【優選】五年級優秀作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
現在的筆雖然種類繁多，款式新，但是還是存在許多不足。比如說：現在的筆如果寫錯了字，只能涂掉，這樣會顯得很難看。所以，我將要設計出一種全新未來筆。這種筆有三種功能，現在我就向你介紹一下吧！
第一種功能是可以修改錯字。我做作業時總會出錯，但是涂掉又會顯得很難看，經常被父母責怪，說寫的很難看，老是涂涂改改。所以我設計是可以自動修改錯字的。如果你在做作業的時候，一不小心寫錯了字。那么，筆就會自動把錯字吸回來，讓你把字重新寫正確。
第二種功能就是自動書寫。有一些手有殘疾的人，就不能寫字。而我設計的`筆可以自動書寫。只要他說出想要寫的字，就會立刻在紙上寫出來，而且字寫的特別工整！
第三種功能就是娛樂功能。只要一寫字，就會發出美妙的音樂。我們有些小學生每次寫作都覺得厭煩，而我正好滿足了他們的愿望。只要他開始寫字，筆就發出了美妙的音樂。有些懶惰的人不想寫字，但又想聽到音樂，這樣的話，音樂就會馬上停止，消除他們的懶惰。
怎么樣？我設計的筆是不是非常適用呢？我相信，以后發明家一定會發明出這種全新未來筆，來為人類待造福！
五年級優秀作文 篇2
“哎，明天為什么要6；50就要到學校”我嘆氣說到，媽媽聽了后問我；“6；50就到學校啊，瘋了吧”“哎，沒辦法，誰叫我們學校四年級星期四要舉行活動呢，為什么不是星期五舉行。”好了，不說了，晚安睡覺。
早上來到學校，真是跟以前大有不同。以前早上6；50時校園里鴉雀無聲，現在6；50的校園里人山人海，喊的喊，叫的叫。好像全世界只有這個地方最熱鬧似的。
好了，現在小組長清點人數了然后就開始上車奔向長沙雷鋒紀念館和長沙生態動物園。
在路上，大家一起在車上玩擊鼓傳花的游戲，大家玩得好盡興，有時把帽子扔進大家放包包的地方，有時把帽子扔到老師身上，有時還扔到了門的旁邊。就這樣玩著玩著就來到了雷鋒紀念館。
下車后，我們先是在雷鋒銅像廣場前送花，宣誓，簽名，照相就可以進里面去參觀了。
走在通往雷鋒故居的小路上，周圍都是一些竹子和大樹，甚至還有幾座豪華的別墅，我想；如果我住在這高級，豪華的'別墅里那該多好啊。想著想著就來到了雷鋒故居。走進去，就看見幾棵椰子樹，房后有一片樹林，走進房內，墻上掛著那時的草衣，挺破舊的。然后，還到別的地方觀察了片刻。大家就上車去飯店吃飯了。
吃過飯后，大家又啟程去長沙生態動物園了。
到長沙動物園后，司機把車停在停車場。同學們紛紛下車，然后一擁而上地跑進了動物園。他(她)們跑了一會兒，然后被老師叫住，返回到隊伍里，清點人數，然后再坐公交車去游賞這些小動物們。一路走來，有許多的小動物，比如；小浣熊，猴子，丹頂鶴，烏龜，斑馬，鳥，蛇，狼，東北虎，大猩猩……在這里面我最喜歡的動物是狼。因為，我覺得狼像狗，還非常萌，有一只狼在汽車要進去時，蹲在門口抓癢癢，好好笑。
看完這些可愛的小動物后，我們接下來要看森林表演了。
到了觀看表演的地方，我們就趕緊找了個地方坐下。過了一會兒，節目開始了，首先出場的是幾只小猴子表演自行車賽跑，在賽跑過程中幾只小猴子摔倒了，飼養員把它們扶起來。第二個表演是熊大熊二的走鋼絲真精彩當然熊二表演的地面翻滾也不錯。然后輪到森林之王老虎上場了。首先表演的是跳圈，第一關輕松闖過，第二關輕松闖過，那第三關呢？那整整隔了兩米的距離，它能跳過嗎？最后它跳過了到了老虎的下一個表演，可是虎三有點沒耐心了，就開始對飼養員吼，飼養員見了趕緊用手中的棍子打了一下老虎，我看起有點心疼，必盡老虎身上的也是肉啊……
看完演出回到車上，我心里還有一點舍不得那些可愛、調皮的小動物們。
五年級優秀作文 篇3
如果我有一件隱身衣，我是去游樂園免費玩一圈，還是去電影院免費看電影?不，不，不，我都不會，我只會在街上“轉”上一圈。
“轉”，可不像你想的那樣在街上悠閑地散步，我所說的是“轉”是在街上巡視一圈。
巡視什么呢?巡視有沒有人隨地亂扔垃圾。
我穿上隱身衣，仔細地察看路上的每一個行人。如果有人亂扔垃圾，我便會將地上剛扔的垃圾又放在他的手上。他若再丟，我會再一次地將垃圾再放在他的`手中，直到把他嚇得不敢再扔垃圾為止。
我不僅會在街上巡查，還會來菜市場里，找到那些被擺攤的販子們困在網兜里“呱呱呱”叫的小青蛙，然后抱起網兜，帶著這一個個可憐的“小東西”，來到一條大河旁，把網兜解開，將這一個個被捆得手腳發麻的小青蛙重新送回大自然，讓它們再次唱起美妙的音樂。我還會阻止那些還想捉青蛙的人，不再捉青蛙，并把他們狠狠地教訓一頓，讓他們再也不敢捉青蛙，讓動物與人類和諧相處，不再受到傷害。
如果我有一件隱身衣，能讓人們意識到環保，動物與人們能夠和諧相處，不再相互傷害，那該多好。
五年級優秀作文 篇4
“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國，古老的東方有一條河，它的名字就叫黃河。”每當我聽到這首歌時，就不禁心潮澎湃，思緒萬千。
在漫長的歲月里，中國人民團結一致，眾志成城，經受了無數次血與淚的洗禮。有多少仁人志士為了新中國的建立不惜拋頭顱，灑熱血，甚至付出了自己寶貴的生命，才換來了我們今天的美好生活。他們是真正的英雄，他們是祖國的保護神！
看今日，一幢幢高樓大廈拔地而起，直插云霄。一處處山河美景盡收眼底，令人嘆為觀止。載人宇宙飛船的升天圓了世世代代中國人的飛天夢，當五星紅旗在太空飄起的那一刻，十三億同胞熱淚盈眶，載歌載舞！
啊！我親愛的'祖國母親，您在我心中無比的偉大，作為您的兒女，我感到無比的自豪和無上的榮光！今天是您的生日，我鄭重地向您許下自己的諾言：我一定會握緊前輩手中的接力棒，把您建設得更加繁榮昌盛，美麗富強！祝福您青春永駐，屹立于世界之巔！
五年級優秀作文 篇5
三四歲時，我一直生活在奶奶身邊，“書”這個字很少在我耳邊響起來。可實際上，我天天接受“無字書”的熏陶：“燕呀燕，飛上天，天門彎，飛落山，山頭白，飛入麥，麥頭搖，飛過橋……”這些美妙的民間童謠至今還縈繞在我耳旁。
直到六歲那年，我來到媽媽身邊，媽媽到書店給我買了幾本故事書。每天晚上，還不識字的我依偎在媽媽身邊，聽她繪聲繪色地講一個個有趣的小故事，時而笑得咯咯響，時而急得直皺眉。繼而，我在媽媽的誘導下，煞有介事地捧著那本書，有模有樣地把故事講給爸爸聽，收獲了鼓勵；講給爺爺、奶奶聽，收獲了獎品；講給小朋友們聽，收獲了他們對我的欽羨。從此我便跟書交上了朋友，與書結下了不解之緣。
當我學會了拼音后，我就仿佛成了一只羽毛豐滿的小鳥，自由地翱翔在注音讀物的藍天里。跟著《綠野仙蹤》里的多蘿西，我游歷了奇妙的奧茲國，也一路見證了多蘿西、稻草人、鐵皮人和獅子的深厚友情，繼而又一頭扎進優美而感傷的《烏丟丟的奇遇》。
一次次的書海徜徉，一聲聲地低吟淺唱，一遍遍地身心洗禮，好書就像一塊塊磁鐵把我牢牢地吸住，不亦樂乎！一做完作業，我就如饑似渴地捧起書貪婪地吮吸著知識的甘露。每天睡覺前，坐在床上看書已成為我的習慣。記得有一天晚上，我上完培訓班，急急忙忙收拾完作業，爸爸媽媽見我疲憊不堪的樣子，便催我睡覺了。但是我一到床上，看見床邊的《哇，一頭牛》就情不自禁地翻開了它。爸爸見了生氣又心疼地嗔怪道：“都這么晚了，還在看書，明天是不是不想上學了？”我嘟著嘴，看了他一眼，只好灰溜溜地合上書，躺下來睡覺。可當聽到爸爸房間的門砰的一聲關掉之后，我又抵擋不住書的.誘惑，悄悄地爬起來看，恨不得一個晚上就把這本書給看完。看著看著，不知什么時候我的眼皮終于合上了。第二天早上，爸爸媽媽起來后發現，我的房間里，燈亮著，書翻著，人卻和衣趴在那里呼呼大睡。媽媽連叫了好幾聲，我才從睡夢中醒來。媽媽嘆了口氣，說：“唉，小書蟲，真拿你沒辦法！”
現在，我看的書雜了，校園小說、科普作品、國內外名著……樣樣都有；看書的陣地也擴大了，學校里、家里、書店里、圖書館里，或靠在床頭，或席地而坐，手持一卷好書，沐浴著淡淡的油墨芳香。有時，心有感觸了，便端坐在書桌前，將從書中采擷而來的美詞佳句醞釀發酵，任文思在筆下輕柔地涌動，或長幅，或短篇，匯編成冊。小小的心充滿了快樂。
這些年來，我乘著書做的航船，享受著成功的快樂，向那片書海深處駛去…
簡評： “有緣千里來相會”，小作者與書結下了不解之緣：幼時聽童謠，接受“無字書”的熏陶；兒時看繪圖本聽講故事，接受“圖文書”的錘煉；童年時代廣讀校園小說、科普作品、國內外名著……閱讀興趣有如酵母發酵般膨脹起來，如饑似渴地在書的天地中任意馳騁。本文行文流暢，小作者或概述，或舉例，生動形象地將自己與書結緣的全過程清晰地展示在讀者面前。同時，一個熱愛讀書、勤奮好學的小讀者形象也躍然紙上，給人留下深刻的印象。
五年級優秀作文 篇6
杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神”我覺得杜甫說得太對了！
大家一定不知道，我還是一個實打實的“小書蟲”呢！聽媽媽說，我小時候是看著小卡片識字的，小卡片的身上上面印字，中間有插圖，下面還有拼音呢。大了一點上幼兒園了，老師就給我們講故事。到了晚上媽媽讓我睡覺，我便乖乖的上了床，可是又怎么也不肯睡，腦瓜里就想到了一個好主意－－讓媽媽給我講故事。從此每天晚上美麗的童話故事就陪著我進入夢鄉。告訴你們喲，我聽過的故事可多了，有《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》等等，你們可別笑話我呀，我還因為故事中的主人公哭過不少鼻子呢！等再大一點，我上小學了，因為我慢慢地認識了好多字，我就開始自己看書，從故事書到小說我一個也不放過。我知道書是永遠也讀不夠的'，每一次閱讀都會有新的發現。
我很喜歡讀書，每次到書店都會讓媽媽給我買好多書。在知識的海洋里，我就像一塊大海棉怎么也吸不飽。我認為光是讀書還是不夠的，小的時候每每都是大至看一遍就放在一邊了，現在趙老師教我們要邊看邊畫好詞好句，再去想想別人為什么這樣寫，這樣寫有什么好處。就這樣我的作文水平提高了不少呢！
每一回讀書，我都會體驗出不一樣的感覺，有一句話說得特別好：“書，既是我們的良師，也是我們的益友”，同學們讓我們一起多讀書，讀好書吧！
五年級優秀作文 篇7
今天早上，吃完早飯，媽媽：“都都，你去幫我們把茶幾收拾一下，行不行？”
“可以呀。”我二話不說先拿起果盤，把里邊的東西全部放到茶幾上，再把里邊的臟東西倒在垃圾框里，最后把沒用的東西扔掉，把有用的`東西重新放到果盤里。
然后，我把整理裝飾瓷盤，程序和果盤一樣。把所有的果盤都放在地板上，再拿抹布擦茶幾，擦完茶幾我果盤和裝飾瓷盤全部歸位。收拾好了，我問媽媽：“怎么樣？干凈嗎？”
媽媽說：“不錯，很好，既幫媽媽干活了，也鍛煉了身體！”
“媽媽，下次做家務一定要約上我吆！”
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