五年級的作文

時間：2024-05-11 09:27:58 五年級我要投稿

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五年級的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文

五年級的作文篇1

　　暑假終于開始了，不用再天天到學校上課，生活作息改變，可以每天睡到自然醒，我決定要充實的度過暑假生活。

　　每天下午兩、三點到六點，爸爸同意讓我到公園和同學或大哥哥們一起打籃球、運動，星期三、星期五，我要到補習班上英文課，補習班有分很多級，每個禮拜其中一天會舉行考試，假如通過測驗，老師會給鼓掌做為獎勵，考完試有可能會玩游戲。今年暑假我已經學到第四級，并且通過第四級考試，現在的目標是學第五級，然后通過第五級考試，再向老師領取獎品。

　　暑假里，我參觀了白米社區、到南方澳海邊戲水、到木柵動物園游玩。在木屐館時，我看到各式各樣的木屐和許多紀念品；在動物園里我看到昆蟲的生長過程，和幾可亂真的黑熊拍照、看到猴子成群追逐嬉戲，彼此互相抓背，可愛的模樣令我難以忘記；到南方澳海邊玩時，我們全部都在玩水，大家都玩得很開心呢!

　　另外爸爸、媽媽。姐姐、妹妹和我去平溪看天燈，平溪的景色優美宜人、空氣清晰，午后一場雷陣雨，雨中走吊橋霧朦朦的感覺，走吊橋途中可以看到清澈的'溪流、遠處的高山和美麗的花兒。我們還去走鐵軌，那時剛好有火車經過，真是嚇死我了。

　　這次的暑假讓我收獲很多，而暑假生活也快接近尾聲了，希望下次的暑假趕快來臨，讓我能再體驗另一個充實、快樂的假期生活。

五年級的作文篇2

　　今天，是快樂的一天，因為我可以和同學在圖書館玩上一天了。

　　上午，我和同學來到圖書館，寫起了作業。雖然有些題目不會寫，但人多力量大，一道道難題被我們攻克了。

　　轉眼間，到了中午，該去吃午飯了，但是吃什么好呢？肯德基？不行，不衛生，快餐？不行，太貴了——最后，我們決定吃最簡單的面條。

　　到了面館，我們呆了，里面有許多人，排隊估計要等很久。

　　眼看就要排到了，可是我們卻不知道怎么買，我努力地回想以前和爸爸媽媽在一起時是怎么買的，終于排到了，我吞吞吐吐地講，然后把錢遞上去，看來也不是很麻煩的`。

　　吃完飯，我們又回到圖書館，玩起了捉迷藏的游戲。

　　第一局，我來找，等同學們藏好了，我便開始找，我把圖書館的每一個角落都找了一遍，都沒有找到。最后，我來到電腦室門前，里面全是大人，我有點不敢進去，心想：他們應該不會在里面吧。就當我準備轉身離開時，門口突然出現了一個人影，我想也沒想，立刻沖了進去，全部人竟然都在里面，一個也沒少，全部被我一網打盡。

　　接下來，輪到另一個同學來找了，我躲在一個小房間的一個凹進去的地方，就當我剛藏好，一個同學從這經過，我緊張極了，往里面擠一擠，結果弄出了聲響，被發現了。

　　今天，真是快樂的一天，難忘的一天啊！

五年級的作文篇3

　　我有一個經常欺負我的哥哥，他長得很兇，許多人都很害怕他。他個子高高的，鼻子大大的，帶著一幅近視眼鏡，臉上有許多青春痘，但他的'同學都說他長得很帥。

　　我這個哥哥很愛臭美，一天到晚坐在鏡子面前照影子、刮胡子，早上還要用洗面奶，簡直要惡心死了。還有，他的房間噴了很多香水，床上噴，身上噴，幾乎每個地方都噴。我都快受不了他了。

　　他平時也很愛欺負我，爸媽還跟他站在一起，根本不聽我解釋就亂判對錯。那次，媽媽過生日，爸爸買了一個大蛋糕，然后放到了冰箱里。哥哥因為嘴饞就吃了一小塊，等到爸爸把蛋糕拿出來的時候，很生氣地說：“是誰把蛋糕偷吃了一塊？”哥哥連忙說：“是典典，我親眼看見的。”我連忙說：“不是我，我一天都沒有進廚房，不可能偷吃的。”“你還說，家里除了你，沒有人比你能吃了。一定是你偷吃的。如果不是你，那你去給我找證據解釋。”我氣得不的了，我去哪找證據。

　　不過，我哥哥也常為我檢查作業，但是檢查作業時總是脾氣不好。那次，他又給我挑出了一道錯題，說這么簡單的題都不會，你還會什么。我心想：不就是考上了大學嗎？驕傲什么？

　　但是，他對我有時候也很好，每次回來，不是帶好玩的就是好吃的。

　　這個哥哥脾氣雖然有點怪，但是我就喜歡這樣的哥哥。

五年級的作文篇4

　　20xx年的鐘聲響了，20xx年結束了，但是，發生在去年的許多事我還念念不忘。20xx年圣誕節，是外國人過的，可我們卻在歡樂的氣氛中舉辦了一次別開生面的聚會。

　　夜深人靜，只有一輪明月高高地掛在天空，整個校園靜悄悄的，教學樓內，你會發現還有一個教室燈火通明，里面的人跳來跳去，時不時還傳來歡聲笑語。那就是我們班。

　　12月24日，一個不尋常的日子，我們班所有人的'臉上都洋溢著笑容，似乎有什么快樂的事，到了晚上，把桌椅拉開，圣誕狂歡聚會開始了！

　　首先，要找主持人，兩位同學被榮幸當選。第一個游戲項目是踩氣球，誰踩爆的氣球多就有獎勵。同學們踴躍報名，我也不例外。“該選誰呢？”主持人面露愁容。最后，還是老師出馬解決了問題。我被選上了，興高采烈地蹦到教師中央。“預備，開始！”我用那雙銳利的電子眼尋找氣球。嘿有一個氣球沒人踩。我一個箭步沖上去，毫不留情地就是一腳。“嘭”的一聲爆了。我繼續尋找下一個“襲擊”目標。我又發現了一個“孤單”的氣球，高興地臉上笑開了花。連忙沖上去就是一腳，氣球被我踩飛了。我不心急，瞄準再踩。又是“嘭”的一聲，一個氣球的生命被我結束了。“時間到！”，我悻悻地去領取獎勵。我踩了兩個氣球，與另一個同學并列第二，獎品是一塊巧克力。

　　“音樂。”不知誰說了一聲，教師電腦立刻播放樂曲。天花板上的燈忽閃忽暗，營造出舞廳的效果。所有同學一起跳起了歡樂的舞蹈。你想怎么跳，就怎么跳，所有人在“舞臺”上釋放自己的激情，煩惱的事情被一掃而空。我們排著“火車”，跟著音樂的節奏，高興地跳著，蹦著。雖然滿臉通紅，氣喘呼呼。但仍不休息，把這快樂的氣息傳到校園的每一個角落，讓所有雙翼人的心一起跳起來！

　　回到宿舍，已經很晚了。我躺在床上，快樂的情景依然揮之不去。這快了的氣息，在我的腦海里經常浮現。這件快樂的事將伴隨我的生命走到盡頭，永遠永遠地被我牢記！