六年級(jí)你好作文

六年級(jí)你好作文[常用15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)你好作文，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)你好作文1

　　蟬鳴若是聒噪，茂密的樹枝也擋不住烈陽(yáng)。時(shí)空隧道中，一個(gè)新的學(xué)期向我們走來(lái)，這也是小學(xué)生涯中最后一年。你好，六年級(jí)。

　　五年前，稚氣未脫的我們，憧憬地踏進(jìn)了小學(xué)的大門。看著胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，稚嫩的我們，也漸漸意識(shí)到，上學(xué)了要好好學(xué)習(xí)，有一個(gè)好的未來(lái)。轉(zhuǎn)眼間就到了六年級(jí)，不記得看過(guò)多少次校園日落，不記得迎接過(guò)多少次朝陽(yáng)。只記得我們微笑過(guò)，也哭泣過(guò)。操場(chǎng)上的我們，頂著烈日奔跑著，汗水浸透了校服，從一年級(jí)到六年級(jí)，仿佛跑著跑著就長(zhǎng)大了。

　　頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇呼啦啦地轉(zhuǎn)著，聽著老師站在講臺(tái)上激情澎湃地講著課。四周都是翻書聲，圓珠筆在紙上劃過(guò)的聲音。汗水順著發(fā)梢滑到臉上，滴到書上。我們聽著窗外的.蟬鳴，好似倒數(shù)的鐘聲。每一天都是零零散散的作業(yè)堆滿腦袋，每一天都流下汗水，充實(shí)著，痛并快樂(lè)著。你好，我的六年級(jí)。

　　六年級(jí)，我們還迎來(lái)了區(qū)體育抽測(cè)。于是我們不停地拉練，在塑膠跑道上揮灑汗水，一組一組的50×8。站在起跑線上聽發(fā)令聲，哨聲一響每個(gè)人都拼命往前沖。我一邊奮力奔跑，進(jìn)入耳畔的是你們的加油鼓勁，頓時(shí)身體仿佛有了一種無(wú)形的力量，加快速度，超過(guò)了一位又一位的同學(xué)。越過(guò)終點(diǎn)的一瞬間，心里甜甜的，仿佛疲憊都不見了。我們始終迎著光生長(zhǎng)，少年眼里，應(yīng)懷揣夢(mèng)想和遠(yuǎn)方。你好，六年級(jí)。

　　“人本身就是聚光燈，我就是發(fā)光體。”

　　六年級(jí)，我會(huì)穿好校服，背起書包，好好學(xué)習(xí)。不為誰(shuí)，只為長(zhǎng)大后的自己不后悔。這局即使逆風(fēng)，也要打成必勝局。

　　那個(gè)仲夏的大卷風(fēng)卷走了世間繁華，留下的是少年青澀的笑意。勇敢向前，才會(huì)看到黎明的曙光，遙望到成功的彼岸。

　　少年不懼歲月長(zhǎng)，我方尚有榮光在。你好，我的六年級(jí)。

六年級(jí)你好作文2

　　小時(shí)候，我曾養(yǎng)過(guò)一只貓。它是一只乳白色的小母貓，綠色的大眼睛總是不停轉(zhuǎn)動(dòng)著，它曾是我最要好的朋友。

　　我清楚地記得，那是一個(gè)下雨的傍晚，天氣十分寒冷。我打著傘，在回家的路上走著。忽然，我耳邊傳來(lái)了一陣“喵喵”的叫聲，我向四周張望，發(fā)現(xiàn)在路邊的長(zhǎng)椅下面，有一團(tuán)白色毛茸茸的東西，我湊近一看，是一只小貓！它那對(duì)大眼睛不停地眨著，蜷縮著身體，冷得直打哆嗦。我心生憐憫，便將它抱回了家，在家人的同意下，收養(yǎng)了它。

　　從此之后，我與它成為了好朋友。我?guī)退�洗澡，為它梳毛，它也十分乖巧，時(shí)不時(shí)發(fā)出“喵喵”的聲音。有時(shí)，我與它一起玩游戲，它也不會(huì)不耐煩，總是用它那對(duì)可愛的`大眼睛望著我。它還會(huì)陪我練鋼琴，我一打開琴蓋，正要開始彈，它便敏捷地跳上鋼琴，趴在上面。我樂(lè)壞了，認(rèn)真地演奏起來(lái)，它半瞇著眼，仿佛快要睡著了一般，很是陶醉，十分愜意。會(huì)不會(huì)是被我優(yōu)美的琴聲打動(dòng)了呢？

　　有一次，我正在閱讀，被某一些情節(jié)感動(dòng)了，流下來(lái)幾滴眼淚。正當(dāng)我難過(guò)之時(shí)，耳邊卻響起了熟悉的“喵喵”聲，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)小貓正趴在桌上望著我，好像在問(wèn)：“你看起來(lái)好傷心，為什么要傷心呀？”我向它訴說(shuō)起了故事中感人的情節(jié)，它仿佛聽懂了似的，眼中透出了一絲絲傷感，貓是通人性的。

　　然而，一年后，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)小貓不見了。我問(wèn)媽媽，她說(shuō)小貓吃了不好的東西，食物中毒導(dǎo)致了死亡……我很難過(guò)，哭啊，哭啊，不知哭了多久。小貓，沒(méi)有你的日子里，不管做什么事情都不能使我開心起來(lái)，滿腦子都是你。看到路邊的長(zhǎng)椅，我便想起了與你的第一次見面；看到你的小窩，仿佛能看到你正安靜地睡在里面……

　　可愛的小貓，我與你共度的時(shí)光，不知你還記得嗎，可愛的小貓，你在天堂的日子好嗎？

六年級(jí)你好作文3

　　曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，文章里有幾句話很感性、很鮮活，記下幾句是：“厚厚一本日歷是一年的日子。每扯下一頁(yè)，它新的一頁(yè)--光亮而開闊的一天便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁(yè)后面的明天的未知，還隱含著一種希望......”這樣的文字讓我感到每一個(gè)“今天”的美好！每一個(gè)今天怎樣過(guò)就會(huì)為明天做好準(zhǔn)備。

　　于是，我站在高高的山巔迎接你的到來(lái)：“你好，今天！”你好，今天，我會(huì)努力地把你打扮得多姿多彩。留下我足跡的小路，是你飄逸的發(fā)帶；校園里傳來(lái)的瑯瑯書聲，成為你動(dòng)聽的歌喉；我所看見的美麗景象，是你靚麗的衣裙……你好，今天！你的腳步是那樣輕盈歡快！今天，你像慈祥的母親，你用柔和的目光靜靜望著那些珍惜你、在你的懷抱下辛勤勞作的人們，掩不住的，是你嘴角親切的、自豪的微笑。于是，你分別賜予了他們財(cái)富、智慧、健康和幸福。今天，你又像嚴(yán)厲的父親，毫不留情地懲罰了那些浪費(fèi)你的人。在一次次教訓(xùn)下，人們開始明白你的重要性，抓緊每一分每一秒工作、學(xué)習(xí)。看著古人留下的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”……你的臉上終于露出了欣慰的'笑容。

　　你好，今天！我萬(wàn)分感謝你的到來(lái)。在你的伴隨下，我在課堂上聆聽老師的教誨，和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上做著廣播體操；我鉆進(jìn)書堆，開始在知識(shí)的海洋自由自在地遨游；我在鄉(xiāng)間小路上行走，為鮮花綠草所陶醉……傍晚，你同我一道坐在樓頂?shù)那嗍�板上，默默地看著橘紅的夕陽(yáng)把天邊的團(tuán)團(tuán)云朵映得通紅。隨著寧?kù)o夜晚的消逝，我看見你的身影閃出窗外……

　　你好，今天！謝謝你讓我明白“愚者留戀昨天，癡者幻想明天，智者把握今天”的道理！你好，今天！愿你在我日記本里嶄新的一頁(yè)上與親人朋友相聚！你好，今天！你的弟弟妹妹會(huì)像你一樣教會(huì)我許多東西，像你一樣陪我玩耍、學(xué)習(xí)！你好，今天！你不必為我擔(dān)心你的弟弟妹妹會(huì)給我?guī)��?lái)麻煩，因?yàn)橄胍�成長(zhǎng)就必須得經(jīng)歷坎坷！我知道不是每一件事都順心，不是每個(gè)人都會(huì)換位思考，不是每個(gè)人都善良，我要學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解。因?yàn)闀r(shí)間可以流走所有的不快，可以沉淀善良與感動(dòng)。

　　今天一定要快樂(lè)，今天是明天的因，明天是今天的果，所以讓今天美好！因?yàn)槊恳惶於际切碌模�所以要帶著美好的心愿去迎接每一天，讓自己自信滿滿地期待每一天。所以，我向著藍(lán)天，滿懷喜悅地大聲說(shuō)出：“你好，今天！”

六年級(jí)你好作文4

　　眼看我馬上就要步入六年級(jí)，回首我的五年級(jí)，我曾經(jīng)哭過(guò)，笑過(guò)，放棄過(guò)，堅(jiān)持過(guò)。眼看我的時(shí)光過(guò)得如此之快，快到我自己都沒(méi)有察覺(jué)。

　　回首，比賽失誤的酸楚、第一名的歡呼雀躍、對(duì)跆拳道的.厭倦都一一浮現(xiàn)在我的腦海。還記得，我失敗時(shí)，那天，爸爸給予我的鼓勵(lì)；還記得，最好的朋友背叛我時(shí)，我心中涌起的酸楚；還記得，迷茫時(shí)，閨蜜的話語(yǔ)，使我重新找到了方向… …

　　我曾經(jīng)是無(wú)論痛恨某些人也好，對(duì)某些人的喜愛也好，也都成為過(guò)去，我只能，閉上眼睛，回味著那段我無(wú)限向往的時(shí)光，畢竟，它已經(jīng)遠(yuǎn)去了，不是嗎？

　　也許是考試結(jié)束鈴響起的一霎那，也許是同學(xué)們瘋狂的喊叫，也許是那高深莫測(cè)的六年級(jí)課本，讓我明白了，我的六年級(jí)，已經(jīng)來(lái)到了我的面前。

　　也許，六年級(jí)，我們要在學(xué)海中遨游，面對(duì)更深一層的知識(shí)，我們也許會(huì)手忙腳亂，但是，老師會(huì)引領(lǐng)我們前行。

　　還有一年，我們就要畢業(yè)。即將遠(yuǎn)航，離開摯愛的母校與恩師，離開那些我們熟悉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我的六年級(jí)。我期盼著你快點(diǎn)兒來(lái)臨。

六年級(jí)你好作文5

　　人生就像一艘在海里航行的船，不時(shí)的，海面上會(huì)起大波浪，哪個(gè)港口附近又會(huì)奇觀礁石？人生就是這樣，永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順；永遠(yuǎn)充滿驚奇。

　　嘿，你好！那艘和我身軀同樣龐大的巨輪你在招手？是想要和我比試比試誰(shuí)的速度快嗎？嘿，對(duì)手，前面卷起了颶風(fēng)，小心點(diǎn)，繞道吧，嘿對(duì)手，你落下咯，快點(diǎn)趕上來(lái)啊，嘿…對(duì)手…

　　當(dāng)站在起跑線上的那一刻。仰臉迎著陽(yáng)光看著另一邊的同樣穿著運(yùn)動(dòng)服，蓄勢(shì)待發(fā)的你，嘴角略微上揚(yáng)，眼角的希望和執(zhí)著被陽(yáng)光灼傷，心里那個(gè)聲音默默的.想起嘿，對(duì)手。咱一起加油，可是在真正的比賽中我是不會(huì)松懈的，然而，那一次，我敗給了你。眼淚燙傷了依然上翹的嘴角，嘿，對(duì)手，咱們下次再見，現(xiàn)在的我會(huì)更努力、更用功。下次勝利的一定是我。

　　當(dāng)坐在明亮、偌大的教室里，密密麻麻的試卷堆滿了整張課桌，教室里鴉雀無(wú)聲連走廊里老師走動(dòng)的聲音都清晰無(wú)比。我揉揉酸脹無(wú)比的眼睛，偷瞄了一眼仍在埋頭苦干的同桌 ，嘿，你好，我親愛的對(duì)手，現(xiàn)在的你是否也感到疲憊，你倒是停下休息休息等等我呀。什么，這題有點(diǎn)困難？嗯，思路是這樣子的，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看見你看見我分?jǐn)?shù)比你高而默默流淚時(shí)，我拍拍你的肩膀，嘿，對(duì)手，可不能輕易放棄啊，咱說(shuō)好以后一起努力的，說(shuō)好的斗志呢？嘿，哥們，你倒是振作一點(diǎn)啊！千萬(wàn)別倒下啊。

　　在和對(duì)手的對(duì)決中，有勝利的喜悅；有共同努力的汗水；有失敗的難過(guò)。這一切的一切都是你賦予的，嘿，你好，我的對(duì)手，咱們是敵人也是朋友。我們一起在書本上玩過(guò)涂鴉；一起在老師上課時(shí)在私底下咒罵老師；咱們也在競(jìng)爭(zhēng)。考試前一個(gè)比試的眼神，考試結(jié)束后一個(gè)會(huì)心的微笑。對(duì)手。我不知道你將成為我的對(duì)手多久，也許有一天你會(huì)拋棄我高飛；也許有一天你會(huì)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟下，但是，在這一切尚未來(lái)臨之前，嘿，我親愛的對(duì)手，咱努力吧，為了咱更燦爛的明天，不拋棄、不放棄。

　　嘿，小巨輪，加滿油了嗎？咱們一起沖刺努力吧，為我們的人生畫上最美麗的一道航線！

六年級(jí)你好作文6

　　在一陣晃動(dòng)之后，我遇見了你，你那潔白的衣裳瞬間吸引了我，雖無(wú)翡翠般無(wú)瑕，也無(wú)雪花那樣純凈，但你那天真無(wú)邪的“心”，卻更惹人喜愛。

　　飛機(jī)越飛越高，越飛越高。穿過(guò)一縷縷輕紗似的薄霧，終于來(lái)到你的面前，那一座座巍峨挺拔的山巒早已不見了蹤影，取而代之的`是藍(lán)天白云。

　　“山外有山，人外有人”我猜這是你要告訴我的道理吧！

　　越往高處飛，地上的東西就越來(lái)越模糊，最后地上的東西再也看不到了，讓人有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。

　　你那潔白的臉龐仿佛露出了微笑，像花兒一樣綻放，似一群美麗的小姑娘穿著潔白的紗裙在翩翩起舞。

　　置身在云層中，有一種說(shuō)不出的愉悅。我好像摸到了你的手，柔軟的仿佛躺在氣墊床上。

　　突然，面前的云朵變成了黑色。“轟，轟”一道道閃電從我面前閃過(guò)。飛機(jī)頓時(shí)搖晃了一下，我一陣激靈，揉揉屁股，重新端正坐好，又緊了緊安全帶，心里美好的幻像瞬間消失了，取而代之的是惶恐和不安。

　　黑云越來(lái)越淡，漸漸的消失了，地上的公園、高樓大廈、平房……都盡收眼底。

　　飛機(jī)安全降落，我仰視著——白云，你就像一條潔白的絲帶一直在我的心里飄呀飄呀。

六年級(jí)你好作文7

　　六年級(jí)，你好!

　　走過(guò)了十個(gè)春秋的翹首以盼，今天我終于把你迎來(lái)了。你十分輕盈，輕盈得仿佛沒(méi)有重量;你十分穩(wěn)重，穩(wěn)重得一步也不愿快走;你十分文靜，文靜得讓我們?cè)诮鹕�的年華中都是用學(xué)習(xí)的時(shí)光來(lái)填充。

　　六年級(jí)，你是緊張的。你總是讓我們哭笑不得，天天考，月月考，總是讓我們措手不及，使我們很緊張，步入六年級(jí)，有不計(jì)其數(shù)的作業(yè)，使我們幼嫩的肩膀一下子沉重了許多。

　　六年級(jí)，你是悠閑的。六年級(jí)的我們完全有自己的天空。早上，我們可以自由自在的讀書，誦聲瑯瑯，晚上，作業(yè)形色急急，在課余的時(shí)間里，我們可以在樓梯間大聲喧嘩，可以像只小兔子似的亂竄亂跳，可以在教室里靜坐，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不忘記玩耍，這叫忙里偷閑，勞逸結(jié)合。

　　六年級(jí)，你是快樂(lè)的。老師已經(jīng)改變了“黃金棒下出好人”的教學(xué);理念。在我們的'課堂上，不再是死氣沉沉，而是非常活躍，快樂(lè)。老師對(duì)學(xué)生。不再是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是豎起大指拇的表?yè)P(yáng)，師生之間也在經(jīng)常溝通，所以，六年級(jí)是快樂(lè)的。

　　六年級(jí)，你是五彩繽紛的。你有緊張的學(xué)習(xí)，有閑暇的休息，有短暫的體育課，也有漫長(zhǎng)的語(yǔ)文課，有多姿多彩的文藝表演，還有令人捧腹大笑的喜劇片看，六年級(jí)，你是五彩繽紛的。

　　閑是我們的享受，忙是我們的享受，樂(lè)也是我們的享受，而閑，忙，樂(lè)交織在一起，構(gòu)成了我們五彩繽紛的六年級(jí)生活，六年級(jí)是令人向往的，它既然來(lái)了，很快就會(huì)離去，我要保留它最美好的部分，大聲呼喊———六年級(jí)，你好!

六年級(jí)你好作文8

　　轉(zhuǎn)眼間，五年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，今天，大家要升入新的年級(jí)——小學(xué)六年級(jí)，也認(rèn)識(shí)了十位新伙伴，緊張的學(xué)習(xí)生活即將開始。

　　下午，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，兩個(gè)月未見面的同學(xué)們又歡聚在這個(gè)大伙庭五（3）班，不！目前已經(jīng)升級(jí)為六（3）班了！大伙快樂(lè)地聊起來(lái)，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，十位新同學(xué)也很快融入了大家，成為這個(gè)大伙庭的一員。

　　不久，林老師攜帶大家去做活動(dòng)，這學(xué)期的活動(dòng)是什么呢？每年開學(xué)，林老師和家長(zhǎng)們都要費(fèi)盡心思給大家辦一個(gè)歡迎儀式，以鼓勵(lì)大家新學(xué)期好好學(xué)習(xí)，天天向上。有的是微信墻，有的是一張?zhí)N含著努力和夢(mèng)想的'“火車票”有的是……每一次都獨(dú)一無(wú)二，每一次都有趣生動(dòng)，這一次是一張巨大的電影票，上面寫著：“我上小學(xué)六年級(jí)啦”。

　　大家來(lái)到校門口的”育才狀元橋“上排好了隊(duì)，第二排的中間的同學(xué)拿著巨型電影票，鄭老師為大家拍照，林老師幽默的地來(lái)了一句：“鄭老師帥不帥啊？”大伙張嘴大笑，快樂(lè)的齊喊一聲：“帥”，一張六（3）班的集體照就完美地拍好了；第二張照片，同學(xué)們分成幾小隊(duì)，一隊(duì)一隊(duì)地留念，大家拍照的地點(diǎn)在一棵大樹下，林老師和大家一起拍，我就站在林老師旁邊；同學(xué)們都快樂(lè)地拍照，想留下這快樂(lè)地時(shí)光。

　　一張張照片誕生了，這些照片不僅僅是照片，更是大家童年的回憶，是大家六（3）班大伙庭一到小學(xué)六年級(jí)成長(zhǎng)的腳印，也是林老師、家長(zhǎng)們?yōu)榇蠹也傩牡囊娮C，這一張張照片充滿了同學(xué)、老師之間的關(guān)愛，讓大家的心永遠(yuǎn)連在一起。

　　開心的活動(dòng)結(jié)束了，大家將迎接新的挑戰(zhàn)，新同學(xué)，你好！林老師，你好！小學(xué)六年級(jí)，你好！

六年級(jí)你好作文9

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像……”同學(xué)們，這首歌大家都聽到過(guò)，肯定也會(huì)唱吧？那你最想在什么時(shí)候唱呢？凡是經(jīng)歷過(guò)母愛的沐浴，都會(huì)讓你切切實(shí)實(shí)地感受到這首歌的真諦。

　　這事發(fā)生在夏天的一個(gè)下午，本來(lái)天氣格外的晴朗，可它卻跟小孩子的脾氣一樣說(shuō)變就變。忽然，閃電劃破了天空，雷聲霹靂，眨眼間就下起了傾盆大雨。

　　這時(shí)，我犯愁了，心想：爸爸、媽媽都上班了，誰(shuí)來(lái)給我送傘呢？這可怎么辦呢？我焦急而又耐心地等待著，盼望有人會(huì)來(lái)接我。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被大人們領(lǐng)回家去了，剛才還人聲嘈雜的校園頓時(shí)便得安靜下來(lái)。我的心猶如火上澆油，更加坐立不安了。

　　此時(shí)，遠(yuǎn)處雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，正蹣跚地向教學(xué)樓走來(lái)。那會(huì)是我媽媽嗎？影子越來(lái)越近……是媽媽！我迅速?zèng)_出走廊，一頭扎進(jìn)了媽媽的懷里。媽媽撫摸著我，我心里暖烘烘的.。

　　在回家的路上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你不上班嗎？還是……”我的話還未說(shuō)完，媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，有什么比你的健康更重要呢？只要你好，媽媽什么都愿意。”聽了這番話，我在媽媽身邊偎依地更近了。

　　這事雖然過(guò)去了很久，可在我的腦海里卻仿佛發(fā)生在昨天一樣，母愛是那樣的讓人回味……

六年級(jí)你好作文10

　　春天你好！

　　又是你，老朋友，我好想你，想你的春暖花開，想你的百花齊放，想你的鳥語(yǔ)花香，想你的燕子成雙。

　　每次讀到：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”時(shí)，我都會(huì)想起你。你沒(méi)有夏天的酷暑難當(dāng)，沒(méi)有秋天的豐收景象，沒(méi)有冬天的雪花飛揚(yáng)。可我還是得謝謝你！感謝你在寒冷的冬日為我們送來(lái)旭日暖陽(yáng)，給我們指明了前進(jìn)的方向，你為光禿禿的`樹枝換上了新衣，用你那溫柔的聲音喚回了燕子、鴛鴦。

　　我站在橋上看著你。看到了河邊的柳樹隨意地?cái)[動(dòng)著自己那又長(zhǎng)又綠的辮子，偶爾辮子觸碰到水面，一道道水紋頓時(shí)蕩漾開去。河岸邊的游人們看到吐出綠葉的柳條，隨手折下一枝，編成美麗的頭飾，輕輕地戴在頭上，真是又時(shí)尚又環(huán)保。

　　我來(lái)到綠草地上看著你。看到了一群無(wú)憂無(wú)慮的孩子正飛奔在草地上，邊跑邊抬頭望著天空的風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，孩子們歡快的笑聲回蕩在草地的上空，慢慢地飄向遠(yuǎn)方。

　　我來(lái)到小溪旁看著你。看到了冰雪融化，聽到了溪水叮咚。小溪旁一位美麗的姑娘，在紙上寫下了自己的心愿，再將紙折成了一只小船，往水中輕輕一推，雙手合十，輕輕地閉上眼睛，祈禱美好的愿望成真。

　　我來(lái)到公園里看著你。五顏六色的花兒競(jìng)相開放，蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地穿過(guò)樹林，來(lái)到花叢中，翩翩飛舞，似乎在慶祝你的到來(lái)。

　　春天你好！有你的日子，真好！

六年級(jí)你好作文11

　　“糖糖糖，我要糖”特愛吃糖的妹妹趴在地板上淘氣的對(duì)著媽媽喊道。“不許吃，吃糖會(huì)得蛀牙”媽媽依舊我行我素，就是不答應(yīng)。“我就要吃，就吃一小顆”妹妹不依不饒，撒嬌的說(shuō)道。媽媽的保護(hù)罩一下就被破了，“好，就一小顆，吃完就不能吃了。”說(shuō)著從糖盒里拿了一顆糖。

　　妹妹一看見糖，兩眼直放光，完全沒(méi)有了剛才的嬌氣，一副霸道的`摸樣，一手奪過(guò)媽媽手中的糖，熟練迅速的剝開糖紙，眨眼的瞬間，糖就進(jìn)了嘴。我和媽媽還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，妹妹就陰險(xiǎn)狡詐的笑了。妹妹特愛吃糖，每天都吃好幾顆，不是我們沒(méi)管它，而是她的甜言蜜語(yǔ)讓媽媽狠不下心。不過(guò)妹妹吃糖時(shí)是我們一家這一天最安靜的時(shí)刻，所有的哭鬧都聲停止了。

　　可還沒(méi)享受夠這難得的平靜，喧鬧的交雜聲又來(lái)了。很顯然妹妹嘴中的糖就吃完了，她又哭鬧起來(lái)。就在這時(shí)爸爸回來(lái)了。妹妹看見了爸爸，一下子跑到爸爸身邊，對(duì)著爸爸訴苦道:“爸爸，媽媽壞，我想糖吃他都不給。”在一旁的媽媽和我真是啞巴吃黃連-----有苦說(shuō)不出。可糖紙還在桌子上，這證據(jù)讓妹妹一時(shí)也說(shuō)不出話。可妹妹的妙招數(shù)不勝數(shù)，“媽媽壞，媽媽壞……”媽媽聽了自己在妹妹心中的好感沒(méi)了，立馬轉(zhuǎn)口道“那怎樣才算好”，妹妹“嘻嘻”，笑了一聲，“你給我糖我就說(shuō)你好”這招雖毒，但非常有效，媽媽還沒(méi)說(shuō)話，妹妹手里就多了一顆糖。妹妹的騙糖技是一招更比一招高，弄得我和媽媽是不給他糖就沒(méi)良心似的，每次堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)罩都被以柔克剛般的被瓦解。

　　你給我糖我就說(shuō)你好，每次想到糖就自然想到了這句話，過(guò)完年妹妹4歲了，她是我們一家的開心果，我們都非常愛她!

六年級(jí)你好作文12

　　秋天，是個(gè)風(fēng)高氣爽的季節(jié)，是個(gè)豐收、丹桂飄香的季節(jié)，當(dāng)然，也是個(gè)美麗的季節(jié)。秋天的天空最美。

　　早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍(lán)，一碧如洗，太陽(yáng)這才“起床”，從東邊升起，太陽(yáng)光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。

　　到了正午，太陽(yáng)光極其猛烈，像個(gè)發(fā)怒的大叔，照到人身上特別地?zé)幔�天空有小鳥在自由自在地飛翔，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳，的聲音，好像在說(shuō)：“好熱好熱，”

　　一道下午，太陽(yáng)光減弱了許多，在沒(méi)有太多太陽(yáng)光的照射下，人們可以模糊地看到天上的'云，它們有的像兔子在進(jìn)食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只大龍?jiān)隍v飛……

　　傍晚時(shí)刻，太陽(yáng)已經(jīng)不像中午那么燦爛了，天變成淡紅色，太陽(yáng)慢慢地回到西山的懷抱里，光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。落山后留下了一片紅霞，好像仙女的衣裳從天上掉到凡間，周圍非常安靜。

　　晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫字時(shí)不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著數(shù)不勝數(shù)的星星，好像天上的眼睛。而我，躺在爺爺懷里，聽著爺爺講關(guān)于月亮的故事……

　　我愛秋天，愛它風(fēng)高氣爽的天氣，愛它變化多端的天空

　　入秋，天特別地藍(lán)，像藍(lán)寶石似的，也特別的高。

　　秋風(fēng)，她像一位少女，穿著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來(lái)到人間。你瞧，秋姑娘來(lái)到田野里把一朵朵棉球染的潔白如雪，玉米見了秋姑娘可高興了，它特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口白牙;大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮;稻子卻特別地懂禮貌，俯著腰迎接久別的秋姑娘;高粱向來(lái)是怕見生人的，這不，見了秋姑娘;還不好意思呢，臉都漲的紅紅的。

　　秋天，是一個(gè)將理想變成現(xiàn)實(shí)的季節(jié)，秋天，是給人們以生命的神圣天使。秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋天，是已成熟的一切食物蒂落的時(shí)候。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。

六年級(jí)你好作文13

　　熱鬧的春節(jié)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，迎來(lái)的將是新學(xué)期的學(xué)習(xí)。“新學(xué)期”，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了你的挑戰(zhàn)！

　　新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，一個(gè)新的學(xué)期正在向著我招手，我也向著它招手：“你好，新學(xué)期。”

　　我知道，這是特殊的一個(gè)學(xué)期，我們將迎來(lái)小升初的畢業(yè)考試，將離開這些陪伴了我六年的朋友；將離開時(shí)時(shí)刻刻培育著我們的老師們；將離開這教我知識(shí)，教導(dǎo)我如何做人的地方——我的母校，將完成許多我小學(xué)的最后一次……

　　從我入學(xué)到現(xiàn)在，這校園中一棵棵參天的大樹已又增新歲，而它那六個(gè)年輪，就像一本書，記錄了我們六年的故事。六年轉(zhuǎn)瞬即逝，只給我們留下了短短幾個(gè)月，過(guò)了這幾個(gè)月，大樹依然繁茂，那樹叢中的幾株野花依然盛開，但是也許就再也看不見20xx年畢業(yè)生在操場(chǎng)上奔跑的身影了！

　　時(shí)光飛逝，再過(guò)短短幾個(gè)月我便要跨入初中的大門，為了以后能在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁床辉倨匆黄茨兀拷窈笪乙�更加努力奮斗，珍惜時(shí)間，利用好每一分每一秒，更好地完成老師的任務(wù)，充實(shí)自己的每一天，將自己能做好的事努力做到最好。我也要好好得珍惜與同學(xué)和老師相處的每一天，過(guò)了這一個(gè)學(xué)期，有可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見到他們了！

　　這個(gè)學(xué)期，我也要努力改正我的缺點(diǎn)。比如說(shuō)科學(xué)，科學(xué)的`資料我?guī)缀醵疾辉趺纯矗�不怎么背，這就導(dǎo)致了我的科學(xué)成績(jī)總是考得不理想；我的英語(yǔ)做不到大聲朗讀，讓我記單詞難上加難；我的數(shù)學(xué)可以說(shuō)是我的強(qiáng)項(xiàng)了，具有考到一百的實(shí)力，可惜的是我總是不好好讀題，而且記概念只記大概的意思，讓我總是與滿分失之交臂；最后是語(yǔ)文，語(yǔ)文我缺少積累，在課外閱讀、作文方面都會(huì)扣掉我不少分，因此我必須要多看課外書，在新的學(xué)期里堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，我就一定會(huì)優(yōu)秀起來(lái)，變成一個(gè)好學(xué)生！

　　如果努力了，有可能也不會(huì)有顯著的進(jìn)步，可是如果你沒(méi)有努力，那你就肯定不會(huì)有進(jìn)步。我從今天開始就要努力學(xué)習(xí)，在我的努力之下一定會(huì)更顯著的進(jìn)步。有一個(gè)成語(yǔ)叫“笨鳥先飛”，既然我知道與別人的差距，那么就更應(yīng)該努力，花費(fèi)更多的時(shí)間去追上別人。

　　三月的春風(fēng)吹綠了神州大地；三月的春風(fēng)吹去了冬的寒意、吹來(lái)了春的溫暖；三月的春風(fēng)吹來(lái)了新的學(xué)期，我向新學(xué)期招手，我歡迎著新學(xué)期：“你好，新學(xué)期。”不論你給我設(shè)了多少難關(guān)，我都會(huì)迎難而上，在困難中磨練自己，變得越來(lái)越強(qiáng)！

六年級(jí)你好作文14

　　轉(zhuǎn)眼間，暑假就快過(guò)完了，新的學(xué)期已經(jīng)在向大家招手。明天我就要成為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，上了小學(xué)六年級(jí)，也就預(yù)示著大家即將面臨小升初。為了能考上我心目中的好學(xué)校，為此我擬定了以下計(jì)劃：

　　由于小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)里的最后一年，而且還是主要的一年，當(dāng)然不可以不制作個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表的了。

　　1、七點(diǎn)半之前需要要到學(xué)校。

　　2、上早讀的時(shí)候不做于學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，認(rèn)真早讀。

　　3、上課時(shí)注意力集中，不走神，認(rèn)真做好課堂筆記，遇到不懂的問(wèn)題就要問(wèn)老師。

　　4、家庭作業(yè)或課上作業(yè)要認(rèn)真完成，按時(shí)完成，遇到不會(huì)做的題目，不要急于問(wèn)其他人，更不要去抄襲。

　　5、有空閑的時(shí)候多看一些書，盡可能看一些名著。

　　6、天天都要上博客看博文，一星期最少寫一篇博文。

　　7、放假的時(shí)候多和同學(xué)們出去玩，呼吸新鮮的空氣。

　　8、用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，以該休息眼睛。可以向遠(yuǎn)處眺望，也可以看看綠色的樹。既舒緩了疲勞，又可以保護(hù)視力，不在讓視力降低。

　　以上都是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃的需要，但是想完全做到也不是簡(jiǎn)單的'事，我只有努力再努力，勤奮再勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)的提升我們的學(xué)習(xí)水平和班級(jí)排名。

　　小學(xué)的最后一年，我不想留下什么遺憾。我想，只須用心付出，就會(huì)有所收獲，這正是“一分耕耘，一分收獲”。

　　親愛的各位同學(xué)，不管你該上幾年級(jí)，也不管上學(xué)期的成績(jī)?nèi)绾危�大家都要在新的學(xué)期里愈加努力，在學(xué)常識(shí)的年齡認(rèn)真學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要讓自身將來(lái)有遺憾。

　　學(xué)習(xí)終究要靠自身，其他人是不可以替代的。擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)技巧，是學(xué)習(xí)變得豐富多彩；擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)技巧，讓我受益無(wú)窮；擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)技巧，我將會(huì)在將來(lái)的小升初生活中拔錨起航。

　　“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”新的學(xué)期，我能行！

六年級(jí)你好作文15

　　柯橋創(chuàng)建了新縣城，人多了，路多了，車也多了。

　　縣公交大客車開進(jìn)了我們?nèi)A舍街道。在今年春節(jié)里的一天上午，媽媽拉著我的手，踏上了“608”公交車。

　　車子好漂亮，是全新的。車內(nèi)窗戶明亮，地面整潔，座位舒適、寬敞。車上的音箱正播放著悅耳的音樂(lè)。我坐在后面的座位上。座位高高的，軟軟的，像坐在家里的沙發(fā)上一樣。要不是周圍的陌生人和車窗外的景物移動(dòng)，我還以為在家里呢！

　　車上的人好。駕駛員車子開得很平穩(wěn)，沒(méi)有招手車中急開急停的.感覺(jué)。每到一站，售票員都要用普通話和紹興話向旅客們報(bào)站名，并告知旅客帶好自己的行李物品；當(dāng)旅客上車后，關(guān)上車門，又用普通話和紹興話提醒旅客：買好車票，拉好扶手、以及前方所到的站名。盡管車上旅客很多，但還是井然有序。

　　讓我最受感動(dòng)的還是他們的服務(wù)。一位旅客拎著兩個(gè)大包上車。包重，一時(shí)拎不上。只見女售票員隨手拉上一把，還幫他把包放置好。車到湖門村站時(shí)，一位白發(fā)老奶奶上車來(lái)。車內(nèi)已沒(méi)有空座位了。還是售票員起身讓了座，把老奶奶扶到了她的座位上。

　　“608”，你給我們帶來(lái)了方便！你給新縣城樹立了形象！

　　“608”，你好！

【六年級(jí)你好作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)你好作文05-21

（優(yōu)秀）六年級(jí)你好作文15篇05-21

你好07-13

你好06-01

你好06-01

你好09-12

你好10-01

你好初一作文11-03

你好初三作文11-03

你好初三作文04-18