六年級(jí)的作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我從4歲開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，8歲被認(rèn)定“極具鋼琴天賦”，11歲考出10級(jí)。當(dāng)然，至今還未間斷過(guò)，在考10級(jí)之前，提到“彈琴”我就皺眉，一上鋼琴凳我就犯“綜合病癥”——就是一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒噪子干得要命，非要喝水，一會(huì)又有多動(dòng)癥，不下琴凳轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就渾身難受，讓我彈一個(gè)小時(shí)，我五分之二的時(shí)間都在犯病——“綜合病癥”。
除此之外，我還有個(gè)最要不得的壞毛病：誰(shuí)讓我練琴，我必須先和他吵一架，才一百二十個(gè)不情愿地慢慢蹭到了鋼琴旁。
我就這些習(xí)慣保持到了五年級(jí)，但是，在放暑假時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師和家長(zhǎng)有些地方不對(duì)勁！首先，就是鋼琴老師，她開始花大量時(shí)間給我講解每首曲子要表達(dá)的感情。我還驚恐的地現(xiàn)，現(xiàn)在彈的曲子竟是十級(jí)的考級(jí)曲目！再就是父母了，他們?cè)窘o我定每天彈兩小時(shí)，但是這段時(shí)間，他們不顧我的吵鬧和反抗，把時(shí)間提成了三個(gè)半小時(shí)，每次彈完，總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“哎，你要認(rèn)真彈啊！時(shí)間不多了！”
經(jīng)過(guò)我的詢問(wèn)才得知，他們準(zhǔn)備讓我在2個(gè)月后考十級(jí)。這真是個(gè)沮喪地消息。我還是不認(rèn)真地彈，每天彈琴東瞅瞅西望望，彈幾個(gè)音符就看看表，一心希望鐘表上的那個(gè)又矮又胖的老頭能走快點(diǎn)。
可怕的事情發(fā)生了，在我上鋼琴課時(shí)，老師竟然開口：“不行，從今天開始，一天彈八個(gè)小時(shí)。”八個(gè)小時(shí)？我頓時(shí)感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，真想質(zhì)問(wèn)老師她到底知不知道八個(gè)小時(shí)是什么概念。
回到家，父母嚴(yán)肅地給我制定計(jì)劃：早上練兩個(gè)小時(shí)，中午不許休息練四個(gè)小時(shí)一直到下午，晚上吃完飯?jiān)倬殐蓚�(gè)小時(shí)。
我望望恨之入骨的鋼琴，他狡黠得笑著。我閉上眼，沮喪得準(zhǔn)備接受這一變動(dòng)。
第二天，老媽兇神惡煞地把我從睡夢(mèng)中驚醒，我睡眼朦朧地坐到了琴凳上，無(wú)精打采地按起了琴鍵。“你在干什么！給我打起精神！”老爸突然怒吼道。我打了個(gè)激靈，睡意頓時(shí)消失地?zé)o蹤無(wú)影，我雙眼緊盯琴譜，一刻也不敢離開。過(guò)了大概半小時(shí)，我再也堅(jiān)持不住，正準(zhǔn)備溜噠一圈回來(lái)再?gòu)棔r(shí)，老媽幽靈似地飄了出來(lái)，幽幽的說(shuō)：“不許下琴凳，認(rèn)真彈！”我趕緊坐下，又聚精會(huì)神得彈起來(lái)。過(guò)了一個(gè)世紀(jì)之久，老爸的聲音響起：“時(shí)間到，你可以解放了。”我真得全身心都激動(dòng)地顫抖起來(lái)，拖著麻木的雙腿，重重地把自己摔在柔軟的.沙發(fā)上長(zhǎng)吁一口氣。
接下來(lái)還是噩夢(mèng)不斷，這樣持續(xù)了一周，我發(fā)現(xiàn)自己有了轉(zhuǎn)變。早上自覺(jué)得很早起來(lái)，不用催就去彈琴，而且再也不犯“綜合病癥”了。我還經(jīng)常投入得彈一首曲子，聲情并茂，彈完后還手舞足蹈，還會(huì)不自覺(jué)得就哼起了鋼琴曲。還有，我再也不擔(dān)心鐘表里的老頭步履怪難了。父母也變了，他們總是在我動(dòng)情地彈完一曲后鼓起掌來(lái)，還不住得大聲稱贊，鼓勵(lì)我。老師也變了，上課時(shí)一改平時(shí)她說(shuō)我聽的模式，我們經(jīng)常一起討論一首曲子的風(fēng)格，她還對(duì)父母大大的夸贊我。
哈哈，我真要感謝八個(gè)小時(shí)嘍！
不知不覺(jué)間，考級(jí)的日子就要到了，我的壓力越來(lái)越大┅
考級(jí)的日子到了，我發(fā)揮正常，極富感情地彈完了考級(jí)曲目。
不久成績(jī)出來(lái)了。老師說(shuō)，只要考了級(jí)的都過(guò)了，只不過(guò)成績(jī)不一樣，基本都是尚可，但我是——是良好！全濟(jì)南市只有五個(gè)！
我十分十分高興，我是全市前五名！
如今，鋼琴已是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，是我靈魂的一部分。
六年級(jí)的作文 篇2
我家住在昌安金港灣小區(qū)，這是個(gè)安定、謚靜、和諧、溫馨的美麗小區(qū)。小區(qū)內(nèi)綠樹成蔭，小橋流水，路面整潔。住在這里的居民勤勞、善良、樂(lè)于助人。發(fā)生在小區(qū)里的大大小小的事總是時(shí)常感動(dòng)著我。
有一個(gè)星期天，我家樓上的小男孩和隔壁那幢的小男孩在一起玩，不一會(huì)兒就不見人影了，急得兩家大人在小區(qū)里高喊他們的.小名，“耀耀！秋秋！”圍著小區(qū)叫了好幾圈都沒(méi)有，剛好是午飯時(shí)間，鄰居們放下碗筷，紛紛走出來(lái)幫他們一起找。只聽小區(qū)里的叫喊聲此起彼伏，有幾個(gè)大人還跑到小區(qū)外面去找，就怕二小孩跑到外面碰到壞人。健身角、河邊該找的地方都找遍了，喊得嗓子都啞了還是沒(méi)找到，住在頂樓的阿姨也幫忙在陽(yáng)臺(tái)上四處尋找，就差拿個(gè)望遠(yuǎn)鏡了。二十多分鐘過(guò)去了，爸爸媽媽急得都快瘋了，爺爺奶奶心疼得都哭了，正當(dāng)要絕望時(shí)，住頂樓的阿姨忽然大聲叫起來(lái)“快看快看，那個(gè)花園的棚簾子在動(dòng)，快過(guò)去看看！”掀開簾子一看，兩個(gè)小家伙抱在一起滿臉驚恐，估計(jì)他們不知道大人們?yōu)槭裁磿?huì)興師動(dòng)眾地找自己。爸爸媽媽找到孩子，第一件事就是一頓打，邊打邊哭：“叫你躲，叫你藏！”場(chǎng)面一片混亂，幫忙找人的鄰居趕緊安慰：“別打孩子，別嚇壞他們，找到就行！”有的幫忙安撫開導(dǎo)孩子。一場(chǎng)找人風(fēng)波總算平息了，小區(qū)又恢復(fù)了平靜。
我家有個(gè)漂亮的花園，種著好多花花草草，四季如春，路過(guò)的人都會(huì)情不自禁贊賞幾句。有一天傍晚，媽媽心血來(lái)潮說(shuō)要在花園里燒烤。我們支起了烤爐，準(zhǔn)備好食物，就等引火燒炭。可倒騰來(lái)倒騰去，這個(gè)炭成心和我們作對(duì)，怎么引也燃燒不了，幾個(gè)人只能望爐興嘆，我和姐姐想早點(diǎn)吃上烤紅薯，急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛好那個(gè)“上知天文，下知地理”的潘媽媽經(jīng)過(guò)，她熱心的告訴我們點(diǎn)火訣竅。最后，按她的指點(diǎn)，我們成功點(diǎn)燃了竹炭，迫不及待地把玉米、紅薯放在烤爐上，興奮地等待著。不一會(huì)兒，玉米烤熟了，紅薯香了，烤香味彌漫在小區(qū)里。我心急如焚地拿起一個(gè)就送到嘴里，“啊，啊，啊，燙死我了！”真是心急吃不了熱豆腐。我找來(lái)潘媽媽和她兒子，也讓他們嘗嘗我們的勞動(dòng)成果。“好香，這個(gè)玉米太甜太香，太好吃了，媽媽，下次我們自己也燒烤吧，到時(shí)你們也來(lái)嘗嘗我的手藝。”潘桐晏一邊吃一邊說(shuō)。香氣吸引了好多鄰居，我招呼大家每人一個(gè)紅薯，他們吃得津津有味，滿口贊賞，花園里好不熱鬧！
成長(zhǎng)在這個(gè)溫暖的小區(qū)，使我懂得了有困難一起分擔(dān)，有喜悅大家一起分亨才是最好的！
六年級(jí)的作文 篇3
地球是美的，既然美我們就要保護(hù)她。現(xiàn)在就跟你說(shuō)一說(shuō)我做的環(huán)保小事：
有一次我和我朋友玩，他買了一包方便面，吃完后就隨便一扔。我拍了他一下并告訴他：“亂扔垃圾是不對(duì)的，快把它撿起來(lái)！”我朋友把垃圾撿了起來(lái)，并扔進(jìn)了垃圾桶。我沖他笑了笑說(shuō)：“這才對(duì)嘛！” 還有一次，老師組織我們?nèi)ヒ安停覀兘M帶了很多零食吃完后垃圾滿地都是，于是我和一些同學(xué)拿著掃帚掃地，我們掃呀掃、掃呀掃可是怎么都掃不干凈仔細(xì)一會(huì)看垃圾都到了塑膠草場(chǎng)的空隙里我就一的下一的`下的摳終于摳完了，雖然有點(diǎn)累，但是我很有成就感。
這就是我做的環(huán)保小事，雖然微不足道，但是這也是保護(hù)環(huán)境的一種。同學(xué)們,只要你們做了就算是再小的一件事也是為地球做貢獻(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，為了我們的地球,為了我們的家園!
六年級(jí)的作文 篇4
今天，戴老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘撕紙’。同學(xué)們，我們用過(guò)的廢報(bào)紙有什么用呢？”我們說(shuō)：“可以折飛機(jī)、擦玻璃，還有，畫畫的時(shí)候?yàn)榱瞬话炎雷优K，還可以把廢報(bào)紙拿來(lái)墊在下面……”游戲開始了，老師開始宣布游戲規(guī)則：“游戲第一步，把紙撕成一條一條的，但每條必須是連著的，還有，就是必須在三分鐘內(nèi)完成。”老師剛說(shuō)完，我們就開始撕紙了，三分鐘很快就過(guò)去了，老師喊“停”的時(shí)候，有些人還沒(méi)撕好。老師開始“采訪”成功完成任務(wù)的同學(xué)是怎么撕的.。有的說(shuō)：“我先把紙平均對(duì)折，再沿著折痕把它撕掉就好了，再往下巴上一戴，嘿，變成老爺爺啦！”
還有的說(shuō)：“我偷懶，把紙對(duì)折，再跟他一樣，把折起來(lái)的連在一起撕，心想這樣就能一下子撕出兩個(gè)來(lái)了，可沒(méi)想到打開以后，就變成老爺爺?shù)陌櫦y了，一張一合，又像是許多小嘴巴在唱歌，看來(lái)，這個(gè)懶還是沒(méi)偷成！”
看著大家撕得津津有味，老師又讓我們發(fā)揮合作精神，把自己撕的紙和同學(xué)撕的合起來(lái)，變成一幅作品。我和楊陳騫討論了一下，發(fā)現(xiàn)把楊陳騫撕的“兔子頭”放到我撕的“蝸牛”旁邊，剛好可以配成“龜兔賽跑”，我正得意，不對(duì)呀？楊陳騫撕的只有一個(gè)“兔子頭”，還配不成完整的兔子呀，怎么辦呢？剛巧，胡時(shí)捷撕的是一條“褲子”，我就把她撕的“褲子”拿來(lái)給“兔子”穿上，這樣就像是一只穿著背帶褲的“兔子”了。時(shí)間快到了，我不管三七二十一，趕緊把我們的作品拿給老師看……撕紙游戲真好玩，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)會(huì)了在合作中成功！
六年級(jí)的作文 篇5
鳥是一種追求自由的動(dòng)物，它們每天都會(huì)展開美麗的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。而在生活中，沒(méi)有翅膀的鳥就像人沒(méi)有氧氣一樣，活不下去。而我就是一只沒(méi)有翅膀的鳥，非常渴望得到一對(duì)潔白的翅膀，非常渴望得到自由。
自從上了一年級(jí)，我的自由就消失地?zé)o影無(wú)蹤了。在家里，不僅要做老師布置的作業(yè)，還要完成像座小山一樣高的輔導(dǎo)班作業(yè)。媽媽常常坐在我身旁，叨念著：“字要寫端正，腰要挺直，腦要運(yùn)用，心要記……”誰(shuí)知，我的心卻同一只只可愛(ài)的小鳥飛向了蔚藍(lán)的天空。
在學(xué)校里更不用說(shuō)了，我們面臨的是一場(chǎng)場(chǎng)考試。三天一小考，五天一大考，真是“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生們的命根”。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們有的喜笑顏開，到處宣揚(yáng)考試的好處；有的愁眉苦臉，對(duì)著天唉聲嘆氣……此時(shí)，校園里歡樂(lè)、悲哀樣樣齊全。唯有我與眾不同，坐在座位上，仰望著無(wú)邊無(wú)際的天空。我知道，此時(shí)我的心被那群調(diào)皮的小鳥帶走了。不知不覺(jué)，我已經(jīng)升到六年級(jí)。我書桌上的.“書山”更高了：學(xué)校里，老師的“法寶”更多了。此時(shí)，我知道我將要去哪里。老師和家長(zhǎng)常在我耳邊對(duì)我說(shuō)：“你一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上教育城，知道了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但過(guò)后，我卻疑惑不解地自問(wèn)：“為什么要我考上教育城呢？難道教育城是一個(gè)美麗的天空嗎？”雖然我不明白，但是我不去追尋答案，因?yàn)榇笕丝谥械摹敖逃恰币呀?jīng)成為了我奮斗的目標(biāo)。
不知怎的，我覺(jué)得自己就像一只被人控制的小鳥，沒(méi)有了自己的理想，沒(méi)有了自己的目標(biāo)，只任人擺布。
那片藍(lán)藍(lán)的天空離我是那么遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)……而我——一只沒(méi)有翅膀的小鳥，永遠(yuǎn)也飛不進(jìn)那片藍(lán)藍(lán)的天空的懷抱。
六年級(jí)的作文 篇6
走過(guò)了夏、秋、冬，春天終于來(lái)了！
霎時(shí)間，泉水叮咚，麥苗返青，鳥聲啁啾。各種植物的嫩芽經(jīng)受不住春的誘惑，都竭力掙脫那一層層包裹，一夜之間便綠了。
桃花、杏花也在爭(zhēng)奇斗艷，各自開滿了花；一對(duì)對(duì)蝴蝶在花叢中翩翩起舞，燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)，自由地在藍(lán)天白云下飛翔。“噗通”，水塘邊，睡了一整冬的青蛙迫不及待地跳進(jìn)水里，玩耍著，游動(dòng)著，不斷地伸展著四肢。它們要把在冬天積蓄的能量釋放，它們要把在嚴(yán)冬中失去的快樂(lè)找尋。
漫山遍野的杜鵑花，或含苞待放，或開得絢麗多姿，它們那如火的熱情讓你不禁感嘆生命的激情。清晨，踏上小路去看那帶著露珠的花，聽那清晨的.鳥鳴。這種寧?kù)o，這份清新，真是心靈的至尊享受！
在黎明前的某一個(gè)時(shí)刻，走進(jìn)霧的世界，讓那霧氣沾濕衣褲。慢慢地，風(fēng)來(lái)了，太陽(yáng)也出來(lái)了，那霧便慢慢地消失了。頓時(shí)，這兒、那兒傳來(lái)了鳥兒的歡叫聲，靜謐的世界被一片歡騰取代了。
這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：到處都有春的影子，到處都有春的蹤跡，多么可愛(ài)的春天呀！
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