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記一次游戲四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-16 09:11:21 四年級(jí) 我要投稿

[精品]記一次游戲四年級(jí)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的記一次游戲四年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[精品]記一次游戲四年級(jí)作文

記一次游戲四年級(jí)作文1

  “加油,加油,一定要中,一定要中,耶!中了!”是誰(shuí)那么高興,是誰(shuí)那么激動(dòng)?當(dāng)然是在院子里玩套圈圈的我們。

  夏天的傍晚,我和小伙伴們一起在院子里玩套圈圈游戲。先準(zhǔn)備好圈和樁,然后我們各自從家里拿來(lái)一些小玩具,作為套圈后的獎(jiǎng)品。我們每個(gè)人套五個(gè)圈,套中三個(gè)樁就可以自選一個(gè)喜歡的玩具。

  游戲開(kāi)始了,我們六個(gè)人依次按從小到大的順序站好隊(duì),先由毛毛打頭陣。她是個(gè)急性子,一把就將五個(gè)圈“天女散花”似的`扔了出去,結(jié)果一個(gè)也沒(méi)套中。旁邊人笑的前仰后合,都說(shuō)她一口就想吃個(gè)大胖子。毛毛氣得直跺腳,嚷嚷著:“不算不算,讓我再來(lái)一局!笨纱蠹以趺磿(huì)同意呢?輪到我了,我心想:我可不能像她那樣冒失,我一定要套中三個(gè),贏得我最想要的毛絨小兔。我拿上圈,瞄準(zhǔn)好樁,“啪”的一聲,命中,我高興地跳了起來(lái),感覺(jué)征服了全世界。我雙手插著腰,脖子昂得高高的,對(duì)她們說(shuō):“看我牛吧?你們不可能超過(guò)我的。”沒(méi)想到第二個(gè)圈,我卻栽跟頭了,套了個(gè)三不沾。我耷拉著頭,臉?biāo)查g漲得通紅。恨不得一下子跳進(jìn)大海里。小伙伴們都笑我說(shuō)大話。還有三個(gè)圈了,我打起十二倍的精神來(lái)套圈,沒(méi)想到我后面幾個(gè)圈,全部都套中了。我瞬間又像鯨魚一樣,躍出水面,歡騰了起來(lái)。不知什么時(shí)候,旁邊來(lái)了一群看熱鬧的大人,直拍手叫好!他們也想加入我們一起玩。于是,我們的隊(duì)伍越來(lái)越龐大。我們玩啊,笑啊,直到天黑得看不見(jiàn)五指,我們才戀戀不舍地回家去了。

  歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,我如愿地拿上了我心愛(ài)的毛絨兔子,久久陶醉在笑聲中。這樣的集體游戲也讓我明白了一個(gè)道理:勝不驕、敗不餒才能有所收獲!

記一次游戲四年級(jí)作文2

  今天,我來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)寫作。

  溫老師把我們帶到一個(gè)比班級(jí)大的教室。一進(jìn)門,我們看到了一個(gè)黑板,幾套桌椅。黑板非常大,上面有一條幅寫著:‘邵武市鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范培訓(xùn)班’。這個(gè)教室不只是我們十幾個(gè)人上課。

  上課了,溫老師說(shuō):“我們來(lái)玩游戲。”我想:是來(lái)上寫作課的,怎么讓我們玩游戲呢?他讓大家把6張長(zhǎng)凳擺成一個(gè)圓圈。首先,我們玩大風(fēng)吹,兩人一張凳子,有個(gè)人當(dāng)主持人,比如:他說(shuō):“大風(fēng)吹!贝蠹艺f(shuō):“吹什么?”主持人又說(shuō):“吹穿裙子的。”穿裙子的同學(xué)就要和另外一個(gè)也穿裙子的同學(xué)換位子,如果找不到位子,就得當(dāng)主持人。玩的過(guò)程中,有的人一動(dòng)不動(dòng);有的人瞪大眼睛;還有的.人豎起耳朵,很認(rèn)真。

  下一個(gè)游戲是貓貓找凳凳,讓每個(gè)同學(xué)了解其他同學(xué)的名字,挺有趣!做完游戲,老師叫我們寫一篇玩游戲的作文。

  我恍然大悟:寫作要靠體驗(yàn),沒(méi)有體驗(yàn)是寫不出、寫不好的。以后,我寫作之前最好要先體驗(yàn),而且還要認(rèn)真地寫,用詞要恰當(dāng),用句子也要精確。

  今天下午,我不僅學(xué)會(huì)了一些寫作的知識(shí),還交了許多新朋友,真高興啊!

記一次游戲四年級(jí)作文3

  我玩過(guò)許多游戲,其中有一次最好玩,讓我來(lái)給大家講講那次游戲的過(guò)程吧。

  那天課間,我們幾個(gè)好朋友決定玩會(huì)捉迷藏。一番石頭、剪刀、布下來(lái),我輸了。我不情愿地面向墻壁,閉上眼睛,開(kāi)始:“一、二、三……”我快速數(shù)到十,睜眼一看,哪里還有朋友們的影子?怎么找到他們呢?這可難不倒喜歡諸葛亮的我,稍思片刻,我決定來(lái)個(gè)“聽(tīng)聲辨位”。我故意兩三分鐘不出聲,也不走動(dòng),靜靜地站原位作垂頭喪氣狀。估摸朋友們耐不住好奇心了,我突然大聲連叫他們的名字。躲著的'小伙伴們沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),一個(gè)個(gè)大聲回應(yīng):在這!哈哈,他們中計(jì)了!我循聲而至,迅速抓住了其中一人。正當(dāng)我想把第二個(gè)、第三個(gè)朋友揪出來(lái)時(shí),“叮鈴鈴……”,上課鈴響了。

  這真是一次令人難以忘懷的游戲!

記一次游戲四年級(jí)作文4

  “一二三……加油!”操場(chǎng)上傳來(lái)歡呼聲,他們?cè)诟墒裁茨?哦,原?lái)是我們班與一班拔河比賽呢!

  游戲前,班長(zhǎng)給大家介紹了游戲規(guī)則,在長(zhǎng)繩子中間綁上一個(gè)標(biāo)志。只要標(biāo)志進(jìn)入哪方區(qū)域,這方就獲勝。我們?nèi)嗌塘苛艘幌聦?duì)策,決定讓力氣最大的大壯站前面。開(kāi)始熱身了!我們一會(huì)兒下蹲,一會(huì)兒起立,快累死了,終于“都——”,口哨聲響起,比賽開(kāi)始,我們抓起繩子,一個(gè)勁兒地往我們這方拉,喊著口號(hào),“一二三……”,大壯眼睛死死的.盯著前面的繩子,眉毛豎了起來(lái),嘴巴變成了0的形狀,這時(shí)他使了吃奶的勁,我們也使出全身力氣,終于經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,在同學(xué)們的加油聲中,我們班勝利了!只見(jiàn)對(duì)面一班同學(xué)唉聲嘆氣,一松手,“啪”的一聲,我們班同學(xué)倒在了地上,又一片笑聲,太有趣啦!

  這次比賽讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。

記一次游戲四年級(jí)作文5

  “厲害……”贊嘆聲連綿不絕。其實(shí),這些贊嘆都是沖小張同學(xué)發(fā)出的。

  李老師讓我們玩了一個(gè)小游戲,那就是——推張若曦!

  嘿嘿,這時(shí),全班同學(xué)就一起“出動(dòng)”啦!大家有一個(gè)共同的“小目標(biāo)”——把張若曦推到整個(gè)身子都貼在墻上!

  若曦用手撐著墻,全班同學(xué)各自推著前一位同學(xué)的后背,連在一起,就像毛毛蟲一節(jié)一節(jié)的.身子。

  預(yù)備——開(kāi)始!每個(gè)人都使出九牛二虎的力氣,自己的身子都跟別人貼在一起了,就像對(duì)待敵人一樣拼了老命去推前面的同學(xué)。

  沒(méi)想到,故事的結(jié)尾出乎所有人意料之外——“長(zhǎng)蛇陣”徹底被張若曦“攻破”了。

  若曦同學(xué)讓大家輸?shù)寐浠魉瑓s也讓我們輸?shù)眯姆诜。這時(shí),我們都用看五星紅旗一樣的目光去看她了。

  老師還想為我們出口氣,于是選了幾名比較有勁的同學(xué)——這個(gè)“團(tuán)隊(duì)”滅亡或存活,就把重?fù)?dān)落在你們肩上了!

  推!這幾位同學(xué)使出渾身解數(shù),狠命往前推,可若曦——我簡(jiǎn)直懷疑她在舉重比賽中拿過(guò)金獎(jiǎng),居然紋絲不動(dòng)!大家直接一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球,全都服了。

  李老師臉上露出了陰險(xiǎn)的表情,終于告訴我們,這里面其實(shí)蘊(yùn)含著科學(xué)的道理。當(dāng)好多人排成一條“長(zhǎng)蛇陣”一起推一個(gè)人時(shí),他們的力量就會(huì)被相互抵消,慢慢地,許多人的力量就只剩一個(gè)人的力量了。

  我們恍然大悟,嗚嗚,就是因?yàn)槠婷畹目茖W(xué),才導(dǎo)致整個(gè)“團(tuán)隊(duì)”滅亡了呀!

記一次游戲四年級(jí)作文6

  在初一、初二、初三這三天,我和余延釗不用做作業(yè),正好在初一那天,姑姑什么都到了老家,我們見(jiàn)這個(gè)時(shí)候十分無(wú)聊,于是,余延釗便在那邊提議:我們?nèi)ネ孀矫圆匕桑〈蠹乙宦?tīng)和故事去玩捉迷藏,便在那邊高興的不得了,有的還跳了起來(lái)。

  我們玩了很多局捉迷藏,那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)玩影響最深的那一局捉迷藏。我們用黑白側(cè)選出了誰(shuí)是去抓別人的鬼,那人就是李程燦,等他一開(kāi)始數(shù)秒,我就開(kāi)始在心里面想到:現(xiàn)在所有的地方都已經(jīng)被人給知道了,我要找一個(gè)最隱蔽暗藏的地方。

  于是,我便開(kāi)始搜索起目標(biāo)來(lái),但是我一想到他快數(shù)玩了,便緊張的不得了,于是,我便躲進(jìn)了一個(gè)裝有嬸嬸衣服的柜子里面,看見(jiàn)旁邊有竹席和一大堆雨傘,我便心生一計(jì),于是我便把那塊竹席擋在我的前面有用了一塊主席擋在我的旁邊,然后我把嬸嬸的衣服作為我的手掩護(hù),便開(kāi)始安心的躲在了那邊。

  程燦走了過(guò)來(lái),一把門打開(kāi),看見(jiàn)有個(gè)草席在那邊,于是就在腦中判定這沒(méi)有人,于是便安心的`走開(kāi)了,首先,我哦來(lái)到了余延釗的房間,一眼就把吳樂(lè)軒給抓了出來(lái),吳樂(lè)軒想打了敗仗了的人,垂頭喪氣地走了出來(lái),因?yàn)樗囊粋(gè)被抓到。我聽(tīng)見(jiàn)了,便在心里想到:我要出去,反正又不是我當(dāng)鬼。

  但是如果出去,別人就知道我的藏匿之處了,還是別出去吧。程燦吧其他四個(gè)人全部抓出來(lái)以后,發(fā)現(xiàn)少了我,于是,便開(kāi)始第一次地毯式的搜尋,還是沒(méi)有找到我,所以,我有參加了第二局,最終還是被找著了。

  只要我們有一個(gè)細(xì)心的眼睛,就能夠發(fā)現(xiàn)任何人。

記一次游戲四年級(jí)作文7

  在暑假一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的周末,我和小伙伴一起到樓下的小公園玩打鴨子。

  我們通過(guò)手心手背決定誰(shuí)來(lái)扔沙包,誰(shuí)來(lái)當(dāng)中間的鴨子,“手心手背!”我和我最好的朋友出了手心,其他人出了手背,于是我和我最好的朋友當(dāng)扔沙包的`人,其他人當(dāng)鴨子。

  游戲開(kāi)始了!先由我開(kāi)始扔。我看到大家一個(gè)個(gè)都擺出了準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的姿勢(shì),心里不由得打了個(gè)寒顫。正當(dāng)我左右為難時(shí),一只葉子上的毛毛蟲讓我想到了一個(gè)很棒的點(diǎn)子。我抬起手臂瞄準(zhǔn)平時(shí)行動(dòng)慢的小伙伴,忽然指著一片葉子說(shuō):“啊,毛毛蟲!”大家都看向了毛毛蟲,這時(shí)我扔出沙包,一下子就打中了那個(gè)行動(dòng)緩慢的小伙伴。我最好的朋友和我擊了個(gè)掌,還說(shuō):“你的這個(gè)方法真不錯(cuò),一下子就打中了!

  第二輪我不再是扔沙包的人了,而變成了鴨子,我的朋友也變成了小鴨子。但是不知道為什么,他們總打我倆。一個(gè)扔沙包的小伙伴瞄準(zhǔn)我的小腿,沙包像飛一樣地朝我撞來(lái)。眼看來(lái)不及躲閃了,我就一躍而起。結(jié)果呢,嘻嘻,它打到了對(duì)面扔沙包的人的腿上!幸運(yùn)的是,我是在場(chǎng)上待的最久的鴨子,大家都說(shuō)我是“鴨子大王”。

  游戲結(jié)束,我們依依不舍地回家了。下次,我還要和小伙伴們一起玩這個(gè)看似容易卻又不易的游戲,它里面還有許多我們不知道的學(xué)問(wèn)呢!

記一次游戲四年級(jí)作文8

  今天,我們進(jìn)行了一場(chǎng)擊鼓傳球的游戲

  游戲正式開(kāi)始了。鼓手蒙住眼睛,鼓聲想起,第一個(gè)人接著往下傳,大家都專心致志,都怕球停在自己那,快傳到我那兒了,我的'心里直發(fā)慌:要是球在我這停了怎么辦?球傳過(guò)來(lái)了,接到球之后,我迅速傳給下一個(gè)人,接著往下傳。鼓聲停止了,求在陳靜怡那,她的懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著自己的手,搞笑極了。

  第二輪開(kāi)始了,鼓手拍起來(lái)了,球依次往下傳,傳著傳著鼓聲停了,球停在陳行那里,他選了三號(hào),看方老師拿邪惡的眼神,大家就知道一定不是什么好事。結(jié)果讓大家意想不到的是居然是中獎(jiǎng)了,得了三顆糖。大家都大叫起來(lái),他太幸運(yùn)了吧!

  第三輪又開(kāi)始了,鼓聲又想起來(lái)了,球往下傳了,到我了,我前面那一個(gè)同學(xué)把球死死抱住,我使勁搶了過(guò)來(lái)。依次往下傳,最好球傳到了馬彬航那了,他把球拿在手中,一直不傳給下一個(gè)人,下一個(gè)人在那里很著急,搶也搶不過(guò)來(lái),他正準(zhǔn)備傳給下一個(gè)人,突然鼓聲停止了,他崩潰了,丟下球,乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。

  這個(gè)游戲真好玩。

記一次游戲四年級(jí)作文9

  提起游戲,同學(xué)們都能說(shuō)出幾種來(lái),而且能玩出很多花樣。那么,除了會(huì)玩以外,能不能寫出來(lái)讓更多的同學(xué)也開(kāi)開(kāi)眼界呢?

  做游戲是同學(xué)們最喜歡的了,那么,你最喜歡的游戲是什么呢?或者說(shuō),你們那個(gè)地方大家常玩不厭的'游戲是什么?能說(shuō)出幾種給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?如“成語(yǔ)接龍”(首尾相接)“二人三足”“同舟共濟(jì)”“多人多足賽”等。怎么樣,揀一個(gè)你認(rèn)為新奇的游戲項(xiàng)目和大家一起玩玩吧。為了使游戲玩得恰到好處,大家應(yīng)注意選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和合適的地點(diǎn)。更值得注意的是:對(duì)影視中看到的驚險(xiǎn)游戲可千萬(wàn)不要模仿喲!

  做游戲之前,先要講清游戲規(guī)則:該怎么樣,不該怎么樣;可以怎么樣,不可以怎么樣。還要堅(jiān)持友誼第一,比賽第二的原則。此外,游戲時(shí)不要光顧著熱鬧,也要注意安全喲!

  游戲開(kāi)始了,看看游戲過(guò)程中誰(shuí)表現(xiàn)得最突出,給他“拍”個(gè)“特寫”吧。注意要抓準(zhǔn)游戲過(guò)程中人物的動(dòng)作、表情去“拍”,把最精彩的一幕留下來(lái)。在“拍”的過(guò)程中,既要考慮到游戲的整體性,又要突出游戲的精彩瞬間,這樣一來(lái),才會(huì)更吸引人,才會(huì)招來(lái)更多的愛(ài)好者參與到游戲中來(lái)。

  一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng),那感覺(jué)真好!學(xué)會(huì)了新奇的游戲,可別光顧著自己過(guò)癮,也讓那些沒(méi)玩過(guò)、沒(méi)看過(guò)的朋友飽飽眼福吧!怎么樣,拿起筆來(lái)把這場(chǎng)精彩的游戲記下來(lái),好嗎?

記一次游戲四年級(jí)作文10

  “哈哈哈……”這笑聲接連不斷地從教室里傳出來(lái),這是為什么呢?原來(lái)是我們班在玩“非常組合啊”!

  這個(gè)游戲有三個(gè)人參加,分成三種職業(yè)和分別要做的事。業(yè)務(wù)經(jīng)理寫地點(diǎn),人事主管寫人物,執(zhí)行總監(jiān)寫事件。老師剛給同學(xué)們發(fā)完紙,就有人在寫了。我思來(lái)想去都不知道該寫什么才好,“寫什么呢?”嘿,想到了!這一定很好笑!

  同學(xué)們寫好后,老師讓“人事主管”——小李子先抽。他抽到了什么呢?同學(xué)們?cè)诤闷嫘尿?qū)使下,都忘記了課堂紀(jì)律,蜂擁而上,爭(zhēng)先恐后地問(wèn):“是什么?是啥?我看一看!”“哈哈哈!秦始皇——在垃圾場(chǎng)——跳舞。”同學(xué)們有的笑得腰都直不起來(lái)了;有的笑得直喊肚子疼;有的笑得拍桌子大喊妙!教室中一片歡聲笑語(yǔ),不知道的還以為里頭在開(kāi)派對(duì)呢!曾老師也樂(lè)得和同學(xué)們笑成一團(tuán),一邊笑還一邊喊:“哈哈,如果秦始皇還活著,一定不會(huì)放過(guò)你們這幾個(gè)小人精,哈哈……”

  游戲仍然在繼續(xù),一個(gè)個(gè)句子都令人笑得前俯后仰。“小佐加——去垃圾堆——炸飛機(jī)”,“小清——去酒吧——偷馬桶”,“佐助——在核電站——跳舞”……笑聲接連不斷,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑得臉都紅了。

  這可真是一次有趣的'游戲!可美好的時(shí)光總是那么的短暫,我們只好戀戀不舍地結(jié)束了游戲,漢字可真有趣啊!

記一次游戲四年級(jí)作文11

  有的人喜歡玩“傳話游戲”,有的人喜歡玩搶“搶椅子”的游戲,還有的人喜歡玩“捉迷藏”的游戲,而我卻喜歡上網(wǎng)課時(shí)向日葵老師帶我們玩的“高人矮人”的游戲。

  游戲開(kāi)始前,向日葵老師跟我們講了游戲的規(guī)則:由向日葵老師喊口令,我們來(lái)做動(dòng)作,向日葵老師喊“高人”,我們就放下手,喊“矮人”就舉起手。直到最后,贏的人獲得一個(gè)金獎(jiǎng)。

  游戲開(kāi)始了,同學(xué)們有的摩拳擦掌,有的專心致志盯著屏幕,還有的`在屏幕前像舉行什么儀式似的在那里比劃。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)向日葵老師說(shuō):“高人!”同學(xué)們趕緊放下手,只有小紅一個(gè)人把手舉了起來(lái),老師立刻發(fā)現(xiàn)了小紅,說(shuō)道:“小紅,淘汰!”小紅先是一愣,接著立刻一頭栽在了書桌上,然后像是在腦子里把情緒緩了會(huì)兒,就立馬反應(yīng)了過(guò)來(lái),抬起頭微笑著關(guān)掉了自己的攝像頭。接著老師又喊道:“矮人!”這局每個(gè)人都把手舉了起來(lái)。老師又以迅雷不及掩耳之勢(shì)說(shuō)道:“矮人!”這下好了,有人把手舉起,有人把手放下,還有人把手上下擺動(dòng)不知道該怎么辦似的!靶×、小剛、小紫、小蘭、小黃、小綠,淘汰!”

  我心中暗自竊喜,想著:我第一次玩這個(gè)游戲,沒(méi)想到我這么厲害呀!就在這時(shí),向日葵老師突然下令:“矮人!”我一時(shí)間不知怎么辦,于是,把手放了下來(lái)!昂鳒,淘汰!”聽(tīng)到這個(gè)聲音,我心里非常得崩潰,可是臉上還是擠出一點(diǎn)笑容,邊笑邊關(guān)閉了攝像頭。

  我太大意了,老師對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這只是個(gè)游戲而已。”我聽(tīng)見(jiàn)老師的安慰,心里瞬間好了許多。

  不知道,第2輪的游戲誰(shuí)會(huì)獲得冠軍呢?有可能是……

記一次游戲四年級(jí)作文12

  我玩兒過(guò)認(rèn)人摸不著頭腦的畫鼻子;激動(dòng)不已的擊鼓傳龍,還有令人驚心不已的進(jìn)鬼洞······但是令我至今還記憶猶新的'就是數(shù)數(shù)字這個(gè)游戲了。

  游戲規(guī)則如下:如數(shù)到數(shù)字中含有七或七的倍數(shù),就要把手舉起來(lái)。分成三組,計(jì)時(shí)三分鐘。哪組數(shù)的數(shù)多,錯(cuò)誤少,哪組就獲勝。

  游戲還沒(méi)開(kāi)始,教室就亂成了一鍋粥。我被分到了第三組,哈哈,第三組里面的同學(xué),個(gè)個(gè)活潑機(jī)靈,腦袋瓜子比秒針轉(zhuǎn)的還快呢,這下我們贏定了!

  游戲開(kāi)始了,第一組上場(chǎng),剛開(kāi)始時(shí),數(shù)的還算是順利的,可到了快結(jié)束時(shí),幾乎每個(gè)人都錯(cuò)了一次呢。

  第二組一個(gè)個(gè)像猴子一樣活蹦亂跳地上了場(chǎng),這一組明顯比上一組好多了,數(shù)的可真不少,但是錯(cuò)的也很多呢,比賽結(jié)束時(shí)他們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地下了臺(tái)。輪到我們組了,我不慌不忙地上場(chǎng)了,1,2,3,······我們順順利利地說(shuō)了好幾個(gè)數(shù)字,從14開(kāi)始,我的手掌心,不知不覺(jué)地冒出了好多汗,我們組有幾個(gè)人顯得有些漫不經(jīng)心了,可我卻有些害怕,因?yàn)?的倍數(shù)我最不懂了,到我說(shuō)48了,我思來(lái)想去,這個(gè)數(shù)到底和7有沒(méi)有關(guān)系呢,下面的觀眾見(jiàn)我答不上來(lái),正在嬉皮笑臉的嘲笑我呢,我驚慌失措,隨口說(shuō)了一個(gè)48,哈!答對(duì)了,我心里有一些小激動(dòng)呢!

  三組都比賽完了,第一組數(shù)到48,錯(cuò)了6個(gè),第二組數(shù)到了71,錯(cuò)了7個(gè),我們這一組數(shù)到了75,錯(cuò)了4個(gè)。所以第一組非我組莫屬了!

  通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了反應(yīng)一定要快,數(shù)學(xué)還要學(xué)好,團(tuán)隊(duì)更要齊心協(xié)力,才能獲得勝利!

記一次游戲四年級(jí)作文13

  今天,我們玩了一個(gè)很有趣、很好玩的游戲,叫“畫鼻子”。

  老師走進(jìn)教室,沒(méi)有讓我們打開(kāi)語(yǔ)文書,而是畫了一張人臉。老師把人臉畫完后,說(shuō):“我不會(huì)畫鼻子,你們誰(shuí)來(lái)畫一下鼻子呀?”同學(xué)們紛紛舉起手來(lái),嘴里大喊著:“我來(lái)!我來(lái)!”

  老師讓陳可心來(lái)畫鼻子。陳可心走到講臺(tái)前,老師用一塊紅布把陳可心的眼睛蒙起來(lái),帶到人臉面前,還給了她一支紅色的'粉筆。陳可心一下子把手落到右眼旁邊,同學(xué)們見(jiàn)了大喊:“往下!往下!”陳可心就往下了一點(diǎn)。同學(xué)們又喊:“往左!往左!”陳可心一聽(tīng),又往左了一點(diǎn)。大家有的喊往左,有的喊往右,有的喊往上,有的喊往下。場(chǎng)面一片混亂,陳可心根本聽(tīng)不清楚。她很煩,就往上了一點(diǎn),再往左了一點(diǎn)。最后,陳可心把鼻子畫在了左眼旁邊。同學(xué)們看了,哈哈大笑,陳可心把紅布解下來(lái),看見(jiàn)自己畫的鼻子,氣得直跺腳。

  接下來(lái),嚴(yán)博、仝雨晨、謝承嫻也來(lái)畫鼻子。畫的最正的是謝承嫻。

  今天,這個(gè)游戲我們大家都喜歡玩。

記一次游戲四年級(jí)作文14

  一個(gè)周六,在快樂(lè)的語(yǔ)文課上,徐老師帶我們進(jìn)行一場(chǎng)水果蹲的游戲。我們大家都很期待。

  老師先把我們分成紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)小隊(duì),然后老師向我們宣布了游戲規(guī)則。

  第一輪水果蹲就要開(kāi)始了,老師先把四個(gè)隊(duì)的隊(duì)員叫上來(lái),然后,老師讓從王梓涵開(kāi)始給自己取一個(gè)水果的名字,接著老師讓我們安靜,又分出了先后順序。

  只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下,紅隊(duì)的王梓涵開(kāi)始蹲了,她雙手抱頭,邊蹲邊說(shuō):“香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完石榴蹲,”隨后,金裕晨熙說(shuō):“石榴蹲,石榴蹲,石榴蹲完水蜜桃蹲,”然后水蜜桃富裕點(diǎn)到了菠蘿張海坤,張海坤再傳給張?jiān)赣穑涣希瑥堅(jiān)赣鹨蚩谡`而敗下陣來(lái),下面觀眾有的垂頭喪氣,有的哈哈大笑,甚至有人嘲笑張?jiān)赣,他?tīng)了臉一紅,頭一低灰溜溜地走回座位。我自己是綠隊(duì)隊(duì)員,自己的隊(duì)員被罰下,怎能不傷心?我們隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。而紅,黃,藍(lán)三個(gè)隊(duì)的成員,有的笑我們,有的笑張?jiān)赣。在旁邊的一名同學(xué)還說(shuō)我們笨,其他同學(xué)也跟著那個(gè)同學(xué)起哄,我不得不捂上耳朵,想屏蔽掉那些聲音。這時(shí)老師似乎有些生氣,敲了敲桌子說(shuō):“同學(xué)們安靜!崩蠋熯@一說(shuō)似乎十分有用,教室里馬上安靜得連外面刮大風(fēng)的聲音也聽(tīng)得見(jiàn),我把手從耳朵上拿下來(lái),嘆了一口氣。

  第二輪的蔬菜蹲是最精彩的。這次比賽我是其中一員,我的`名稱是“紫甘藍(lán),”而且我的對(duì)手都是一些高手。比賽剛開(kāi)始我就說(shuō):“紫甘藍(lán)蹲,紫甘藍(lán)蹲,紫甘藍(lán)蹲完白菜蹲,”林郅翰說(shuō):“白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完菠菜……”還沒(méi)到,他說(shuō)“蹲”的時(shí)候,我指著他哈哈大笑。大家和老師看看我,又看看林郅翰也都笑了。原來(lái)林郅翰的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)樗侄撞幌氯ィp手舉在頭兩側(cè)像投降一樣。大家都笑了,有的笑得前仰后合,有的笑得直拍桌子,有的甚至蹲到了桌子底下。

  第二輪比賽一結(jié)束,第三輪就在我們的笑聲中開(kāi)始了。動(dòng)物蹲十分搞笑,剛開(kāi)始小兔子趙翕然傳給了小黃蜂曹詩(shī)含,小黃蜂又傳給小老虎,小老虎又傳給小兔子,他們傳來(lái)傳去,把一旁的小蜜蜂忘到九霄云外了,小蜜蜂本應(yīng)該是勤奮的,今天的小蜜蜂卻十分休閑。再加上小蜜蜂李杭柏?zé)o奈的表情,更是搞笑。

  最陽(yáng)剛的大樹(shù)蹲開(kāi)始了,選手中只有一名女生,其他都是男生。游戲開(kāi)始,棗樹(shù)劉元清因口誤被罰下,綠隊(duì)一下就輸了。

  下一輪的鮮花蹲可以稱為“坑花蹲”,玫瑰花姜東毅把綠蘿說(shuō)成了紫羅,大家聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái),有的笑得肚子疼,有的笑得坐在了地上,有的笑得都流淚了。

  最后一輪的海鮮蹲,是今天最強(qiáng)的陣容。游戲開(kāi)始后,四名隊(duì)員一個(gè)也沒(méi)輸?shù),然后進(jìn)了加時(shí)賽,加時(shí)賽他們?nèi)耘f不分勝負(fù),最終老師說(shuō):“四個(gè)人打平!”我聽(tīng)了十分高興。

  這個(gè)游戲十分好玩,想一想每一輪選手在場(chǎng)上戰(zhàn)斗的場(chǎng)面,真是回味無(wú)窮。

記一次游戲四年級(jí)作文15

  今天的天氣很晴朗,我打算和朋友們比一比誰(shuí)踢毽子更厲害,于是我想舉行一場(chǎng)毽子“大戰(zhàn)”。這不,一到下午,我就叫上朋友們到中心廣場(chǎng),“占領(lǐng)”了一塊“風(fēng)水寶地”準(zhǔn)備開(kāi)始我們的“戰(zhàn)斗”。

  踢毽子的規(guī)則很簡(jiǎn)單,參與者需手拉手圍成一個(gè)大圓圈,然后再兩兩石頭剪刀布,贏的人先踢,接著在一個(gè)一個(gè)的按順序踢。

  “大戰(zhàn)”開(kāi)始了,我先踢。我抓緊羽毛,輕輕一拋,再抬腳一踢,就將毽子給了旁邊的小男孩。只見(jiàn)他聚精會(huì)神地盯著毽子,當(dāng)我把毽子踢到他身邊時(shí),我看到他大步流星地走上前,彎曲右腿并抬腳,腳內(nèi)側(cè)猛地用力迎上毽子再向斜上方一跳,毽子又像一只鳥(niǎo)兒似的飛了起來(lái)。圍觀的小朋友和家長(zhǎng)們都拍手叫好。我甚至能看到他緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)臉上也浮現(xiàn)出得意的笑容。

  到我接球了,我雙臂一展,自信滿滿地說(shuō):“看我的!”然后我把身體前傾,右腳抬起,如大鵬展翅似的,“啪”的一聲,毽子落到了我的'腳面上。我心想:憑此一招,我肯定能拿冠軍。不料我沒(méi)站穩(wěn),毽子就像一個(gè)調(diào)皮的小精靈似的飛了出去,我手忙腳亂的去勾,可沒(méi)有勾到,毽子直直地落在了地上,我的心情頓時(shí)落到谷底,遺憾敗北。

  快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,這個(gè)下午在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了!按髴(zhàn)”也結(jié)束了,雖然有點(diǎn)小遺憾,但是我依然很開(kāi)心,希望下次我能以一個(gè)完美的姿態(tài)接住毽子!

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