四年級(jí)的作文(經(jīng)典10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
下午，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，還帶了點(diǎn)東西。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么東西啊？” 媽媽說(shuō)：“這是水菱，那尖尖的東西就是水菱，也叫菱角。” 我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，今天總算見(jiàn)到它的“廬山真面目”了。不知道味道怎么樣？我拿起一個(gè)水菱問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屵@東西怎么吃啊？”媽媽說(shuō)：“先用力咬中間，把它們分成兩半，然后在把中間的果實(shí)擠出來(lái)，這樣就可以吃了。”哦，原來(lái)這樣吃的啊，還挺簡(jiǎn)單的。
我按著媽媽說(shuō)的開(kāi)始咬，果實(shí)真的擠出來(lái)了。我迫不及待地拿起水菱里的果實(shí)，塞進(jìn)嘴里。哇！感覺(jué)自己在吃世界上最好吃的東西，那果實(shí)甜甜的、香香的，吃起來(lái)非常松軟好吃，我一口氣吃了5個(gè)水菱。
水菱是長(zhǎng)在水里的嗎？我非常好奇水菱是從哪兒來(lái)的，就到網(wǎng)上查了查，原來(lái)水菱真是長(zhǎng)在水里的，還沒(méi)有成熟時(shí)的顏色是綠色的，到春天會(huì)開(kāi)花。七月份到十月份是水菱成熟的'日子，這個(gè)時(shí)候的水菱大部分都是黑黑的，像牛角一樣。有很多人在這個(gè)時(shí)候都去水里采菱。
水菱是我最?lèi)?ài)吃的東西，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)味道……
四年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)聽(tīng)到“世上只有媽媽好，有媽的孩子想快寶……”我就會(huì)想起媽媽?zhuān)肫饗寢屝燎诓赣议L(zhǎng)大，想起她為我做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那是一個(gè)周六的中午，我和胡廣生他們玩游戲回來(lái)，剛進(jìn)屋就聞到一股香噴噴的味道。心想，一定有好吃的。當(dāng)我看到桌子上有幾碗湯，又想：那湯一定好吃。于是，我飛快地跑到桌子前夾了一些吃了起來(lái)，味道還好。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么？”“是豬肚子。”媽媽笑著回答。“什么？”我聽(tīng)了一后，便不禁想起豬肚里裝的`那些臟的東西來(lái)，不由得想嘔吐。可爺爺還在一個(gè)勁的把豬肚往我碗里夾。我大聲地對(duì)爺爺嚷嚷著：“我不想吃了。”爺爺聽(tīng)了，發(fā)火了，說(shuō)：“不吃就別吃，你媽媽花了一個(gè)上午的時(shí)間，又是洗，又是煮，你還不領(lǐng)情。”我聽(tīng)了以后大聲的哭了起來(lái)。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，叫我別哭了。并且安慰我說(shuō)：“這是為了你好，你總是挑食，什么都不怎么吃。你閉著眼睛不想別的，把它吃了吧。”我停止了哭，夾起了那些豬肚吃了起來(lái)，那些豬肚有些被我嚼了幾下，有些嚼都沒(méi)嚼，就囫圇吞棗的吞了下去。我去盛飯的時(shí)候，媽媽也來(lái)盛飯，小聲的對(duì)我說(shuō)：“你以后吃東西的時(shí)候，不要總是說(shuō)不好吃，不好吃的東西你就少吃點(diǎn)，今天的豬肚特意放了許多補(bǔ)藥，你看你平常動(dòng)不動(dòng)就感冒，你吃了能增強(qiáng)抵抗力的。”“噢。”我似懂非懂隨便的答應(yīng)著。
吃完飯后，我忽然明白了。原來(lái)，這也是媽媽對(duì)我的愛(ài)。平常，媽媽總是把最多的、最好的留給我吃。我知道了，不是媽媽不喜歡吃，她是舍不得吃呀，為了我的健康成長(zhǎng)，讓我多吃一點(diǎn)。我心里頓時(shí)涌起一股暖流，鼻子有點(diǎn)酸。心里暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后請(qǐng)媽媽吃好多好吃的。
四年級(jí)的作文 篇3
自從我記事以來(lái)，媽媽就常常對(duì)我說(shuō)：”別人的東西不要拿，做人不可不勞而獲。”我總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。每次有人送我好吃的，我也礙于媽媽的面子，咽著口水拒絕。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，上了小學(xué)，在知識(shí)的熏陶中，在一次次的道德實(shí)踐中，我漸漸明白了媽媽話(huà)中的深意，那一次的彎腰之事，更是讓我對(duì)它有了切深的體會(huì)。
那是一個(gè)教師節(jié)，我和往年一樣，去買(mǎi)花。買(mǎi)完花后，老板找我的一個(gè)五毛硬幣掉到了地上，我連忙彎腰去撿，可是，沒(méi)這一彎腰不要緊，可我做了，那可真要緊！大概是粗心的老板找錢(qián)時(shí)，勿將一些硬幣掉落在地上了。一數(shù)，整整八元！有了它們，那串漂亮的鑰匙扣就有著落了！我的眼睛亮亮的，立刻伸手去撿，剛碰到那涼涼的硬幣，心中不禁“咯噔”一下：這可不是我的錢(qián)，別人的東西不要拿！我可不能昧著良心做傻事！我連忙縮回了手。可是，我對(duì)那鑰匙扣心儀已久，這陣子我有手頭緊，一毛五毛也好，更別說(shuō)八元了！這么好的'機(jī)會(huì)，就這么白白錯(cuò)過(guò)了？貪就貪唄，就一次，每人會(huì)知道！想著，我有伸出了手。“你在干什么？”老板突然問(wèn)了一聲，腦海里”砰”地響了一個(gè)悶雷，我紅著臉，支支吾吾地說(shuō)：”恩……就是我五毛錢(qián)掉了，撿一下，還有你找前的時(shí)掉的錢(qián)，我?guī)湍銚臁！比缓螅覔炱鹱约旱腻X(qián)，再把老板的錢(qián)放回他的錢(qián)盒里。”謝謝你了！”聽(tīng)著這聲道謝，我的臉一陣青，一陣白，三步并作兩步地離開(kāi)了。
回家的路上，我的腦海里不止一次地浮現(xiàn)出剛才的情景，要不是老板的突然問(wèn)話(huà)，我應(yīng)該拿了那“不義之財(cái)”了吧？我也會(huì)像小偷一樣惴惴不安吧？為了那眼前的小利，讓自己的一生都沾上了污點(diǎn)嗎？別人的東西不要拿，不勞而獲是可恥的，媽媽的教育猶在耳邊想起，此刻，我深刻地領(lǐng)會(huì)了她話(huà)中的深意：做人應(yīng)該坦坦蕩蕩，與其膽戰(zhàn)心驚地接受別人的誘惑，不如努力憑自己的能力去爭(zhēng)取，即使達(dá)不到也心安理得。
四年級(jí)的作文 篇4
放學(xué)時(shí)間已過(guò)，教室里只剩下值日生還在默默地打掃衛(wèi)生。
掃完地，我準(zhǔn)備去趟洗手間拿個(gè)拖把來(lái)拖地。突然，眼前閃過(guò)一個(gè)綠色的身影，她拿著水桶來(lái)到水槽下，洗了又洗，最后灌了大半桶水提到了教室門(mén)口。現(xiàn)在你知道她是誰(shuí)了吧？她就是我們班的小園丁——楊紫伊！
今天又是周末，她一如既往地留下來(lái)澆灌花草。雖說(shuō)這些小生命如此不起眼，但在她的眼里它們與我們?nèi)祟?lèi)一樣，必須精心呵護(hù)：需要喝干凈的水，需要享受陽(yáng)光的`沐浴，需要修剪、松土、除雜草……只見(jiàn)她拿來(lái)一個(gè)塑料盆伸進(jìn)水桶，舀了半盆水，小心翼翼地將植物的葉子向里攏了攏，接著把水澆入土壤中，為了水分均勻，她向四個(gè)方位都澆一些，直到水浸透泥土為止。
雖然教室里的花草很多，但她一點(diǎn)兒也不著急，有條不紊地一盆一盆地用心澆灌著……水珠灑在葉瓣上，在夕陽(yáng)下像顆顆鉆石閃閃發(fā)光，美麗極了！不一會(huì)兒，無(wú)精打采的花草們都抬起了頭，個(gè)個(gè)綻放出燦爛的笑容！
雖然她那小小的舉動(dòng)微不足道，卻給花草，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)、舒暢。伊就是綠色的小天使！
四年級(jí)的作文 篇5
您想認(rèn)識(shí)我的一家嗎？那么，先請(qǐng)您看看這張“全家福”吧。瞧，那位坐在石凳右邊上的笑瞇瞇的中年人，就就是我的爸爸；你看，坐在中間那個(gè)白凈凈的小姑娘，瞇著雙眼。她呀，就就是我。左邊的那臉上帶著恬靜笑容的中年婦女便就是我親愛(ài)的媽媽。我生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭里。我有一個(gè)幽默活潑的爸爸和一個(gè)能干樸實(shí)的媽媽?zhuān)m然我家的生活并不很富裕，可就是每一天都充滿(mǎn)了快樂(lè)。我有一個(gè)好媽媽?zhuān)褪俏业暮门笥眩丝涛覀兘?jīng)常談心、聊天，這讓媽媽很了解我；我犯錯(cuò)誤的.時(shí)候，媽媽會(huì)理解我。每當(dāng)我放了學(xué)，媽媽立刻就讓我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不完就不能吃飯。我明白，媽媽這就是為了督促我快些做完作業(yè)，晚上能夠早些上床睡覺(jué)，以保證第二天能夠精力充沛的聽(tīng)課。其實(shí)這并不就是媽媽真的“狠心”。而且，媽媽還讓我復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的功課，復(fù)習(xí)完就讓我預(yù)習(xí)新課。此時(shí)如果有一道題我不會(huì)做，爸爸媽媽就來(lái)幫忙，細(xì)心的教導(dǎo)我，我也牢牢的記在心中，下一次遇到這樣的題就會(huì)做了。
我還有一個(gè)幽默聰明的爸爸。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，爸爸總會(huì)想出辦法逗我開(kāi)心。爸爸還就是我的游戲伙伴。每當(dāng)閑暇時(shí)，爸爸會(huì)和我下棋、打撲克，有時(shí)候爸爸還會(huì)指導(dǎo)我玩一些網(wǎng)絡(luò)小游戲。爸爸說(shuō)，玩游戲能夠鍛煉我的思維和反應(yīng)潛力，但要適可而止，不能沉迷其中荒廢學(xué)業(yè)。接下來(lái)該向大家介紹一下我了。我就是一個(gè)活潑可愛(ài)、思維敏捷、字跡工整、遵守紀(jì)律的女孩兒。我愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)畫(huà)畫(huà)、活潑開(kāi)朗、能歌善舞。當(dāng)然，這些還少不了爸爸媽媽對(duì)我的培育呢！從小，爸爸媽媽就給我買(mǎi)很多的書(shū)，給我講許許多多的故事。在學(xué)習(xí)上，如果得了高分后被媽媽夸，就驕傲就是不行的。所以得有爸爸提醒你：你還不就是那么完美，要不斷地提高、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使自我再上一層樓。爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)和批評(píng)就像兩股風(fēng)，而我們要把自我的船，掌握好平衡。不自滿(mǎn)也不氣餒，并不偏向哪一邊，才能進(jìn)步！不管就是批評(píng)也好，還就是夸獎(jiǎng)也好。它們都就是兩個(gè)極端的斷言，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就就是愛(ài)！
時(shí)光如同流水般的逝去，在人世間我已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋，其間有數(shù)不清的人為我操心勞累，為我生氣煩惱，為我高興激動(dòng)。我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)靡痪渚湔嬲\(chéng)的教導(dǎo)，使我健康的成長(zhǎng)；用一個(gè)個(gè)行動(dòng)影響著我，教育著我。他們就是我心目中最理想的爸爸、媽媽。
四年級(jí)的作文 篇6
那天，我看到了比日出更美的日落。。。。。 天漸漸紅了,比白天的太陽(yáng)更紅,慢慢的,在天的那邊飄出了幾朵紅通通的云,它們緩緩的圍攏過(guò)來(lái),映紅了地面。太陽(yáng)還停在遠(yuǎn)處,留戀著那一天,遲遲不肯移動(dòng),就像一個(gè)思念故鄉(xiāng)的孩子,想到卻到不了。
天也著急了，催著它，不一會(huì)就變成紫紅色的了，但持續(xù)的時(shí)間太短，剎那間又變成了單純的紅，紅得鮮艷，紅得讓人感嘆，仿佛比以前更美了，奪目而耀眼。不僅望了一眼太陽(yáng)，它終于肯走了，向西邊挪動(dòng)，它走得好慢，一步步，慢得讓人很想去幫它一把，那些紅色的云簇?fù)碇判牡刈吡耍栈亓四翘熳詈蟮囊荒?yáng)光，消失了。。。。。。黑夜降臨了，待到天全部暗下來(lái)后，接替太陽(yáng)的將是在夜里為人們照明的月亮。 我認(rèn)為日落比日出更美。如果說(shuō)日出是生命的起點(diǎn)，那日落想必就是生命的終點(diǎn)吧。生命的起點(diǎn)總是活潑的，讓人更有活力，那么生命的終點(diǎn)呢？
讓人惆悵，讓人浮想聯(lián)翩。它像日落一樣有太多的`牽掛，它舍不得離開(kāi)，可是它消失的那一剎那間，是一天，是一生中最美的時(shí)刻，雖然短暫，卻會(huì)讓人永遠(yuǎn)記得。日落比日出更成熟，太陽(yáng)是主角，等早晨它出生時(shí)，對(duì)一切充滿(mǎn)好奇，等一天過(guò)去了，它要降落時(shí)，一切都被它看透了。。。。。。如果日出時(shí)希望的開(kāi)始，那日落就并不是失望的起點(diǎn)，而是一個(gè)等待美麗希望的過(guò)程。
四年級(jí)的作文 篇7
“祝我生日快樂(lè)，祝我生日快樂(lè)......”我快樂(lè)的唱到。剛從寵物店回來(lái)的爸爸對(duì)我說(shuō)道：“女兒！猜猜我給你帶了什么禮物？”我搖搖頭，“爸爸，我不知道。”爸爸吧手中的禮物給了我，讓我自己把它打開(kāi)，我輕輕地用剪刀把它剪開(kāi)：里面竟然是一個(gè)黑白相間的小狗！尾巴偏短，他太可愛(ài)了！！因此我就叫它‘小可愛(ài)’可這調(diào)皮的小狗，我剛一抱它，誰(shuí)知道這頑皮的小狗竟然從我的懷里‘逃’出去，還在那‘汪汪’叫。
如果爸爸聽(tīng)見(jiàn)‘小可愛(ài)’的叫聲，準(zhǔn)會(huì)讓我找根骨頭 ，我一時(shí)間又不知道哪里有骨頭，就問(wèn)媽媽要，媽媽告訴我：“客廳柜子里第二層里有。”我要忙找到骨頭，給了爸爸，之后爸爸嫻熟地喂小狗，天池的.小狗吃完還要，我又以同樣的速度又拿了一根，可爸爸要我給他喂了，我拿來(lái)一根繩子，把骨頭系上去，我把骨頭弄得到大腿，讓它夠不著，小構(gòu)件狀況，不緊不慢地往后退了幾步，我以為它還拍了，沒(méi)想到，他快跑向骨頭奔來(lái)，前腿一等，輕松得到了骨頭，后來(lái)，他就知道了骨頭的存放位置，每次就不用我找給他了，自己就去吃了。
這就是我家的小花狗。
四年級(jí)的作文 篇8
“大川小學(xué)”多么親切、多么好記的名字呀！它就是我所就讀的小學(xué)。
我們學(xué)校是規(guī)模較小的鄉(xiāng)村學(xué)校，雖然如此，教學(xué)設(shè)備卻很完善，環(huán)境也非常優(yōu)美，最值得一提的是那棟看起來(lái)不起眼，卻很有名的太陽(yáng)能發(fā)電“陽(yáng)光曉筑”，在它身上裝有太陽(yáng)板，它可以吸收太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為電能，這些電能還利用在室內(nèi)的電風(fēng)扇及電燈，讓學(xué)校省下電費(fèi)，而且它是最棒的教學(xué)設(shè)施，老師常會(huì)帶我們到那觀察電能轉(zhuǎn)換的過(guò)程，而且很多學(xué)校及機(jī)關(guān)，也會(huì)到我們學(xué)校來(lái)參觀，甚至新聞?dòng)浾咭驳綄W(xué)校來(lái)采訪(fǎng)呢！
我的老師是一位和藹可親的.、教學(xué)認(rèn)真的好老師，她為了教導(dǎo)我們，經(jīng)常幫我們準(zhǔn)備很多資料，讓我們充分的學(xué)習(xí)，也增加我們的學(xué)習(xí)視野，讓我們有更寬廣的心胸，它是一位非常盡心盡力的老師。
我們學(xué)校里更有許多游樂(lè)設(shè)施，有我從一年級(jí)就很喜歡玩的大象溜滑梯、浪船、蕩秋千等，都是我們下課時(shí)流連忘返的地方。
這就是我的學(xué)校，希望它能帶給這里所有的同學(xué)快樂(lè)的回憶。
四年級(jí)的作文 篇9
我的校園位于深圳市南山區(qū)蛇口，是一所美麗的學(xué)校。
當(dāng)你進(jìn)入校園首先映入眼簾的是位于我校中心的“希望之星”雕塑，在雕塑的兩側(cè)有兩棟乳白色的教學(xué)樓，左邊那棟的右邊是籃球場(chǎng)，右邊那棟的右邊是滴水泉，泉里有許多小魚(yú)游來(lái)游去，為什么叫滴水泉呢？因?yàn)樗笳髦暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”的意思。在滴水泉的前面是五彩繽紛、香氣芬芳的小花園，花園里有許多各種各樣的花，有火紅的玫瑰、清新淡雅的百合、朝氣勃勃的向日葵等等。
在花海的簇?fù)碇掠幸蛔私峭ぃ置x師亭，謝師亭的正前方有一個(gè)大操場(chǎng)，我們每天都在這里做操，上體育課。操場(chǎng)兩側(cè)都分別栽種了荔枝樹(shù)，每逢荔枝收獲季節(jié)，校長(zhǎng)便派人把荔枝摘下來(lái)分給師生們吃，雖然每位師生只能分到幾顆而已，但是顆顆都飽含著校長(zhǎng)對(duì)師生們的`情誼。
在操場(chǎng)的正前面有一棵巨大無(wú)比的榕樹(shù)，據(jù)校長(zhǎng)說(shuō)這棵榕樹(shù)是當(dāng)年建校時(shí)留下來(lái)的，這棵榕樹(shù)少則有幾百年的歷史，多則有上千年了......
這就是我的校園，我愛(ài)我的校園。
四年級(jí)的作文 篇10
在剛裝修好的新房子里，十有八九的角落處都會(huì)有一個(gè)綠色的身影，它就是綠蘿。
一大盆綠蘿遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一位老年人的頭發(fā)，有的亂糟糟橫七豎八的，有的肆意垂掛下來(lái)，真不知道這是哪門(mén)子的獨(dú)特發(fā)型，難道還想學(xué)學(xué)年輕人趕時(shí)髦嗎？
綠蘿的葉子大小不一，綠油油的，泛著光澤，像是被打上了蠟，又像是被化上了一層綠色的妝。它們像碧綠的愛(ài)心，渾圓的水滴，最好玩兒的是新葉，有的像是被夏天的風(fēng)裁剪過(guò)似的，有的像一根銹花針，還有的像一條麻花辮。綠蘿的莖細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，還十分柔軟，微風(fēng)吹過(guò)，就像有人在梳理它的'頭發(fā)，隨風(fēng)翩翩起舞搖曳擺動(dòng)。
別看綠蘿身軀瘦弱，弱不禁風(fēng)的樣子，但它的生命力可頑強(qiáng)著呢。隨便把它的枝折斷一截，插入水瓶里，不用搭理，過(guò)上一個(gè)星期后，綠蘿就已經(jīng)在水里生根發(fā)芽，在水瓶里安家落戶(hù)了。
我之所以說(shuō)綠蘿在新房子里經(jīng)常出現(xiàn)，是因?yàn)榫G蘿是個(gè)天然的空氣凈化器，它負(fù)責(zé)把空氣中的有害物質(zhì)吸入體內(nèi)再排出氧氣，說(shuō)它是個(gè)勤勞的衛(wèi)生員，可真是當(dāng)之無(wú)愧的。每天早晨，我都會(huì)跑到綠蘿身旁，使勁的嗅一下它所帶給我的新鮮空氣，一整天的神清氣爽。
綠蘿呀，你真是我心目中既獨(dú)特又可愛(ài)的植物。
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