰匙，它是我最好的啟蒙老師和朋友。同時，還能讓我們鑒別好壞，品味人生，從而給我們指明了前進的方向。
爺爺經常對我說：“人生百年多行善，第一等還是讀書。”仔細想來，古今中外有成就的人，都喜歡讀書，并善于從中吸取營養。
書，伴我生活，伴我成長，我的人生路途，想必也會因為多看書而變得更加豐富多彩。
六年級年的作文 篇3
操場上的同學人山人海，有的在歡歌笑語，有的在討論“十點鐘”這套舞的比賽，有的在練習“十點鐘”這套舞，準備大顯身手……
“噓”比賽開始了。同學們排好隊，邁著整齊的.步伐，走到自己應該站的地方。我開始緊張起來，仿佛揣著一只小兔子似的，怦怦直跳。在這短短的幾秒鐘，我們使出了秘密武器。只見何浩龍喊道：“一二。”我們接著回應：“三四。”我們的聲音震耳欲聾。我四處望了望，女同學的頭上都戴了彩帶，猶如仙女一樣美麗動人。音樂響起來了，大家都動了起來。我的心更緊張了，心跳似乎都加速了，腳都快發麻了，我一直斜看著右方，不敢正視各位評委。王老師看見了，急得像熱鍋上的螞蟻，一直在用眼神提醒我。我注意到了這一點，可我還是沒有勇氣正視評委。臺下突然傳來一陣喝彩：“六甲班加油，六甲班加油……”聽見臺下的喝彩聲，我信心十足。王老師見我自信的面對這評委，為我捏了一把汗。可好日子總是不長，第四節是最容易出錯的，就快到這一節了。到了，這一節到了，我心急如焚。我看了看左邊的羅佩，才知道要往那邊轉，可還是慢了半拍，我開始加快速度，總于跟上了節奏。原本焦急地我平靜了下來。王老師在一旁為我豎起大拇指，我在心里暗暗自喜，比賽還沒到最后，我一定要堅持住，不然這幾天的魔鬼式訓練就白弄了。我四處張望，同學們有些地方如松樹一樣剛勁有力，有些地方如柳樹一樣柔美。這是，臺下又響起來熱烈的掌聲，同學們都為這次比賽松了一口氣。
全校比完賽之后，我們聽到了一個值得高興的消息，我們班獲得了特等獎。有的同學一蹦三尺高，有的同學做出高興的手勢。學校里到處歡歌笑語。小鳥嘰嘰喳喳地在樹上叫：“團結就是力量。”
十點鐘的勝利……
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