記一次游戲四年級作文

時間：2024-05-17 09:42:17 四年級我要投稿

[優]記一次游戲四年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的記一次游戲四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[優]記一次游戲四年級作文

記一次游戲四年級作文1

　　“大家說，咱班誰力氣最大？”上第三節課是，“李神仙”突然問了這么一個問題。“當然是——張若曦！”大家響亮的聲音都快沖破屋頂了。（希望沒被校長聽見，要不然李老師就完了！）“那我們來和張若曦比一比好嗎？”我被李老師問蒙了，老師一般不都是不讓我們打架嗎？而且，“李大神”都打不過張若曦，光靠我們這些小學生，有可能嗎？

　　“游戲規則是：張若曦撐著墻，你們排成一排，手使勁，腳不動。張若曦貼墻上了，你們就贏，懂了嗎？”李老師竟然真讓我們和張若曦比，我們還那么多人，贏定了！于是，我們異口同聲地回答：“好！”我們擠來擠去排成一排，“別擠，別擠，排不下的都回去！”李老師急忙阻止擁擠事件。

　　我們許多同學都回到了座位，成了“吃瓜群眾”。哎！只能讓他們比啦！突然，李老師說道：“丁子翎、陳玉回來，汪若曦、姚景涵進去。”耶！我又可以比啦！我推住雪瑩的背，后面的同學使勁推，我也使勁推。可是，我們卻沒把張若曦貼到墻上，天吶！

　　我們全都悻悻地回去了，李老師問：“你們服了沒有？”“不服！”我們確定地回答。“好！那再來一局吧！”“不會吧？李老師居然還能同意再來一局，真不可思議耶！”

　　這一局，我使出吃奶的勁兒來推，我們班所有力氣最大的同學全都上了，可神奇的是，還是沒有把她推過去。太太太神奇了！

　　李老師開始講大道理了：“其實，這里面也是有科學依據的，大家來猜一猜。”“可能是一個人推一個人，但那個人腳不動，那也白抬。”班長起來了，“不對哦，再想想！”不會吧？班長大人也沒答對。

　　“你一個人，推一個人，但你的'力氣又推在別人身上，一個人推一個人，最終推的還是兩個人的力量。”“李大神”公布答案了（我沒記太全）。哦！原來是這樣，又懂了一個知識！

　　漲知識啦！

記一次游戲四年級作文2

　　“同學們，今天這節課我們來玩‘畫鼻子’的游戲。”“什么？語文課還可以玩游戲？”我們簡直不敢相信自己的耳朵，但下一秒就歡呼起來。

　　“誰想第一個來？”老師用期待的語氣詢問道。“我！我！我！我！”同學們“唰”的一聲把手舉得高高的，誰都想第一個來。老師的目光掃視了一下全班同學后，最終落在了我的身上，與我對視了幾秒后，笑瞇瞇地說：“這樣吧，楊景淇先來。”

　　于是，我大踏步走上講臺，用老師事先準備好的眼罩把自己的眼睛嚴嚴實實的蒙上，再拿起一支粉筆，轉了三四圈，然后面向黑板，這里摸那里摸，終于摸到了這張臉。同學們就開始幫助我：“上一點，再上一點，往左下一點，唉！你的手怎么松下來了啊！”我的手又往上移了移，“好！就這里！”我毫不猶豫畫了一個鼻子，“哇哈哈哈哈哈！哇哈哈哈哈哈！”我的.身后傳來一陣陣笑聲，我面向同學們，扯下眼罩，看見同學們有的捶著桌子笑，有的捂著肚子笑，甚至有的同學還捶著地板笑。再扭頭往黑板上一看，哎喲！鼻子怎么和下巴長到一起去了？看著這個“怪人”，我也忍不住撲哧一聲笑了。

　　不知不覺中，這節課在同學的歡聲笑語中結束了，但“鼻子”帶來的快樂卻永遠定格在我們的心里！

記一次游戲四年級作文3

　　今天一上課，老師故作神秘地說：“今天我們玩一個游戲，名字叫作‘含沙射影’。”

　　聽到這個題目，我想，這個游戲怎么玩呢？它的意思是什么呢？我百思不得其解。這時，一位第一排的男同學站起來，給我們解釋了意思，老師也再加工了一下，這樣我對這個游戲更加好奇了。

　　玩這個游戲要每個組選5個人。選誰呢？老師用擊板傳筆的`方法，來時擊板，我們傳筆，擊聲一停，筆傳到誰就是誰。正在我們玩的興致盎然時，隔壁老師來了，給我們老師使了個眼色，原來她忘乎所以地驚動了隔壁的老師，全班大笑。老師改成了擊桌傳筆，選定了玩游戲的人。

　　游戲開始了，每個組的5個人背對著白板。老師寫了個詞語，問問題：愿意嗎？幾次？幾個人？白天晚上？在家里還是在外面？我們那些代表開始答題。來時寫了第一個詞，“上廁所”，問了個問題，第一窩同學答到：“不愿意”。

　　再一看老師寫的那個詞，情不自禁地偷偷笑了起來。當老師問到了第三位同學時，哪位同學說了：“兩個人”，聽到這個答案，我們沒玩游戲的從偷偷地笑變成了哈哈大笑。他們答完了，老師又寫了兩個詞語：撿垃圾和摳腳丫。所有人答完了。答案揭曉。全班哈哈大笑。尤其是第三組三個人一起在晚上摳腳丫。

　　這個游戲真好玩，希望能再玩一次。

記一次游戲四年級作文4

　　一天我們玩了一個游戲，游戲的名字叫騎馬打仗。

　　這個游戲需要六個人，把這六個人分成兩個組，每個組三人，然后兩個組各自選擇一個人當馬頭，當馬頭這個人可以矮一點，但是一定要力氣大，這樣才能撂倒對手。再選擇一個人當馬背，當馬背這個人最好是胖胖的，最重要的是要有耐力，因為這樣才不會走幾步就精疲力竭了。最后那個人當騎士，騎士最好是身材瘦小，最重要的是要有平衡力，這樣才不會從馬背上滑下來。但是游戲最重要的是策略。

　　兩組騎馬打仗就要開始了，我們在場的每個人都像打了雞血一樣，高興的大叫，我也高興的手舞足蹈，心情如同五顏六色的煙花一樣綻放開來。同學們鑼鼓喧天，像炸開了鍋，同學們都在為各自喜歡的隊加油，（因為有一對大約全都是我們班的大力士，那一對全都是瘦小的人），所以我給這兩個隊起名叫胖隊和瘦隊，比賽開始了，瘦隊先按兵不動，不知道在搞什么鬼，胖隊大步向前走，我感覺瘦隊十有八九已經沒有力氣了，不然怎么會在原地一動不動呢？胖隊走到了他們的面前，往后退了一點點，又往前走了一點點，這樣的動作做了好幾遍，我敢肯定他們一定在拖延時間，因為那個隊一定想速戰速決，不然他們一會兒就累倒了現在瘦隊已經陷入苦戰，忽然幾個動作讓占上風的'胖隊完全敗下陣來。我也改變了想法。胖隊才走了幾步，剛想往后退，結果瘦隊的馬頭踩住了敵方馬頭一腳，胖隊的騎士，立即把手伸過去想抓住對面的騎士，沒想到，瘦隊已經退了好幾步，誰知，瘦隊又來了一個回馬槍，以相同的動作把胖隊的騎士給抓到了地上。

　　看來，沒有強弱，只要善于看到自己的長處，利用好自己的長處，就能能更勝一籌。

記一次游戲四年級作文5

　　從上小學到現在，我經歷的大大小小的事已不計其數。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上小學六年級，全班同學過“六·一”玩貼鼻子游戲時發生的。

　　六月的夏天，草長鶯飛，鮮花盛開。校園內歡歌笑語。各個年級的'同學們在教師的組織下，正以做游戲的方式歡慶自己的節日——“六一”兒童節。

　　我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。

　　游戲開始了，王典先貼。首先，我們用紅領巾蒙住他的眼睛。然后，讓他原地轉三圈。最后，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落，周圍爆發出一陣哈哈的笑聲，原來，王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。

　　接下來是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準。

　　輪到我了，就在王典給我蒙紅領巾時，我趁大家不注意往上推了一下紅領巾留出一條縫。轉完三圈后，我舉著鼻子向前走去。“叭”，紙鼻子貼在了屬于它的位置上。

　　嘩……身后響起一陣雷鳴般的掌聲。王心楊還跑過來給我發了一份獎品。

　　望著這獎品，聽著掌聲，我的臉一下子紅了，這掌聲仿佛一下子震醒了我那顆原本誠信的心。雖然我得到獎品了，可我的誠信的心卻丟了……

　　“我不能要這獎品，我剛才是把紅領巾留了一條縫，才把鼻子貼準的。”聽了我的話，同學們全愣住了。

　　嘩……愣了幾秒鐘的同學們又鼓起了掌。

　　我知道這掌聲是為我又找回了誠信的心而鼓的。

　　事情雖然已經過去了很久，我卻一直記著它。

記一次游戲四年級作文6

　　一進門，看到教室里的桌子和椅子都被拖開了，留出中間一片空地，我有點丈二和尚摸不著頭腦。

　　向同學打聽了之后，我才知道今天要舉行踩氣球大賽。規則是這樣的：每個人腳綁一個氣球，保護自己氣球的同時去踩別人的氣球，被踩爆氣球的同學出局。

　　比賽開始了，我正躲在角落里觀察局勢，不防旁邊一個人向我撲來，我趕忙跳開腳保護好氣球。原來是他趁著我用余光瞟他的氣球間隙，抓住我失神的破綻踩了過來，臉上還帶著即將得手的微笑。幸虧我靈機一轉身，躲了過去，迅速發起進攻，反踩他的氣球，“嘭”他的氣球爆了。“你剛才是在笑你自己嗎？”我揚著勝利者的`語調，他則垂頭喪氣地去了觀戰區。

　　之后，我悄悄跟在一個同學身后，眼瞧他欲伸腳去踩別人的氣球，我抓住時機抬起腳，猛地向下發力，一跺，“嘭，嘭”又有兩人被淘汰了。

　　最后場上只剩下三個人了。我率先向站在門邊的“膽小鬼”發起進攻，她見我過來，尖叫了一聲，緊接著另一個同學又加入戰局，向我踩來，我側身躲去，向前一步，朝他的氣球踩去，“嘭”他的氣球也被踩爆了。

　　現在，只剩下我和“膽小鬼”兩人，我興奮地想：哈哈，我拿第一名穩了。我立馬跨了一大步，把腳伸向“膽小鬼”的氣球方向，沒成想，氣球竟從鞋底彈出，錯失一次結束比賽的良機，我驚訝得張大了嘴巴，眼睛瞪得大大的。見狀，她當即將沒綁氣球的那只腳對準我的氣球，在如此緊要關頭，我突然看到了她把腳伸出來的空位，趕忙轉變策略，用腳尖輕輕踢了踢她的氣球。這下你的氣球總爆了吧！我心想。果然，不出我所料，只聽“嘭”她的氣球爆了，我獲得了第一名。

　　這個游戲考驗的是體力和智慧，我喜歡！

記一次游戲四年級作文7

　　一天，老師領我們在教室里玩了貼鼻子的游戲，我很開心，也很激動。

　　老師宣布了游戲的規則，兩人一組上場貼鼻子，其中一個人先貼，另一個人指揮往左往右往上和往下，貼鼻子的人需要用眼罩把眼睛蒙上，另一個指揮的人只許告訴往什么地方貼，不能上手去幫助貼鼻子的人，我今天就犯規了。

　　第一輪是趙首博先上，他的搭檔指揮他往左還是往右，確定位置后，再貼上去，我們拉拉隊開始計時喊加油，趙首博貼完之后，果然開門大吉，我們紅隊得的分都是滿分，總計八十分，其它黃蘭綠小隊輸掉了，

　　該我和同桌上場了，我心里十分緊張，我說：“女士優先，你先來貼吧。”然后比賽開始了，我說：“往上一點，往下，往左一點。”可是我說：“你鼻子拿歪了，正一正。”雖然他把鼻子正了正，可還是歪，我聽到臺下同學開始倒計時，快要到點了，我心里緊張，我就上手給她放正一下，結果被老師看見了，說我們犯規，我說：“老師，他鼻子拿歪了，我幫她正一下也不行嗎？”老師說：“不行，那樣也是犯規。”結果我們得了最低分。

　　該我上場了，我先看了看，在心里確定了一下位置，開始了，我手忙腳亂地拿著鼻子往上貼，我的同桌說：“往上，往下，往左一點，再往右一點。”我聽她沒出聲，覺得應該是位置對了，我剛把鼻子貼上去，就聽見她對我說：“誰讓你貼的，我還沒說完話呢。”比賽最后我們隊輸掉了，可是這只是玩一次游戲，開心最重要。

　　我剛貼完鼻子的時候，下一輪就迎來了一陣掌聲，因為下一輪是最有意思的`，為什么最有意思呢？因為賈云軒把鼻子給貼到牙上了，我想這個畫上的人吃飯的時候，米飯都會掉進鼻子里了，給他的生活也帶來了不便。冬天，流鼻涕的時候就會流到嘴里。賈云軒的鼻子剛剛貼完，大家笑翻了，我們很感激他，因為他給我們帶來了快樂，笑聲雖然是瞬間的，快樂卻是永遠的。

　　在所有的指揮中，大家都說我是最有責任感的，在這個過程中，我有奮不顧身、舍己為人的精神。因為我用手幫了一下于宣璐，犯規了，結果我們得了最低分，但是我卻覺得我是今年的“財神”，因為我的分數是四個六，是個吉利的數字，下次我可不敢再犯規了。

　　比賽結束后，趙首博那組得了最高分，我真是高興得要死，第一輪我們紅隊贏了。

　　我們總共進行了十輪比賽，我們每一個人都是開心至極，期待哪個隊會奪冠。

　　比賽結果出來了，綠隊第一名，藍隊第二名，黃隊第三名，最后一名才是我們紅隊，雖然我們隊輸掉了，但是我們很開心。

　　這個游戲很有趣，我想：下次會不會還玩這種游戲啊？在游戲中團隊精神是最重要的，畢竟友誼第一，比賽第二嗎。希望這次比賽結束后，我們會把這份快樂永遠地記在每個人的心中。

記一次游戲四年級作文8

　　今天的作文課上，我們要做一個十分有趣的小游戲，名叫“數字陷阱”。

　　游戲規則是這樣的：五人圈起來，按照從1-100的順序，一人報一個數字，但不可以報3的倍數，如3、6、9、12……可以用拍手表示，如果報出數字，就出局。

　　游戲開始，大家爭先恐后地沖上來玩，我和甲乙丙丁一組。“1、2、拍手”，“4、5、拍手”……到27的時候，我居然把這個數字說了出來！頓時，我的大腦一片空白，如夢初醒，沒辦法，我只能出局了。在我邊上的甲和乙都笑出了聲，他們好開心呀！

　　出局后，我成了觀看者。由于我的退出，丁也有點不知所措，所以當數到31的時候，他過了10秒鐘也沒說出一個字，只好出局。玩到這里，就有問題了，因為只剩下3個人，拍手的一直是丁。我們只好重新開局。

　　第二局開始，我心中暗背乘法口訣表，甲、乙同學可能太緊張，每次都是他們犯規，我心想：這下好了吧，風水輪流轉，上次是我，這次也該到你們了。我發現到了3、6、9、12、15、18、21、24時，要拍手。還有一個辦法，數人。數兩個人，第三個人就要拍手。同學們看甲乙一直上下，哈哈大笑。好不容易到了98，結果我一緊張，又把99報出來了。我又在離希望最后一步時，掉入深淵。這一局下來，有精神不集中報錯的.、有太緊張報錯的，最重要的是，還有乘法口訣不會背的……總之我們的失敗接二連三，讓老師都笑掉了大牙。

　　這場游戲可真有意思，各種失敗也讓大家“一飽眼福”。但是，我最后要提醒大家的是：世界上有各種游戲，不要因為勝利了就驕傲，取笑別人。也不要因為失敗了就泄氣自責。

記一次游戲四年級作文9

　　今天下午，我和我們院子里的幾個小朋友在樓下的空地上玩兒。我們玩的是“老鷹抓小雞”的游戲。

　　我們進行了分工，我當“老鷹”，小胖子張毅超當“雞媽媽”，楊霖、迪迪、倩倩他們當“小雞”。

　　游戲開始了。只見“雞媽媽”兩腿叉開，兩臂伸直，緊緊護著身后的“小雞”；“小雞”們一個拉著一個的衣服，緊緊地跟在“雞媽媽”的`身后。他們個個驚恐萬狀地盯著我，好像我馬上就會把他們吃掉似的。

　　我在場地上跑來跑去，一邊活動著筋骨，一邊盤算著如何進攻。突然我一個急轉身，猛地撲向“小雞”。可“雞媽媽”反應真快，他馬上張開“翅膀”，用身子擋住了我的去路。接著，我又連續發動了幾次進攻，但每次都被“雞媽媽”那有力的“翅膀”給擋住了。我撲向哪里，“雞媽媽”就擋在哪里。“小雞”們一個拉著一個的衣服，跟在“雞媽媽”的身后，左躲右躲，閃來閃去，我怎么也抓不著。看著他們囂張的樣子，我真有點急紅了眼。

　　眼看只剩下兩次的進攻機會了，我反而冷靜了下來。我裝著氣喘吁吁的樣子，一邊喊著“完了，完了”，一邊乘“雞媽媽”不備，一個“惡狼撲食”的動作，從“雞媽媽”的“翅膀”底下鉆了過去。幾只“小雞”一見這陣勢，頓時慌了手腳，他們離開“雞媽媽”，四處逃竄。我一鼓作氣，奮力追趕跑得最慢的迪迪，一把抓住了她的衣襟，兩人一塊兒摔倒在地……

　　“啊！我勝利啦，勝利啦！”我一邊跑著，一邊叫著，心里感到了從未有過的喜悅。今天玩得可真是太開心啦！

記一次游戲四年級作文10

　　“耶!今天要玩搶椅子游戲!”聽到這個消息后，我喜出望外，立刻配合老師把桌子都擺好了。

　　游戲開始了。也許是因為激動，我一連兩輪都“活”了下來，第三輪也不例外。“啦啦啦。啦啦啦……”我仔細地分辨著耳邊的每一個音符，生怕音樂停了，我沒有反應過來。突然，“啪!”的一聲，音樂停了，我一屁股坐了下來!哦!好險哪!幸虧我反應快，要不然就沒位置了。

　　雖然我搶到了位置，但是我隔壁的兩個鄰居卻沒那么走運了，他們鬧騰了起來。“快讓開!明明是我先搶到的!”張洛源的話還沒說完，就被張虞軒反駁了回去：“什么意思?我不是也搶到了嘛!”說話間，只見張虞軒扭扭屁股，就順利地把張洛源擠到了汪鄭堯的椅子上，汪鄭堯卻還不自知，一臉得意的樣子。此刻，老師走了過來：“你們倆出局!”“什么?”兩個人異口同聲地質問道，“為什么呀?”老師解釋了比賽規則，盡管汪鄭堯連連狡辯自己是無辜的'，但老師還是毅然決然地讓他們退出了游戲……

　　今天的搶椅子游戲真有趣!

記一次游戲四年級作文11

　　今天陽光明媚，天上的小鳥歡快的唱著歌。“丟，丟，丟手絹輕輕地放在小朋友的后面……”是哪個班在唱呀？我聽著歌飛快地跑到操場上，原來是我們四一班的同學在玩丟手絹啊！

　　這個游戲的規則非常簡單，同學們先圍成一個圈，再讓一個人來丟手絹，丟到誰后面誰就要抓，丟手絹的人抓到了就嬴了，沒抓到就要到中間來表演節目。

　　第一輪開始啦！是劉瑾萱丟手絹，劉瑾萱瞪大眼睛注視著每一個同學，同學們便唱起了歌，突然，劉瑾萱停下了腳步，又像旋風般跑起來，劉瑾萱不動聲色地把手絹放在沈忠尉的`后面，沈忠尉不知道自己的后面有手絹，沈中位輸了，我們都讓沈忠尉表演節目，沈忠尉不好意思的唱了一首歌——《小燕子》，他有一個地方唱走調了，同學們聽了都笑翻了，沈忠尉被笑的滿臉通紅，害羞地回到了自己的位子上，

　　第二輪開始啦！這次是鄧周地丟手絹，鄧地地也盯著每一個同學，之后鄧周地把手絹輕輕地放在萬智聰的后面，又像旋風奔跑起來，誰知萬智聰的反應這么快！一下子就拿起手絹就抓到了鄧周地，“歸鄧周地表演啦！”同學們大聲說道。鄧周地自信的走到中間，她跳起了找朋友，同學們也跟著打起拍子，瞧，他跳得多歡騰，同學們都給她熱烈的掌聲。

　　鐺鐺鐺！上課了，同學們都戀戀不舍地離開操場，這次游戲雖然時間很短，飯我卻感到丟手絹的游戲真開心！

記一次游戲四年級作文12

　　游戲是小孩子成長過程中不可缺少的伙伴，它使我們童年變得多姿多彩。

　　今天下午老師給我們帶來了一個“小伙伴”——病毒傳染游戲。它的規則十分簡單：一個人當病毒去抓人，他抓到了誰，誰就被感染成病毒，同時一起去抓人。你別說，其實還挺像真正的病毒傳染。

　　游戲開始了。“病毒“是一個高個子男生，他跑得很快，大家都離他遠遠的，沒想到他竟然專挑矮個子抓。他用炯炯有神的大眼睛掃了一遍所有的.人，又假裝漫不經心地走著。突然，他一個大跨步，急速奔跑，只見他沖進人群里，大家驚慌失措四處逃竄，個個睜大眼睛，喘著粗氣。而他卻沒有理會眾人，而是徑直朝著目標沖去，天啊，他的目標竟然是我！

　　當時我還正在發呆，看到這個架勢嚇了一跳，雙腳一軟，鼻子微微抽動，差點摔倒了，而我也在這種被動的情況下逆風翻盤。

　　我一個轉身，一個起跳，直接跳向背后的大石頭。緊接著，我用腳蹬向大石頭，直接完成了完美的反向逃跑。

　　可我完成了突圍后，還沒喘上一口氣，他卻仍不肯善罷甘休，對我乘勢追擊，觀戰的老師也為我捏了一把汗。可令他沒想到的是，我個子雖矮，卻頑強的出奇。他一次次撲過來，我一次次躲閃。最終，他在我這個始終立于“不敗之地“的對手面前，體力消耗殆盡，直接癱倒在了地上。而我也氣喘吁吁，頭上的汗珠一顆顆滴落在地上，它在陽光的照耀下顯得格外耀眼。

　　游戲的最終結果是換新人上場。俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量！”今天這場游戲真是應了這句話啊！

記一次游戲四年級作文13

　　今天，我和同學玩槍戰。這個游戲的規則是我們先排成一排，然后裁判下令游戲開始之后，我們各自向四面散開，去找裝備。之后我們如果被打倒了，就會根據那把槍的殺傷力來減去血量。不同的武器對應不同的`減血：98k減200血量，沙漠之鷹減150血量，AWM減400血量，大盤雞減300血量，QBZ減200血量。

　　裁判一聲令下，游戲開始了。很幸運，我隨即找到了一把沙漠之鷹。隨后，我發現一個“獵物”，我緊跟著他。那位同學找到了一把98k，正準備撿時，我立刻朝他開了四槍，哈哈，他被淘汰了，我撿起了他還沒撿起的那把98k。哈哈，我有98k了！接著，我爬上了一棵樹，我心想：俗話說：“站得高，看得遠。”我已經站得夠高了，那必定一覽無余，果然，所有人在干什么我都看得一清二楚：我看到有一個人撿了一把QBZ在打另外一個人……

　　我想：等他們自相殘殺到最后只剩一個人的時候，我再把他干掉，這不是一舉兩得！我心里暗暗高興。我的猜測是對的，不一會兒，那個人撿到了一把大盤雞，他狙殺了另外一個人，并撿了他的裝備，他殺了另外一個人，接著又殺了一個人……我心中暗想：這個人好不簡單！果然，他成為了陸地上的王者。但是，我可以輕而易舉地狙殺他，因為他在明處，我在暗處，而且我在樹上，他在地上，我狙殺他很容易。所以，我觀察了好一會兒，找準時機，連續朝他開了幾槍，把他一舉殲滅了！

　　最后，裁判宣布我獲勝了，我的獎勵是三個大大的冰淇淋，我高興極了，簡直要飛起！槍戰結束后我還意猶未盡，真想來一次啊！

　　你們喜歡打槍戰嗎？最后再說一句，一定要注意安全，千萬不要被打傷了喲！

記一次游戲四年級作文14

　　童年承載著我們許多難忘的回憶。多彩的游戲陪伴我成長。其中最讓我最讓我難忘的是那一次游戲。

　　那是一個星期一，文學社剛剛開課，老師對我們說：“我們先玩一個游戲。”當老師說玩游戲時我心里非常高興。

　　老師告訴我們這個游戲的名字叫做貼燒餅，我就想：“沒有燒餅怎么玩，難道要去買幾個？”這時安靜的的教室變成了熱鬧的菜市場。大家都在七嘴八舌的議論怎么玩。老師說：“大家安靜一下，游戲規則是兩人一組圍成圈，然后挑出一組同學，一個人跑，一個人追。如果快追上時就趕緊進圈。貼在另一組前面，這組里站在最后一個人接著跑，如果被追上，那就是你抓到了。”老師還說了：“抓的人最好站在圈中間，不讓他進圈。如果5秒后還沒貼上的話，那你就要抓他了，聽明白了嗎？”我們異口同聲的說：“聽明白了！”

　　我們于是就來到了操場上，老師挑了一組，是小費和小琴，于是老師便說：“小費跑，小琴追。”我沒想到胖胖的`小琴健步如飛，小費也像飛毛腿一樣窮追不舍，眼看就要抓住了，我們都心急如焚，誰知，小琴一轉身，直接貼在小明前面。小琴沒有抓到。哈哈，虛驚一場

　　小明后面的小軍一看到小琴貼到了小明前面，就飛快地離開了，一下子就貼到了大明前面。大明后面的小紅只顧在哈哈大笑，沒看到小白貼在大明前面，我們都在提醒小紅快跑，她才反應過來，氣喘吁吁的小琴一看到就趕快跑了過來，小紅也飛快的跑，沒有看見小琴，一下子就撲到他的懷里。我們都看的哈哈大笑起來。

　　就在這時煩人的下課鈴響了起來，我們依依不舍的離開了，但我們的回憶仍留在記憶深處，成為我們快樂的回憶。

記一次游戲四年級作文15

　　作文課時，徐老師帶我們做了一次非常有趣的游戲—一為同桌畫像。徐老師發給我們每人一張紙，要求我們在畫像之前，先要仔細地觀察對方，然后才可以動筆。

　　我開始仔細觀察我的同桌——袁琦，沒想到他也正用專注的目光看著我，當我倆目光相對時，都有些不好意思地笑了起來。再聽聽課堂上此起彼伏的嬉笑聲，原來其他同學也和我們一樣呀！

　　我的同桌袁琦是個小男生，他圓溜溜的臉蛋上有一雙烏黑發亮的眼睛，鼻子有點塌，嘴巴上掛著笑。哎呀！我忽然發現他的大門牙又大又黃，簡直是個標準的大板牙，我一定要把這個畫上。心里打好草稿后，我開始埋頭畫了起來。

　　終于畫好了，我開始得意揚揚地欣賞起我的杰作來，還在埋頭作畫的袁琦也偏過頭來看我的畫。只見他剛才還興奮的臉上一下子失去了光彩，他生氣地白了我一眼，揮著雙手惡狠狠地說：“我有那么丑嗎？你等著。”說完，他埋頭又畫起來。我暈！畫紙上我那可愛的臉蛋兒上被他點了好幾顆大大的`黑痣，簡直奇丑無比。

　　徐老師挑選了幾幅“杰作”上臺展示，這可把同學們逗樂了：有的把同桌畫成了三毛，有的畫成了麻臉，還有的把同桌的頭發畫成了雞窩……“哈哈哈…”笑聲在教室里久久地回蕩著。

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