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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-05-29 14:57:34 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級(jí)的作文

三年級(jí)的作文 篇1

  他,一張白凈的橢圓形臉蛋兒,眼睛又黑又亮,像發(fā)亮的黑珍珠,嘴巴不大不小。他是我們?nèi)?)班的紀(jì)律委,是一位活潑、聰明、可愛、不淘氣的好同學(xué)。他文質(zhì)彬彬、平易近人、待人也有禮貌,使大家都很容易和他相處。在他身上好像有一股巨大的.吸引力,同學(xué)們都很容易和他玩兒。

  他利用休息時(shí)間畫畫,他畫的畫和游戲里面的人物一模一樣,特別生動(dòng),我們都很羨慕他,而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,總是名列前茅。他也是我的偶像。

  這就是我的好同學(xué)鄭忠航。我非常珍惜我們之間的友誼,我非常喜歡和他玩兒。

三年級(jí)的作文 篇2

  教我們數(shù)學(xué)的張老師去上海快兩個(gè)月了,今天終于回來了。

  “叮鈴```````”上課鈴響了,張老師神采飛揚(yáng)的走進(jìn)教室向我們問好。就開始上課了。首先,他讓我們看了上海一個(gè)小學(xué)的資料和“六一”節(jié)時(shí)那里的同學(xué)表演的照片,使我們大開眼界。接著,他在黑板上寫下一個(gè)拼音字母“b”,問我們像什么?同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來,有的說它像高爾夫球棒,有的說它像氣球,還有的說它像數(shù)字“6”。他有寫了一個(gè)英語字母“v”,有的同學(xué)說像“大于小于”符號(hào),有的說像一塊西瓜,還有的說像一座小山。最后,張老師寫下一個(gè)詞語“課堂”,要求我們講出同它音相近的詞。有的說“螳螂”,有的說“吃湯”,有的說“吃糖”,最后一個(gè)同學(xué)說“有狼”頓時(shí),教室里熱鬧起來,同學(xué)們笑得前俯后仰的'。

  課堂活躍了,同學(xué)們完全被張老師的講課吸引住了。不知不覺中,下課的時(shí)間到了,我覺得這堂課非常有趣!```````````

三年級(jí)的作文 篇3

  我的媽媽是一個(gè)普通工人。大大得眼睛,扁扁的鼻子,紅紅的嘴唇,長(zhǎng)得比較胖。在別人看來,我的媽媽很普通可是在我看來,媽媽是最偉大的母親。

  記得有一天,那是一個(gè)狂風(fēng)驟雨的`一天,爸爸出差還沒有回來,我和媽媽同時(shí)病倒在床上。到了九點(diǎn)來鐘我發(fā)燒的三十九度,媽媽一看馬上背起我去醫(yī)院。當(dāng)我打上針后媽媽還是沒有歇息,幫我掖被角、端水、量體溫……我對(duì)媽媽說:“媽媽你去看病吧我自己打針能行的。”媽媽這才放下照顧我的活,自己去看病去了。

  這就是我的媽媽,有了她,我知道了人間最美好的一件事—母愛!

  我愛我的媽媽!

三年級(jí)的作文 篇4

  二年級(jí)下冊(cè)時(shí),我上課總是走神,所以有一些知識(shí)還是不懂,最后都是被同學(xué)誤打誤撞教會(huì)的。一堂課之后,能使我全神貫注地聽講了,那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師吳老師知道我最容易走神了,所以把一個(gè)很難的問題留給了我,讓我站起來回答問題,我半天答不出來,急得流汗。因?yàn)槲易呱窳恕?/p>

  老師說:“這是第幾次走神了?”

  我默默不語。

  她又說:“唉,算了,下次注意點(diǎn)就行了。不過,你不能一直這樣走下去,要不然以后你的'數(shù)學(xué)我不能保證。”

  這句話深深地印在我的心里。因?yàn)槲铱刹幌胱兂梢粋(gè)數(shù)學(xué)盲。

  此后,我改變了上課走神的壞習(xí)慣,數(shù)學(xué)也愈來愈好了。那堂課使我改變了學(xué)習(xí)任何一門課的態(tài)度,要不然,我現(xiàn)在只能補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)功課了。

三年級(jí)的作文 篇5

  汕頭中山公園景色怡人,樹木茂盛,鳥語花香。 這個(gè)星期天,我和媽媽來到中山公園。走進(jìn)大門,引入眼簾的是一座莊嚴(yán)大方、古香古色的琉璃瓦牌樓。牌樓正中間鑲著四個(gè)端莊的大字:中山公園。 緩緩走過一條綠樹成蔭的小道,我看到許多姿態(tài)各異的菊花。紅的似火,白的.如雪,粉的像霞,黃的賽金。孫中山先生的雕像就矗立在花叢中。他右手拄著拐杖,目光炯炯有神,好像在勉勵(lì)我們努力建設(shè)自己的美好生活。 這時(shí),我的耳邊傳來一陣悅耳的潮劇聲。我們循著歌聲來到一座怪石嶙峋的假山前。假山上亭子林立,曲徑通幽,壁洞既隱又現(xiàn),使我們玩捉迷藏的最佳場(chǎng)所。

  走下假山,我們來到玉鑒湖邊。它十分平靜,就像一面大鏡子。岸邊的一棵棵柳樹垂下一頭頭綠色的秀發(fā),仿佛在對(duì)著鏡子梳妝打扮。最引人注目的要數(shù)臥在湖面上的九曲橋了。它像一條火紅的龍匍匐在湖面上睡大覺。走在橋上,三步一折,五步一曲,斗折蛇行,移步易景。 中山公園處處有美景,說也說不盡。我喜歡中山公園!

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