八年級作文13篇【經典】
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的八年級作文,希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
秋風一吹,迎來了田野里一望無際的金色;秋風一吹,迎來了一個個豐滿秀氣的果實;秋風一吹,迎來了農民伯伯的滿臉喜色。你看,田野里連綿起伏的玉米一個個多喜慶啊,紫色的,粉紅色的玉米也不少。可是最為常見的還是金黃色的,那一個個飽滿的玉米,也露出了自己漂亮的牙齒。這時候,誰最高興?不錯的,就是他們。他們一個個舒活舒活筋骨,看著三輪車,朝著金色的海洋駛去。果林里,他們也沒閑著,果子一邊鬧著不愿離開孕育它的樹媽媽,一邊被請進了竹筐,竹筐盡情敞開懷抱,摟著自己的新孩子。到了太陽累了的`時候,一個個竹筐被抬上了車果子也依依不舍的向母親招手,樹媽媽也似乎擺動著自己的枝葉向果子道別。
在鄉下,山林中,池塘邊,也有老老少少在散步玩耍。你看,那一個個活潑的少年似乎有玩不完的力氣在蕭瑟的樹下跑來跑去他們一會兒都不停息。他們從早上第一縷陽光斜射在閃耀上時,便已經出來的,歡歡喜喜,一直到傍晚的最后一點兒晚霞,甚至到晚上月光照亮大地,樹下還有一陣陣嬉鬧聲,不知什么時候,整個小山村忽然融入了安靜而和平的夜。到了第二天,公雞再一次啼叫,他們又……
鄉下的秋天,寒意是來的早些的,不知不覺,寒風就會悄悄敲響你的窗戶。人們也忽然感到了寒意的來臨,也趕趟似的都穿上了厚衣。
鄉下的水也是不一樣的,那水清得能看見水底的沙石,魚蝦可能也感到了寒意,都躲回了家。但水草卻將根緊緊的扎入水底的泥中,紋絲不動,這翠綠的水草,也許就是水中唯一的生氣吧!這就是秋天的鄉下。
八年級作文 篇2
每個人的經過肯定都有遇見過難以理解的問題,比如一句諺語、名言,意思常常會讓人很琢磨不清楚,容易把它們搞混,從而不理解意思,而我發現現實生活中我就理解了我從來理解不透的一句諺語。
那一次,我匆匆忙忙的進入體育課,拿好跳繩便急匆匆的趕往操場,天哪,我從二年級開始就很少跳繩過,為什么這次就要開始比賽跳繩誰跳的`次數多呢?雖然我一年級得到了跳繩二等獎還是三等獎來著,不過從此后我就跳繩越來越少,如今今天功力大退,讓我現在跳繩,恐怕90下都跳不下。
之后我很失望,因為我知道我自己跳不起來了,所以表情假裝歡樂一下,之后跳了起來,因為我很渴望,只要能跳到100下以上就心滿意足了,可是我連自己的自信心都沒有,從渴望100下變成總覺得跳不了100下了,所以接下來了兩三次的跳繩里,我都沒有順利破掉100下,覺得很失望,曾經1分鐘就130多下的我今天卻變成這個樣子,我感到很失落,空曠曠的。
回到家里,姐姐發現我幾乎每次回來都有點失落落的,我把自己悲慘遭遇告訴了姐姐,姐姐恍然大悟,就說:“你這不是臨淵羨魚么?自己渴望跳繩破100下,就用實際行動來證明,因為跳不到因此而沮喪,真夠害羞的!臨淵羨魚,不如退而結網!你渴望,你就用實際行動來證明,不要退縮,不要搞得很害怕似的,相信自己,一定能成功!周末作業完成了,你就在家里跳繩吧!”
我似乎一下子對陌生的諺語明白了道理,一下子就交上了一個新朋友,似乎找到了光明,于是我就開始“不如退而結網”了,一到周末,我就開始練習,我不甘心會落后,果然,后面幾次都破100下了,我感到很自豪,開心,我應該感謝我自己的老姐,她使我化悲痛為力量。
通過這件的人生事情,我受益匪淺,似乎又明白了道理。還交上了新的朋友。
八年級作文 篇3
我一直是個沒什么幸福感的小孩。我用泥巴捏成的木偶,捧著它的心。失去了線。倒在桌面上。AA厭惡地把它扔到了垃圾筒里。我的木偶又變成了泥土。我沒有說什么。我只能笑笑,可是有有誰明白笑的苦澀。
我只是一個木偶,注定不能有心,沒心沒肺地笑上一輩子,沒有人會看到木偶的心。
木偶必須很努力地去做很多事。它的世界沒有喜歡和不喜歡的區別。木偶的舞臺是沒有選擇的余地的。它必須學習。它笨拙的手畫出一大片的黑白世界。她隨著線寫明媚的文章。看著沒有邊境的花綻放在它的筆下。可是木偶只看到了花開的無奈。木偶是不能低頭的,它要自信滿滿地對待每一個觀眾,在他們鼓掌。歡呼。哄笑中謝幕。沒有人在乎的想法,他們要的是木偶的成就,以及他們想看的快樂。
木偶的房間里有一個天使。木偶常常看著她出神。木偶希望她是它的天使,哪怕只是個泥巴天使。可是在一次演出回來后。線把天使碰倒了。木偶看著天使的翅膀掉在了地上。木偶想哭。它說“天使你疼嗎?“木偶想撿起翅膀。卻怎么也撿不起。木偶是不能自由行動的.。線控制了它,木偶的眼淚第一次掉了下來。
從此木偶有了自己的心。它會哭了。會生氣了。卻再也跳不好麻木的木頭舞。它快脫離了線。一但離開線就代表著死亡。
木偶最終逃離了線,這是它自己選擇的,它沒有后悔,它聽見自己倒在桌面的聲音和天使掉落翅膀的聲音一樣好聽。它看著自己曾經做過的考卷。都是很漂亮的三位數。可中間永遠是個填不滿的0,似乎要說些什么。
八年級作文 篇4
記憶里的故鄉總是柔柔的,淡淡的美著,不妖嬈,不炫耀……
故鄉的水,在秋天總是格外的清澈空靈。像一只美麗的眼睛,靜靜的,安然的細數周圍的風吹草動。在湖泊中,留下了一行一行大雁劃過天際的弧線,潔白的云朵悠閑愜意的飄蕩在天空的痕跡;在堰塘里,留藏了枯黃的樹葉悠悠揚揚落在水面上蕩起的陣陣漣漪,岸邊野草自然緩慢垂進水里結束生命的旅程;在小溪里,倒影著小鳥靈活的身軀,蝴蝶翩然的舞姿……故鄉的水,看慣了物是人非,人去樓空的悲劇,人兒信誓旦旦的海誓山盟,但他始終是靜默的,不是不為所動,只是想讓孩子親身體會人間的世態炎涼。
故鄉的山,在春天也有動人的`美。沉睡了一冬的萬物在融融的春意中漸漸蘇醒了。淙淙的溪流從山腰一直流到山腳,滋潤了山上的生靈。嫩嫩的小草從枯黃的地皮中倔強鉆出腦袋,仰望瓦藍色的天空。披著深黑色的大衣的候鳥從南方呼朋伴友的飛來。暖暖的空氣中流竄著泥土和嫩草的清香。有些樹枝上,已經有了早開的桃花,有些含苞欲放,就像嬌滴滴的小姑娘。
故鄉山美水美,人更美。這里的村民,沒有商人的狡猾奸詐,滑頭滑腦,這里沒有人與人之間的耳語爾炸,勾心斗角,沒有太多的熱情巴結他人。他們淳樸,憨厚而聰明,像千千萬萬的中國人一樣,有美麗的夢想,有為夢想執著追求的勇氣和向往美好明天新的曙光的希望。他們,從不自甘墮落,也不妄自菲薄,只是一心一意的做好自己的事,追求屬于自己的幸福。
故鄉的山,美;故鄉的水,美;故鄉的人,更美。
八年級作文 篇5
挫折,是青春必不可少的一部分,但是,無論當初的傷口是怎樣的慘痛和鮮血淋漓,在經過歲月的沉淀后,也都會被逐漸長大的我們反復咀嚼著,品嘗出獨特的滋味。
在漫天雨絲飄灑出的綢繆雅致里,我遇見了你。那樣唯美的相遇,仿佛注定了后來的不離不棄。我們開始一起吃飯,走路,上課。操場上、小路里、校園的各處都留下了我們的歡聲笑語。夕陽染紅了黃昏時的天空,大片綺麗的彩霞勾勒出一幅安寧的圖畫。我們小指相勾,約好不論經歷怎樣的磨難,都堅持做對方傷痕累累心神俱憊時的依靠。
可是再堅不可摧的誓言,也有破碎的一天;再引以為傲的默契,也有摩擦的時候。一次不經意的爭執,在兩個人心中被偏執的個性無限放大。賭氣離開的我跑出了很遠,驕傲的自尊迫使我沒有看一眼留在原地的她。清冷的風吹過發絲,幾滴冰涼的液體落在頭上,下雨了。劃破靜謐夜空的枝椏在此時看來顯得那么刺眼,心痛一點點蔓延上來,溢出眼眶。雨水混合著淚水順著發絲流入嘴角,咸咸的澀澀的,是友情破碎的味道。回憶起最初的相遇,也是這樣的雨夜,那時相互依賴的我們,好遙遠。為什么覺得手指相勾的`畫面那么殘忍?毫不留情地往手指放開時的創傷上撒了一把又一把的鹽,我冷冷地嘲笑我自己。
雨停了嗎?我緩緩地抬起頭,是一把傘擋住了頭頂的夜空。傘下的她用纖細的聲音緩緩說道:“我們和好,好嗎?”我慢慢地起身抹去臉上的淚水,燦爛地笑了。
原來,只要是看似冰冷的挫折,都會成為我們人生歷程中一道獨特的體驗被裱在成長的相冊里,成為溫暖的紀念。
八年級作文 篇6
夜,一天的終點。
六月的夜無疑是12季中最美的,六月的夜不是黑色的絲綢而是深藍的海洋。深深的,那是一道無法用語言來描述的景色。六月的夜少云而多星,月色皎潔,使夜充滿了一種神奇的氣息。
六月,一個詩人的季節。豐收的靈感隨著那強勁而有力的手下寫出了一篇篇不巧的佳作,所以六月,并不孤獨。
獨自行于路間,兩旁的樹木顯示著它們那旺盛的生命力使人不得不贊道,真好。
路仿佛是無窮無盡的,走著走著,忽而從內心深處猛然蹦出一種回家的`感覺,很強烈,似乎想說什么卻又說不出口,對月無言。
風過無痕,落葉無聲。
獨自的走著,心里的欲念就越強。
轉彎。一片山花,只有——美:紅與綠的混合,使我辨別不出哪里是花,哪里是草……看著,卻感到,亂,何時又不是一種美呢?兩旁的樹木,繁茂。而我卻叫不出它的名字……看著眼前這花,這草,這樹,心里卻又涌現出另一種奇怪的感覺——依戀。。
一陣大風吹過,樹枝上的枯葉紛紛落下,隨風飄落,無聲。世事總是這樣,給予了人生命,讓人感到了無限的向往和期待。卻又無情的把它打落——只是那短短的一瞬間而已。如同那落葉,在它為擁有新的生命而高興的同時卻將它很新的打落……
不禁抬頭長嘆,卻發現了那干凈的夜空,唯美。
月色皎潔去更像一位母親,繁星明朗則是它的那可愛的孩子。就這樣,一個母親帶著一群孩子在天際中游玩。
也許江南的天空的星星就是這樣的稀少,不像那廣闊的大漠,每夜都是月星辰,所以在溫柔的江南,夜總是那樣的神秘,不可推磨的夜,但今夜留給我的只有那唯美的夜幕,更無他言。
回轉,走開去——在美麗的山花背后是什么,我不知道,為有獨自離去……
有月的夜總是美的。
而今夜卻是心中的最美。此夜,此景,此月。
唯有孤獨的人——
遠去……
八年級作文 篇7
在一個花園里,有一個園丁,他對他所栽培的花兒,都十分珍惜,十分關心。但是,他在所有的花兒里,發現一朵花兒似乎枯萎,那花瓣,似乎將要合攏,將要凋謝。于是,有人說:“這朵花快枯了,扔掉算了。”可園丁聽后,二話不說,抱著花朵,當暴風暴雨來臨時,他像割肉似的痛,將花兒放在天空下,眼睜睜地看著它,看它在風雨交加之下,如何挽回自己的生命。而這朵花兒,它現在心里十分氣憤。它痛恨園丁,恨他為何不將它抱進溫室中,促它健康成長。它想順便讓風雨帶走它的生命吧!可是,一眨眼,又想起了:如果現在就死了,會有多痛苦?現在死亡,我該如何面對我所有伙伴?我的一生不是就完了嗎?不!它堅持著,在大風雨之下,它挺著胸膛,咬著牙根,經過了一天,飽受折磨,當太陽與彩虹出來時,它嘆息道:“我終于成功,我終于能夠成為一朵健健康康的花朵;不用再受折磨;不用惦記著伙伴;我的一生也可以很完整 ……是園丁,如果不是他,我現在可能早已不在世間了,又有什么事情可言呢?我一定要感謝他!”
當它被園丁帶回溫室時,它對園丁說了許多動人心扉的話:“謝謝您,因為您,使我的'身體不再脆弱;因為您,是我能真正茁壯成長;因為您,使我能在拼搏風雨之后看到彩虹;也是有了您,才讓我明白了人生的哲理 ……”但是,這么多話,使園丁不屑一顧,在園丁要將它放在溫室地面時,它大聲嚷道:“讓我出去經風雨、見世面吧,我要報答您,我知道,這才是 ……”園丁打住了花兒的話,帶它出來,終于開口了,“花兒,不需要你如何感謝我,如何報答我,只要你能茁壯成長,無憂無慮,我就心滿意足了!”
八年級作文 篇8
路,伸向遠方,望不到盡頭,宛如生活。山路,一圈圈盤旋在林間,守護著整座大山。山中,樹木叢生,野花點綴在綠色的地毯上,綻開笑臉。彎彎的山路,從這里穿過。
一只小麋鹿頭頂小角,雙眼清亮,身穿一件斑斑點點,然如梅花烙印的花衣,從花叢中跑出,在山路上歡快地揚起四蹄。“咚”的一聲,小鹿跪下,頭磕在地上。“嗚——”,它凄慘地叫了一聲,扭過頭,一段枯木橫躺在地上,上面纏繞著荊棘,布滿尖刺,一滴鮮血遺留在荊條上。小鹿搖搖晃晃地站起來,重新啟程,踉踉蹌蹌地向深山跑去。
少年走的路,如山路,曲折蜿蜒充滿神秘。馬路,寬廣而平坦,貫穿于繁華的城市間。一個個行人,神色匆匆,穿梭在馬路上。一位年輕人,身穿天藍色的西裝,打著銀白的領帶,皮鞋擦得光亮,接到電話,節奏緊湊起來,日漸地,他一陣小跑。馬路中央,一輛汽車疾馳而過,風聲呼嘯,貼著臉頰吹過,他緊張地屏住呼吸,右手不斷拍打著胸部。他不敢停滯,又踏著緊張的節奏向一座高聳的大樓走去。年輕人走的`路,如馬路,寬敞平坦,卻又繁忙,處處有障礙。
林蔭小路,幽靜,安逸,環繞著一個明鏡般的小湖。一棵棵高大的梧桐樹聳立在路的兩邊。
有兩位老人,慢慢地在小路上散步。一縷涼風輕輕地吹過,撫弄著兩位老人的白發,掠過老人堆滿皺紋的臉。他們一邊散步,一邊聊著家常,嘴角微微上翹,露出愜意的笑容,向林蔭深處走去。老年走過的路,如林蔭小路,愜意,悠閑。當整個生活結束時,路,走到了盡頭,但它沒消失,它裝載著滿滿的回憶,與生活融在一塊,多姿多彩。
八年級作文 篇9
品著香濃醇厚的大紅袍,我的思緒又被牽回了那個暑期,那次武夷山水之旅……
來到武夷山的第二天,我們就來到了武夷山腳下。山上一片繁花似錦,生意蔥蘢。真是天公作美啊,太陽一點也不刺眼,正是登山的好天氣。我望望周圍那秀美的風光,一鼓作氣,三步兩步的就爬了起來。突兀的山峰時隱時現,變幻多樣。山下的九曲溪上,蕩起一陣陣漪瀾,竹筏在溪上蕩漾,使我不禁沉醉于其中。
不知到是什么時候,周圍那幅秀麗之景全然不知哪兒去了,只留下那陡峭的山壁、傾斜的石階使我心驚肉跳,冰冷的鐵索更使我之前的那股不以為然消失得無影無蹤,腳步也不再那么輕快了,周圍的一塊塊懸石、一片片峭壁更使我每走一步都膽戰心驚。終于,我登上了山頂。真是站得高望得遠呀!山下的風景在這里可以一飽眼福,令我好不高興!
下午,我們乘著竹筏在九曲溪上蕩漾著,雙槳劃出一道道的水紋,風涼絲絲的吹過我的'臉龐。九曲溪就像一個愛美的姑娘,周圍一片粉妝玉砌;九曲溪就像一條細細的閃亮的金緞帶,在這些黛青色的崇山峻嶺之中宛轉縈回,忽隱忽現;九曲溪就像一條盤轉的青龍,與這奇峰、與這怪石、與這郁郁蔥蔥的草木為伴;九曲溪就像一顆明珠,在武夷山的環繞中,散發她的奪目光彩;九曲溪就像一塊明鏡,光彩耀人、奪目,使人心曠神怡;九曲溪就像一條玉帶,使得無數的人知曉她的美名,使得無數的人前來觀賞、游玩,使得無數的人身在其中卻如進了仙境一般。
武夷山上,有我不能忘懷的怪石、峻峰;武夷水中,有我不能忘卻的秀麗、俊美。武夷山水,令我心曠神怡,武夷山水,令我沉醉其中,武夷山水,令我久久回味,武夷山水,令我難以忘懷。我怎么能忘得了這樣一個優美、寂靜、如同仙境般的地方?
八年級作文 篇10
姥姥家門前的兩棵鐵樹,從我小時候到現在,一直都綠著。
它們是姥姥年輕時種下的,分別種在房前花圃的兩邊。姥姥說,剛種下時,只有一個花盆那么大。現在,直徑已經有一米多寬了。
與其它的樹不同,它長得矮矮的,枝葉綠綠的。整個枝條上又密又整齊地排滿了又長又尖的刺。那刺便是它的葉,很扎手的。因此,小時候,每當我和弟弟不聽話或者不好好吃飯,姥姥便會折下一根鐵樹的刺來教訓我們。我和弟弟也喜歡把它的刺折下來玩,于是,總有幾根枝條被折騰得光禿禿的。姥姥要是發現了,都會來制止我們。
小時候,總能在鐵樹上看到幾只正在爬行的小蟲。或許是有蟲子在上面產卵,也或許是從菜地里爬上來的。二三厘米長的青色小蟲,肥肥的`,軟軟的。
俗話說:“初生牛犢不怕虎。”當初只覺得這蟲子很好玩,徒手去抓,放在手上看著它慢慢爬。只要看到蟲子,我就會把它抓起來,要么玩一會又放回去;要么裝在礦泉水瓶里養著,但最后總是連蟲帶瓶弄丟了。當時,每次總能看到三四只小蟲,可能因為經常捕捉,已經絕跡了。現在想起來,那些蟲子似乎是某種蝴蝶的幼蟲。想想我當時害死了那么多的蝴蝶……
姥姥很愛護她的鐵樹,過一些日子,她就會把那些老舊的枝條折下來,讓新生的枝條有足夠的生長空間。澆菜時,也會給她的鐵樹澆澆水。
鐵樹的花長得像只巨大的毛毛蟲,直挺挺地立著,渾身上下長滿了細密的絨毛,樣子怪神秘的。
今年,鐵樹又開花了,青色的小蟲又不知從何處爬了出來,卻不見姥姥慈祥的笑容……
八年級作文 篇11
我有一個無情的父親。即使在我腳受傷的時候,他也是兇巴巴的。記不清是什么時候起,我耳畔總會想起一句話:給我站起來,不許哭!
那年夏天,太陽炙烤著大地。早已汗流浹背的我,向媽媽要了一元錢去買冰棍。可不料在回來的路上,遇到了一輛疾馳而來的摩托車。我嚇得邁不開步子。爸爸見了,趕緊叫我跑,可是來不及了,我的腳被車輪壓倒,流了很多血。而我當時可能是嚇呆了,也可能是痛麻木了,竟然呆呆的“睡”在了爸爸的懷里。爸爸帶我去醫院治療,雖然腿是沒斷,可是骨頭卻錯位了。醒來時,只發現腳上一團白色的繃帶,我當時眼前一暈種種幻想都在我腦前閃過……醫生說,要兩個月才能好,不然會留下后遺癥。我很愛動,一天不動我就會很難受,讓我忍受兩個月那是怎么可能呢。
下面的兩個月,我似乎像墜入峽谷一樣,整天除了發呆就是哭。我本以為家人一定心情和我一樣。可爸爸卻讓我自己學著走路。我慢悠悠的邁開步子,似乎每走一步,疼痛都刺進心里。“哎喲”我不小心摔倒了,眼淚呼呼的掉下來。我心想:這下爸爸應該不會逼我走路了吧。可不料,“給我擦干眼淚,站起來,這點痛算什么。”雖然心里很傷心,但我還是堅持站起來,忍著痛往前走。“對,這點困難算什么,我邱雨晴可不是那么容易打倒的!”含著淚,咬著牙,我在走著,走著……
我的`腳康復的很快,過了一段時間就慢慢地好了。這時,我才明白:爸爸那不是兇,那不是無情,那是重如山、高入云的愛,是一種深沉而熾熱的愛。
貌似無情的父親啊,我終于理解了你深情的愛……
八年級作文 篇12
四季之中,我喜歡哪個呢?春天?萬物都軟捏捏的;夏天?蟬鳴蟲噪:秋天?干巴巴的風,渾身不舒服。說來說去,我的一切,我的全部都傾注到了寒冬的懷抱之中。
我喜歡冬天的風,尤其是那種打著呼哨從擁擠的街市中一貫而過的、渴望自由的風。每當這種風一過,我的心就一陣陣的激動,站在院子里,看著衣服、毛巾狂奔亂舞,甚至于臉盆也呼呼作響。地上被吹的暴土揚塵,我倒是越發高興。這才是冬天的氣概,任何偉人與帝王所無法匹敵的。要感謝這無上的禮物,它代表的是冬的威嚴與活力。裹挾著冬雪的風又是另一境界。走在街上,這種風頂著你刮的時候,那種近乎窒息的、寸步不移的感覺是十分過癮的。可是,不要以為四下無人就可以在風中叫嚷,向冬風宣示你那分微不足道的威嚴,那么,冬回應你的是滿嘴滿臉雪花,堵住那肆意的、狂妄的嘴巴。
在冬風騎車的大致有三種方式,逆風蠻騎,無疑是在與冬天玩自由搏擊,技術不過關,則有人仰車翻之慘境。第二種人則是順風,不費大力氣,用風力推進。這種人,一旦大意,會像保齡球一樣被丟出去。畢竟東是冷峻的帝王,沒有人可以支配他、讓他臣服。第三種人,也是最明智的人,心平氣和的.蹬車,從不理會天會起什么風。人,是要靠自己的。
我愛冬天,更愛他的風,他雕礪出了人的一切一切。秦皇漢武,唐宗宋祖。他們生在北國、長在北國,在這廣博冬魂中,歷練自己,依仗冬風賦予的膽氣,開基創業。關中四季有風,但我想劉邦的《大風歌》吟詠的就是這冬風吧!
我喜歡冬天,南宋、南朝他們無法接受冬風的洗禮;陳后主、宋高宗只愛煙柳聲色、陳章華藻。畏懼寒冬,歷史注定了他們是懦夫,是庸主。隋煬帝偏愛江南曇花一現,國亡身死……
雪是冬的肉體,隨時消無。風是冬的靈魂,刻入心靈,縱死難忘,去接受冬的洗禮,做個真漢子。
八年級作文 篇13
一年春事,桃花紅了誰?一眼回眸,塵緣遇了誰?一街暗香,闌珊尋了誰?時光荏苒,我已長大,童年遠去。我站在回憶的港口,吹著細細的風,慢慢將這些回憶拾起。
“小木馬,搖啊搖,搖到外婆橋。”小的時候,每逢夏日的夜晚,爸媽總會帶我和哥哥去公園散步。愛做夢的我到了公園一見旋轉木馬就再也走不動了。吵著鬧著要和哥哥一起玩,任爸媽有再大的毅力也終究敵不過我的哭鬧,爸爸媽媽無奈地點頭默許,我便止住眼淚屁顛屁顛的拉著哥哥向那一匹匹長著翅膀像有魔力似的小馬駒跑去。
燈火闌珊伴著悅耳的音樂,我坐在小馬上總幻想自己是最幸福的公主,在美麗的城堡中與一只長著獨角的飛馬嬉戲。可美好總是點到為止——音樂停了,“夢”也就沒了。就好似童年,在那段稚嫩天真的時光里,我們傻過,笑過,瘋過。可我們又太小,哪里懂什么珍惜,懂什么可貴?總在經歷了些許滄桑后才懂它的珍貴,總在失去天真后才懂珍惜它,可卻為時已晚。
“小星星,閃啊閃,閃得眼睛亮晶晶。”記憶中的童年是綠色的,因為有很長時間是在草坪上度過的;記憶中的童年時黑色的,應為它大部分是在黑夜中快樂的。一輪明月懸掛在空中,在寂靜的夜晚,濃濃夜色,淹沒著一切,我有些孤獨與困倦,仰望星空,看這惆悵的夜,月光的朦朧讓我憶起了曾經——蟬鳴,鳥叫,蟋蟀蹦跳,我和哥哥又偷偷跑了出去。哥哥提議看誰捉的蟋蟀多。不肯服輸的我毫不猶豫就答應了。大半夜的',黑燈瞎火的,有兩個調皮的孩子一絲不茍的弓著腰,趴在地上找尋一只只蟋蟀,只為向對方證明他(她)比她(他)厲害。想著想著,淚已流出眼眶。曾經的天真亦不存在,現在真的沒有任何理由再去天真一把。
昨日往事使我更加清醒,我,已不再是小孩子,我最寶貴的童稚早已失去。沿路美不美,都要學會欣賞了。
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