二年級作文

二年級作文[經典9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　現在的紙和以前沒有紙的時候不一樣。以前沒有紙的時候是用竹子寫字的，因為我們現在的紙是用木頭做的，所以我們要愛護花、草和樹木。

　　今天，我們就來和紙做朋友吧！以前我不會折紙飛機，今天我會折了。我們先看看折紙飛機的步驟吧。

　　首先找來一張長方形有紙進行對折，打開，然后反上面的.兩個角向中線對齊折下，向內折起來，這時就形成了一個小的長方形，然后將內折的兩個角再次向中線內折，此時會有一個小三角形的形成，將此小三角形向上翻折，最后左右對折，把雙翼向下折，飛機就折好了。

　　我會折紙飛機了真高興！

二年級作文 篇2

　　丟手絹是個緊張又有趣的游戲!

　　每當下課,我就會招集同學們玩丟手絹的游戲;"誰要玩丟手絹的游戲？''"我要!''"我要!''同學們紛紛叫著.

　　游戲開始了,我們先手拉手圍成一圈,再蹲下來.先是由曾文杰丟,他拿著手絹,貓著腰,跑了一圈又一圈,我心跳得速度簡直比兔子跳還快,眼睛不時向身后瞟一眼,生怕手絹丟在我身后,心里念著"佛經":"不要丟到我身后!''------我豆大的.汗珠滴了下來.這時,曾文杰經過我身后,速度加快了,我扭頭一看,手絹丟在了我的身后!我立刻轉身,撿起手絹,還沒站好.就飛也似地追了過去,心里想:一定要抓住他,一定要抓住他!于是,我一把撲過去,沒想到他身子一偏,抓空了.我正要再去追時,曾文杰卻早已蹲在了我的位置上了.

　　我拿著手絹,放在口袋里,走啊走啊,把目標投向了跑步慢的林佳燁,到了她身后,我把手絹掏出來,放在了林佳燁后面.之后,還是若無其事的向前走,這是我的"偽裝術''!走啊走啊 ,為了不讓林佳燁起疑,我走了兩圈,經過王魯佳身后,就跑了起來,讓林佳燁認為把手絹丟在了王魯佳身后."近了,近了!''我叫了起來,可林佳燁還是像木頭一樣蹲在那里,我一看,有機可趁,就一把捉住了.林佳燁無可奈何,只好跳了一支舞.

　　"叮鈴鈴------''上課鈴響了,我們依依不舍地離開了操場.雖然這次的游戲的時間很短暫,但它的快樂還常常在我的腦海里浮現.

二年級作文 篇3

　　我家樓道里有一只頑皮的小狗，每當我經過它的時候，他要么警惕地看著我上下樓，要么就沖著我汪汪直叫。

　　記得一開始的時候，它沖著我叫，我心里還有點害怕�？墒�，過了幾天，我開始討厭他的`叫聲，我決定采取行動。要是他沖我叫，我也大喊大叫“去去去”同時跺跺腳嚇唬它；要是它不叫，我就趕快躡手躡腳地走過去。不過，我覺得每天這樣總是有點別扭。因為我不想讓它對我一直心存敵意。怎么樣才能改善我們之間的關系呢？后來，在媽媽的啟發下，我想出一個好主意，我每天寫完作業出去玩的時候，就把家里吃剩的肉骨頭拿給它，逗它玩。就這樣兩三次后，小狗一見我，就搖著尾巴過來了，在我腳上聞來聞去的，好象那就是肉骨頭似的，不過它也沒真咬。我看得出，它是在和我親近呢！我們終于培養了良好的友誼，成了好朋友。

二年級作文 篇4

　　今天上午下課了，我和李翌在操場的清潔區，看到了一只枯葉蝶。

　　枯葉蝶像一片黃黃的'葉子，停在那里一動也不動。我想它是不是受傷了，走近去仔細觀察了一下，發現它的翅膀破了。好可憐啊!希望它快點好起來。

二年級作文 篇5

　　星期六下午，媽媽利用周末休息時間去學校辦黑板報，我也跟著去了，媽媽說我可以給她打下手。我們先要把黑板擦干凈。黑板上還有上一次辦黑板報用雙面膠貼的一些手工折紙，由于時間長了，紙雖然被撕下來了，卻留下了雙面膠的痕跡，既不美觀，又影響這次辦黑板報的效果，必須得把它“消滅”掉！

　　我歪著腦袋瞅著黑板上那些“耀武揚威的敵人”，靈機一動：“媽媽，用小刀刮，一定能清除掉�！蔽艺�自鳴得意，媽媽卻馬上給我否定了：“好是好，可這樣會損壞黑板的�！眿寢屓ゴ騺硪恍∨杷�，把毛巾沾濕后使勁地擦，可還是擦不掉，貼得太牢了。媽媽擦了一會，又用指甲耐心地刨，費了半天功夫，終于“消滅”掉一塊。我見有效，也學著媽媽用指甲一點一點地刨。這雙面膠的`痕跡太頑固了，我費了九牛二虎之力才“啃”掉一小塊，我的小指甲卻再也受不了了，只好放棄。照這樣下去，媽媽要花多少時間才能全部把它們解決掉��？我只好站在一旁發呆了。

　　對了，我去請教一下萬能的老師——電腦。我打開電腦在網上搜索了半天，終于讓我找到了一個清除黑板上雙面膠痕跡的竅門。我和媽媽打來熱水，先用濕的熱毛巾擦雙面膠，然后我讓風油精的瓶嘴與黑板上的雙面膠痕跡來了一次“親密接觸”，看著透綠的風油精滾動在雙面膠的全身，我不由得得意起來，心想：“這下你在黑板呆不住了吧！”最后，我和媽媽用橡皮擦輕輕一抹，呵呵，頑固的敵人遇到聰明的對手也只能乖乖“溜走”了�？蛇@是什么原理呢？我再次向電腦老師請教，原來用熱毛巾捂可以軟化雙面膠的膠面，雙面膠屬于有機物，風油精中有揮發性的芳香脂，可以利用化學原理中的“相似相溶”原理，即有機物溶于有機物的方式進行清除。

　　生活中經常會遇到類似的“頑固敵人”，只要我們不放棄，肯動腦筋，多嘗試，肯定能找到戰勝它們的辦法。

二年級作文 篇6

　　初春的一天，柳樹上的葉子又綠又嫩，我和媽媽拿著鏟子，和樹苗一起去河邊植樹。

　　我用力的`用鏟子挖著坑，身上的汗水一直往下流。媽媽小心地把小樹苗放進坑里，我也輕輕的扶著樹苗，媽媽培好土，我一起去河邊提水給小樹苗喂得飽飽的�？粗�小樹苗在微風中歡快的搖擺，我的臉上露出甜美的笑容。小魚也從水里跳起來，好像在說：＂小樹你好，小樹你好，以后你在這安家，就是我的鄰居。＂小樹也高興地回答說：＂你好，小魚，以后我一起做伴。＂

　　最后，我高興的回到家。

二年級作文 篇7

　　我是一個以賣炭為生的老翁，整日在終南山伐薪燒炭。因為勞作實在太辛苦了，以致我的兩鬢已過早地斑白，皺紋也一天深似一天，雙手也變得黑黑的、糙糙的，看起來特別地衰老。

　　賣炭得來的錢，勉強夠維持目前的生活。雖然，此時我身上的衣衫十分單薄，可我還是盼著天氣快些冷起來，甚至越冷越好，因為如果天氣暖和的話，我辛辛苦苦燒出來的炭就賣不出去了。

　　也許是老天可憐我吧，就在今天，天上忽然飄起了雪花，而且一夜之間，就有一尺厚了。太好了，我終于有賺錢的希望了！

　　第二天，我早早起來，連飯都沒顧得上吃，裝了滿滿的一車炭，然后趕緊駕著炭車來到集市上。很快就到了正午，我已經饑腸轆轆，牛也困乏了。陽光照耀著，積雪漸漸地化了，車子便陷在了泥中。我就這樣耐心地等著，希望有人來買我的炭。在我的期盼中來了一個買家，可問問價就走開了。這時又來了一個人，我心里高興極了，以為這次炭一定可以賣出去了，沒成想那人卻是問路的，真是令人失望�。�

　　正當我嘆氣的時候，從遠處來了兩個騎著高頭大馬的人，走近了，我看見一個人穿著黃衣，一個人穿著白衣。當他們走到我的炭車旁時，便停了下來，說要買我的炭，還自稱是皇宮里的人，并讀了手中拿著的敕文。這下可把我高興壞了，既然是皇宮里的人買我的.炭，那炭的價格一定會很高的，我也就能賺到好多錢了。剛想到這，那兩個人又重新上馬，并命令我把牛車趕向北，即奔向皇宮。

　　我當然是毫不怠慢，趕著牛車很快就來到了宮里。我那車炭有一千多斤，卸下了炭，兩個宮使讓我在原地等著，說是給我拿錢。我在心里反復盤算著這些錢的用途時，宮使回來了，可我卻沒見到錢，他們只給我拿來了半匹紅綃和一丈綾。我一見，便馬上和他們爭辯起來，這一車炭怎么就值這么點東西呢？幾個士兵上前拉住我，大聲呵斥：快走吧，老頭！這些東西你嫌少，那你就什么也得不到了，趕緊拉著你的牛車走人吧！話說到這個地步了，我也不得不帶著東西離開了。

　　回家的路上，我一直在想，這以后的生活該怎么辦？我們一家人靠什么活呀！我一個小小老百姓，該找誰去評理呀？

二年級作文 篇8

　　告訴你們，在我們的生活中，有一根不起眼的，但對我們影響卻很大的東西。它原本長長的個頭，現在短不溜秋的.，連原來漂亮的花衣裳現在也變得臟臟的了。

　　它常躺在教師冰涼的手心里，給我們在黑板上寫板書，而它，卻忍受著巨大的疼痛，為我們增添著智慧，培育祖國的下一代，讓我們順利登上智慧的寶座。

　　可是，在那之后，它昔日細長的身材，今日卻變得又矮又難看。你們需要它，也要記住它。

　　它的名字就叫——粉筆。

二年級作文 篇9

　　一天，小熊想到森林游樂場去玩，走到半路，小熊被一條又寬又深的小河擋住了去路。嘩嘩嘩……，急流一直流個不停，小熊被眼前的景象驚呆了。這時，小馬來了，他想去河對岸吃鮮草，但是，這條河也擋住了他的去路。于是，他就把腿伸進河試探一下這水是深還是淺的。小馬聽見嘩啦啦的聲音，連忙把腿收回來，說：“這水肯定是深的'�！蓖脣寢寔砹�，說道：“我要去對面摘白菜給我的寶寶吃呢！”兔媽媽開始發愁了。小松鼠蹦蹦跳跳的也來了，他看了看河水，急得直跳，像熱鍋上的螞蟻一樣。小松鼠越想越著急，說：“哎呀，我的松果泡湯了�！贝蠹叶技钡脠F團轉。

　　這時，大象伯伯走來了，親切地問：“伙伴們，你們想干什么呢？”他們異口同聲地說：“我們要過河！”大象伯伯想了想說：“我能幫助你們�！敝灰娝�轉身過去，甩出他長長的鼻子，有力地卷起身邊大樹下一根又粗又長的木頭，架在河的兩邊。大象伯伯還站上去把橋踏平穩，說道：“現在橋平穩了，你們可以放心過去了。”

　　小松鼠迫不及待地第一個跳上橋，幾步就竄到了河對岸。對伙伴們說：“這橋很平穩，你們可以放心地過來了�！毙●R聽了小松鼠的話，噠噠噠飛快地跑到河對岸去。緊接著，，兔媽媽也歡快地過河了，只剩下小熊了。由于小熊太笨重了，所以他不敢過橋。但是，河對岸的小動物們不停地給他鼓勵，小熊終于勇敢地走到河對岸，大家非常高興。大象伯伯最后也趟著河水過河了。大家歡呼地跳起舞來。

　　于是，他們都完成了自己想要做的事情，并從這件事情知道，遇到困難不能著急，要想辦法解決。他們齊聲說：“遇到困難不著急，想到辦法快解決�！�

　　最后，他們四只小動物還相約每個月在河對岸野餐，大象伯伯笑呵呵地說：“你們是不是缺少了我��？”大家摸摸腦袋，都笑了。

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